wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Soal Agama Kristen Kelas XI

Total questions: 81

Worksheet time: 39mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang diajarkan Yesus tentang kasih?

a)

Kasih hanya untuk sesama yang seiman.

b)

Kasih adalah mengasihi Tuhan dan sesama, termasuk musuh.

c)

Kasih tidak perlu melibatkan pengorbanan.

d)

Kasih hanya untuk keluarga dan teman dekat.

e)

Kasih itu memberi kepada orang yang juga mengasihi kita

2.

pentingnya doa dalam kehidupan seorang Kristen, adalah......

a)

Doa penting dalam kehidupan seorang Kristen karena merupakan komunikasi dengan Tuhan, memperkuat iman, dan memberikan bimbingan serta ketenangan.

b)

Doa hanya untuk meminta sesuatu dari Tuhan.

c)

Doa tidak memiliki pengaruh dalam kehidupan sehari-hari.

d)

Doa hanya diperlukan saat menghadapi masalah.

e)

Doa adalah komunikasi dengan Tuhan

3.

Seorang anak akan bertumbuh menjadi pribadi yang baik dengan nilai-nilai yang benar apabila di dalam keluarga ia menerima...

a)

Kasih sayang

b)

Tradisi lisan

c)

Disiplin ketat

d)

Pendidikan nilai

e)

Pendidikan proses

4.

Teladan yag ditunjukkan oleh orang tua kepada anak-anaknya akan menjadi gambaran tentang...

a)

Siapakah Allah bagi manusia

b)

Keselamatan yang dikerjakan Yesus

c)

Kokohnya iman Kristen dalam keluarga

d)

Jaminan keselamatan bagi keluarga

e)

Rencana Allah pada masa depan

5.

berkat dari menghormati orang tua menurut perjanjian lama adalah

a)

umur panjang

b)

kekayaan

c)

kemakmuran

d)

kesuksesan

6.

1. Membangun rumah diartikan sebagai membangun kehidupan, termasuk kehidupan keluarga. Supaya kehidupan ini kuat maka harus dibangun di atas dasar yang kokoh. Tuhan Yesus menyebut dasar ini adalah batu karang, siapakah yang diumpamakan sebagai batu karang tersebut ....

a)

Keluarga

b)

Orang tua

c)

Kristus

d)

Gereja

e)

Tetangga

7.

2. Peran Allah sebagai sumber kehidupan keluarga berdasarkan kitab Ulangan 28:1-14 sebagai berikut : (1) Memberkati kaum keluarga secara jasmani, (2) Membuat berhasil semua usaha (3) Menguduskan kaum keluarga, (4) Menghargai dan memimpin, (5) Memberikan kemenangan, (6) Segala bangsa akan menghormati bangsa yang menyembah kepada Tuhan.

Yang termasuk peran Allah sebagai sumber kehidupan keluarga berdasarkan Kitab Ulangan 28:1-14, ditunjukkan pada nomor ….

a)

(1), (2), (3), (5), dan (6)

b)

(2), (3), (4), (5), dan (6)

c)

(3), (4), (5), (6), dan (1)

d)

(4), (5), (6), (1), dan (2)

e)

(5), (6), (3), dan (4)

8.

3. Firman Tuhan pada keluaran 20:12 berbunyi , “Hormatilah ayahmu dan ibumu, supaya lanjut umurmu ditanah yang diberikan Tuhan, AllahMu, kepadamu. Dibawah ini yang menjadi kewajiban anak untuk menghormati orang tua dalam kehidupan sehari-hari yaitu …

a)

Pulang sekolah semaunya anak dan bermain dirumah teman sampai larut malam hari

b)

Taat dan patuh kepada Ayah dan Ibu dan pulang sekolah langsung pulang kerumah

c)

Orang tua perintahkan asalkan dikasih upah

d)

Senang mendengarkan mama dan bantu beres-beres rumah asalkan dikasih uang jajan

e)

Beribadah supaya dapat uang jajan

9.

4. Dengan akar yang kuat didalam Kristus dan dengan menjadikan Kristus dasar kehidupan kita,maka iman kita akan semakin teguh karena setiap manusia yang percaya kepada Tuhan tidak bisa terlepas dari proses menuju kedewasaan dalam iman. Dibawah ini yang menjadi keluarga yang berakar dalam Kristus yaitu ….

a)

A. Menjadikan Kristus pondasi hidup, rajin membaca Firman Tuhan dan berdoa

b)

B. Berdoa kepada Tuhan supaya kaya agar punya mobil dan rumah mewah

c)

C. Membaca Firman Tuhan agar orang lain memandang pribadi Rohanian

d)

D. Senang menolong teman supaya terlihat hebat dan kuat

e)

E. Mengasihi teman karna saya membutuhkan orang tersebut menolong saya

10.

