wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ppkn

Total questions: 60

Worksheet time: 49mins

Name
Class
Date
1.
Semangat persatuan dan kesatuan dapat dilihat dalam kegiatan . . . .
a)
Maria dan Rahma naik sepeda ke sekolah
b)
setiap anggota saling membantu mengerjakan tugas kelompok
c)
Tegu membaca puisi mengenai makna persatuan dan kesatuan
d)
Aldi dan Rashya bekerja sama dalam mengerjakan soal ujian sekolah
2.
Tuliskan 3 kewajiban seorang siswa di lingkungan masyarakat !
a)
Menaati berbagai peraturan yang berlaku dilingkungan
b)
b. Menjaga toleransi antar umat beragama
c)
c. menjaga keamanan dan ketertiban umum
d)
d. menghormati orang yang lebih tua dilingkungan sekitar
3.

Merawat tanaman jagung dengan menyiramnya secara teratur merupakan pengamalan sila . . . Pancasila

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

4.

Berikut ini salah satu contoh perilaku yang menunjukan semangat persatuan dan kesatuan adaalah ....

a)

bergotong royong membersihkan lingkungan

b)

menolong orang yang mendapat musibah kecelakaan

c)

memberikan sebagian uang jajan kita pada teman yang membutuhkan

d)

berteman hanya dengan satu suku saja

5.

Semboyan negara Indonesia adalah ....

a)

Bhinneka Tunggal Ika

b)

Garuda Pancasila

c)

Bendera Merah Putih

d)

Indonesia Raya

6.

Apakah pengertian dari kewajiban ?

a)

Suatu hal yang tidak harus kita lakukan demi mendapatkan hak atau wewenang kita

b)

Suatu hal yang wajib kita lakukan demi mendapatkan hak atau wewenang kita

c)

Suatu hal yang wajib kita lakukan demi mendapatkan keuntungan

d)

Suatu hal yang tidak wajib kita lakukan demi mendapatkan hak atau wewenang kita

7.

Segala sesuatu yang harus dilakukan adalah...

a)

kewajiban

b)

hak

c)

tanggung jawab

8.

Gambar di atas merupakan penerapan nilai Pancasila sila ke ... .

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

9.

Gotong royong merupakan nilai-nilai Pancasila, terutama pada sila yang dilambangkan dengan gambar ... .

a)
b)
c)
d)
10.

Gambar yang menunjukkan perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalah gambar ....

a)
b)
c)
d)
11.

Perhatikan tabel berikut !

1. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia

2. Mencerdaskan kehidupan bangsa

3. Membangun budaya dan karakter bangsa

4. Memajukan kesejahteraan umum

Pernyataan yang benar tentang tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan pembukaan UUD 1945 alinea ke 4 adalah nomor….


a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1),(2),dan (4)

c)

(1),(3),dan (4)

d)

2),(3),dan (4)

12.

Perhatikan tabel di bawah ini !

Nilai-nilai yang sesuai dengan pengamalan sila ke -3 Pancasila adalah

1. Menghormati pemeluk agama lain

2. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.

3. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan

4.. Bangga dan cinta terhadap tanah air

5. Menghormati pendapat orang lain

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

2 dan 4

d)

3 dan 5

13.

Perhatikan pernyataan kegiatan berikut!

(1). Melakukan karnaval kebudayaan daerah.

(2). Mengadakan lomba tari tradisional daerah.

(3). Melaksanakan rapat rutin warga setiap bulan.

(4). Penyelenggaraan perayaan hari raya keagamaan.

Kegiatan budaya daerah yang dapat memperkokoh semangat kebangsaan ditunjukkan

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(2) dan (4)

14.

Perhatikan gambar berikut !

egiatan yang sedang dilakukan siswa untuk mendapatkan hak mereka adalah . . . dari guru

a)

mendapat perhatian

b)

mendapat nilai

c)

mendapat ilmu

d)

mendapat hadiah

15.

Perhatikan gambar berikut !

Salah satu bentuk kewajiban seorang anak di lingkungan masyarakat yang terdapat dalam gambar adalah . .

a)

ikut kegiatan kerja bakti

b)

ikut kegiatan ronda malam

c)

ikut kegiatan Posyandu

d)

ikut kegiatan karang taruna

16.

