Font size
WorksheetsKIỂM TRA MÔN VĂN LỚP 12B2
Total questions: 10
Worksheet time: 20mins
Đoạn thơ dưới đây đã sử dụng biện pháp tu từ tiêu biểu nhất là gì?
chúng tôi qua cái khắc nghiệt mùa khô
qua mùa mưa mùa mưa dai dẳng
võng mắc cột tràm đêm ướt sũng
xuống vượt sông dưới pháo sáng nhạt nhòa
Liệt kê.
Ẩn dụ.
Nhân hóa.
Điệp ngữ.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Trước khi tìm hiểu kĩ hơn về việc này, đầu tiên chúng ta nên chia AI thành hai nhóm. “AI mạnh” là thuật ngữ thường được sử dụng để mô tả những cỗ máy có khả năng suy nghĩ thực sự. “Al yếu” (đôi khi còn được biết đến là “AI hẹp”) là trí thông minh được dùng để bổ sung thay vì vượt lên trí tuệ loài người. Từ trước cho tới nay, phần lớn máy móc đều được lập trình trước hoặc dạy các chuỗi hành động logic. Nhưng trong tương lai, những cỗ máy có Al mạnh sẽ có khả năng học hỏi khi chúng vận hành và phản ứng lại với các sự kiện bất ngờ. Hệ quả của việc này ư? Bạn hãy nghĩ về khả năng những việc như chẩn đoán bệnh và phẫu thuật, lập kế hoạch quân sự và ra lệnh chiến đấu, chăm sóc khách hàng được tự động hoá, những chú rô-bốt với óc sáng tạo và tính tự động nhân tạo có thể dự đoán và đối phó với tội phạm.
(Theo Ri-sát Oát-xơn, 50 ý tưởng về tương lai, Trọng Tuấn – Ngọc Thạch dịch, NXB Thế giới – Công ti cổ phần Văn hoá và Truyền thông Nhã Nam, Hà Nội, 2019, tr 120 – 125)
Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?
Trình bày sự ra đời, tồn tại, phát triển của trí tuệ nhân tạo AI.
Trình bày sự đa dạng của AI và dự đoán trong tương lai AI có thể chiếm lĩnh cuộc sống.
Trình bày sự phân loại của AI và dự đoán trong tương lai AI không thể thay con người làm nhiều việc.
Trình bày sự phân loại của AI và dự đoán trong tương lai AI có thể thay con người làm nhiều việc.
Đâu là nhận xét đúng về bức tranh chiều xuân trong khổ thơ dưới đây?
Mưa đổ bụi êm êm trên bến vắng,
Đò biếng lười nằm mặc nước sông trôi;
Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng
Bên chòm xoan hoa tím rụng tơi bời.
Đẹp, sôi động, tràn đầy sức sống.
Tươi mát, thanh thoát, rực rỡ sắc màu.
Đẹp, bình yên, tĩnh lặng nhưng gợi buồn.
Trong sáng, thơ mộng, rực rỡ ánh xuân.
Trong câu “Như ánh nắng lấp lánh sau cơn mưa, như nụ cười rạng rỡ của ai đó, như bữa tối quây quần bên ba mẹ, như một ngày mắt mẹ cười đã xuất hiện nếp nhăn”, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
So sánh
Nhân hoá
Liệt kê
Đảo ngữ
Cho quan điểm dưới đây:
“Phải có sức mạnh của trí tuệ, chúng ta mới có thể khắc phục những yếu kém, nhược điểm, để có thể cạnh tranh với các nước, tiến về phía trước.”
Đâu là cách hiểu đúng về quan điểm trên của tác giả?
Phải biết cách học để trở thành người có chuyên môn giỏi, năng lực tốt, từ đó mới có thể khắc phục được những hạn chế mà đưa đất nước đi lên.
Tri thức làm nên sức mạnh của con người và làm cho người đó có ích hơn đối với cộng đồng, xã hội.
Một trong những yếu tố cần có của dân tộc là những con người giàu lòng nhân ái, chan hòa tình yêu thương.
Chỉ khi rèn luyện đạo đức và tài năng, chúng ta mới có thể đưa đất nước tiến về phía trước, sánh vai với các cường quốc năm châu.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông,
Một người chín nhớ mười mong một người.
Gió mưa là bệnh của giời,
Tương tư là bệnh của tôi yêu nàng.
Hai thôn chung lại một làng,
Cớ sao bên ấy chẳng sang bên này?
(Trích Tương tư, Nguyễn Bính)
Các biện pháp tu từ nào xuất hiện trong đoạn thơ trên?
Hoán dụ
Điệp ngữ
So sánh
Câu hỏi tu từ
Nói quá
Đọc đoạn thơ sau đây và trả lời câu hỏi:
Con gặp lại nhân dân như nai về suối cũ
Cỏ đón giêng hai, chim én gặp mùa
Như đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa
Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa
(Chế Lan Viên - trích Tiếng hát con tàu)
Câu thơ “Như đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa” thể hiện cảm giác gì của tác giả khi được gặp lại nhân dân?
Cảm giác quen thuộc, gần gũi.
Cảm giác ấm áp, phấn chấn như được hồi sinh.
Cảm giác dễ chịu, thoải mái, hạnh phúc.
Cảm giác vui mừng, thỏa thuê, mãn nguyện.
Nội dung chính của hai câu thơ “Mẹ gạt mồ hôi để ngoài câu hát/Giấc mơ tôi ngọt hơi thở láng giềng” là gì?
Lòng biết ơn với mẹ và những con người quê hương chân chất.
Tình yêu thương đong đầy của mẹ và tình làng xóm chan hòa, tình nghĩa.
Khát vọng được trở về với tuổi thơ, về với mẹ và những người dân quê.
Nỗi nhớ thương mẹ và những người thân thiết.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Anh nhớ không những con đường quê ta
Thân thương từ thuở nhỏ?
Bao năm tháng đi về trên ngõ
Bao hoàng hôn rậm rịch bước chân trâu
Đường lập loè đom đóm bay cao
Ta ghé cửa nhà nhau xin lửa
Nghe hoa súng bờ ao se sẽ nở
Da diết lòng hương dịu tự vườn cau…
(Những con đường, Trích Hương cây-1968- Lưu Quang Vũ)
Các từ láy trong đoạn thơ trên là?
rậm rịch, lập loè, lầy lội, còm cõi
rậm rịch, lập loè, se sẽ, da diết
ghồ ghề, hun hút, lầy lội, còm cõi
se sẽ, da diết, ghồ ghề, hun hút
Đọc đoạn sau đây, nhận xét thái độ và hành động của nhân vật dì Mây trong tác phẩm “Người ở bến sông Châu”?
“Không!”. Tiếng dì Mây phá vỡ khoảng không gian im lặng. Dì bật dậy, chống nạng gỗ cộc cộc đi vào sân. Chú San chạy theo níu áo đì Mây. Dì đứng lại, thở hổn hển: “Thôi! Thôi! Lỡ rồi! Đằng nào cũng chỉ một người đàn bà khổ. Anh về đi!”. Chú San ngập ngừng định nói điều gì. Dì Mây ngăn lại: “Anh đừng lo cho tôi.”.
Dì thở dài đánh thượt: “Sự thể đã thế, cố mà sống với nhau cho vuông tròn.”.
Dứt khoát, bản lĩnh, nhân hậu
Liều lĩnh, kiêu căng, bất cần
Nóng nảy, bực tức, nông nổi
Uất ức, tức tưởi, dùng dằng