5. Perhatikan pernyataan berikut! (1) mengikuti ibadah hari minggu bersama keluarga, (2) bersekutu bersama anggota keluarga di rumah, (3) melayani bersama di gereja sebagai singers, (4)mengunjuni rumah keluarga besar, (5) berjalan santai bersama keluarga,

Yang termasuk kategori fungsi keluarga dalam aspek religius adalah….

a)

A. (1), (2) dan (3)

b)

B. (1), (2) dan (4)

c)

C. (1), (3) dan (4)

d)

D. (2), (3) dan (5)

e)

E. (3), (4) dan (5)

11.

9. Buah yang dikehendaki Allah untuk dihasilkan oleh keluarga adalah melakukan kehendakNya sehingga keluarga menjadi kesaksian bagi sesama didunia ini. Dibawah ini yang merupakan buah yang dihasilkan dalam keluarga adalah ....

a)

A. Keluarga yang mencari tuntunan Allah yang dilakukan dalam berbagai pertemuan dan kebaktian keluarga.

b)

B. Keluarga yang menopang kehidupan religius/rohani masing-masing anggota keluarga

c)

C. Menjadikan firman Allah sebagai tempat tinggal keluarga

d)

D. Menyampaikan pengalaman atau kesaksian iman para leluhur kepada anggota keluarganya

e)

E. Penerimaan dan komitmen dalam keluarga untuk mengasihi tanpa syarat

12.

Keluarga Kristen harus memberikan pendidikan Kristen kepada anggota keluarga, selain itu juga mengupayakan perubahan, pembaharuan sehingga keluarga hidup sesuai  …

a)

Dengan apa yang di inginkan keluarga

b)

Dengan kehendak Allah

c)

Dengan panggilan Roh

d)

Dengan prinsip hidup

e)

Dengan kemampuan dan bakat seseorang

13.

Keluarga Yahudi mengutamakan pengajaran Taurat kepada anak – anak yang dilakukan setiap saat di berbagai kesempatan, dan dilakukan dengan berulang – ulang. Hal ini sesuai firman yang disampaikan Allah kepada Musa yaitu...

a)

Keluarga melakukan pendidikan tanpa gangguan pihak lain

b)

Anak – anak hanya diperbolehkan belajar Taurat Yahudi saja

c)

Keluarga Yahudi tidak menerima pendidikan di luar keluarga

d)

Keluarga menjadi satu – satunya wadah pendidikan bagi anak

e)

Keluarga menempatkan Allah sebagai pusat kehidupan keluarga

14.

Pendidikan di dalam keluarga Kristen adalah landasan bagi pendidikan lainnya yang akan di terima oleh anak – anaknya. Oleh karena itu harus dilaksanakan berdasarkan ...

a)

Kasih

b)

Tujuan

c)

Alkitab

d)

Cita cita

e)

Kesepakatan

15.

Salah satu nilai iman Kristen yang tercermin dalam kehidupan T.B. Simatupang adalah...

a)

Kekuasaan dan kejayaan pribadi

b)

Kesetiaan pada kekuatan militer

c)

Keteladanan dalam pelayanan dan kejujuran dalam tugas negara

d)

Kepentingan kelompok di atas segalanya

e)

Kekayaan sebagai tanda berkat utama

16.

Pdt. Eka Darmaputra dikenal sebagai tokoh Kristen yang aktif menyuarakan...

a)

Penolakan terhadap agama lain

b)

Dialog antarumat beragama dan keadilan sosial

c)

Kembali ke hukum adat

d)

Kepemimpinan militer dalam gereja

e)

Pembentukan negara agama

17.

Dalam iman Kristen, nilai-nilai Pancasila terutama sila kedua “Kemanusiaan yang adil dan beradab” sejalan dengan ajaran Yesus tentang...

a)

Hukum Taurat

b)

Mengasihi sesama manusia seperti diri sendiri

c)

Mematuhi adat dan budaya lokal

d)

Membatasi hubungan antarbangsa

e)

mengasihi orang yang mengasihi kita

18.

Keteladanan T.B. Simatupang dan Eka Darmaputra mengajarkan bahwa orang Kristen harus terlibat dalam kehidupan berbangsa dengan cara...

a)

Menghindari politik dan pemerintahan

b)

Menutup diri dari masyarakat luas

c)

Memaksakan kehendak gereja dalam sistem pemerintahan

d)

Mewujudkan iman lewat tanggung jawab sosial dan etika hidup

e)

Mengutamakan hak pribadi di atas kepentingan bersama

19.

T.B. Simatupang dikenal sebagai tokoh Kristen yang berperan penting dalam membangun bangsa dengan menjunjung tinggi nilai Pancasila, terutama sila...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

e)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

20.