Tuliskan pengertian Hak dan Kewajiban

4 lines
17.

20. Pentingnya persatuan dan kesatuan bagi bangsa dan negara…

a)

A. mendahulukan kepentingan orang lain

b)

B. menumbuhkan sikap gotong royong

c)

C. lebih mudah memecahkan masalah

d)

D. lebih mudah mewujudkan masyarakat adil dan makmur

18.

19. Pentingnya persatuan dan kesatuaan bagi masyarakat…

a)

A. memperkuat persatuan dalam keluarga

b)

B. menumbuhkan kerjasama

c)

C. menjadi bangsa yang kuat

d)

D. tercapainya tujuan bangsa dan negara

19.

18. Pentingnya persatuan dan kesatua untuk diri sendiri…

a)

A. menumbuhkan kerjasama

b)

B. mengatasi konflik

c)

C. memperkuat persatuan dalam keluarga

d)

D. menjadi bangsa yang kuat

20.

17. Salah satu sikap yang harus kita pelihara untuk menciptakan persatuan dan kesatuan adalah...

a)

A. kejujuran

b)

B. kecantikan

c)

C. kekayaan

d)

D. kesombongan

21.

16. Raka beribadah ke masjid, Paulus beribadah ke gereja dan ketut beribadah ke pura. Mereka duduk di kelas yang sama, ketika Hari Raya Idul Fitri mereka mengucapkan selamat hari raya. Sikap yang ditunjukkan Paulus dan Ketut adalah…

a)

A. basa-basi

b)

B. saling menghormati

c)

C. pamer

d)

D. terpaksa

22.

15. Nyoman Mirna berasal dari Bali, beliau tinggal di Bogor. Kegiatan ekstrakulikuler adalah kursus tari Jaipong. Mirna sudah memberi contoh menjaga persatuan dan kesatuan melalui…

a)

A. tidak membeda-bedakan teman

b)

B. menjaga silahturahmi

c)

C. mempelajari seni budaya dan kearifan local

d)

D. menghargai orang lain

23.

14. Cara menjaga persatuan dan kesatuan…

a)

A. mementingka diri

b)

B. egois

c)

C. tidak membeda-bedakan suku, agama, dan RAS

d)

D. mendahulukan hak

24.

12. Semangat para pemuda dalam menegakkan persatuan dan kesatuan dibuktikan pada…

a)

A. Organisasi Budi Utomo

b)

B. Ikrar Sumpah Pemuda

c)

C. Deklarasi Proklamasi

d)

D. Hari Pahlawan

25.

11. Istilah persatuan dan kesatuan mulai digalakkan pada…

a)

A. Organisasi Budi Utomo

b)

B. Ikrar Sumpah Pemuda

c)

C. Deklarasi Proklamasi

d)

D. Hari Pahlawan

26.

10. Dengan adanya persatuaan dan kesatuan akan terhindar dari…

a)

A. perpecahan

b)

B. kerukunan

c)

C. gotong royong

d)

D. saling menghargai

27.

9. Makna persatuan dan kesatuan yang tidak benar…

a)

A. toleransi

b)

B. kekeluargaan

c)

C. kebersamaan

d)

D. individualis

28.

8. Orang tua Anton bekerja sebagai petani, orangtua Puteri bekerja sebagai pedagang, dan orang tua Anita bekerja sebagai karyawan. Mereka hidup rukunsebagai tetangga karena mereka menyadari perbedaan itu berarti…

a)

A. harus menjadi keluarga teladan

b)

B. saling melengkapi antara satu dengan yang lain

c)

C. sesame tetangga harus saling berbagi

d)

D. kita harus lebih terpandang dari orang lain

29.

7. Di bawah ini bukan makna persatuan dan kesatuan yang benar…

a)

A. belajar kelompok

b)

B. bermain bersama

c)

C. memberi jawaban kepada teman saat ujian

d)

D. piket bersama-sama

30.

6. Putu tinggal di Pulau Bali, Ucok tinggal di Sumatera Utara, Ujang tinggal di Jawa Barat keberagaman yang muncul adalah…

a)

A. agama

b)

B. letak geografis

c)

C. budaya

d)

D. suku

31.

5. Di bawah ini yang bukan contoh keberagaman masyarakat Indonesia adalah…

a)

A. agama

b)

B. suku

c)

C. penghasilan

d)

D. letak geografis

32.

