wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Мотивация және даму

Total questions: 53

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

Белсенділікке итермелейтін ке-келген іс-әрекеттің мотивтер жүйесі

a)

Мотивация

b)

қабілет

c)

мақсат

d)

бағыттылық

2.

3 жастағы баланың дағдарыстан өту кезеңі?

a)

Бөбектік кезеңнен балалық шақтың ерте кезеңіне өту

b)

мектеп жасына дейінгі кезден төменді сынып жасына дейін өтy

c)

ер жетудің ерте кезені

d)

балалык шактын ерте кезінен мектеп жасына дейінгі кезеңіне өту

3.

Қазіргі жеткіншектердің дене және қуаттарының түрлі әсерлерге орай жылдам дамуы-

a)

аккомадация

b)

акцентуация

c)

адаптация

d)

Акселерация

4.

Психологиялық стресс түрлері

a)

шартты-шартсыз

b)

тұрақты, тұрақсыз

c)

Ақпараттық , эмоциялық

d)

негізгі, қосымша

5.

Қазіргі кездегі жеткіншектер арасындағы кең тараған девиантты мінез-құлық?

a)

Буллинг

b)

бірлестік

c)

қолдау

d)

агрессия

6.

Оқу әрекетінің танымдық және педагогикалық зерттеушілік қызметі?

a)

іріктеу

b)

бірітіру

c)

жалпылау

d)

Талдау

7.

Қазіргі заман мұғалімін сипаттаушы даралық стильдерінің бір түрі?

a)

өзін-өзі дамыту

b)

эмоцианалды - импровизациялық

c)

Өзін-өзі реттеу

8.

Тұлғаның ішкі жан дүниесінің келіспеушілігін қалпына келтіру, өмірлік қатынастар қайшылықтарының шиеленісін төмендету-

a)

адаптациялық дау-дамай

b)

моральдік дау-дамай

c)

Тұлға ішілік дау-дамайды шешу

d)

психологиялық қорғаныс

9.

Қиыншылықтар мен кедергілерге қарамастан мақсатқа жетуге бағытталған еріктік қасиет-

a)

сабырлылық

b)

ұяңдық

c)

Табандылық

10.

Педагогикалық психология оқулығының авторы-

a)

А.Н. Лентьев

b)

Н.К.Катская

c)

Л.В Занков

d)

И.А.Зимняя

11.

Педагогикалық психология тығыз байланысты сала-

a)

түзету психологиясы

b)

Жас ерекшелік психологиясы

c)

салыстырмалы-психология

d)

басқару психологиясы

12.

Оқу әрекетінің танымдық және зерттеушілік қызметі-

a)

іріктеу

b)

бірітіру

c)

жалпылау

d)

Талдау

13.

Ғылыми психологияның негізін қалаушы-

a)

Сократ

b)

В.Вундт

c)

З.Фрейд

d)

Аристотель

14.

Қазіргі гуманистік тәрбие парадигмасында ең жоғарғы құндылық-

a)

ата-анат

b)

дос

c)

туыс

d)

Бала

15.

и психологияның негізін қалаушы-

a)

Сократ

b)

В.Вундт

c)

З.Фрейд

d)

Аристотель

16.

Қазіргі гуманистік тәрбие парадигмасында ең жоғарғы құндылық-

a)

ата-анат

b)

дос

c)

туыс

d)

Бала

17.

Балалар мен жасөспірімдерде кездесетін құқық бұзушылық мінез-құлық түрі-

a)

интелектуалды

b)

шыдамды

c)

гипербелсенді

d)

Делинквентті

18.

Ересек жеткіншектік шақта өзара қатынастардың түрі-

a)

ұстазы сыныптастары, досы

b)

Әлеуметтік, жолдастық, достық

c)

анасы, әкесі , құрбысы

d)

іскерлік, жолдастық, достық

19.

Өзара сыйластық орнаған ортадағы қатынас түрі-

a)

бейтарап

b)

дау-дамайлы

c)

Үйлесімді

d)

қайшылықты

20.

Ауызша баяндалатын, композициялы және көлемі шағын прозалық шығарма-

a)

баяндама

b)

Эссе

c)

шығарма

d)

реферат

21.

Баланың қоғамдық тәжірибені саналы игеруіне бағытталған белсенді процесс-

a)

тәрбие

b)

жаттықтыру

c)

дағдыландыру*

d)

оқыту

22.

Сендіру, үлгі көрсету, түсіндіру-

a)

қоғамдық тәртіп тәжірибесін қалыптастыру әдістері

b)

іс әрекеткетүрті тудырып, ынталандыру әдістері

c)

қоғамдық пікір тудыру, қарама қайшылық әдістері

d)

жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері

23.

