Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ujian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Total questions: 40

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Tokoh yang mengemukakan pemikirannya tentang rumusan lima dasar negara dihadapan sidang BPUPKI pada tanggal 31 Mei 1945 adalah . . . .

a)

Ir. Soekarno

b)

Drs. Moh. Hatta

c)

Mr. Moh. Yamin

d)

Prof. Dr. Soepomo

2.

Sidang BPUPKI pertama bertujuan untuk . . . .

a)

Penentuan proklamasi

b)

Mengusir penjajah

c)

Membuat dasar negara

d)

Menetapkan wilayah RI

3.

Piagam Jakarta berhasil dirumuskan dan disepakati sebagai rumusan yang akan disahkan sebagai dasar negara. Akan tetapi, terdapat warga yang tidak setuju dengan salah satu bunyi isi rumusan tersebut. Rumusan yang dimaksud adalah.....

a)

Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan

4.

Generasi muda saat ini perlu mencontoh sikap nasionalisme yang ditunjukkan para pendiri negara. Bentuk pelaksanaan sikap nasionalisme yang dapat memupuk rasa cinta tanah air generasi muda saat ini yaitu....

a)

Mengikuti upacara bendera dengan khidmat

b)

Mendengarkan pendapat teman

c)

Membagi tugas kelompok secara bersama-sama agar adil

d)

Menolong teman yang sedang kesusahan tanpa memandang perbedaan

5.

Berikut bukan merupakan upaya nyata seorang pelajar dalam menghormati semangat dan nilai-nilai kebersamaan dalam perumusan Pancasila, yaitu . . . .

a)

Menengok teman yang sakit

b)

Saling menghormati perbedaan

c)

Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain

d)

Hanya berteman dengan teman dari suku yang sama

6.

Jujur merupakan salah satu sikap yang harus dimiliki oleh siswa. Contoh perilaku yang menunjukkan sikap jujur di sekolah adalah . . . .

a)

Mengerjakan ujian dengan kemampuan sendiri

b)

Meminta izin kepada orang tua untuk bermain di lapangan

c)

Memberikan sebagian bekal makanan ke teman

d)

Berdoa sebelum belajar

7.

Pancasila terdiri atas lima sila yang setiap silanya memiliki nilai masing-masing. Nilai-nilai Pancasila saling terkait dan mewakili kebaikan dari setiap silanya. jika salah satu sila Pancasila dihilangkan maka . . . .

a)

Hilangnya makna kesatuan dalam Pancasila

b)

Pancasila tidak akan menjadi ideologi bangsa

c)

Ketertiban bangsa akan terganggu

d)

Tidak akan berpengaruh pada apapun

8.

Setiap sila Pancasila saling berhubungan satu dengan lainnya. Namun, yang menjadi dasar nilai-nilai sila Pancasila adalah . . . .

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan

9.

Saat berjalan menuju sekolah Shinta melihat ada seorang kakek yang akan menyeberang. Tidak ada orang yang membantu kakek untuk menyeberang. Sementara itu, waktu masuk sekolah sangat terbatas dan Shinta berisiko terlambat. Melihat kondisi seperti itu yang harus dilakukan Shinta adalah . . . .

a)

Membantu kakek menyeberang jalan lalu bergegas berangkat kesekolah

b)

Mencari orang untuk membantu kakek menyeberang jalan

c)

Bergegas berangkat ke sekolah

d)

Tidak menghiraukan kakek tersebut

10.

Pancasila sebagai pandangan hidup sangat penting bagi masyarakat Indonesia karena dijadikan petunjuk atau pedoman dalam segala kegiatan manusia. Agar mencapai kehidupan sempurna memerlukan nilai-nilai luhur sebagai suatu pandangan hidup. Dalam negara Pancasila pandangan hidup masyarakat tercermin dalam pemerintah yang terikat oleh kewajiban konstitusional, yaitu kewajiban pemerintah dan lain-lain penyelenggara negara untuk memelihara budi serta memegang teguh cita-cita moral rakyat yang luhur.