Dalam iman Kristen, kesaksian hidup seperti yang ditunjukkan oleh Eka Darmaputra mengajarkan bahwa orang percaya harus...

a)

Menarik diri dari dunia

b)

Hanya melayani di lingkungan gereja

c)

Aktif memperjuangkan nilai-nilai kebenaran dan keadilan dalam masyarakat

d)

Menghindari keterlibatan dalam isu sosial

e)

Mengutamakan kepentingan pribadi

21.

Salah satu bentuk nyata semangat perdamaian dalam budaya Indonesia adalah semboyan...

a)

Tut Wuri Handayani

b)

Ing Ngarso Sung Tulodho

c)

Amanat Penderitaan Rakyat

d)

Bhinneka Tunggal Ika

e)

Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh

22.

Dalam Matius 5:9, Yesus berkata, "Berbahagialah orang yang membawa damai, karena mereka akan disebut..."

a)

Anak-anak Allah

b)

Orang benar

c)

Murid Kristus

d)

Pahlawan iman

e)

pembawa damai

23.

Pela Gandong mengajarkan bahwa perdamaian tidak hanya berarti tidak berperang, tetapi juga...

a)

Mencari keuntungan sendiri

b)

Menghindari keterlibatan sosial

c)

Menjalin hubungan persaudaraan dan tolong-menolong

d)

Melayani hanya sesama suk

e)

Menyimpan dendam secara diam-diam

24.

Dalam budaya Pela Gandong, dua atau lebih desa diikat dalam hubungan Pela agar...

a)

Saling berlomba menjadi yang paling kuat

b)

Tidak saling mengunjungi

c)

Saling melindungi, menghormati, dan hidup dalam damai

d)

Bisa bersaing dalam urusan adat

e)

Hanya membantu jika diminta

25.

Pela Gandong adalah tradisi masyarakat Maluku yang berisi nilai...

a)

Perang antarkampung

b)

Saingan dagang antar suku

c)

Tradisi pelatihan bela diri

d)

Upacara untuk mendapatkan kemakmuran

e)

Persaudaraan dan perdamaian antar negeri atau desa

26.

Tradisi Seren Taun merupakan ungkapan rasa syukur masyarakat Jawa Barat kepada Tuhan atas...

a)

Hasil perdagangan

b)

Panen yang melimpah dan kehidupan yang damai

c)

Kemenangan dalam perang

d)

Keberhasilan pembangunan balai adat

e)

Keeratan dalam kekerabatan

27.

Nilai utama dalam perayaan Seren Taun yang mencerminkan semangat perdamaian adalah...

a)

Persembahan pribadi untuk keuntungan sendiri

b)

Saingan antar petani

c)

Ritual tertutup untuk panen raya

d)

Gotong royong, kebersamaan, dan rasa syukur

e)

Menghargai sesama

28.

Dalam konteks budaya Seren Taun, orang Kristen dapat belajar bahwa perdamaian perlu diwujudkan lewat...

a)

Pengabaian budaya lokal

b)

Perayaan adat secara tertutup

c)

Meningkatkan kepentingan ekonomi saja

d)

Hidup rukun, saling menolong, dan bersyukur atas berkat Tuhan

e)

Bersukacita Melihat orang bersukacita

29.

Budaya Dalihan Na Tolu mendorong terciptanya perdamaian dalam komunitas karena setiap orang diajak untuk...

a)

Menuruti keinginan sendiri

b)

Mendahulukan kepentingan kelompok

c)

Menjaga hubungan yang harmonis dengan semua pihak sesuai posisinya

d)

Membatasi hubungan hanya dalam satu marga

e)

Menghindari keterlibatan sosial

30.

Dalam ajaran Kristen, perdamaian dalam masyarakat majemuk sejalan dengan prinsip yang diajarkan oleh Yesus, yaitu...

a)

"Kasihilah sesamamu seperti dirimu sendiri."

b)

"Kalahkan musuhmu dengan kekuatan."

c)

"Jangan biarkan orang lain mengambil hakmu."

d)

"Hidup untuk kepentingan pribadi di atas kepentingan orang lain."

e)

"Menghindari hubungan dengan orang yang berbeda."

31.

Dalam masyarakat majemuk, agar perdamaian dapat terwujud, setiap individu harus...

a)

Mengutamakan kepentingan pribadi dan kelompoknya

b)

Menghormati perbedaan dan belajar untuk hidup berdampingan dengan damai

c)

Menghindari semua bentuk kerjasama antar kelompok

d)

Membiarkan konflik berkembang tanpa penyelesaian

e)

Menekan kelompok lain agar mengikuti kehendak kelompoknya

32.

Budaya Indonesia yang mencerminkan sikap saling menghormati dan menjaga perdamaian antar suku, agama, dan budaya adalah...

a)

Gotong royong

b)

Menggeser batas tanah

c)

Mementingkan diri sendiri

d)

bersaing dalam segala hal

e)

Menyembunyikan perbedaan agar tidak terjadi pertentangan

33.

