Worksheets國L5~L7(1/5)
Total questions: 72
Worksheet time: 36mins
Name
Class
Date
1.
下列哪一個詞語的意思和「扶疏」相似？
a)
疏通
b)
稀疏
c)
繁茂
d)
扶植
2.
「縱使父親已經過世多年，他說話的神情□□我的腦海中，栩栩如生。」空格中應填入下列何者？
a)
潛在
b)
猶如
c)
在在
d)
猶在
3.
「新娘在伴娘的□□下走進禮堂，形成一幅眾星拱月的美麗畫面。」空格中應填入下列何者？
a)
環抱
b)
推擠
c)
擁戴
d)
簇擁
4.
「反應遲鈍、不靈巧。」是哪一個詞語的意思？
a)
簡樸
b)
笨拙
c)
愚見
d)
拙劣
5.
「畫中女子用□□玉手彈著古箏，呈現出典雅之美。」空格中應填入下列何者？
a)
纖纖
b)
緩緩
c)
裊裊
d)
徐徐
6.
「匱乏」的意思為何？
a)
沒力。
b)
無法。
c)
貧乏。
d)
枯燥
7.
「極為疲勞困倦。」是哪一個詞語的意思？
a)
困苦
b)
疲憊
c)
厭倦
d)
艱困
8.
「城市步調緊湊的生活，常讓他覺得□□不堪。」空格中應填入下列何者？
a)
熱烈
b)
沸騰
c)
疲憊
d)
亮眼
9.
「飛逝」可以用來形容下列何者？
a)
心情愉悅。
b)
時間溜走。
c)
星星閃爍。
d)
微風吹過
10.
「時光□□，媽媽的鬢角已經長滿白髮了。」空格中應填入下列何者？
a)
飛逝
b)
奔跑
c)
消失
d)
過渡
11.
「我們在綠蔭下乘涼，享受悠閒的午後時光。」句中的「綠蔭」不能替換成哪個詞語？
a)
林蔭
b)
樹蔭
c)
濃蔭
d)
綠意
12.
「他年輕時縱情歡樂，白白浪費光陰，直到年老時才後悔莫及。」句中的「光陰」不能替換成哪個詞語？
a)
時間
b)
光線
c)
時光
d)
歲月
13.
下列哪一個詞語的意思和「猶在」相似？
a)
彷彿
b)
流傳
c)
不在
d)
還在
14.
「經過幾年的□□，這座兒童育樂中心終於開幕了。」空格中應填入下列何者？
a)
祝壽
b)
壽命
c)
籌碼
d)
籌備
15.
「爺爺每天□□到果園工作，幾十年下來已鍛鍊出驚人的腳力。」空格中應填入下列何者？
a)
地步
b)
徒步
c)
代步
d)
留步
16.
「費盡九牛二虎之力，我們終於登上□□，為這次旅程畫下完美句點。」空格中應填入下列何者？
a)
山巔
b)
山腳
c)
山腰
d)
山嵐
17.
「握著自己第一次打工賺來的□□，他覺得很有成就感。」空格中應填入下列何者？
a)
鈔票
b)
票房
c)
拜票
d)
傳鈔
18.
「這件衣服的剪裁□□，穿起來非常舒適。」空格中應填入下列何者？
a)
合格
b)
合理
c)
合度
d)
無度
19.
「刀柄」的「柄」是什麼意思？
a)
計算有柄器物的單位。
b)
植物花葉和枝莖相連的部分。
c)
器物上可執握的把手。
d)
器物尖端的部分
20.
下列「」中的詞語，何者用法錯誤？
a)
他退休後過著「無憂無慮」的生活。
b)
蜜蜂勤採花蜜，在花草間「嗡嗡飛舞」。
c)
這件事說來話長，並非「三三兩兩」可以說得清楚。
d)
聽到他不幸的遭遇，我一陣心酸，眼淚也「不聽使喚」的掉下來
21.
下列哪一個詞語的意思是「形容零散的樣子」？
a)
三長兩短
b)
三人成虎
c)
三三兩兩
d)
三言兩語
22.
下列哪一組詞語的意思相似？
a)
扶疏／稀疏
b)
袖珍／龐大
c)
飛逝／消逝
d)
纖纖／細心
23.
「風一來，堤岸旁的蘆葦就發出□□□□的聲音。」空格中應填入下列何者？
a)
吱吱喳喳
b)
叮叮噹噹
c)
滴滴答答
d)
窸窸窣窣
24.