Kedudukan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia adalah...

a)

Cita-cita dan tujuan hidup bangsa

b)

Dasar negara mengatur pemerintahan negara

c)

Gambaran sikap dan perilaku manusia Indonesia

d)

Pegangan dan pedoman hidup bangsa Indonesia

11.

Akhmad dan Rudi telah berteman sejak mereka masuk sekolah dasar. Akhmad dikenal sebagai seseorang yang sangat taat dalam menjalankan ibadah sesuai dengan keyakinannya. Ia ingin berbagi semangat kedisiplinan dalam beribadah kepada Rudi. Akhmad sering mengingatkan Rudi untuk melaksanakan ibadah sesuai dengan keyakinannya. Hal ini dilakukan Akhmad sebagai bentuk penghargaan dan toleransi terhadap perbedaan keyakinan, yang merupakan wujud nyata dari pengamalan nilai-nilai Pancasila.

Makna yang sesuai dengan sila pertama Pancasila dari cerita tersebut adalah . . . .

a)

Setiap persoalan dan permasalahan diputuskan secara bersama dan diselesaikan secara bersama

b)

Memberikan kebebasan dalam beribadah menurut kepercayaan agamanya masing-masing

c)

Menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia

d)

Kemerdekaan merupakan hak setiap masyarakat Indonesia

12.

Norma merupakan aturan atau ketentuan yang mengikat warga kelompok dalam masyarakat. Norma digunakan sebagai panduan, tatanan, dan pengendali tingkah laku yang sesuai dan dapat diterima masyarakat. Berikut macam-macam norma masyarakat, kecuali . . . .

a)

Norma keadilan

b)

Norma kesusilaan

c)

Norma kesopanan

d)

Norma Agama

13.

Di balai desa sedang diadakan musyawarah untuk mempersiapkan HUT kemerdekaan RI. Pak Dadang sebagai ketua RW memimpin acara tersebut. Sebagian besar warga sudah hadir. Suasana sangat ramai saat musyawarah berlangsung. Akhirnya, musyawarah menghasilkan keputusan bahwa akan diadakan lomba antar-RT untuk memeriahkan HUT kemerdekaan RI tersebut. Hanya Pak Dadang yang tidak setuju dengan hasil keputusan tersebut.

Sikap yang sebaiknya ditunjukkan Pak Dadang yang mencerminkan pengamalan sila keempat Pancasila adalah . . . .

a)

Menerima hasil keputusan dengan marah-marah

b)

Menerima hasil keputusan dengan lapang dada

c)

Menolak dengan tegas hasil keputusan tersebut

d)

Meninggalkan ruangan karena tidak setuju

14.

Sebagai seorang siswa, kamu memiliki hak dan kewajiban. Salah satu hak kamu di sekolah adalah . . . .

a)

Membersihkan kelas sesuai jadwal

b)

Meminjam buku di perpustakaan

c)

Mengerjakan PR dengan baik

d)

Memperoleh uang untuk bekal sekolah

15.

Sama seperti orang dewasa, anak-anak juga memiliki hak untuk hidup layak, apalagi jika berada di rumah bersama keluarga

Hak anak yang tidak terpenuhi sesuai gambar tersebut adalah . . . .

a)

Hak untuk mendapatkan kesejahteraan hidup yang membuat anak tidak merasa kesulitan

b)

Hak untuk mendapatkan pendidikan dan bimbingan belajar selama di rumah

c)

Hak untuk mendapatkan perlindungan dari berbagai macam kekerasan dan keamanan

d)

Hak untuk mendapatkan makan dan minum yang bergizi dan menyehatkan anak

16.

Sebagai murid yang baik maka perlu menjalankan kewajiban di sekolah. Kewajiban murid di sekolah adalah . . . .

a)

Wajib untuk menghormati orang tua

b)

Mengikuti pembelajaran dengan tertib

c)

Menyayangi orang tua dan anggota keluarga yang lain

d)

Mendapatkan fasilitas sekolah yang layak

17.

Setiap warga negara mempunyai kewajiban yang harus dipenuhi. Kewajiban kamu sebagai warga negara yang baik adalah . . . .

a)

membayar pajak dan ikut serta dalam pemilu

b)

saling menghormati antar umat seagama saja

c)

memaksakan kehendak kepada orang lain

d)

bersikap curang dalam setiap perlombaan

18.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Ririn selalu datang ke sekolah tepat waktu

(2) Rehan tertidur di kelas saat guru sedang menerangkan

(3) Joni memakai seragam sekolah dengan rapi

(4) Fahri membawa handphone ke sekolah untuk bermain game

Pernyataan yang menunjukkan sikap menegakkan aturan di lingkungan sekolah adalah . . . .

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

1 dan 3

d)

2 dan 4

19.

Dalam keluarga tentu terdapat aturan dan norma yang berlaku. Sebagai anggota keluarga kamu perlu berperilaku sesuai dengan norma dan aturan. Menjaga kebersihan rumah dengan merapikan barang yang berantakan merupakan salah satu penerapan norma dalam lingkup . . .

a)

Sebagai anggota keluarga

b)

Sebagai warga sekolah

c)

Sebagai warga negara

d)

Sebagai murid

20.

Salah satu contoh kegiatan yang sesuai dengan penerapan nilai-nilai demokrasi di lingkungan keluarga adalah . . . .

a)

Adit, Raka, dan Wira bermusyawarah untuk menentukan rumah siapa yang akan dijadikan tempat kerja kelompok

b)

Siswa kelas VI bermusyawarah untuk memilih kado yang akan diberikan kepada pak guru

c)

Ayah melakukan musyawarah bersama ibu, kakak, dan adik untuk menentukan tempat wisata yang akan dikunjungi saat libur

d)

Pak Kades mengumpulkan warga untuk mengadakan musyawarah tentang kegiatan membersihkan lingkungan

21.

Pada suatu hari sedang ada pelaksanaan musyawarah di dalam kelas. Semua siswa mengikuti musyawarah tersebut dengan penuh semangat. Saat musyawarah berlangsung, Revan dan Dodi berselisih dikarenakan mereka berbeda pendapat. Sikap yang sebaiknya ditunjukkan ketika berbeda pendapat adalah . . . .

a)

Memaksa orang lain setuju dengan kita

b)

Menghargai perbedaan pendapat dan mencari solusi bersama

c)

Menutup telinga dan mata

d)

Menghindari musyawarah

22.

Bhinneka Tunggal Ika adalah moto atau semboyan bangsa Indonesia yang tertulis pada lambang negara Indonesia. Makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika ini menggambarkan 

a)

Kekuatan bangsa Indonesia untuk berdiri di kaki sendiri di bidang politik, ekonomi, sosial, dan budaya

b)

Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang terdiri dari beraneka ragam suku, budaya, ras, agama, dan bahasa

c)

Kehebatan bangsa Indonesia yang memiliki beraneka ragam suku, budaya, ras, agama, dan bahasa

d)

Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia di bidang politik, ekonomi, sosial, dan budaya

23.

Keluarga adalah satu kesatuan yang utuh sehingga setiap anggota keluarga tidak dapat berjalan sendiri sesuai dengan keinginannya masing-masing. Setiap anggota keluarga harus saling mendukung, saling melengkapi, bekerja sama, memahami dan mengerti, percaya, serta jujur. Dalam keluarga, jika tidak ada cinta di antara anggota keluarga maka kehidupan keluarga tidak akan rukun, selalu berkelahi, atau tidak harmonis.

       Kerukunan, keserasian, dan keutuhan dalam keluarga akan tercipta bila . . . .

a)

Semua anggota keluarga bebas melakukan apa saja

b)

Orang tua membuat peraturan yang ketat dan sanksi yang keras

c)

Semua anggota keluarga saling tidak mengganggu dan menggubris

d)

Antar anggota saling mendukung

24.

SD Suka Mulya akan merayakan Pekan Seni Budaya. Setiap kelas akan menampilkan tarian daerah yang berbeda. Kelas 4 akan menampilkan tari piring dari Sumatera Barat. Kelas 5 akan menampilkan tari topeng dari Betawi. Perilaku yang mencerminkan keragaman budaya bangsa Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika adalah . . . .

a)

Siwa kelas 4 hanya menyaksikan pertunjukkan tari piring

b)

Siswa kelas 5 hanya menyaksikan pertunjukkan tari topeng

c)

Semua siswa hanya menyaksikan pertunjukan tari kecak

d)

Semua siswa menyaksikan seluruh pertunjukan dengan antusias

25.

