wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

asasmen T4 CP baru

Total questions: 73

Worksheet time: 37mins

Name
Class
Date
1.

Interaksi sosial adalah suatu proses dimana terjadi kontak sosial saling mempengaruhi. Yang paling penting dalam interaksi sosial itu adalah….?


a)

Berkaitan dengan untung/rugi

b)

Saling mengalah

c)

Saling tergantung

d)

Bersifat timbal-balik

2.

Pertandingan sepak bola antara dua kesebelasan menunjukkan bentuk hubungan sosial….?

a)

Kelompok dengan individu

b)

Individu dengan individu

c)

Kelompok dengan kelompok

d)

individu dengan kelompok

3.

Berikut yang bukan menunjukkan wujud interaksi sosial adalah….?

a)

saling menyapa

b)

Saling mencibir

c)

. Berteriak-teriak

d)

Berjabatan tangan

4.

Perhatikan Gambar dibawah di samping!

aktivitas gambar disamping dikatakan sebagai contoh interaksi sosial yaitu antara..........

a)

individu dengan individu

b)

individu dengan kelomopok

c)

kelompok dengan individu

d)

kelompok dengan kelompok

5.

“ ketika jalan-jalan dimol, Dito bertemu dengan tetangga barunya . walaupun belum begitu mengenal , mereka berdua sama-sama  melempar senyum.”

Peristiwa diatas merupakan  salah satu bentuk kontak sosial…..

a)

langsung

b)

tidak langsung

c)

positif

d)

negatif

6.

Andi  sangat tertarik dan menyukai tindakan gubernur dalam menjalankan pemerintahan.Selanjutnya, ia mengirim surat kepada gubernur untuk menyampaikan aspirasi dan harapannya tentang pembangunan di kotanya.Setelah seminggu, ia menerima balasan surat dari gubernur.Faktor yang memengaruhi interaksi sosial antara Andi dan gubernur adalah ….

a)

identifikasi

b)

simpati

c)

empati

d)

imitasi

7.

Ani dan Adi sedang membahas hasil penelitiannya di laboratorium.Interaksi tersebut merupakan interaksi ….

a)

individu dengan kelompok

b)

kelompok dengan individu

c)

kelompok dengan kelompok

d)

individu dengan individu

8.

Angga bekerja disolo   sebagai guru , sedangkan ibunya  berada di bogor . Andi  selalu menggunakan  telepon untuk  berbicara dengan ibunya . komunikasi  yang terjadi  antara andi dan  dengan ibunya adalah komunikasi …..

a)

langsung

b)

tidak langsung

c)

positif

d)

negatif

9.

Interaksi yang terjadi di sekolah yang dilakukan oleh para siswa dan guru memiliki pola komunikasi dalam proses interaksi.Berikut ini conton pola komunikasi satu arah yang terjadi di lingkungan sekolah adalah …

a)

ketua ekstrakurikuler teater sekolah mengajak berdiskusi dengan seluruh anggota agar   mengetahui kendala – kendala yang terjadi

b)

Bela dan Rara berdiskusi bersama di perpustakaan sekolah

c)

pak Adit yang sedang memberikan kisi – kisi ujian dan para siswa mendengarkan

d)

kegiatan pasca penilaian tengah semester di sekolah diisi dengan lomba futsal dan            memasak antar kelas

10.

Dewi sangat menyukai boneka barbie. Berbagai jenis boneka barbie lengkap dengan berbagai assesoriesnya telah menjadi koleksi Dewi. Bukan hanya mengoleksi berbagai jenis boneka barbie, Dewi juga berusaha membuat dirinya menjadi mirip dengan boneka barbie. Mulai dari gaya rambut, gaya berpakaian, bahkan Dewi rela melakukan tindakan medis, seperti operasi plastik untuk membuat dirinya semakin mirip dengan boneka tersebut.

Tindakan yang dilakukan dewi  merupakan salah satu faktor pendorong terjadinya interaksi sosial.

Faktor pendorong manakah yang sesuai dengan contoh diatas?

a)

imitasi

b)

sugesti

c)

simpati

d)

identifikasi

11.

