somente o cachorro

a casa

a casa o cachorro e as cores

o que o cachorro esta pensando

As tirinhas são um gênero textual que se caracteriza pelas histórias curtas, geralmente formadas por três ou quatro quadrinhos. Usualmente fazendo uso do humor, as tirinhas podem apenas contar uma história mas, por vezes, têm propósitos adicionais, como a crítica social, por exemplo

A linguagem é a mista (que mistura imagem e palavras).

Quanto à estrutura, a charge é composta, normalmente, de um único quadro, cujo destaque é a imagem, que pode ou não ser acompanhada de texto.

História em quadrinhos - ou HQ - é o nome dado à arte de narrar histórias através de desenhos e textos em sequência, normalmente na horizontal. Essas histórias possuem os fundamentos básicos das narrativas: enredo, personagens, tempo, lugar e desfecho.

Para mostrar um espanto

Uma dúvida

uma emoção

uma pausa

Esse tipo de texto tem o intuito de informar, ao mesmo tempo que prevê criar uma opinião nos leitores. Portanto, ela possui uma função social muito importante como formadora de opinião.

Partimos da hipótese de que as histórias em quadrinhos e as tirinhas são textos narrativos, que conjugam duas linguagens, a verbal e a não verbal, cuja principal função sócio-comunicativa é divertir.

é um formato de divulgação de um acontecimento por meios jornalísticos. É a matéria-prima do Jornalismo, normalmente reconhecida como algum dado ou evento, socialmente relevante que merece publicação em um meio de comunicação social.

é o desenhista especializado em cartum, um dos tipos de humor gráfico caracterizado por retratar de forma crítica aspectos que envolvem o dia a dia de uma sociedade.

Divertir

Informar

Fazer críticas

Apresentar gráficos

Jornais, livros e revistas.

Enciclopédias, diários e cartazes.

Panfletos, receitas e diários.

Jornais, receitas e cartas.

Reprodução de sons.

Falas de personagens.

Quadros onde as histórias acontecem.

Uso de imagens.

Uso de palavras.

Uso de sons.

Fala comum

Grito

Pensamento

Ideia

Música

Cochicho

Admiração

Dúvida

Tem muitos quadrinhos.

Geralmente é formado de linguagem verbal e não verbal.

Pode ser formada só de linguagem não verbal.

Geralmente não tem um toque de humor.

Garfield é um gato disposto

Garfield é um gato preguiçoso

Garfield é um gato animado

Garfield é um gato eufórico

certeza

irritação

surpresa

indecisão

crítica

aplauso

estímulo

vaia

Quino

Jim Davis

Laerte

Bill Watterson

Apenas criticar

Dar uma opinião

Divertir e levar a reflexão

Apresentar uma opinião

irritação

alegria

raiva

decepção

Monica é a mais bonita de todas

Não existem meninas mais bonitas que Mônica

Mônica só é bonita exclusivamente na tirinha

Mônica é a mais bonita da tirinha porque é a única

um fato

uma opinião

um desejo

uma possibilidade

Apresentar inúmeras palavras da língua portuguesa.

Dissertar sobre um assunto.

Narrar uma história curta com um toque de humor.

Apresentar conhecimentos e fatos.

Podem ser compostas por textos e imagens.

Não podem ter imagens.

Não são vistas em jornais.

São dedicadas apenas ao humor.

A tirinha aborda a importância dos gestos na linguagem não verbal.

A tirinha faz uma crítica às posições hierárquicas nas relações laborais.

A tirinha utiliza o humor através da confusão que a Mafalda faz entre o dedo indicador e o indicador usado para estimar a taxa de desemprego.

A tirinha faz uma crítica às injustiças sociais.

Calvin expressa indiferença em relação aos problemas do país, ressaltando o egocentrismo e a falta de maturidade política.

Calvin questiona a falta da participação das crianças na política, evidenciando a necessidade de mais participação democrática desde a infância.

Calvin critica a ausência de educação sobre política nas escolas, apontando a necessidade de formação nesta área desde a infância.

Calvin denuncia a desigualdade, destacando a marginalização das crianças na sociedade.

personificação

ironia

hipérbole

eufemismo

A importância de ser ágil na resolução de problemas.