下列句子中「力道」的意思，哪一個和其他不同？
a)
沒想到要一手握著蚵殼，一手掌握施力的角度與「力道」，竟然這麼難。
b)
他發燒了好幾天，連起身的「力道」都沒有。
c)
我的手腕「力道」強勁，和朋友比賽腕力不曾輸過。
d)
這部新上映的動漫宣傳「力道」十足，也帶動了周邊商品熱銷
25.
下列「 」中的字，何者字義錯誤？
a)
「疲」倦：龐大沉重。
b)
「宛」如：彷彿、好像。
c)
笨「拙」：愚笨、不靈活。
d)
「豎」立：使物體直立
26.
「喜孜孜」的意思為何？
a)
勤奮努力的樣子。
b)
歡喜的樣子。
c)
捨不得離開的樣子。
d)
專心做事的樣子
27.
「因為父母無微不至的照顧，他度過了□□□□的童年。」空格中應填入下列何者？
a)
無窮無盡
b)
無憑無據
c)
無依無靠
d)
無憂無慮
28.
下列哪一個詞語的意思和「宛如」不同？
a)
彷彿
b)
如果
c)
如同
d)
好像
29.
下列「 」中的字，何者字義錯誤？
a)
笨「拙」：愚笨、不靈活。
b)
疲「憊」：精神極度疲困。
c)
靠「攏」：整理、梳理。
d)
「巡」視：往來查看
30.
下列哪一個句子中的「剖」是「分析、辨明」的意思？
a)
他用刀「剖」開西瓜。
b)
相較於「剖」蚵，我比較喜歡和父親搭著排筏去蚵棚。
c)
這篇文章用字簡潔，「剖」析事理井井有條。
d)
阿姨的第一胎是「剖」腹生產
31.
下列何者適合用「一株」來形容？
a)
幼苗
b)
棉花糖
c)
樹葉
d)
吐司
32.
下列哪一組詞語的意思相反？
a)
靠攏／靠近
b)
疲憊／疲倦
c)
宛如／好像
d)
振奮／消沉
33.
下列「 」中的字，何者字義正確？
a)
「猶」在：如同。
b)
綠「蔭」：樹下的陰影。
c)
「戀」戀不捨：柔美細長。
d)
「纖」纖裊裊：雜色的點或花紋
34.
下列句子中的「沸騰」，哪一個不是「喧噪、高漲」的意思？
a)
整個蚵鄉就像燒起來一樣，滾著熱鬧人聲，那麼風光、「沸騰」、熱烈。
b)
水「沸騰」時的溫度是攝氏一百度。
c)
這名搖滾歌手一出場，全場氣氛頓時「沸騰」到最高點。
d)
當我得知自己獲得冠軍時，內心「沸騰」不已
35.
「這齣戲劇明天就是完結篇了，許多觀眾都對它□□□□，希望能再拍攝續集。」空格中應填入下列何者？
a)
孜孜不倦
b)
自得其樂
c)
戀戀不捨
d)
出人意料
36.
從童年‧夏日‧棉花糖的標題可知，作者回憶的童年往事與什麼事物有關？
a)
溪邊戲水
b)
棉花糖
c)
雲朵
d)
畫布
37.
根據蚵鄉風情一文，蚵民擔心蚵苗生長過程中會受到什麼生物的傷害，所以需要天天巡視？
a)
蚵螺
b)
海龜
c)
水鳥
d)
魚群
38.
在我的少年夢一文，作者童年獨自在家的時光，最常做什麼事？
a)
參加線上社團活動。
b)
坐在窗邊讀書。
c)
與朋友練習搭帳篷。
d)
到戶外練習跑步
39.
下列何者不是 童年‧夏日‧棉花糖一文作者對製作棉花糖所下的註腳？
a)
詩意盎然的袖珍手工業
b)
可愛的街頭藝術
c)
高難度的特技表演
d)
極富喜劇效果的魔術
40.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，作者將棉花糖比喻為什麼？
a)
一張張輕柔的白紙
b)
一片片潔白的雪花
c)
一匹匹柔軟的白布
d)
一朵朵柔軟甜蜜的祥雲
41.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，賣棉花糖的老人一出現，孩子們的反應如何？
a)
惡狠狠的驅趕賣棉花糖的老人。
b)
沒有任何反應。
c)
喜孜孜的簇擁著老人。
d)
緊閉著家門
42.
蚵鄉風情一文中，下列哪一個不是作者父親所從事的工作內容？
a)
寄蚵苗
b)
抓蚵螺
c)
當活動解說員
d)
巡視稻田
43.
根據蚵鄉風情一文，蚵苗的主食是什麼？
a)
飼料
b)
螃蟹
c)
浮游生物
d)
蚵螺
44.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，從「碧葉扶疏」、「向日葵燦燦然綻開」，可知作者回憶的場景是在什麼季節？
a)
冬季
b)
春季
c)
夏季
d)
秋季
45.
我的少年夢一文中，作者認為當我們不願體驗自然時，將會怎麼樣呢？
a)
失去營造神祕感的機會。
b)
失去鍛鍊體能的機會。
c)
失去實現夢想的機會。
d)
失去想像力與創造力
46.
我的少年夢一文中，有關作者的小學生活描述，下列哪一個錯誤？
a)
老松國小是當時全臺灣學生人數最多的小學。
b)
放學後，作者經常去父母工作的地方幫忙
c)
作者常常一個人坐在閣樓窗邊看課外書。
d)
作者得存很久的零用錢，才能到舊書攤買一本屬於自己的書
47.
在我的少年夢一文中，作者透過文章主要想傳達什麼訊息？
a)
半夜聽到臺灣黑熊的吼聲時，必須保持冷靜。
b)
野外活動時，必須和同伴完成任務及挑戰。
c)
要有書的陪伴，才能度過獨自在家的漫長時光。
d)
成長中尋找夢想，探索萬物並樂於學習，勇敢奔向未來
48.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，作者想藉由本文表達什麼？
a)
希望每個人的童年都有難忘的吃零食經驗。
b)
希望每個人都能在童年確立未來的志向。
c)
希望每個人的童年生活都能平安、健康。
d)
希望每個人的童年都能保有有趣、浪漫的事物
49.
在我的少年夢一文中，作者在荒野保護協會籌備期間，有一次和朋友到思源埡口露營，發生了什麼特殊的事件？
a)
睡到半夜忽然聽到隊友的打呼聲。
b)
睡到半夜忽然聽到帳篷外有山友求救聲。
c)
睡到半夜忽然聽到狐狸的叫聲。
d)
睡到半夜忽然聽到臺灣黑熊的吼聲
50.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，「成群的孩子便著了魔似的，紛紛推開自家紗門衝出，緊跟在老人身後，喜孜孜的簇擁著他，像簇擁一位君王，直到把他送到巷底那涼涼翠翠的鳳凰樹下為止。」從上述句子可知孩子們的心情如何？
a)
冷靜
b)
雀躍
c)
感動
d)
無奈
51.
關於我的少年夢一文，下列敘述何者錯誤？
a)
作者的夢想，在大學參加社團才植下種子。
b)
作者小學時最喜歡閱讀「求生冒險」和「探索自然」這類主題的書籍。
c)
作者在露營時遇到熊，體悟到事事不一定有標準答案。
d)
願自己能永保好奇、學習的心，往夢想熱切奔去
52.
在我的少年夢一文中，作者童年時的學校經驗有什麼特別的地方？
a)
分成「上午班」和「下午班」。
b)
學校裡養了許多動物，讓學生有觀察的機會。
c)
有許多課外讀物可以借閱。
d)
學校常常舉辦童軍露營的活動
53.
「父親會把我包裹得如同冰天極地裡的小雪球：雨衣、雨鞋、頭巾、帽子……用這樣的裝扮跟著去看『寄蚵苗』。」本句是把穿戴得很多、圓圓胖胖的主角比喻成小雪球，使用了「譬喻修辭」，下列何者沒有使用這樣的修辭方法？
a)
他拖著疲憊的身軀走出公司，宛如洩了氣的皮球。
b)
花兒對我微笑，小草對我點頭。
c)
窗外鳥兒的鳴叫聲，有如悅耳的音樂。
d)
雨水沿著屋簷滴落，好像一條條白色的珠簾
54.
說話或作文的時候，常常引用一些俗語、諺語、格言、名言、詩詞佳句做例證，增加別人信服的力量，這種修辭方法稱為「引用修辭」。下列文句，何者使用了這種寫作技巧？
a)
我們睡到半夜忽然聽到臺灣黑熊的吼聲，附近的林子裡也傳來窸窸窣窣的聲響。
b)
因為校舍不足，所以把學生分為「上午班」和「下午班」。
c)
「讀書破萬卷，下筆如有神。」杜甫的詩句令人深思。
d)
這是千載難逢的好機會，你一定要好好把握呀！
55.