Wati, Arga dan Abdul, berteman sejak kecil. Wati berasal dari suku Jawa, Arga dari suku Sunda, dan Abdul dari suku Betawi. Meskipun berbeda suku bangsa, mereka selalu kompak  dan tidak pernah mengejek suku bangsa satu sama lainnya. Rumah mereka berdekatan sehingga mereka sering bermain bersama. Suatu ketika mereka ingin jalan-jalan ke lapangan Banteng. Di sana ada pertunjukan ondel-ondel.

Sikap yang seharusnya ditunjukkan oleh Wati dan Arga dalam cerita tersebut adalah . . . .

a)

Wati dan Arga sebaiknya pulang ke rumah karena pertunjukan itu bukan dari daerahnya

b)

Wati sebaiknya meninggalkan Abdul untuk menyaksikan pertunjukan dari daerahnya

c)

Arga asyik bermain gawai dan mengacuhkan pertunjukan yang sedang berlangsung

d)

Wati dan Arga tetap menyaksikan pertunjukan tersebut bersama Abdul

26.

Cermati propinsi berikut!

(1)  Sumatera Barat

(2)  Sunda Kecil

(3)  Papua

(4)  Borneo

(5)  DKI Jakarta

(6)  Maluku

Provinsi yang dibentuk pada awal pembentukan negara Indonesia ditunjukkan oleh nomor . . . .

a)

1, 3, dan 5

b)

2, 5. Dan 6

c)

2, 4, dan 6

d)

3, 5, dan 6

27.

Widi mengunjungi salah satu provinsi di Indonesia. Dia melihat bangunan seperti gambar di atas. Bangunan tersebut merupakan ikon dari ....

a)

Provinsi Riau

b)

Provinsi Jambi

c)

Provinsi Nusa Tenggara Barat

d)

Provinsi Papua

28.

Alat musik tradisional adalah alat musik yang digunakan dalam budaya dan tradisi suatu daerah tertentu. Alat musik ini mewakili warisan budaya dan ekspresi seni dari masyarakat yang menggunakannya. Di Indonesia ada bermacam-macam alat musik tradisional. Alat musik berikut yang berasal dari Nusa Tenggara Timur adalah . . . .          

a)

b)

c)

d)

29.

Gambar di atas menunjukkan salah satu provinsi yang ada di Indonesia. Ciri khas yang dimiliki oleh provinsi tersebut yaitu . . . .

a)

Adanya upacara adat Ngaben

b)

Memiliki musik tradisonal Angklung

c)

Memiliki kesenian Ketoprak dan Wayang Kulit

d)

Adanya pertunjukan Ondel-ondel dan Lenong

30.

Negara Kesatuan Republik Indonesia terbentang dari Sabang sampai Merauke yang didalamnya terbagi dalam beberapa wilayah. Wilayah Indonesia merupakan suatu negara yang terbagi menjadi daerah provinsi.

Provinsi di Indonesia dipimpin oleh kepala daerah yaitu gubernur dan wakil gubernur. Pasangan gubernur dan wakil gubernur dipilih secara langsung setiap. . .

a)

1 tahun sekali

b)

3 tahun sekali

c)

4 tahun sekali

d)

5 tahun sekali

31.

Gambar yang berwarna hitam di atas menunjukkan salah satu wilayah provinsi yang ada di Indonesia. Ibu kota dari provinsi tersebut yaitu . . .

a)

Samarinda

b)

Banjarbaru

c)

Palangka Raya

d)

Pontianak

32.

Tindakan yang dapat dilakukan sehingga mencerminkan nilai persatuan di rumah adalah . . . .

a)

Memanggil petugas kebersihan

b)

Membiarkan barang berserakan

c)

Merapikan barang miliknya saja

d)

Gotong roryong bersama keluarga merapikan rumah

33.

Berikut beberapa kegiatan siswa di sekolah.