A importância de estabelecer limites nas relações familiares.

A necessidade de saber o significado de termos como “avalista".

A sabedoria adquirida em experiências familiares

priorização da segurança nacional.

captação de financiamentos estrangeiros.

execução de cortes nos gastos públicos.

nacionalização de empresas multinacionais.

promoção de políticas de distribuição de renda.

A importância da arqueologia para entender a evolução do pensamento.

A importância dos questionamentos infantis para a educação das crianças.

A necessidade de incluir as crianças nas tarefas domésticas para o seu desenvolvimento pessoal e formação mais completa.

A infância é divertida, porque as crianças falam o que pensam.

O sentimento de culpa de Mafalda.

O presente simbolizando o fato de Mafalda perdoar os pais.

Uma tentativa de aproximação por parte de Mafalda.

O interesse de Mafalda por bens materiais.

do conteúdo educativo do programa a que Mafalda assiste na televisão. 

de seu entendimento equivocado a respeito da mensagem da televisão.

dos conselhos indesejáveis ditos pela apresentadora do programa da TV.

da tristeza de Mafalda por ter se esquecido de que era dia dos pais.

da compreensão exata que Mafalda teve da mensagem do programa.

chora de tristeza ao verificar que está trocando dentes. 

reclama da dor que sente ao trocar os dentes. 

está trocando seus dentes de leite e não gosta disso.

usa o espelho para observar a beleza dos seus dentes.

As palavras “garoto”, “história”, “feliz” e “nariz”, do Texto 1, são palavras proparoxítonas, e “livro”, “dicionário”, “terminar” e “nunca”, do Texto 2, são palavras oxítonas.

As palavras “história”, do Texto 1, e “dicionário”, do Texto 2, foram acentuadas corretamente, mas possuem regras de acentuação diferentes porque a primeira é considerada paroxítona e, a segunda, proparoxítona.

A palavra “história”, do Texto 1, é uma palavra proparoxítona e está corretamente acentuada; e “você”, do Texto 2, é uma palavra oxítona e deve ser acentuada da mesma forma que “café”, “dendê”.

As palavras “nariz” e “feliz”, do Texto 1, deveriam estar acentuadas assim como as palavras “terminar”, “ler”, “grosso” e “nunca”, do Texto 2, que deveriam receber acento circunflexo.

As palavras “história”, do Texto 1, e “dicionário”, do Texto 2, não deveriam estar acentuadas porque os acentos agudos não fazem mais parte do português brasileiro.

A palavra por (quinto quadrinho) deveria ter recebido acento diferencial por se tratar de uma forma verbal.

A palavra parabéns (terceiro quadrinho) recebe um acento diferencial porque está no plural.

A palavra me (primeiro quadrinho) deveria ter recebido acento, por ser monossílabo tônico terminado em e.

O acento na palavra é (terceiro quadrinho) pode ser classificado como diferencial, porque não há regra que justifique seu uso.

A palavra ótima (terceiro quadrinho) recebe acento por ser proparoxítona.

O juíz condenou-o a devolver com juros aos cófres publicos todo o dinheiro desviado.

Joel tinha os biceps mal definidos e o tórax exagerado para alguem tão baixo.

Para mantê-los saudáveis é melhor alimentá-los com legumes crus.

No rítmo em que andavamos, levaríamos toda a manhã para percorrer duas léguas.

Aquí dá muito cajú de maio a setembro.

dar uma dica.

 defender uma opinião.

fazer uma crítica.

transmitir um ensinamento.

Tem muitos quadrinhos.

Geralmente é formado de linguagem verbal e não verbal.

Pode ser formada só de linguagem não verbal.

Geralmente não tem um toque de humor.

certeza

irritação

surpresa

indecisão

Apenas criticar

Dar uma opinião

Divertir e levar a reflexão

Apresentar uma opinião

um fato

uma opinião

um desejo

uma possibilidade

Personagens, enredo, lugar, tempo e desfecho.

Apenas personagens e enredo.

Apenas lugar e tempo.

Apenas desfecho.