Salah satu contoh sikap yang mencerminkan nilai toleransi dalam masyarakat majemuk Indonesia adalah..

a)

Menghormati kebiasaan, adat istiadat, dan agama lain dalam kehidupan sehari-hari

b)

Memaksakan semua orang untuk mengikuti budaya dominan

c)

Menghindari semua bentuk interaksi antar kelompok yang berbeda

d)

Memisahkan pendidikan dan tempat ibadah berdasarkan agama

e)

Membuat aturan yang hanya menguntungkan satu suku atau agama

34.

Dalam Mazmur 145:15-16, disebutkan bahwa Tuhan memberi makanan kepada semua orang yang hidup dan membuka tangan-Nya untuk memberi yang cukup. Hal ini mengajarkan kita tentang...

a)

Kasih Tuhan yang hanya terbatas untuk umat-Nya

b)

Keadilan dan kasih Tuhan yang tidak membeda-bedakan siapapun

c)

Kekuatan Tuhan yang menindas orang miskin

d)

Tuhan yang hanya peduli pada mereka yang rajin beribadah

e)

Kasih Tuhan yang hanya tersedia untuk umat tertentu

35.

Mazmur 145 menggambarkan Tuhan sebagai sosok yang...

a)

Hanya mengasihi orang-orang tertentu saja

b)

Tidak peduli dengan keadaan umat-Nya

c)

Mengutuk umat yang berdosa tanpa belas kasihan

d)

Menghukum umat-Nya dengan keras

e)

Memberikan kedamaian dan pemeliharaan bagi semua ciptaan-Nya

36.

Mazmur 145 mengajarkan bahwa keadilan dan kasih Tuhan berlaku bagi (a)  

37.

Dalam konteks keluarga Tuhan, ajaran ini mengingatkan bahwa iman harus dibentuk sejak dalam (a)  

38.

T.B. Simatupang menekankan bahwa menjadi Kristen tidak hanya soal ibadah, tetapi juga soal keterlibatan dalam kehidupan (a)   .

39.

Tradisi Pela Gandong dari Maluku mengajarkan pentingnya (a)   dan persaudaraan lintas suku.

40.

Budaya Dayak Maanyan dalam menanam padi dilakukan secara bersama-sama, disebut dengan istilah (a)  

41.

1.      T.B. Simatupang pernah menyatakan bahwa bangsa Indonesia harus memiliki kepercayaan kepada Tuhan sebagai landasan moral dan spiritual dalam berbangsa dan bernegara. Pernyataan T.B. Simatupang tersebut secara implisit berkaitan dengan sila pertama Pancasila, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa. Silakan kamu menganalisisi hubungan antara iman Kristen yang diyakini T.B. Simatupang dengan sila pertama Pancasila...

a)

Iman Kristen mendorong pengakuan akan kebebasan beragama, yang sejalan dengan prinsip Ketuhanan Yang Maha Esa yang inklusif.

b)

Iman Kristen mengajarkan tentang kasih kepada sesama, yang merupakan wujud nyata dari pengamalan sila Ketuhanan Yang Maha Esa.

c)

Iman Kristen menekankan pentingnya ritual keagamaan, yang memperkuat identitas bangsa Indonesia sebagai negara yang religius.

d)

   Iman Kristen memandang semua agama sama, sehingga sesuai dengan semangat toleransi dalam sila Ketuhanan Yang Maha Esa.

e)

Iman Kristen mengajarkan konsep Trinitas, yang sesuai dengan prinsip Ketuhanan Yang Maha Esa yang monoteistik.

42.

Eka Darmaputera, seorang teolog Kristen, menekankan pentingnya dialog antarumat beragama sebagai wujud penghayatan nilai-nilai Pancasila. Pemikiran ini dapat dianalisis dalam konteks sila pertama Pancasila yaitu … .

a)

Dialog antarumat beragama merupakan cara untuk mencari titik temu teologis antara berbagai agama, sehingga tercipta kesatuan keyakinan.

b)

Dialog antarumat beragama adalah upaya untuk mempromosikan agama tertentu sebagai yang paling benar.

c)

Dialog antarumat beragama adalah wujud pengakuan dan penghormatan terhadap keyakinan orang lain, yang sejalan dengan prinsip Ketuhanan Yang Maha Esa yang toleran.

d)

Dialog antarumat beragama merupakan sarana untuk menyebarkan ajaran Kristen kepada orang-orang dari agama lain.

e)

Dialog antarumat beragama adalah cara untuk mengurangi konflik antarumat beragama dengan menghindari pembahasan perbedaan teologis.

43.