Оқушылардың математиканың рөлін айқындау және түсіне білу, математикалық тұжырымдарды дәлелді негіздей білу қабілеттері-

a)

ғылыми сауттылық

b)

Математикалық сауаттылық

c)

жаратылыстану сауаттылық

d)

қоғамдық сауаттылық

24.

Мұғалімнің білім берудегі негізгі іс-әрекеті-

a)

жоспарлау

b)

бағалау

c)

оқыту

d)

бақылау

25.

Білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары негізінде әзірленіп, оқу бағдарламалары арқылы айқындалады-

a)

мамандық дипломы

b)

оқу жоспары

c)

білім беру мазмұны

d)

біліктілік курсы

26.

Білім беру мазмұнын негіздеу ұстанымдары-

a)

саналылық , бірізділік, жүйелелілік,үлгі көрсету

b)

көрнекілік, беріктік, ғылымилық, ақпараттық

c)

ізгілендіру, гуманитарландыру, этнопедагогикаландыру

d)

жүйелілік, көрнекілік, ғылмилылық, ізгілендіру

27.

Тұлғаның қалыптасуына ықпал ететін бірден-бір күш-

a)

ата-ана, мәдени орта және мұғалімдердің бірлігі

b)

үйірме отбасы және мектептің бірлігі

c)

отбасы, көршілер және сыныптастардың бірлігі

d)

мектеп отбасы және әлеуметтік ортаның бірлігі

28.

Оқыту үдерісі құрылымы және компаненттері-оқыту әдістері, оқыту құралдары

a)

оқыту әдістері, оқыту құралдары, оқыту нәтижелері

b)

оқу бағдарламасы, оқу жоспары, бағалау

c)

сынып сағаттық жүйе, қоғамдық жүйе

d)

сынып журналы, сынып сағаты, сынып жетекшісі

29.

Оқытудың интербелсенді әдістері-

a)

пікірсайыс, тренинг, психогимнастика , ойын, бақылау

b)

пікірсайыс, тренинг, диалог, дебат, пікірталас

c)

танымдық ойын, іскерлік ойын, баяндау

d)

социометрия, диолог, дебат, пікірталас, әңгіме

30.

Бір-біріне деген көмек, достық, мейірімді қатынастар арқылы мінез құлық қалыптастыратын орта -ол Ұжым

4 lines
31.

Тұлғаны ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтарға, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге тәрбиелеуге бағытталады-

a)

өзіндік тәрбие

b)

ұлттық тәрбие

c)

эстетикалық тәрбие

d)

рухани тәрбие

32.

Топтың ең басты сапасы-

a)

әлеуметтік психологиялық тұрғыдан жетілуі

b)

қоғамдық белсенділік тұрғысынан жетілуі

c)

мәдени даму тұрғысынан жетілуі

d)

рухани адамгершілік тұрғыдан жетілуі

33.

Оқытуға қойылатын талаптардың бастапқы белгілі жүйесі-

a)

оқыту үдерісінің принциптері

b)

талаптар алгортимі

c)

сыныптық сағаттық принципі

d)

білім беру жүйесі

34.

Мұғалім мен оқушылардың мақсатқа бағытталған өзара іс-әрекеті-

a)

оқушының дамуы

b)

ата-налар жиналыс

c)

оқыту үдерісі

d)

тәрбиенің мәні

35.

Педагогикалық технологияның ұйымдастырушылық іс-әрекеттік қызметі-

a)

педагогикалық процестегі білім алушының нақты немен айналысуын анықтайды және сұхбат қолдану әрекеті

b)

Педагогтың педагогикалық процестің әрбір бөлігінде нақты немен айналысуын анықтайтын ұйымдастырушылық іс-әрекеті

c)

педагогтың тәрбие процессіндегі ата-ана оқушы әрекетін ұйымдастырудағы жоспарын бақылау

d)

педагогтың оқы тәрбие процессі

36.

Оқушылардың бойында пәндерді оқыту процесінде қалыптасатын

a)

арнайы іскерліктер

b)

тәрбие іскерліктер

c)

ақпарат іскерліктер

d)

формалды іскерліктер-

37.

Білім мазмұнын қалыптастыру деңгейлері

a)

георпиялық, эмпирикалық, технологиялық, салыстырмалы талдау, жүйелеу

b)

тұжырымдамалық, бағдарламалық, технологиялық, ...аралық, ...уалдық

c)

Жалпы теориялық түсінік, оқу пәні, оқу материалы, оқыту үдерісі және тұлғаның құрылымы

d)

тәрбиедік, технологиялық, сауаттылық

38.

Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту және оның қалыптасуын тексеру құралы

a)

Шығармашылық сипаттағы тапсырмалар

b)

жиынтық бағалау көрсеткіштері

c)

сынып журналындағы бағдар

d)

тоқсандық бағалау қорытындысы

39.

