WorksheetsIPA TERPADU TEMATIK
Total questions: 14
Worksheet time: 9mins
Seorang guru mengajak siswa mengamati lingkungan sekitar sekolah, lalu membuat laporan dan mempresentasikan temuan mereka dengan mengaitkannya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, dan Matematika. Pendekatan tersebut mencerminkan ciri pembelajaran tematik yaitu...
Fokus pada penguasaan teori saja
Penguatan hafalan lintas mata pelajaran
Pengintegrasian pembelajaran dengan keterkaitan antarmata pelajaran
Penggabungan semua pelajaran dalam satu ujian saja
Penggabungan semua pelajaran dalam satu ujian saja
Dalam tema “Kesehatan Diri”, siswa diminta mencatat menu makan mereka selama seminggu, lalu berdiskusi tentang gizi dan menulis laporan. Proses ini menunjukkan bahwa pembelajaran tematik...
Menuntut siswa mengetahui kandungan makanan
Menekankan kegiatan pengumpulan nilai
Mengedepankan aktivitas yang berbasis pengalaman nyata dan bermakna
Mengganti semua pelajaran dengan aktivitas praktikum
Seorang guru mengamati bahwa sebagian besar siswa lebih aktif dan antusias saat mereka diajak melakukan eksperimen dan diskusi kelompok. Berdasarkan ciri pembelajaran tematik, strategi yang paling tepat untuk guru lakukan adalah...
Kembali menggunakan metode ceramah agar siswa lebih diam
Menambah jumlah tugas tertulis
Mengembangkan lebih banyak kegiatan belajar berbasis pengalaman langsung
Memberi hukuman pada siswa yang kurang aktif
Seorang siswa terlihat bersemangat ketika diminta membuat poster tentang pentingnya menjaga lingkungan. Ia menghubungkan pengetahuan dari IPA, Bahasa Indonesia, dan Seni Budaya. Apa makna dari pengalaman tersebut dalam konteks pembelajaran tematik?
Siswa sedang mengerjakan tugas
Siswa diminta bekerja lebih keras kreatif dari biasanya
Siswa mengalami pembelajaran yang bermakna dan kontekstual
Siswa tidak diberi kebebasan menentukan caranya belajar
Prinsip pembelajaran tematik integratif yang menekankan pada keterkaitan antara berbagai mata pelajaran melalui satu tema disebut…
Prinsip evaluatif
Prinsip penggalian tema
Prinsip pelaksanaan terpadu
Prinsip reaksi
Dalam pembelajaran tematik, tema harus dikembangkan berdasarkan minat, kebutuhan, dan lingkungan siswa. Hal ini merupakan bagian dari…
Prinsip evaluatif
Prinsip penggalian tema
Prinsip pelaksanaan terpadu
Prinsip reaksi
Prinsip yang berfungsi untuk mengevaluasi keberhasilan proses dan hasil pembelajaran secara berkelanjutan adalah…
Prinsip evaluatif
Prinsip penggalian tema
Prinsip pelaksanaan terpadu
Prinsip reaksi
Prinsip pembelajaran yang mengharuskan guru memberikan respon terhadap perilaku dan proses berpikir siswa selama pembelajaran berlangsung disebut…
Prinsip evaluatif
Prinsip penggalian tema
Prinsip pelaksanaan terpadu
Prinsip reaksi
Berikut ini adalah prinsip-prinsip dalam penggalian tema pembelajaran tematik, kecuali...
Tema harus terlalu luas agar mencakup semua bidang studi yang mungkin.
Tema harus bermakna dan memberikan bekal bagi pembelajaran selanjutnya.
Tema harus mempertimbangkan tingkat perkembangan psikologis siswa.
Tema hendaknya mempertimbangkan peristiwa otentik yang relevan selama proses pembelajaran.
Manakah pernyataan berikut yang menunjukkan penerapan prinsip pelaksanaan terpadu dalam pembelajaran tematik?
Guru melakukan observasi terhadap sikap siswa selama kegiatan berlangsung.
Siswa mempelajari IPA dan IPS melalui tema yang sama, misalnya “Lingkungan”.
.
Guru memberikan soal-soal evaluasi pada akhir pembelajaran.
Tema yang digunakan berdasarkan saran dari guru mata pelajaran
Pernyataan berikut yang mencerminkan prinsip pelaksanaan terpadu dalam pembelajaran tematik adalah...
(1) Guru sebaiknya memberikan kesempatan diskusi terbuka dan menerima ide-ide baru.
(2) Guru harus menjadi sumber utama dan dominan dalam proses belajar.
(3) Tugas kelompok harus dilengkapi dengan pembagian tanggung jawab yang jelas.
(4) Guru hendaknya menghindari fleksibilitas dalam perencanaan yang sudah dibuat.
(1) dan (2)
(1) dan (3)
(2) dan (4)
(3) dan (4)
Pernyataan manakah yang merupakan bagian dari prinsip evaluatif dalam pembelajaran tematik?
Evaluasi dilakukan sepenuhnya oleh guru agar lebih objektif.
Evaluasi hanya dilakukan setelah pembelajaran selesai.
Siswa diberikan kesempatan untuk melakukan evaluasi diri.
Guru membuat keputusan evaluasi tanpa melibatkan siswa.
Dalam konteks prinsip reaksi, yang dimaksud dengan 'dampak pengiring' adalah...
Hasil utama yang ingin dicapai melalui pembelajaran.
Respon guru terhadap siswa yang sudah direncanakan sebelumnya.
Perubahan perilaku siswa yang tidak direncanakan tapi penting diperhatikan guru.
Tujuan jangka pendek yang bersifat administratif.
Guru perlu mempertimbangkan berbagai aspek dalam memilih tema pembelajaran tematik. Manakah kombinasi aspek berikut yang paling tepat berdasarkan prinsip yang ada?
(1) Kesesuaian dengan kurikulum
(2) Ketersediaan sumber belajar
(3) Kepentingan pribadi guru
(4) Minat siswa
(1), (2), dan (3)
(1), (2), dan (4)
(1), (3), dan (4)
(2), (3), dan (4)