  Di sebuah desa, terjadi diskriminasi terhadap warga Kristen dalam mendapatkan pelayanan publik. Mereka dipersulit dalam mengurus administrasi kependudukan dan mendapatkan akses kesehatan. Sebagai seorang Kristen yang menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila, tindakan yang sebaiknya anda lakukan untuk mengatasi masalah tersebut berdasarkan sila ke 2 Pancasila adalah … .

a)

Melakukan aksi demo besar-besaran untuk menuntut keadilan.

b)

Membalas tindakan diskriminasi dengan melakukan hal yang sama kepada kelompok mayoritas.

c)

Mengadukan masalah tersebut kepada pihak berwenang dan mencari solusi melalui dialog yang konstruktif dan damai.

d)

Mengisolasi diri dari masyarakat sekitar dan membentuk komunitas Kristen yang eksklusif.

e)

Menggunakan media sosial untuk menyebarkan ujaran kebencian terhadap kelompok yang melakukan diskriminasi

44.

     Konflik antar suku sering terjadi di Indonesia. Sebagai seorang peserta didik Kristen, untuk mencegah konflik tersebut kamu menerapkan nilai-nilai sila ke 3 Pancasila dengan cara …

a)

     Menganggap susku sendiri paling baik.

b)

Mengkritik budaya suku lain yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Kristen

c)

Mempelajari budaya suku lain dan menghormati perbedaan

d)

    Menghindari diskusi tentang perbedaan suku

e)

Hanya bergaul dengan teman dari suku yang sama

45.

   JIka kamu menjadi pemimpin di lingkungan yang sering terjadi konflik antarwarga, program kreatif yang dapat kamu rancang dengan mengacu pada nilai budaya lokal untuk menciptakan perdamaian adalah … .

a)

Membuat lomba antar kelompok untuk menentukan yang terbaik

b)

      Melarang pertemuan antar kelompok

c)

Mengisolasi kelompok yang sering berkonflik

d)

.      Mengadakan kompetisi debat antar kelompok.

e)

.      Mengadakan festival budaya bersama yang melibatkan semua pihak.

46.

    Budaya “Musyawarah” dalam menyelesaikan masalah di masyarakat Indonesia memiliki kontribusi besar terhadap perdamaian dan lebih efektif dalam menjaga keharmonisan sosial, karena … .

a)

Musyawarah melibatkan semua pihak dan menghasilkan keputusan bersama

b)

   Musyawarah selalu menghasilkan keputusan yang sama.

c)

     Musyawarah menghindari diskusi dan perdebatan.

d)

      Musyawarah hanya menguntungkan kelompok mayoritas

e)

Musyawarah mempercepat proses pengambilan keputusan

47.

      Salah satu tantangan dalam menjaga perdamaian di Indonesia adalah perbedaan suku, agama dan budaya. Berdasarkan nilai budaya lokal, sikap yang sebaiknya dikembangkan untuk menghadapi tantangan tersebut adalah ............

a)

     Eksklusivitas kelompok

b)

     Menonjolkan identitas sendiri

c)

     Menghindari interaksi dengan kelompok lain

d)

   membatasi kegiatan bersama

e)

  Toleransi dan saling menghormati.

48.

     Nilai budaya “Gotong royong” sering dipraktikkan dalam kehidupan bermasyarakat di Indonesia. Nilai ini berperan dalam membangun perdamaian di tengah masyarakat yang majemuk dengan  cara … .

a)

      Menumbuhkan persaingan antarwarga.

b)

      Membatasi interaksi antar kelompok

c)

      Mendorong dominasi kelompok tertentu

d)

     Mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan bersama

e)

      Memperkuat solidaritas dan mengurangi potensi konflik.

49.

  Dalam konteks budaya Indonesis, bagaimana nilai “Musyawarah untuk mufakat” dapat membantu menyelesaikan konflik antarwarga?

a)

Dengan menggunakan kekerasan untuk menegakkan keputusan

b)

     Dengan memaksa satu pihak menerima keputusan tanpa diskusi.

c)

Dengan mengutamakan kemenangan kelompok mayoritas

d)

Dengan mengabaikan pendapat minoritas

e)

    Dengan mengedepankan dialog dan kesepakatan bersama.

50.

Tradisi “Pela Gandong” di Maluku mengikat dua desa untuk saling membantu dan menjaga perdamaian antarwarga. Nilai budaya yang paling mencerminkan semangat perdamaian dalam tradisi tersebut adalah

a)

a.      Kompetisi dan persaingan.

b)

Dominasi dan kekuasaan

c)

Individualisme dan kemandirian

d)

Eksklusivitas dan segregasi

e)

Gotong royong dan musyawarah

51.

1.      Korupsi masih menjadi masalah besar di Indonesia yang menghambat pembangunan dan merugikan negara. Sebagai seorang peserta didik Kristen, berdasarkan sila ke 5 Pancasila untuk membantu memberantas korupsi di Indonesia yang dapat kamu usulkan adalah …

a)

    Memberikan hukuman mati kepada semua koruptor.

b)

     Mengadakan sayembara untuk mencari koruptor terbaik.

c)

Membebaskan semua koruptor dari hukuman agar mereka dapat memperbaiki diri

d)

Membuat sistem pengawasan yang transparan dan akuntabel dalam pengelolaan keuangan negara.

e)

Melakukan demonstrasi anarkis untuk menuntut pemerintah memberantas korupsi

52.

Langkah inovatif yang dapat kamu lakukan, agar nilai perdamaian tetap terjaga dalam menghadapi perbedaan pendapat yang tajam di lingkungan sekolah adalah …

a)

Menghindari pembicaraan tentang perbedaan

b)

     Membiarkan konflik berkembang tanpa penyelesaian

c)

     Meminta guru mengambil keputusan sepihak

d)

    Membatasi interaksi antar siswa yang berbeda Meminta guru mengambil keputusan sepihak

e)

Membentuk forum dialog terbuka yang mengedepankan saling mendengar

53.

     Dalam suatu konflik antar siswa disekolah, guru memberikan waktu kepada kedua belah pihak untuk menyampaikan perasaan dan pandangan mereka secara bergiliran. Tindakan guru ini mencerminkan langkah awal proses … .

a)

      Rekonsiliasi

b)

      Rekonstruksi

c)

     Negosiasi

d)

      Konsultasi pribadi

e)

      Mediasi

54.

      Yang membedakan rekonsiliasi dari sekadar penyelesaian konflik adalah … .

a)

      Rekonsiliasi lebih cepat dan efisien.

b)

    Rekonsiliasi focus pada pihak ketiga yang netral

c)

     Rekonsiliasi menggunakan hukum sebagai dasar utama

d)

         Rekonsiliasi menghindari keterlibatan spiritualritas

e)

Rekonsiliasi menekankan pada pemulihan hubungan dan pengampunan

55.

     Kelemahan dari pendekatan damai jika tidak disertai dengan kejujuran antar pihak-pihak yang berkonflik adalah … .

a)

     Proses menjadi terlalu panjang.

b)

      Tidak memberikan ruang untuk bernegosiasi.

c)

      Membuat semua pihak merasa bersalah.

d)

Menghilangkan kekuasaan pemimpin komunitas

e)

Hanya menyelesaikan permukaan konflik tanpa menyentuh akar masalah

56.

     Alasan seorang mediator Kristen perlu memahami nilai-nilai Alkitab dalam menyelesaikan konflik adalah … .

a)

      Agar dapat menilai siapa yang paling berdosa.

b)

      Untuk memaksakan kehendaknya dengan dasar spiritual.

c)

Karena semua konflik harus diselesaikan lewat hukum

d)

Mendukung mayoritas agar tidak disalahkan

e)

Supaya proses damai mencerminkan kasih, keadilan dan pengampunan seperti yang Yesus Kristus ajarkan

57.

     Salah satu temanmu dimusuhi  karena berbeda pendapat dalam rapat OSIS. Sebagai seorang Kristen, langkah kreatif yang dapat kamu ambil adalah … .

a)

      Mengabaikan saja karena bukan urusanmu.

b)

dibiarkan saja karena bukan urusanmu.

c)

    Membicarakannya  dimedia sosial agar viral.

d)

    Membuat surat pengunduran diri.

e)

     Mengajak teman itu berbicara dan mendampingi bertemu pihak lain untuk berdamai.

58.

      Cara yang dapat kamu lakukan dalam menerapkan nilai rekonsiliasi dalam kelompok pelayanan yang sedang terjadi adalah … .

a)

     Mengajukan pembubaran kelompok.

b)

Menyalahkan salah satu pihak agar konflik cepat selesai

c)

Menghindari pertemuan kelompok

d)

Menyerah dan keluar dari pelayanan

e)

     Mengumpulkan pihak-pihak yang berkonflik dan memimpin diskusi terbuka berdasarkan prinsip kasih dan pengampunan.

59.

     Jika kamu menjadi bagian dari panitia Paskah di sekolah dan terjadi perselisihan antaranggota, cara kamu menerapkan prinsip rekonsiliasi Kristen adalah … .

a)

      Memihak teman dekat agar masalah cepat selesai.

b)

      Membuat grup baru dan memisahkan pihak yang berkonflik.

c)

      Membiarkan konflik berlangsung agar mereka belajar sendiri.

d)

     Menyebarkan informasi konflik supaya semua tahu.

e)

    Mengingatkan semua tentang pentingnya kasih dan kesatuan dalam  Kristus lalu memfasilitasi dialog damai.

60.

