wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Жасанды интеллект 51-100

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Технология әдістемеден ерекшеленеді

a)

нәтижелердің орнықтылығы мен

b)

мақсатты жүйелілігі мен

c)

интернет-ресурыстарды қолдану мен

d)

мұғалімнің жекебастылық ерекшелігіне тәуелділігі мен

e)

оқушының жекебастылық ерекшелігіне тәуелділігі мен

 

2.

   Педагогикалық технологиялардың деңгейіне жатқызылмайды:

a)

республикалық деңгей

b)

жалпы педагогикалық деңгей

c)

жалпы пәндік деңгей

d)

локалдыдеңгей

e)

әлеуметтік-педагогикалық деңгей

3.

   Г.К.Селевконың концепциясы бойынша педагогикалық технологияның құрылымына кіреді:

a)

концептуалдық негіз,оқытумен тәрбиелеудің мазмұндық бөлігі,технологиялық процесс

b)

технологиялық прцесс

c)

оқытумен тәрбиелеудің мазмұндық бөлігі,технологиялық процесс

d)

концептуалдық негіз,технологиялық процесс

e)

оқытумен тәрбиелеудің мазмұндық бөлігі

4.

    Педагогикалық технологияның әлеуметтік-педагогикалық, жалпы педагогикалық, жеке әдістемелік және локалды деңгейлер ібір-бірінен ерекшеленеді:

a)

қолданылу деңгейімен

b)

философиялық негізімен

c)

танымдық әрекеттің ұйымдастырылу түрі мен

d)

жетекші фактор мен

e)

ғылыми концепциясы мен

5.

  Биогендік,әлеуметтік,психогендік және идиолистік технологиялар ерекшеленеді:

a)

қолданылу деңгейімен

b)

жетекші фактор мен

c)

философиялық негізі мен

d)

танымдық әрекеттің ұйымдастыру түрі мен

e)

ғылыми концепциясы мен

6.

  Ассоциативтік-рефлекторлық,бихевиористік,интериорлық,дамытушы және

a)

гештальт–технологиялар ерекшелене

b)

мазмұндық сипаттама мен

c)

жеке тұлғаға бағытталу мен

d)

танымдық әрекеттің ұйымдастырылу түрі мен

e)

философиялық негізі мен

7.

    Ақпараттық,операциялық-әрекеттік, эврестикалық, қолданбалы және өзіндік дамытушы технологиялар ерекшеленеді:

a)

мазмұндық сипаттама мен

b)

жеке тұлғаға бағытталу мен

c)

ғылыми концепциясы мен

d)

танымдық әрекеттің түрі мен

e)

философиялық негізі мен

 

8.

Оқытушы және тәрбиелеуші, дүнияуи және діни, жалпы білімберушілік және кәсіптік бағдарлы, гуманитарлық және технократиялық, моно және политехнологиялар ерекшеленеді:

a)

ғылыми концепциясы мен

b)

философиялық негізі мен

c)

жеке тұлғаға бағытталу мен

d)

мазмұндық сипаты мен

e)

танымдық әрекеттің түрі мен

9.

Классикалық дәріс, аудио бейнелік ТСО-ның көмегімен оқыту «кеңесші» жүйесі, оқулықтың көмегімен оқыту, «шағынтоп» жүйесі, компьютерлік оқыту, «репетитор» жүйесі, жоспарлап оқыту технологиялары ерекшеленеді:

a)

мазмұндық сипаттама мен

b)

ғылыми концепцясы мен

c)

жекетұлғаға бағытталу мен

d)

философиялық негізі мен

e)

танымдық әрекеттің ұйымдастырылу түрі мен

10.

Қай педагогикалық технологияның ерекшеліктері: біркелкі жастағы және бірдей деңгейдегі дайындығы бар оқушылар сыныпты құрайды; сынып бірыңғай жылдық жоспармен бағдарлама негізіндегі сабақ кестесімен жұмыс жасайды; қытудың негізгі түрі–сабақ, сабақтағы оқушы әрекетіне мұғалім жетекшілік етеді:

a)

вальдорф педагогикасы

b)

дәстүрлі оқыту

c)

мектеп–прак

d)

жоспарлап оқыту

e)

әріптестік педагогикасы

11.

  В.С.Библер төмендегі технологияның авторы:

a)

шеберхана

b)

мектеп парк

c)

мәдениеттер диологы

d)

модульдік оқыт

e)

дамытаотырып оқыту

12.

    П.М.Эрдниев төмендегі педагогикалық ехнологияның авторы:

a)

модульдік оқыту

b)

жүйелік-әрекетті оқыту

c)

дидактикалық бірліктерді ірілендіру

d)

әріптестікте оқыту

e)

дамыта отырып оқыту

13.