Dita mengikuti  nasehat dokter  untuk tidak lagi  mengonsumsi   gula karena penyakit diabetes yang dideritanya. Proses ini disebut….

a)

simpat

b)

identifikasi

c)

sugesti

d)

imitasi

12.

Perang antar Negara menyebabkan banyak orang kehilangan harta benda dan mengalami luka – luka.Berbagai lembaga sosial berusaha membantu para korban perang.Faktor yang memengaruhi interaksi sosial antar korban dan lembaga sosial adalah ….

a)

empati

b)

simpati

c)

identifikasi

d)

sugesti

13.

Warga Amerika  yang sudah  lama tinggal diindonesia  akhirnya bias berbahasa  Indonesia  dengan fasih . namun,  dialek biasa mereka pakai untuk berkomunikasi sudah tidak asli lagi karena sudah tercampur dengan bahasa  Indonesia . kejadian tersebut  menandakan adanya…..

a)

akomodasi

b)

asimilasi

c)

akulturasi

d)

komunikasi

14.

Setiap hari jum,at dewi   dan teman-teman melakukan aktifitas gotong royong  jum’at bersih  dilingkungan sekitar sekolah,kegiatan  ini sudah berlangsung   lama.suatu interaksi sosial yang terjadi dari narasi  tersebut berupa bentuk interaksi sosial yang bersifat…….

a)

interasksi sosial akomodasi

b)

interaksi sosial disosiatif

c)

interaksi sosial Asosiatif      

d)

interasksi sosial kondusif

15.

    Perhatikan  gambar disamping !

kegiatan gotong royong yang dilakukan masyarakat   mencerminkan   interaksi sosial    dimasyarakat Indonesia dalam wujud…..

a)

musyawarah

b)

tolerasnsi

c)

tenggang rasa

d)

kerja sama

16.

setiap tahun sekolah melakukan  pemilihan  ketua osis yang dilakukan dengan cara pemilihan secara  terbuka,dalam pemilihan tersebut terdapat 2  calon ketua osis yang menjadi kandidat,pada saat proses pemilihan terjadi diskusi dan muncullah perbedaan pendapat yang mengakibatkan  terjadinya perselisihan.suatu usaha untuk mereedakan dan menyelesiakan pertentangan antar individu  atau antar kelompok , tanpa harus  menghancurkan pihak lawan disebut……

a)

kerja sama         

b)

akomodasi

c)

akulturasi

d)

asimilasi

17.

Perhatikan gambar disamping !

Bentuk bangunan pada gambar merupakan hasil proses interaksi sosial berupa.........

a)

akomodasi

b)

asimilasi

c)

akulturasi

d)

kerukunan

18.

      Perhatikan ilustrasi berikut!

“ pak budi dan pak Mahmud bersitegang tentang harta warisan orang tuanya. Keduanya merasa memiliki pendapat yang benar. Akhirnya,keduanya memutuskan penyelesaian konflik melalui pengadilan”

Bentuk proses akomodasi pada ilustrasi  di atas adalah……

a)

  koersi           

b)

ajudikasi

c)

mediasi

d)

konsilisasi

19.

Asimilasi merupakan peleburan dua kebudayaan berbeda menjadi satu kebudayaan tunggal. Manfaat asimilasi  dalam kehidupan masyarakat adalah…..

a)

Membedakan kebudayaan daerah yang satu dengan daerah yang lain

b)

Mendorong integritas sisoal dalam masyarakat

c)

Menciptakan persaingan budaya antarkelompok

d)

Mengurangi integritas interaksi antarindividu

20.

Bakso  merupakan makanan  yang paling digemari masyarakat Indonesia dari segala kalangan , pada awalnya makanan ini merupakan makanan yang berasal dari negara Cina .tapi sekarang makanan ini banyak dijumpai di seluruh wilayah Indonesia , diindonesia makanan ini ada mengalami berubahan dari bahan ataupun cara penyajian.percampuran 2 kebudayaan  atau lebih  yang saling bertemu  dan saling memengaruhi disebut,….

a)

akulturasi

b)

asimilasi

c)

akomodasi

d)

kerja sama

21.

.  Perhatikan beberapa indicator berikut!