     Arti moderasi beragama di Indonesia adalah … .

a)

Memaksakan satu agama kepada semua orang

b)

Memprotes agama lain

c)

Memisahkan agama dari kehidupan sehari-hari

d)

Menghancurkan keberagaman budaya

e)

Mendorong toleransi dan kerukunan antarumat beragama

61.

Tindakan yang bisa dilakukan sebagai bagian dari kampanye pelestarian alam adalah … .

a)

     Menjaga kebersihan lingkungan sendiri tanpa melibatkan orang lain

b)

Mengabaikan lingkungan

c)

      Meningkatkan keberagaman hayati di laut

d)

       Membuat poster tentang hak manusia sebagai mahluk yang diberikan kuasa oleh Allah

e)

       Memberikan edukasi tentang pentingnya menjaga alam dan mendorong tindakan positif.

62.

Menurut Alkitab pemeliharaan alam semesta sebagai tanggung jawab manusia, karena …

a)

     Alam semesta dapat merawat dirinya sendiri

b)

      Allah memberi mandat kepada manusia untuk menjaga dan memeliharanya

c)

      Manusia ingin memanfaatkan alam semesta untuk kepentingan pribadi

d)

     Alam semesta tidak penting

e)

       Manusia ingin menguasai alam semesta

63.

Sebagai orang Kristen, kita seharusnya  menyikapi isu kerusakan alam dengan … .

a)

Menganggapnya sebagai masalah duniawi yang tidak ada hubungannya dengan iman.

b)

Bersikap acuh tak acuh karena Allah pasti menjaga bumi.

c)

Merasa sedih dan berdoa, namun tidak melakukan tindakan nyata.

d)

. Merasa prihatin dan kuatir.

e)

Merasa prihatin dan terdorong untuk melakukan tindakan nyata dalam memelihara lingkungan.

64.

Pemanasan global merupakan salah satu isu lingkungan yang serius. Salah satu penyebab utama pemanasan global adalah...

a)

Berkurangnya aktivitas gunung berapi.

b)

. Meningkatnya jumlah tumbuhan hijau.

c)

Cepatnya matahari terbenam.

d)

Perubahan orbit bumi terhadap matahari.

e)

Emisi gas rumah kaca dari aktivitas manusia

65.

              Ayat Alkitab yang mengajarkan tentang pentingnya memelihara ciptaan Allah terdapat dalam...

a)

Yohanes 3:16

b)

Roma 12:2

c)

Kejadian 1:31

d)

Kejadian 3 :1

e)

Kejadian 31 : 1

66.

Salah satu contoh tindakan yang dapat kita lakukan sebagai remaja Kristen untuk mengurangi kerusakan alam adalah...

a)

Menggunakan plastik sekali pakai sebanyak mungkin agar lebih praktis

b)

Membiarkan keran air terus menyala saat tidak digunakan

c)

Berjalan kaki agar tubuh sehat

d)

Membuang sampah elektronik di sungai atau selokan.

e)

Menghemat penggunaan listrik dan air di rumah serta sekolah.

67.

Tindakan menebang pohon secara selektif dan menanam kembali pohon yang ditebang disebut...

a)

Eksploitasi hutan.

b)

Deforestasi.

c)

Okulasi

d)

Polusi hutan.

e)

Reboisasi.

68.

Tindakan manusia yang mencerminkan tanggung jawab sebagai pengelola alam sesuai dengan ajaran Kristen adalah...

a)

Mengeksploitasi sumber daya alam sebanyak-banyaknya untuk kepentingan pribadi.

b)

Membuang sampah sembarangan agar tidak menumpuk di rumah

c)

Menebang hutan  untuk perumahan

d)

Menggunakan kendaraan pribadi secara berlebihan untuk kenyamanan

e)

Melakukan reboisasi dan menjaga kebersihan lingkungan

69.

Salah satu dampak negatif dari deforestasi (penebangan hutan secara liar) adalah...

a)

Meningkatnya populasi hewan liar.

b)

Berkurangnya sumber penghidupan masyarakat

c)

Meningkatnya kualitas udara di perkotaan.

d)

Berkurangnya sumber air bersih dan terjadinya erosi tanah.

e)

 Bertambahnya lahan pertanian yang subur

70.

Dampak yang ditimbulkan akibat kerusakan laut terhadap kehidupan manusia adalah …

a)

Peningkatan keberagaman hayati di laut.

b)

Penyediaan sumber daya pangan yang melimpah

c)

Peningkatan polusi

d)

Meningkatnya pertumbuhan tanaman pesisir

e)

Hilangnya mata pencaharian

71.

Panggilan hidup sebagai agen pelestarian lingkungan hidup yaitu … .

a)

Kehidupan tanpa peduli terhadap alam.

b)

Keadaan untuk merusak lingkungan demi kepentingan manusia.

c)

Hak untuk menghancurkan lingkungan demi perkembangan manusia.

d)

Keadaan untuk memisahkan diri dari alam.

e)

Kesadaran akan tanggung jawab untuk merawat dan melindungi lingkungan hidup.