   И.С.Якиманская айналысқан технология:

a)

пәнге бағытталған оқыту

b)

дамыта отырып оқыту

c)

өзін-өзі дамыту

d)

тұлғаға бағытталған оқыту

e)

коммуникативтік оқыту

14.

   Батыс педагогикасында кооперативтік моделдің алғашқы үлгілерін жасағандар:

a)

Г.Линдсей,К.С.Халл,Р.Ф.Томпсон.

b)

ДЖ.Арнсон,Р.Славин,Ш.Шарон,Р.Джонсон,Д.Джонсон.

c)

М.Робер,Ф.Тильман.

d)

К.Меридит,Д.Стилл,Ч.Темпл.

e)

А.Валлон,Ж.Пияже,П.Ланжеван.

15.

   Әріптестік педагогикасы бойынша Қазақстанда алғашқы болып докторлық жұмысын қорғаған:

a)

З.А.Исаева

b)

Ш.Т.Таубаева

c)

Н.Д.Хмель

d)

Н.Н.Хан

e)

Ж.Р.Баширова

16.

   ТОГИС білім беру технологиясының авторлық ұжымын басқарады:

a)

В.В.Гузеев

b)

В.М.Монахов

c)

Г.К.Селевко

d)

М.В.Кларин

e)

В.А.Сластионин

17.

1.     Интернет ресурстарды қолдану

төменгі білім беру технологиясының жүйе құраушылық элементі болып табылады:

a)

КМД

b)

RWCT

c)

СГО

d)

КСО

e)

ТОГИС

18.

   RWCT (Шығыс Европамен Азия мектептеріне сыни тұрғыдан ойлау технологиясын енгізу) жобасының авторлары:

a)

Ш.Ескалива,С.Мирсеитова

b)

К.Меридит,Д.Стилл,Ч.Тепл

c)

Г.Линдсей,К.С.Халл,Р.Ф.Томпсон

d)

М.Роберт,Ф.Тильман

e)

Дж.Арнсон,Р.Славин,Ш.Шаран

19.

Жүйелік-әрекеттілік оқыту технологиясы төменгі мектептің біреуінде жасалған:

a)

Ленингра дпедагогикалық психология мектебі

b)

Москва педагогикалық психологиялық мектебінде

c)

Харков педагогикалық психологиялық мектебі

d)

Минск педагогикалық психологиялық мектебі

e)

Новосибирск педагогикалық психологиялық мектебі

20.

   RWCT базалық моделінің авторы:

a)

Огл,Джеллет.

b)

Ваухан,Эстес,Дишнер.

c)

Эстес,Дишнер.

d)

Темпл,Тирни,Ридэнс.

e)

Ваухан,Эстес.

21.

   RWCT–ң базалық моделі болып табылады:

a)

WWW

b)

HTML

c)

HTTP

d)

ERR

e)

CNN

22.

  Білім беру саласында әлеуметтік саясатты жүзеге асыру деңгейіндегі процесті анықтайтын педагогикалық технологиялары:

a)

Микротехнологиялар

b)

Метатехнологиялар

c)

Мезотехнологиялар

d)

Макротехнологиялар

e)

Мультитехнологиялар

23.

  Төмендегі технологияның біреуінің құрылымдық элементін ақпаратпен жеке жұмыс жасау, рефлексия құрайды:

a)

ТОГИС

b)

КМД

c)

RWCT

d)

КСО

e)

СГО

24.

  Команда-Конкуренция-Конкурс» оқыту моделі төмендегі технологияның бірінде қолданылады:

a)

ізденісті оқыту

b)

дамытаотырып оқыту

c)

коммуникативтік оқыту

d)

дискуссиялық оқыту

e)

кооперативтік оқыту

 

25.

  Оқытудың ойындық стратегиясы технология  ретінде төменгі жас категорияларының бірінде қолданылады:

a)

мектепке дейінгі балаларды оқыту

b)

кез-келген жаста

c)

жоғарғы сыныптарда

d)

студенттерді  оқытуда

e)

бастауыш мектепте

26.

   Алгоритм дегеніміз не?

a)

Белгілі бір мақсатқа жету немесе мәселені шешу үшін орындалатын әрекеттердің реттелген тізбегі

b)

Компьютердің физикалық бөліктерінің жиынтығы

c)

Интернеттегі ақпаратты сақтауға арналған орын

d)

Бағдарламалау тілінің бір түрі

e)

Графикалық кескіндерді өңдеу құралы

27.

  Чат-бот дегеніміз не?

a)

Адаммен мәтін немесе дауыс арқылы сұхбаттасуға арналған жасанды интеллект бағдарламасы

b)

Компьютерлік ойындардағы виртуалды кейіпкер

c)

Электрондық поштаны жөнелтуге арналған құрал

d)

Веб-сайттың дизайнын жасайтын бағдарлама

e)

Деректерді сақтауға арналған робот

28.