    1. Mengarah pada proses penyelesaian masalah

    2. Memiliki hubungan  erat dengan pengendalian sosial

    3. Menciptakan keteraturan sosial dalam masyarakat  

 Indikator-indikator tersebut menunjukkan proses sosial asosiatif berbentuk

a)

akomodasi

b)

kerja sama

c)

amalgami

d)

akulturasi

22.

Bentuk kerjasama  Join Venture terdapat pada gambar….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

23.

Warga Amerika  yang sudah  lama tinggal diindonesia  akhirnya bisa berbahasa  Indonesia  dengan fasih . namun,  dialek biasa mereka pakai untuk berkomunikasi sudah tidak asli lagi karena sudah tercampur dengan bahasa  Indonesia . kejadian tersebut  menandakan adanya…..

a)

akomodasi

b)

asimilasi

c)

akulturasi

d)

komunikasi

24.

Setiap hari jum,at dewi   dan teman-teman melakukan aktifitas gotong royong  jum’at bersih  dilingkungan sekitar sekolah,kegiatan  ini sudah berlangsung   lama.suatu interaksi sosial yang terjadi dari narasi  tersebut berupa bentuk interaksi sosial yang bersifat…….

a)

interasksi sosial akomodasi

b)

interaksi sosial disosiatif

c)

interaksi sosial Asosiatif      

d)

interasksi sosial kondusif

25.

    Perhatikan  gambar disamping !

kegiatan gotong royong yang dilakukan masyarakat   mencerminkan   interaksi sosial    dimasyarakat Indonesia dalam wujud…..

a)

musyawarah

b)

tolerasnsi

c)

tenggang rasa

d)

kerja sama

26.

Perhatikan gambar disamping !

Bentuk bangunan pada gambar merupakan hasil proses interaksi sosial berupa.........

a)

akomodasi

b)

asimilasi

c)

akulturasi

d)

kerukunan

27.

Cara menyelesaikan pertentangan tanpa menghancurkan lawan disebut...

a)

Akomodasi

b)

Kerja sama

c)

Pertentangan

d)

Konflik

28.

Terjadi tawuran antar pelajar adalah contoh bentuk proses Disosiatif.....

a)

Persaingan

b)

Kontravensi

c)

Pertentangan / Konflik

d)

Kerja sama

29.

Cara menyelesaikan pertentangan tanpa menghancurkan lawan disebut...

a)

Akomodasi

b)

Kerja sama

c)

Pertentangan

d)

Konflik

30.

Bentuk keberanian dan kekuasaan Laksaman Keumalahayati dalam pertempuran melawan kapal Belanda adalah ....

a)

Berhasil menaklukan banyak kapal Belanda dalam satu serangan

b)

Berhasil menewaskan komandan utama kapal Belanda dalam duel satu lawan satu

c)

Menggunakan ilmu hitam untuk mengalahkan musuh-musuhnya

d)

Menyerang dengan bantuan pasukan wanita Inong Balee yang tangguh

31.

Peran Ratu Kalinyamat dalam ekspedisi melawan Portugis di Malaka adalah ....

a)

Memberikan dukungan logistik kepada pasukan Aceh Darussalam

b)

Mengirimkan pasukan wanita Inong Bale untuk melawan Portugis di Malaka

c)

Mengirimkan pasukan militer berupa kapal dan tentara untuk merebut Malaka dari tangan Portugis

d)

Bertindak sebagai mediator antara pasukan Aceh dan pasukan Portugis

32.

Perhatikan pernyataan berikut!

1.Mengkoordinasikan sejumlah pasukan laut

2.Mengawasi pelabuhan yang berada di bawah syahbandar

3.Mengawasi kapal-kapal jenis galley (perang) milik kerajaan Aceh

4.Kerjasama dengan pihak Belanda untuk perdagangan lada

5.Melakukan balas dendam bersana para wanita yang ditinggal wafat oleh suaminya di medan perang

Keumalahayati menjabat sebagai laksamana dan memiliki tugas untuk....

a)

1,2 dan 3

b)

1,2 dan 4

c)

1,3 dan 5

d)

2,4, dan 5

33.

Perhatikan gambar ini !

Gambar ini merupakan jenis kenaka

lan remaja ....

a)

Penyalagunaan narkoba

b)

Tawuran antar pelajar

c)

Vandalisme

d)

Persamaan gender

34.