「匱」的部首和下列哪個字相同？
a)
貴
b)
饋
c)
匠
d)
櫃
56.
下列國字的部首何者正確？
a)
碧：白部
b)
凰：鳥部
c)
斑：玉部
d)
廠：?部
57.
下列國字的部首何者錯誤？
a)
疲：?部
b)
樁：木部
c)
巡：?部
d)
豎：豆部
58.
「對萬物懷抱著探索的熱情，竟然不預設立場，也不要求什麼事情都立刻要找到一個非黑即白的答案。」這個句子應該刪去哪一個詞語，才會更通順合理？
a)
懷抱
b)
竟然
c)
要求
d)
立刻
59.
「斜」的部首和下列哪個字相同？
a)
抖
b)
斗
c)
敘
d)
科
60.
下列哪一組國字的部首不同？
a)
紡／緯
b)
逝／巡
c)
陰／蔭
d)
戀／憊
61.
在一組句子中，後面句子接續前面句子時，語意做了一個轉折，使意思形成相反或相對，這就是「轉折複句」。下列何者使用了這樣的句型？
a)
因為我喜歡看電影，所以便答應了好友的邀約。
b)
如果你再說謊，就沒有人會相信你的話了。
c)
哥哥喜歡打桌球，也喜歡游泳。
d)
他們兄弟雖然很少見面，可是兩人感情依舊很好
62.
由兩個或兩個以上的分句並列組合而成，分句之間的關係是平行或相對的，這樣的句子叫做「並列複句」。下列何者使用了這樣的寫作技巧？
a)
我一筆一筆的書寫，由於是剛學書法，毛筆字看起來有些生硬。
b)
連續幾天的豪雨使得山路溼滑，土石鬆動，即使今天天氣轉晴也不適合去爬山。
c)
儘管電視節目的內容精采，姐姐還是專心的寫功課，一點兒都不受影響。
d)
當太陽升起時，是一天的開始，是光明的時刻，也是重新出發的好時機
63.
「並列複句」是由兩個或兩個以上的分句並列組合而成，分句之間的關係是平行或相對的。下列文句，何者使用了這樣的句型？
a)
假如明天下雨，遠足活動就會取消。
b)
每個人的聲音雖然早就沙啞了，可是臉上洋溢著光榮振奮的神采。
c)
走過海灘來到蚵寮，那裡會有燈泡映照著女人們的臉，也會有蚊子嗡嗡飛舞。
d)
他因為跌倒受傷，所以無法參加比賽
64.
「他老是不聽別人的勸告，一意孤行，真是□□□□。」空格中應填入下列何者？
a)
來龍去脈
b)
冥頑不靈
c)
恍然大悟
d)
家徒四壁
65.
「這個少年聰穎敏捷，一副□□□□的模樣，未來必定有所成就。」空格中應填入下列何者？
a)
氣宇軒昂
b)
氣極敗壞
c)
盛氣凌人
d)
瓊樓玉宇
66.
「他做事總是瞻前顧後、□□□□，常常錯失先機。」空格中應填入下列何者？
a)
三三兩兩
b)
揚湯止沸
c)
裹足不前
d)
橫眉豎目
67.
「遇到好機會時積極進取的態度固然可取，但也要深思熟慮，仔細計畫，□□□□都是不好的。」空格中應填入下列何者？
a)
意猶未盡
b)
過猶不及
c)
雖敗猶榮
d)
餘悸猶存
68.
下列哪一個詞語的意思是「形容人愛財傷身的輕重顛倒行為」？
a)
弄巧成拙
b)
剖腹藏珠
c)
揚湯止沸
d)
疲於奔命
69.
「瞧他□□□□的樣子，最好少去惹他。」空格中應填入下列何者？
a)
橫眉豎目
b)
眉清目秀
c)
裹足不前
d)
眉飛色舞
70.
「母親因病住院，只見他雙眉緊皺，□□□□的走來走去。」空格中應填入下列何者？
a)
運籌帷幄
b)
莫逆之交
c)
一籌莫展
d)
見仁見智
71.
「他老是不聽別人的勸告，總是一意孤行，就不能說是率性，而是□□□□了。」空格中應填入下列何者？
a)
一籌莫展
b)
冥頑不靈
c)
各自為政
d)
委曲求全
72.
「做事情如果只想投機取巧，可能□□□□，得不償失。」空格中應填入下列何者？
a)
弄巧成拙
b)
裹足不前
c)
疲於奔命
d)
橫眉豎目
100 %