Berbeda-beda tetapi tetap satu adalah arti dari…

a)

A. Pancasila

b)

B. Dasar negara

c)

C. Tut Wuri Handayani

d)

D. Bhineka Tunggal Ika

33.

2. Bhineka Tunggal Ika terdapat dalam kitab…

a)

A. Negara Kertagama

b)

B. Arjuna Wiwaha

c)

C. Sutasoma

d)

D. Serat Centhini

34.

1. Bhineka Tunggal Ika adalah karangan…

a)

A. Mpu Prapanca

b)

B. Mpu Tantular

c)

C. Mpu Sendok

d)

D. Mpu Gedhe

35.

Hak yang dimiliki setiap anak antara lain adalah

a)

Hak untuk merusak lingkungan

b)

Hak untuk mendapatkan perlindungan

c)

Hak untu tidak ke sekolah

d)

Hak untuk melanggar aturan

36.

Norma Hukum diterapkan oleh..

a)

Orang tua

b)

Guru

c)

Teman

d)

Pemerintah

37.

Norma yang di akui dan diterima oleh masyarakat adalah..

a)

norma masyarakat

b)

norma hokum

c)

norma agama

d)

norma kesopanan

38.

Norma yang bersumber dari ajaran agama disebut ..

a)

norma kesopanan

b)

norma hokum

c)

norma agama

d)

norma adat

39.

Hak yang didapat ketikan menjalakan kewajiban dalam peraturan kelas tersebut adalah

a)

hak mendapatkan kelas yang kotor

b)

hak memaati peraturan sekolah

c)

hak mendapatan kelas yang bersih

d)

hak mendapatkan cacian dari teman

40.

Kewajiban yang harus dilakukan sesuai dengan peraturan tersebut KECUALI...

a)

kewajiban menjaga kersihan kelas

b)

kewajiban merusak tanaman

c)

kewajiban masuk tepat waktu

d)

kewajiban menaati peraturan sekolah

41.

Kita tidak boleh melanggar hak milik orang lain. Salah satu contoh perilaku pelanggaran hak milik orang lain adalah…

a)

pesepeda motor menggunakan jalur pejalan kaki

b)

pejalan kaki berjalan di area trotoar

c)

pesepeda motor mengendarai motornya di jalur sepeda motor

d)

lapangan olahraga digunakan oleh orang orang yang sedang berolahraga

42.

Semua manusia di muka bumi ini mempunyai….. dan….yang didapatkan dan dilaksankan selama kekehidupannya

a)

tanggung jawab dan peraturan

b)

hak dan tanggung jawab

c)

tanggung jawab dan kewajiban

d)

hak dan kewajiban

43.

Sila kedua Pancasila mengandung nilai kemanusian,yaitu sebagai manusia seharusnya..

a)

bersikap adil dan beradab

b)

tidak memanusiakan manusia lainnya

c)

berperilaku tidak rasa keadilan

d)

bersikap dan berperilaku tidak beradab

44.

Dalam sila kelima mengajarkan tentang nilai bahwa seluruh rakyat Indonesia mempunyai…

a)

kedudukan yang sama

b)

latar belakang yang sama

c)

keturunan yang sama

d)

jabatan yang sama

45.

Nilai kemanusian diajarkan pada pancasila sila…

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

kelima

46.

Dalam kehidupan sehari-hari dilingkungan keluarga, seorang anak mempunyai kewajiban dalam menjalakan

a)

nasihat teman

b)

nasihat tetangga

c)

nasihat guru

d)

nasihat orang tua

47.

Seseorang anak mendapatkan Haknya apabila telah melaksakan ...

a)

Hak

b)

Tanggung Jawab

c)

Kewajiban

48.

Hak dan kewajiban merupaan dua hal yang harus berjalan secara …. Agar terciptanya kehidupan yang adil

a)

tidak selaras

b)

sejalan

c)

berkebalikan

d)

tidak beriringan

49.

Sebagai manusia yang hidup berdampingan dengan manusia lainnya harus memerlukan sesama manusia sesuai dengan

a)

jabatan yang dia punya

b)

perilakunya

c)

latar belakangnya

d)

harkat dan marta

50.