 

   Алгоритмдік біржақтылық (Algorithmic bias) деген не?

a)

Жасанды интеллект жүйесінің деректердегі немесе алгоритмдегі кемшіліктер салдарынан белгілі бір топтарға қатысты әділетсіз немесе қате шешімдер қабылдауы

b)

Алгоритмнің тек бір тілде жұмыс істеуі

c)

Жасанды интеллектің өте жылдам жұмыс істеуі

d)

Алгоритмнің тек сандық деректермен жұмыс істеу қабілеті

e)

Жасанды интеллектің адамнан ақылдырақ болуы

29.

    Зиянды бағдарлама (Malware) дегеніміз не?

a)

Компьютерлік жүйелерге зиян келтіруге, деректерді ұрлауға немесе жұмысын бұзуға арналған бағдарламалық жасақтама

b)

Компьютердің жұмысын жақсартатын бағдарлама

c)

Файлдарды архивтеуге арналған құрал

d)

Операциялық жүйенің стандартты компоненті

e)

Антивирустық бағдарламаның бір түрі

 

30.

   Жасанды интеллектің этикалық мәселелеріне не жатады?

a)

Жеке деректердің құпиялылығы, жұмыс орындарын қысқарту қаупі, алгоритмдік біржақтылық, жауапкершілік мәселелері

b)

Компьютерлердің қымбаттауы

c)

Бағдарламалау тілдерінің күрделенуі

d)

Интернет жылдамдығының төмендеуі

e)

Жаңа ойын түрлерінің пайда болуы

 

31.

Жасанды нейрондық желі неден тұрады?

a)

Бір-бірімен байланысқан жасанды нейрондардың (түйіндердің) қабаттарынан

b)

Микропроцессорлар жиынтығынан

c)

Деректер базасының кестелерінен

d)

Логикалық қақпалар тізбегінен

e)

Бағдарламалау кодын сақтайтын файлдардан

32.

  AI саласының негізгі мақсаттарының бірі қандай?

a)

Адамның ойлау қабілетін имитациялайтын немесе одан асатын машиналар жасау

b)

Компьютерлердің есептеу жылдамдығын арттыру

c)

Интернетті бүкіл әлемге тарату

d)

Жаңа бағдарламалау тілдерін құру

e)

Электрондық құжат айналымын жеңілдету

33.

   Жасанды интеллект терминін алғаш рет кім және қашан ұсынды?

a)

Джон Маккарти, 1956 жылы Дартмут семинарында

b)

Алан Тьюринг, 1950 жылы

c)

Марвин Мински, 1960 жылдары

d)

Герберт Саймон, 1970 жылдары

e)

Артур Самуэль, 1959 жылы

34.

   Жалпы жасанды интеллект (AGI - Artificial General Intelligence) қандай қабілетке ие болуы керек?

a)

Адам орындай алатын кез келген зияткерлік тапсырманы орындау

b)

Тек шахмат ойнау

c)

Тек суреттерді тану

d)

Тек мәтінді аудару

e)

Тек дауысты тану

35.

 

  Бақылаумен оқытуда (Supervised Learning) не қолданылады?

a)

Алдын ала "таңбаланған" немесе "белгіленген" деректер жиынтығы

b)

Ешқандай белгісі жоқ деректер жиынтығы

c)

Тек сынақ және қателік әдісі

d)

Тек математикалық формулалар

e)

Кездейсоқ генерацияланған деректер

36.

Бақылаусыз оқытудың (Unsupervised Learning) негізгі мақсаты қандай?

a)

Таңбаланбаған деректердегі жасырын құрылымдарды немесе заңдылықтарды табу (мысалы, кластерлеу)

b)

Белгілі бір нәтижені болжау

c)

Марапаттау жүйесі арқылы әрекеттерді оңтайландыру

d)

Адам берген нұсқауларды дәл орындау

e)

Деректерді тек жіктеу

37.

    Нығайтумен оқыту (Reinforcement Learning) қалай жұмыс істейді?

a)

Агенттің қоршаған ортадағы әрекеттері үшін марапаттау немесе жазалау арқылы үйренуі

b)

Алдын ала белгіленген деректерді талдау арқылы

c)

Деректерді кластерлерге бөлу арқылы

d)

Тек адамның бақылауымен

e)

Математикалық модельдер құру арқылы

38.

  Классификация (Classification) мәселесі машиналық оқытудың қай түріне жатады?

a)

Бақылаумен оқыту

b)

Бақылаусыз оқыту

c)

Нығайтумен оқыту

d)

Жартылай бақылаумен оқыту

e)

Тереңдетіп оқыту

 

39.