Kenakalan remaja, seperti tawuran antarpelajar dan penyalahgunaan narkotika dapat menjadi ancaman bagi masyarakat dan generasi mendatang. Permasalahan ini dapat dikategorikan sebagai permasalahan sosial budaya karena ....

a)

Menyebabkan kekerasan dan konflik sosial dalam masyarakat

b)

Membahayakan kehidupan diri sendiri dan orang lain

c)

Menurunkan tingkat solidaritas antaranggota masyarakat

d)

Menimbulkan dampak negatif dan bertentangan dengan norma sosial

35.

Suatu sejarah yang sumbernya didapat dari hasil wawancara langsung terhadap narasumber/pelaku sejarah disebut sebagai...

a)

Sejarah Lisan

b)

Sejarah Langsung

c)

Sejarah Manusia

d)

Sejarah Wawancara

36.

Sejarah Lisan seringkali disamakan dengan Cerita Rakyat. Terdapat 3 jenis Cerita Rakyat yang berkembang di masyarakat, yaitu...

a)

Dongeng, Fabel, Mitos

b)

Dongeng, Mitos, Legenda

c)

Dongeng, Fabel, Legenda

d)

Dongeng, Mitos, Fabel

37.

Yang dimaksud dengan Legenda adalah...

a)

Sebuah cerita rakyat pada zaman dahulu yang dianggap benar terjadi oleh masyarakat pemilik cerita tersebut.

b)

Sebuah prosa yang dianggap tidak benar-benar terjadi oleh pemilik cerita.

c)

Sebuah cerita yang dianggap benar terjadi dan suci oleh masyarakat pemilik cerita tersebut.

d)

Sebuah cerita yang penuh khayalan.

38.

Berikut ini yang bukan merupakan sumber sejarah lisan adalah...

a)

Sumber Lisan

b)

Sumber Lisan

c)

Sumber Tertulis

d)

Sumber Cerita

39.

Berikut ini yang termasuk Artefak adalah...

a)

Surat Kabar dan Buku Harian

b)

Oral History dan Oral Tradition

c)

Monumen dan Ornamen

d)

Wawancara dan Observasi

40.

Berikut ini yang termasuk Sumber Lisan adalah...

a)

Surat Kabar dan Buku Harian

b)

Oral History dan Oral Tradition

c)

Monumen dan Ornamen

d)

Wawancara dan Observasi

41.

Sumber lisan yang berasal dari kesaksian langsung oleh pelaku yang terlibat secara langsung dalam sebuah peristiwa sejarah disebut sebagai...

a)

Oral Tradition

b)

Oral Science

c)

Oral Story

d)

Oral History

42.

Bangsa yang datang ke kepulauan Indonesia membawa kebudayaan Dongson (logam/perunggu)...

a)

Proto Melayu

b)

Melanosoid

c)

Deutro Melayu

d)

Negroid

43.

Perhatikan data berikut ini!

(1) memiliki budaya batu muda (neolitikum)

(2) mereka berasal dari Tiongkok bagian selatan (Yunnan) dan masuk ke Indonesia sekitar tahun 1500-500 SM

(3) mereka berasal dari bangsa Indochina Utara yang masuk ke Indonesia sekitar tahun 500 SM

(4) Hasil-hasil kebudayaannya berupa kapak corong, nekara dan bejana perunggu

Berdasarkan data di atas, yang merupakan ciri bangsa Proto melayu ditunjukkan oleh nomor....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

1 dan 4

44.

Menurut teori Yunnan, gelombang pertama yang datang ke Indonesia adalah bangsa....

a)

Melanosoid

b)

Melayu

c)

Deutro melayu

d)

Weddoid

45.

Berikut yang merupakan keturunan bangsa Proto Melayu adalah suku...

a)

Aceh

b)

Bugis

c)

Makassar

d)

Nias

46.

Berikut ini suku yang merupakan keturunan bangsa proto melayu adalah...

a)

Manado

b)

Melayu

c)

Siak

d)

Betawi

47.

Berikut ini yang merupakan peninggalan nenek moyang bangsa Indonesia ras Deuto Melayu adalah ....

a)

kapak genggam

b)

kapak corong

c)

kapak lonjong

d)

kapak penetak

48.