Nilai persatuan yang terkandung dalam sila ketiga Pancasila merupakan nilai yang berlandasan pada nilai keagamaan pada sila …… dan nilia kemanusian pada sila…

a)

pertama dan ketiga

b)

pertama dan kedua

c)

pertama dan kelima

d)

pertama dan keempat

51.

Fungsi Pancasila sebagai pandangan hidup adalah

a)

mengatur system politik

b)

mengatur hubungan Internasional

c)

mengatur kehidupan bermasyrakat

d)

mengatur ekonomi Negara

52.

Rehan adalah siswa kelas VI. Dia anak yang pandai bergaul, dan banyak disukai teman-temaannya, dia juga tidak pernah mebeda-bedakan temannya berdasarkan asal daereahnya. Terdapat pada sila keberapa dalam pancasila..

a)

5

b)

2

c)

4

d)

3

53.

Perhatikan kalimat berikut ini !

  1. 1. Melaksanakan agama yang dianutnya dengan baik dan benar.

  2. 2. Mengikuti cari ibadah agama orang lain untuk menunjukkan tpleransi.

  3. 3.Melarang umat agama lain melaksanakan beribadah.

  4. 4. Tidak memaksakan keyakinan agama yang dianutnya kepada orang lain.

  5. 5. Toleran terhadap pelaksanaan ibadah yang dianutnya.

Yang merupakan wujud perilaku toleransi dalam kehidupan antar umat beragama pada masyrakat yang beragam ditunjukkan dengan nomor…

a)

1,2 dan 3

b)

1,3 dan 4

c)

1,3 dan 5

d)

1,4 dan 5

54.

Perhatikan pernyataan berikut ini.

  1. 1. Terciptanya kerukunan antara umat beragama.

  2. 2. Menambah pengetahuan agama lain.

  3. 3. Memicu perselisihan.

  4. 4. Dapat mempelajari agama lain.

Manfaat sikap saling menghormati antar umat yang berbeda Agama ditunjukkan nomor berapa

a)

4

b)

2

c)

3

d)

1

55.

Sikap positif siswa dalam mengikuti kegiatan upacara bendera ditunjukkan dengan

a)

Mengajak teman berbicara ketika upacara bendera berlansung

b)

Ikut menyanyikan lagu Indonesia Raya

c)

Menempati barisan terdepan ketika upacara

d)

Menjadi siswa berprestasi

56.

Pancasila merupakan suatu kesatuan yang utuh maknanya bahwa

a)

pancasila dapat dipisahkan satu sama lain

b)

sila-sila pancasila saling terkait satu sama lain

c)

sila-sila pancasila tidak mempunyai hubungan satu sama lain

d)

sila-sila pancasila dapat dirubah urutannya

57.
Perhatikan tindakan tindakan berikut 1. Mengikuti kegiatan gotong royong Bersama sama 2. Meninggalkan rapat karena tidak menghasilkan kesepakatan 3. Menjalin hubungan baik dengan orang yang berbeda suku 4. Memberikan hadiah kepada semua peserta lomba melukis. Tindakan yang dapat memicu terjadi persatuan dan kesatuan bangsa ditunjukkan oleh angka ….
a)
1 dan 3
b)
2 dan 4
c)
3 dan 5
d)
4 dan 5
58.

Saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaan

masing-masing merupakan perwujudan sila dalam Pancasila, khususnya sila ....

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

59.

Berikut kewajiban sebagai siswa dilingkungan rumah yang benar, kecuali ….

a)

Kewajiban belajar

b)

Kewajiban untuk membantu orang tua mencari uang

c)

Kewajiban menjalankan perintah agama

d)

Kewajiban membantu orang tua membereskan pekerjaan rumah

60.

Di bawah ini salah satu hak dan kewajiban sebagai warga negara yang baik dalam kehidupan sehari-hari, kecuali….

a)

Penebangan pohon secara liar di jalan pinggir desa

b)

Bergotong royong membangun jembatan penyebrangan

c)

Ronda malam

d)

Membayar pajak dengan tepat waktu

Similar Resources on Wayground

BHINEKA TUNGGAL IKA

60 questions

BHINEKA TUNGGAL IKA

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Tugas 1 Tema 1 kelas 6

60 questions

Tugas 1 Tema 1 kelas 6

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Semangat Kebangsaan

60 questions

Semangat Kebangsaan

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade