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RECUPERAÇÃO CIDADANIA E CIVISMO_Enino médio

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Marque a alternativa que responda, o que é Regimento escolar?

a)
Um documento que lista os professores da escola.
b)
Um relatório financeiro da instituição.
c)
Um conjunto de normas que regulamenta a organização e funcionamento de uma escola.
d)
Um guia de atividades extracurriculares.
2.

Qual é a principal função do regimento escolar em uma instituição de ensino?

a)

Definir apenas o calendário de provas.

b)

Estabelecer regras para a convivência, os direitos e deveres da comunidade escolar (Docentes, Estudantes, Responsáveis Legais, Funcionário).

c)

Controlar exclusivamente a frequência dos alunos.

d)

Garantir que apenas os professores tenham voz nas decisões da escola.

3.

Quem é o responsável por elaborar o regimento escolar em uma instituição de ensino?

a)

Apenas o diretor da escola, sem participação de outros membros.

b)

O Ministério da Educação, diretamente para cada escola.

c)

A comunidade escolar, incluindo equipe gestora, professores, funcionários, pais e alunos.

d)

Somente os alunos, por meio de votação.

4.

De acordo com o regimento escolar, qual das opções abaixo representa corretamente um direito e um dever do estudante?

a)

Direito: Ser respeitado por todos na comunidade escolar.
       Dever: Faltar às aulas sem justificativa.

b)

Direito: Participar das decisões da escola quando desejar.
       Dever: Desrespeitar as regras da escola.

c)

Direito: Receber ensino de qualidade e apoio pedagógico.
       Dever: Cumprir com responsabilidade suas tarefas escolares.

d)

Direito: Não seguir as normas da escola se não concordar com elas.
       Dever: Apenas frequentar as aulas de que gosta.

5.

De acordo com o regimento escolar, qual das alternativas apresenta corretamente um direito e um dever do diretor da escola?

a)

Direito: Delegar todas as suas funções.
       Dever: Ouvir apenas os professores nas decisões escolares.

b)

Direito: Representar a escola perante a comunidade.
       Dever: Garantir o cumprimento do regimento escolar e zelar pelo bom funcionamento da instituição.

c)

Direito: Punir alunos sem justificativa.
       Dever: Tomar decisões sem consultar a equipe pedagógica.

d)

Direito: Controlar exclusivamente as finanças da escola.
       Dever: Aplicar regras pessoais, mesmo que contrariem o regimento.

6.

Segundo o regimento escolar, qual das alternativas apresenta corretamente um direito e um dever do responsável legal do aluno?

a)

Direito: Ser informado sobre o desempenho e comportamento do aluno.
       Dever: Acompanhar a vida escolar do aluno e comparecer às reuniões sempre que convocado.

b)

Direito: Escolher quais regras do regimento o aluno deve seguir.
       Dever: Apenas enviar o aluno à escola, sem se envolver nas questões pedagógicas.

c)

Direito: Faltar às reuniões escolares sem justificativa.
       Dever: Criticar os professores publicamente.

d)

Direito: Exigir aprovação do aluno independentemente do desempenho.
       Dever: Impedir que o aluno participe de atividades extracurriculares.

7.

Qual é o principal objetivo do Manual do Estudante do Colégio Cívico-Militar do Paraná (CCM/PR)?

a)

Estabelecer regras para o uso exclusivo de uniformes escolares.

b)

Fornecer informações úteis e necessárias ao estudante e ao seu responsável, aproximando-os dos valores, tradições e normas do CCM.

c)

Definir exclusivamente o calendário de provas e eventos escolares.

d)

Listar apenas as penalidades disciplinares aplicáveis aos estudantes.​

8.

Durante uma eleição para representante de turma, Ana diz em seu discurso:

"Eu não quero prometer o impossível. Mas posso garantir que vou ouvir vocês, levar as ideias à coordenação e lutar por melhorias reais, como mais tempo no recreio e melhorias na sala de aula."

Essa fala é um exemplo de:

a)

Discurso sem impacto, por não conter promessas exageradas.

b)

Manipulação dos colegas com promessas que não pode cumprir.

c)

Uso da retórica e oratória para criar conexão com os colegas e se mostrar comprometida.

d)

Discurso baseado apenas em críticas à escola e aos professores.

9.

O Código de Honra dos Colégios Cívico-Militares do Paraná estabelece princípios fundamentais que orientam a conduta dos estudantes. Entre esses princípios, destacam-se:​

  • Lealdade e honestidade

  • Iniciativa e nobreza de atitudes

  • Disciplina e camaradagem

  • Estudo e amor à cultura

  • Respeito às normas do CCM​

Com base nesses valores, qual das situações abaixo melhor exemplifica a aplicação prática do Código de Honra no cotidiano escolar?​

a)

Um estudante copia o trabalho de um colega para garantir uma boa nota.

b)

Durante o recreio, um aluno ignora um colega que está isolado, preferindo ficar apenas com seus amigos habituais.

c)

Um estudante encontra um objeto perdido no pátio e o entrega ao monitor responsável.

d)

Um aluno chega atrasado regularmente às aulas, sem justificativa, e não se preocupa com isso.

10.

Os Colégios Cívico-Militares do Paraná têm como missão promover uma educação de qualidade, alicerçada em valores que contribuem para a formação integral do estudante. Marque a alternativa que apresenta corretamente um dos valores fundamentais trabalhados nesses colégios.

a)

Liberdade irrestrita de expressão, mesmo que prejudique o coletivo.

b)

Competição extrema como forma de impulsionar o desempenho.

c)

Civismo, dedicação, excelência, honestidade e respeito.

d)

Individualismo como principal motor de sucesso escolar.

e)

Submissão cega à autoridade sem questionamento.