Nenek moyang Indonesia yang masuk melalui jalur jalur Vietnam, Semenanjung Melayu, terus ke Sumatera, Jawa, dan kemudian tersebar ke wilayah Indonesia yang lain adalah ras ....

a)

Proto Melayu

b)

Wedoid

c)

Deutro Melayu

d)

Negroid

49.

Di bawah ini merupakan faktor penyebab nenek moyang datang ke Indonesia:

1.     Keterbatasan dalam jumlah sumber daya alam.

2.     Kondisi musim dan lingkungan yang sangat berpengaruh pada ketersediaan sumber daya bagi kehidupan mereka. 3.     Populasi mereka yang semakin banyak memerlukan tempat yang layak

Dari pernyataan diatas maka dapat disimpulkan bahwa proses yang menerangkan bahwa nenek moyang kita berasal dari luar Indonesia adalah...

a)

perang

b)

naiknya permukaan air laut

c)

migrasi

d)

kemajuan teknologi perkapalan

50.

Apa yang dimaksud dengan toponimi?

a)

Studi tentang sejarah manusia

b)

Studi tentang budaya asing

c)

Studi tentang nama-nama tempat

d)

Studi tentang geografi dunia

51.

Salah satu manfaat mempelajari toponimi adalah ....

a)

mengetahui sejarah dan budaya suatu daera

b)

mempercepat pembangunan kota

c)

mengubah nama tempat dengan mudah

d)

mengubah budaya lama

52.

Sebutkan sejarah singkat nama tempat di Indonesia!

a)

Bali dikenal sebagai pusat industri otomotif

b)

Yogyakarta adalah nama sebuah makanan khas

c)

Nama tempat di Indonesia mencerminkan sejarah dan budaya, seperti Jakarta (Batavia), Bali, dan Yogyakarta.

d)

Jakarta adalah ibu kota Malaysia

53.

Apa saja fungsi dari toponimi?

a)

Identitas geografis, navigasi, informasi budaya dan sejarah, penelitian ilmiah, pengelolaan sumber daya.

b)

Pengembangan teknologi baru

c)

Pengukuran cuaca

d)

Peta topografi

54.

Apa hubungan antara toponimi dan budaya lokal?

a)

Budaya lokal tidak mempengaruhi penamaan tempat.

b)

Toponimi hanya digunakan untuk tujuan administratif.

c)

Toponimi mencerminkan budaya lokal dan memberikan wawasan tentang sejarah serta nilai-nilai masyarakat.

d)

Toponimi hanya berkaitan dengan geografi tanpa pengaruh budaya.

55.

Mengapa penting untuk mempelajari toponimi?

a)

Toponimi hanya penting untuk ilmuwan.

b)

Toponimi tidak memiliki hubungan dengan budaya.

c)

Toponimi hanya berkaitan dengan geografi.

d)

Toponimi membantu memahami sejarah dan budaya suatu daerah.

56.

Apa peran toponimi dalam pelestarian budaya?

a)

Toponimi berperan dalam pelestarian budaya dengan mencerminkan identitas dan sejarah suatu daerah.

b)

Toponimi hanya berfungsi sebagai nama tempat tanpa makna budaya.

c)

Toponimi hanya digunakan untuk tujuan administratif dan bukan untuk pelestarian budaya.

d)

Toponimi tidak memiliki hubungan dengan sejarah suatu daerah.

57.

Berikut ini adalah salah satu jenis rempah yang sangat laku di pasar dunia kala itu dan hanya tumbuh di kepulauan Banda Maluku, yaitu ...

a)

Pala

b)

Kayu manis

c)

Lada

d)

Kemiri

58.

