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Desenvolver colaborativamente técnicas de escuta, interação, arg

Total questions: 26

Worksheet time: 39mins

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1.

O que é a escuta ativa?

a)

Uma técnica de comunicação que envolve ouvir com atenção.

b)

Um método de leitura rápida.

c)

Uma forma de escrita criativa.

d)

Um tipo de dança tradicional.

2.

Qual é o objetivo principal da escuta ativa?

a)

Compreender a mensagem do outro com interesse real e de forma integral.

b)

Compreender a mensagem do outro o suficiente para dar uma opinião.

c)

Saber ouvir para fazer anotações detalhadas.

d)

Saber ouvir ativamente, sem o que não é possível dar pitacos interessantes

3.

Qual é uma técnica incluída na escuta ativa?

a)

Incentivar a outra pessoa a se expressar com clareza.

b)

Interromper constantemente.

c)

Falar mais do que ouvir.

d)

Ignorar o interlocutor.

4.

Qual é o benefício da escuta ativa em contextos de liderança?

a)

Promover confiança e entendimento.

b)

Criar desconfiança e competição.

c)

Focar apenas em resultados financeiros.

d)

Evitar qualquer tipo de comunicação.

5.

O que a escuta ativa representa em termos de resolução de conflitos?

a)

Uma ferramenta poderosa.

b)

Um obstáculo.

c)

Uma distração.

d)

Um problema.

6.

O que a escuta ativa exige do ouvinte?

a)

Esforço consciente para evitar julgamentos.

b)

Julgar só quando for necessário.

c)

Ignorar quanto o assunto não é interessante

d)

Esforço consciente para não falar bobagens.

7.

Na aplicação da escuta ativa, o que é importante fazer antes de começar uma conversa?

a)

Colocar de lado distrações e concentrar-se totalmente no que o outro diz.

b)

Concentrar-se totalmente no que o outro diz e, enquanto ele fala, interromper pouco.

c)

Interromper o interlocutor frequentemente, mesmo concentrando-se no que ele diz

d)

Concentrar-se no que o interlocutor diz e olhar para o celular enquanto conversa.

8.

Como podemos demonstrar interesse durante uma conversa?

a)

Ficar em silêncio o tempo todo.

b)

Manter contato visual e usar expressões faciais.

c)

Falar sobre assuntos não relacionados.

d)

Desviar o olhar frequentemente.

9.

O que devemos evitar para permitir que a outra pessoa desenvolva suas ideias?

a)

Interromper a pessoa.

b)

Ficar em silêncio.

c)

Ouvir com atenção

d)

Demonstrar interesse.

10.

Durante uma conversa, o que podemos entender como resumir e parafrasear?

a)

Repetir exatamente o que foi dito.

b)

Ignorar o que o outro disse.

c)

Repetir em suas palavras o que foi dito.

d)

Falar sobre um assunto diferente.

11.

Como podemos validar as emoções do interlocutor?

a)

Ignorando seus sentimentos.

b)

Demonstrando empatia e reconhecendo suas emoções.

c)

Falando sobre nossas próprias emoções.

d)

Interrompendo-o frequentemente.

12.

Qual é a importância de usar o silêncio de forma construtiva?

a)

Para interromper a conversa.

b)

Para dar espaço à reflexão.

c)

Para mudar de assunto.

d)

Para evitar a comunicação.

13.

Como podemos sinalizar ao interlocutor que estamos disponíveis para escutar?

a)

Olhando para o celular.

b)

Concentrando-se totalmente no momento presente.

c)

Falando sobre nós mesmos.

d)

Interrompendo-o frequentemente.

14.

Qual é um exemplo de frase para validar as emoções do interlocutor?

a)

"Imagino que isso tenha sido difícil para você."

b)

"Eu não me importo com o que você sente."

c)

"Vamos falar sobre outra coisa."

d)

"Isso não é importante."

15.

O que contribui para uma escuta mais empática e genuína?

a)

Evitar respostas automáticas.

b)

Emitir julgamentos rápidos.

c)

Interromper frequentemente.

d)

Falar sobre si mesmo.

16.

O que é Escuta Ativa?

a)
Escuta Ativa é ignorar completamente o que a outra pessoa está dizendo
b)
Escuta Ativa é interromper constantemente a outra pessoa durante a conversa
c)
Escuta Ativa é concordar com tudo o que a outra pessoa diz, mesmo que não seja verdade
d)
Escuta Ativa é uma técnica de comunicação que envolve prestar atenção total ao que a outra pessoa está dizendo, demonstrando interesse e compreensão.
17.

Qual é o falso benefício sobre a Escuta Ativa contido nas afirmações abaixo:

a)

Valoriza as pessoas

b)

Evita entendidos

c)

Fortalece relacionamentos

d)

Botar em prática sugestões do outro

18.

Quais são os elementos da máscara da comunicação?

a)

Verdades particulares

b)

Locutor e Interlocutor

c)

Senso crítico

d)

Contexto

19.

Uma comunicação insignificante deixa a pessoa:

a)

Desmotivada

b)

Tóxica

c)

Desmotivada

d)

Desengajada

20.

Bons locutores de Escuta Ativa fazem:

a)

Repete o que escutou

b)

Usa seu viés na pergunta retórica

c)

Faz perguntas instrutivas e abertas

d)

Foge de objeções

21.

Bons Interlocutores da Escuta Ativa fazem:

a)

Adota jargões

b)

Escuta sem julgar

c)

Interrompe e é respeitoso

d)

Videoconferência

22.

Feedback pode ser:

a)

Positivo
Construtivo
Analítico

b)

Positivo
Construtivo
Negativo

c)

Positivo

Neutro

Negativo

23.

Qual é a importância da escuta ativa em debates e discussões?

a)

Para interromper os outros e impor suas ideias.

b)

Para evitar ouvir opiniões diferentes.

c)

Para compreender melhor os argumentos dos outros e construir um diálogo construtivo.

d)

Para ignorar os pontos de vista dos outros

24.

Como a escola pode envolver a comunidade na reflexão sobre atitudes éticas? a

a)

Evitando qualquer tipo de evento ou discussão sobre ética.

b)

Realizando atividades que excluam a participação dos pais e responsáveis.

c)

Promovendo palestras, debates e projetos que envolvam alunos, pais e professores

d)

Focando apenas nas atividades acadêmicas e ignorando questões éticas

25.

Qual das seguintes afirmações define corretamente o conceito de ética?

a)

Ética é a imposição de regras sem considerar os valores individuais.

b)

Ética é a prática de ações que beneficiam apenas o indivíduo.

c)

Ética é um conjunto de princípios que orientam o comportamento humano, promovendo o bem-estar coletivo.

d)

Ética é a aplicação de normas que variam conforme a conveniência

26.

Como ampliar a boa comunicação para representar sua escola na comunidade escolar?

a)

Evitando qualquer tipo de interação com a comunidade.

b)

Comunicando-se apenas com os colegas mais próximos

c)

Participando ativamente de eventos escolares e comunitários, promovendo o diálogo e a colaboração.

d)

Ignorando as opiniões e sugestões dos membros da comunidade.