(1)  Membersihkan ruang kelas secara bergilir

(2)  Membeli makanan di kantin sekolah

(3)  Merapikan perpustakaan

(4)  Membuang sisa makanan pada tempatnya

(5)  Membersihkan taman depan kelas

Contoh kegiatan siswa yang merupakan perwujudan sikap gotong royong adalah...

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 3, dan 5

c)

2, 3, dan 4

d)

3, 4, dan 5

34.

Marakka’ Bola merupakan tradisi memindahkan rumah pada masyarakat Bugis Barru Sulawesi Selatan.

Tradisi tersebut menunjukkan perilaku ......

a)

Menghormati tetangga

b)

Membantu fakir miskin

c)

Gotong royong di masyarakat

d)

Kedisiplinan di masyarakat

35.

Gotong royong merupakan salah satu nilai yang tercermin dalam sila ketiga Pancasila, yaitu “Persatuan Indonesia”. Nilai ini menekankan pentingnya kerjasama dan gotong royong dalam mencapai persatuan dan kesatuan. Manfaat dari nilai persatuan di lingkungan rumah antara lain . . . .

a)

Munculnya tenggang rasa dan toleransi antar anggota keluarga

b)

Persahabatan dengan orang lain menjadi semakin erat

c)

Pembangunan nasional akan berjalan lebih baik dan lancar

d)

Membuat pendapatan keluarga semakin meningkat

36.

Keberagaman budaya dan agama merupakan salah satu ciri khas dari masyarakat Indonesia. Meski berbeda, masyarakat Indonesia tetap berusaha untuk hidup rukun dan damai dengan menghormati dan menghargai perbedaan yang ada.

Keberagaman budaya dan juga agama di lingkungan sekitar menjadi salah satu kekayaan yang sangat berharga. Hal ini dikarenakan masyarakat Indonesia terdiri dari berbagai latar belakang, suku, dan agama sehingga interaksi sehari-hari sering diwarnai oleh nilai-nilai toleransi dan saling menghormati.

Mengapa menghormati keberagaman budaya dan agama dalam kehidupan sehari-hari sangat penting?

4 lines
37.

Gotong royong merupakan salah satu nilai luhur yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan masyarakat Indonesia. Dalam praktiknya, gotong royong kerap dilakukan dalam berbagai aktivitas sehari-hari, baik di lingkungan rumah, sekolah, maupun masyarakat. Gotong royong berasal dari kata gotong artinya bekerja dan royong artinya bersama. Gotong royong berarti bekerja sama, bahu membahu, dan bergandengan tangan. Gotong royong merupakan bentuk kerja sama dalam kelompok masyarakat untuk mencapai tujuan bersama tanpa mengutamakan keuntungan pribadi atau kelompok tertentu. Tradisi ini mencerminkan nilai moral yang tinggi, seperti solidaritas, kekeluargaan, dan kebersamaan. Tradisi ini juga memiliki banyak manfaat yang penting untuk kelangsungan hidup masyarakat.

4 lines
38.

Norma adalah aturan atau ketentuan yang mengikat warga kelompok dalam masyarakat, dipakai sebagai panduan, tatanan, dan pengendali tingkah laku yang sesuai dan bisa diterima. Norma juga bisa didefinisikan sebagai aturan, ukuran, atau kaidah yang dipakai sebagai tolak ukur untuk menilai atau memperbandingkan sesuatu. Terdapat macam-macam norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat. Semua norma ini harus diketahui agar bisa dijalankan dan tidak ada norma yang dilanggar. Dengan begitu, kehidupan bermasyarakat bisa berjalan dengan damai dan tenang.
Tuliskan 4 norma yang ada di Indonesia!

4 lines
39.

Nilai-nilai Pancasila dapat diterapkan dilingkungan rumah, sekolah dan masyarakat. Tulislah tiga contoh sikap dalam kehidupan lingkungan sekolah yang sesuai dengan nilai sila ketiga Pancasila!

4 lines
40.

Kewajiban warga negara dan warga masyarakat adalah segala hal yang harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab. Kewajiban ini harus dilakukan untuk memperoleh hak yang dimiliki.

Berikanlah 3 (Tiga) contoh kewajibanmu sebagai warga negara atau masyarakat!

4 lines