Apa yang dimaksud dengan 'jalur rempah' pada zaman dahulu?

a)

Jalur perdagangan rempah dari Nusantara ke Eropa

b)

Jalur perdagangan sutra dari Cina ke India

c)

Jalur perdagangan laut dari India Selatan ke Nusantara

d)

Jalur perdagangan maritim yang menghubungkan kepulauan rempah di wilayah Nusantara dengan berbagai negara di Asia, Timur Tengah, dan Eropa

59.

gambar disamping adalah rempah yang paling banyak dihasilkan oleh indonesia, gambar disamping adalah?.....

a)

cengkeh

b)

pala

c)

kopi

d)

kencur

60.

contoh rempah rempah yang dihasilkan oleh indonesia pada saat masa kolonial , gambar berikut adalah.....

a)

lada

b)

kayu manis

c)

kemiri

d)

kunci

61.

menurut sejarwan A.G. Frank (1998), jalur sutra tidak lain adalah jalur rempah karena....

a)

rempah-rempah dari Nusantara ditukar dengan kain sutra

b)

rempah-rempah tidak bisa mencapai Eropa tanpa melewati jalur Sutra

c)

rempah-rempah merupakan komuditas utama yang diperdagangkan di jalur sutra

d)

orang-orang Tiongkok mendominasi tata niaga rempah dan sutra di sepanjang jalur sutra

62.

Apa yang menjadi komoditas utama perdagangan rempah selain pala dan cengkeh?

a)

Kunyit

b)

Lada

c)

Kapulaga

d)

Jahe

63.

Bangsa Penjelajah saling bersaing dan ingin berkuasa di dunia baru yang ditemukannya, hal tersebut merupakan tujuan Bangsa Eropa melakukan penjelajahan yang disebut.......

a)

Gold

b)

Glory

c)

Gospel

d)

Gospot

64.

Selat Indonesia yang menjadi bagian dari perdagangan Internasional adalah ...

a)

Selat Jawa

b)

Selat Sunda

c)

Selat Malaka

d)

Selat Makkasar

65.

Lihatlah gambar di samping! Rempah-rempah apa yang ada pada gambar tersebut?

a)

Pala

b)

Biji Ketumbar

c)

Kencur

d)

Kemiri

66.

rempah - rempah yang menjadi unggulan yang di produksi ke kepulauan indonesia adalah

a)

cengkih, pala, dan lada

b)

kayu cendana, lada, kayu manis

c)

kemiri, kayu manis, lada

d)

pala, kemiri, cengkih

67.

menurut sejarwan A.G. Frank (1998), jalur sutra tidak lain adalah jalur rempah karena....

a)

rempah-rempah dari Nusantara ditukar dengan kain sutra

b)

rempah-rempah tidak bisa mencapai Eropa tanpa melewati jalur Sutra

c)

rempah-rempah merupakan komuditas utama yang diperdagangkan di jalur sutra

d)

pada masa itu, tata niaga rempah hanya bisa dilakukan melalui jalur darat, yaitu jalur sutra

68.

Bangsa Penjelajah saling bersaing dan ingin berkuasa di dunia baru yang ditemukannya, hal tersebut merupakan tujuan Bangsa Eropa melakukan penjelajahan yang disebut.......

a)

Gold

b)

Glory

c)

Gospel

d)

Gospot

69.

Selat Indonesia yang menjadi bagian dari perdagangan Internasional adalah ...

a)

Selat Jawa

b)

Selat Sunda

c)

Selat Malaka

d)

Selat Makkasar

70.

Tujuan penjelajahan samudera bangsa Barat salah satunya adalah gold yang artinya…..

a)

Mencari kejayaan

b)

Mencari kekayaan

c)

Mencari tanah jajahan

d)

Menyebarkan agama

71.

Tujuan utama penjajahan Spanyol selain mencari rempah – rempah adalah ….

a)

Mencari kekayaan

b)

Mencari wilayah kekuasaan

c)

Mencari sumber daya alam yang melimpah

d)

Monopoli pasar dagang di Nusantara

72.

Berdasarkan gambar di atas, jenis rempah apakah yang terlihat jelas digunakan pada hasil olahan daging ayam tersebut ?

a)

kunyit

b)

kapulaga

c)

pala

d)

ketumbar

73.

Rasa rempah ini pedas dan agak sedikit pahit, banyak digunakan sebagai bumbu dalam olahan ikan dan daging. Pada olahan ikan, rempah ini dapat mengurangi bau anyir/amis pada ikan. Selain untuk bumbu, jenis rempah ini nikmat dibuat minuman penghangat. Berdasarkan pernyatan tersebut, pilihlah gambar yang sesuai dengan pernyataan tersebut !

a)
b)
c)
d)