Оқу пәндеріндегі жетекші компонеттер-

a)

оқу ұстанымдары, тәсілдер, шығармашылық тапсырмалар

b)

ғылыми білімдер жиынтығы, құндылықтар, шығармашылық әрекет тәжірибесі

c)

тәрбие әдістері, оқыту технологиялары, оқыту әдістері

d)

ғылыми білімдер жиынтығы, жалпыадамзаттық құндылықтар әдісі

40.

Жазалау әдісі

a)

мұғалімнің ескертуі, сөгіс жариялауы.

b)

оқушыны ұрып-соғу

c)

оқушыны бұрышқа тұрғызу

d)

тәрбие сағатына баға қою

41.

Жазалау әдісі

a)

мұғалімнің ескертуі, сөгіс жариялауы.

b)

оқушыны ұрып-соғу

c)

оқушыны бұрышқа тұрғызу

d)

тәрбие сағатына баға қою

42.

Қоғамға әлеуметтік сапасы жоғары балалар ұжымымен қатар, жеке тұлғаны қалыптастыруға мүмкіндіктер жасайды

a)

Педагогикалық ұжым

b)

Белсенділер орталығы

c)

Оқушылар ұжымы

d)

қоғам белсенділер

43.

Ұжымдағы жеке тұлға теориясын құрудың негізгі еңбектерінде көрініс тапқан ғалым

a)

Ж. Аймауытов

b)

М. Жұмабаев

c)

А.С. Макеренко

d)

Я.А. Коменский

44.

Жалпы психологиялық заңдылықтарды ашып көрсететін, қалыптасып қойған адам тұлғасының психикалық процестерін, психикалық күйлерін және даралық-психологиялық ерекшеліктерін зерттеу саласы-

a)

Педагогикалық психология

b)

спорт психологиясы

c)

медициналық психологя

d)

жас ерекшелік психологиясы

45.

Практикалық ойлау мен теориялық интеллектісі қалыптасатын, алдыға қойылған міндеттерді оперативті түрде шеше алатын, жалпы және арнайы қабілеттері дамыған, өз-өзін тәрбиелей алатын және дербестік тән жас кезеңі

a)

балалық

b)

жасөспірімдік

c)

кеш ересектік

d)

ересектік

46.

Бастауыш сыныптан дами бастайтын, басқа адамдардың әсер етуінен емес, өзін жекелей, дербес өзгертуге талпынатын жеткіншектер мен жоғары сынып оқушылары үшін маңызды, ерекше процес

a)

Өзін-өзі тәрбиелеу

b)

немқұрайлық

c)

өзін-өзі сынау

d)

еліктеу

47.

Бастауыш сыныптан дами бастайтын басқа адамдардың әсер етуінен емес ,өзін жекелей,дербес өзгертуге талпынатын жеткіншектер мен жоғары сынып оқушылары үшін маңызды, ерекше процес

a)

Өзін-өзі тәрбиелеу

b)

немқұрайлық

c)

өзін-өзі сынау

d)

еліктеу

48.

Ең алғашқы «Педагогикалық психология» еңбегінің авторы-

a)

П.Ф.Каптерев

b)

А.Н. Леонтьев

c)

К.Д. Ушинский

d)

Л.М. Выгодский

49.

Ұжымдағы қарым-қатынастардың әлеуметтік-психологилық негізін құрайды-

a)

ұсынылған міндеттер

b)

көше заңдары

c)

бекітілген заңдар

d)

Құндылықтар

50.

Оқушылар тобының құрылымы анықталып, олардың жауапкершілік міндеттері бөлінеді-

a)

ұжым дамуының барлық кезеңінде

b)

ұжым дамуының бірінші кезеңінде

c)

ұжым дамуының үшінші кезеңінде

d)

ұжым дамуының екінші кезеңінде

51.

Топ өздігінен жұмыс жүргізетін деңгейге көтеріледі-

a)

ұжым дамуының екінші кезеңінде

b)

ұжым дамуының барлық кезеңінде *

c)

ұжым дамуының үшінші кезеңінде

d)

ұжым дамуының бірінші кезеңінде

52.

Әр тәрбиеленуші өз іскерлігі мен қабілетін өзгелерге белсенділікпен көрсете алатын орта-

a)

үйірме

b)

байқау

c)

ұжым

d)

концерт

53.

Топтағы балаларға талапты тек педагог қана қойып, олардың әрекеттері мен қылықтарын реттейді-

a)

ұжым дамуының үшінші кезеңінде

b)

ұжым дамуының барлық кезеңінде

c)

ұжым дамуының екінші кезеңінде

d)

ұжым дамуының бірінші кезеңінде

Similar Resources on Wayground

Менеджмент 100-150

51 questions

Менеджмент 100-150

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

1 часть

50 questions

1 часть

quiz

Worksheet

•

12th Grade