72.

         Yang dimaksud dengan kerusakan alam adalah … .

a)

Perubahan negatif pada lingkungan alam yang disebabkan oleh manusia.

b)

Perubahan positif pada lingkungan alam yang disebabkan oleh manusia.

c)

Kehilangan alam yang tidak signifikan.

d)

Keberadaan alam yang tidak stabil.

e)

Perubahan negatif pada lingkungan alam yang disebabkan oleh manusia.

73.

Yang menjadi salah satu keunggulan merawat  lingkungan hidup menurut perspektif teologi ekologi adalah … .     

a)

Menciptakan kekayaan.

b)

Mempromosikan eksploitasi alam.

c)

Membenturkan manusia dengan alam.

d)

Meningkatkan kerusakan alam

e)

Menjaga harmoni dengan alam dan menciptakan keberlanjutan   

74.

Tindakan-tindakan nyata yang dapat dilakukan umat Kristen dalam menjaga lingkungan hidup adalah ....

a)

Hanya berdoa agar alam tetap lestari

b)

Menyerahkan urusan lingkungan kepada pemerintah dan ilmuwan

c)

Menyerahkan urusan lingkungan kepada pemerintah dan ilmuwan

d)

Mengabaikan isu lingkungan karena fokus pada keselamatan pribadi

e)

Mendaur ulang sampah, menghemat energi, dan mendukung produk ramah lingkungan.

75.

Kitab Mazmur seringkali menggambarkan alam sebagai ....

a)

Sesuatu yang menakutkan dan berbahaya

b)

Keajaiban dunia

c)

Tempat tinggal roh-roh jahat

d)

Sumber daya yang tak terbatas

e)

Bukti kemuliaan dan kebesaran Allah

76.

Gereja sebagai komunitas umat beriman memiliki peran dalam isu ekologi, yaitu ....

a)

Mendukung segala bentuk pembangunan tanpa memperhatikan dampaknya

b)

Melakukan dominasi dan penaklukan terhadap alam agar tetap bisa hidup.

c)

Fokus hanya pada kegiatan ibadah dan penginjilan

d)

Menyerahkan urusan lingkungan kepada pemerintah dan ilmuwan

e)

Mengajarkan dan memberikan teladan tentang hidup yang bertanggung jawab terhadap lingkungan

77.

         Perintah Allah kepada manusia dalam Kejadian 1:28 untuk "berkuasa" atas bumi seringkali ditafsirkan sebagai tanggung jawab untuk ....

a)

Mengeksploitasi sumber daya alam tanpa batas

b)

Melakukan dominasi dan penaklukan terhadap alam

c)

Mengelola alam semesta sesuka hati

d)

Mengabaikan alam dan fokus pada hal-hal spiritual

e)

Mengelola dan memelihara ciptaan dengan bijaksana

78.

  Pandangan teologi Kristen tentang alam semesta adalah bahwa alam semesta  ....

a)

Kekal dan tidak berawal

b)

Terjadi dengan sedirinya diluar nalar manusia

c)

Sesuatu yang harus dieksploitasi demi kemajuan manusia

d)

Ilusi atau tidak nyata

e)

Ciptaan Allah yang baik dan memiliki nilai intrinsik.

79.

Program moderasi beragama dapat diterapkan dalam lingkungan sekolah melalui cara

a)

Memaksakan satu agama kepada semua orang

b)

Memprotes agama lain

c)

Menghancurkan keberagaman budaya

d)

Memisahkan agama Memprotes agama lain dari kehidupan sehari-hari

e)

Mendorong toleransi dan kerukunan antarumat beragama

80.

   Jika kamu menjadi bagian dari panitia Paskah di sekolah dan terjadi perselisihan antaranggota, cara kamu menerapkan prinsip rekonsiliasi Kristen adalah … .

a)

Memihak teman dekat agar masalah cepat selesai

b)

Membuat grup baru dan memisahkan pihak yang berkonflik

c)

     Membiarkan konflik berlangsung agar mereka belajar sendiri.

d)

     Menyebarkan informasi konflik supaya semua tahu.

e)

  Mengingatkan semua tentang pentingnya kasih dan kesatuan dalam  Kristus lalu memfasilitasi dialog damai.

81.

Yang dapat dijadikan figur untuk memahami kasih Kristus di dalam hidup manusia adalah orangtua. Untuk dapat menjadi figur yang benar, orangtua haruslah …

a)

Belajar kitab suci

b)

Hidup takut akan Tuhan

c)

Memenuhi semua kewajiban

d)

Melayani dengan setia

e)

Memahami kebutuhan anaknya