  Кластерлеу (Clustering) мәселесі машиналық оқытудың қай түріне жатады?

a)

Бақылаусыз оқыту

b)

Бақылаумен оқыту

c)

Нығайтумен оқыту

d)

Жартылай бақылаумен оқыту

e)

Генетикалық алгоритмдер

40.

   Жасанды нейрондық желі неге негізделген?

a)

Адам миындағы биологиялық нейрондық желілердің құрылымы мен жұмыс істеу принципіне

b)

Логикалық қақпалардың жұмысына

c)

Деректер базасын басқару жүйелеріне

d)

Генетикалық алгоритмдерге

e)

Кванттық есептеулерге

41.

    Тереңдетіп оқыту (Deep Learning) үшін не тән?

a)

Көптеген жасырын қабаттары бар күрделі нейрондық желілерді пайдалану

b)

Тек қарапайым, бір қабатты нейрондық желілерді пайдалану

c)

Үлкен көлемді деректерді қажет етпеу

d)

Арнайы аппараттық жасақтаманы (GPU, TPU) қажет етпеу

e)

Тек бақылаусыз оқыту мәселелерін шешу

42.

   NLP-дің негізгі тапсырмаларына не жатады?

a)

Мәтінді жіктеу, машиналық аударма, сентимент талдауы, чат-боттар құру

b)

Кескіндерді сегменттеу, объектілерді анықтау

c)

Роботтың қозғалысын жоспарлау

d)

Деректерді визуализациялау

e)

Алгоритмдерді оңтайландыру

43.

  Сентимент талдауы (Sentiment Analysis) нені анықтайды?

a)

Мәтіннің эмоционалдық реңкін (позитивті, негативті, нейтралды)

b)

Мәтіннің авторын

c)

Мәтіндегі грамматикалық қателерді

d)

Мәтіннің қай тілде жазылғанын

e)

Мәтіннің негізгі тақырыбын

44.

   Чат-боттардың негізгі қызметі қандай?

a)

Адамдармен автоматтандырылған диалог жүргізу, сұрақтарға жауап беру, тапсырмаларды орындау

b)

Веб-сайттарды бұзу

c)

Электрондық хаттарды сүзу

d)

Компьютерлік вирустарды жасау

e)

Музыкалық шығармалар жазу

45.

  Компьютерлік көру (Computer Vision) саласы немен айналысады?

a)

Компьютерлердің кескіндер мен бейнелерді "көру" және түсіну қабілеті

b)

Компьютерлердің адам тілін түсінуі

c)

Роботтарды басқару

d)

Дыбыстық сигналдарды өңдеу

e)

Үлкен деректерді талдау

46.

   Робототехникада AI қалай қолданылады?

a)

Роботтардың қоршаған ортаны қабылдауы, шешім қабылдауы және автономды әрекет етуі үшін

b)

Тек роботтардың сыртқы келбетін жобалау үшін

c)

Роботтарды қашықтан басқару пультін жасау үшін

d)

Роботтардың электр қуатын үнемдеуі үшін

e)

Роботтардың бөлшектерін өндіру үшін

47.

  AI этикасының маңыздылығы неде?

a)

AI технологияларын әділ, қауіпсіз және адамзатқа пайдалы етіп дамытуды және қолдануды қамтамасыз ету

b)

AI-дың тек пайда табу мақсатында қолданылуын шектеу

c)

AI алгоритмдерін күрделендіру

d)

AI туралы тек жағымды пікір қалыптастыру

e)

AI жасаушылардың жұмысын жеңілдету

48.

   Денсаулық сақтау саласында AI қалай қолданылады?

a)

Ауруларды диагностикалау, емдеу жоспарларын жасау, дәрі-дәрмектерді әзірлеу, медициналық кескіндерді талдау

b)

Тек ауруханадағы кезектерді реттеу

c)

Дәрігерлердің жалақысын есептеу

d)

Медициналық жабдықтарды тазалау

e)

Аурухана ғимараттарын жобалау

49.

  Қаржы саласында AI не үшін қолданылады?

a)

Несиелік рейтингті бағалау, алаяқтықты анықтау, акциялар бағасын болжау, автоматтандырылған сауда (трейдинг)

b)

Тек банкноттарды санау

c)

Банк бөлімшелерін безендіру

d)

Клиенттерге кофе ұсыну

e)

Банктер арасында хат тасу

50.

  Электрондық коммерцияда AI қалай пайдаланылады?

a)

Тауарларды ұсыну жүйелері, бағаны оңтайландыру, тұтынушыларға қызмет көрсету (чат-боттар), сұранысты болжау

b)

Тек тауарларды қоймада сақтау

c)

Сайттың түсін өзгерту

d)

Жеткізу қызметінің көліктерін жөндеу

e)

Қаптама материалдарын өндіру

Similar Resources on Wayground

Шетел журн 8

50 questions

Шетел журн 8

quiz

Worksheet

•

University

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

University