NEW
Font size
WorksheetsКәсіби қасиеттер мен мектеп басқару
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
оңтайлы жеке қасиеттерге жатады
Жаңаны сезіну, тұрақты жұмыс қабілеттілігі
Ең қиын жағдайларда өзін ұстай білуі
Білімді іске асыру бойынша іс қимыл бірлігі
Дұрыс жауабы жоқ
арнайы кәсіби қасиеттерге жатады
Жаңаны сезіну, тұрақты жұмыс қабілеттілігі
Ең қиын жағдайларда өзін ұстай білуі
Білімді іске асыру бойынша іс қимыл бірлігі
Дұрыс жауабы жоқ
"ЖЕКЕ ДАМУ ЖӘНЕ ӨЗГЕЛЕРДІҢ ДАМУЫ" профилі бойынша мектеп директорының бейіні қандай?
өмір бойы оқуға ұмтылатын әуесқой, тәуелсіз оқушылардың дамуына ықпал ететін тиімді оқытуды қамтамасыз ететін қолдаудың оң мәдениетін құрады
оқу мен оқытуды үздіксіз жетілдіру мақсатында кәсіби білім алушылар қауымдастығын құру үшін басқалармен бірге жұмыс істейді.
басқалармен нақты, дәлелді жақсарту жоспарлары мен мектепті дамыту саясатын әзірлеу және енгізу үшін жұмыс істейді
мектеп қызметін тиімді ұйымдастыру үшін деректерге негізделген басқарудың бірқатар әдістері мен технологияларын пайдаланады
«Олар жоғары сапалы оқу мен оқытуды жоспарлау мен ұйымдастыруда қызметкерлер мен студенттерді басқарады.» Қай бейіннің сипаттамасы?
Оқу мен оқытуды басқару
Өзгелердің дамуы және жеке дамуы
Жетілдіруге, инновацияларға және өзгерістерге басшылық ету
Мектепті басқаруға басшылық ету
«Олар мектеп мақсаттарымен нақты байланысты жеке және кәсіптік оқытуды модельдейді және қажет болған жағдайда басқалардың қолдауына жүгінеді.» Қай бейіннің сипаттамасы?
Оқу мен оқытуды басқару
Өзгелердің дамуы және жеке дамуы
Жеке даму және өзгелердің дамуы
Мектепті басқаруға басшылық ету
Мектеп директорлары өз тәжірибелерін үнемі талдап отырады және жағдайға сәйкес басшылық пен басқару тәсілдеріне ......... енгізеді.
этикалық нормалар
өзгерістер
әлеуметтік дағдыларды
Кәсіби стандарттарды
Жеке қасиеттер, Әлеуметтік және тұлғааралық дағдылар «бейінінің мақсаты мен міндеттері»
Директорлар проблемаларды нақты анықтай алады және оң шешімдерді іздей алады
Директорлар тиімді қарым-қатынас жасай алады, келіссөздер жүргізе алады әлеуметтік дағдыларды
Директорлар өздері жұмыс істейтін әлеуметтік, саяси және жергілікті жағдайларды ескереді
Директорлар барлық педагогикалық ұжымды тарта отырып заманауи оқыту әдістемесінің тәжірибесін үнемі жаңартып отырады
Мектепті басқару
Өзін және өзгелерді дамыту
Оқу мен оқытуды басқару
Кәсіби стандарттарды
Мектеп директорының «Операциялық» профилінің сипаттамасы
Мектеп қызметін тиімді ұйымдастыру үшін деректерге негізделген басқарудың бірқатар әдістері мен технологияларын пайдаланады.
күнделікті жұмысты үздіксіз және тиімді жүргізу үшін мектепте қажетті ресурстарды ұйымдастыруға және басқаруға бағытталған
оқытуды үздіксіз жетілдіру мақсатында кәсіби білім алушылар қауымдастығын құру үшін басқалармен бірге жұмыс істейді.
оқуға ұм
Күнделікті жұмысты үздіксіз және тиімді жүргізу үшін мектепте қажетті ресурстарды ұйымдастыруға және басқаруға бағытталған профил:
«Операциялық»
«Қарым-қатынас»
«Стратегиялық»
«Жүйелік»
Директорлар барлық педагогикалық ұжымды тарта отырып заманауи оқыту әдістемесінің тәжірибесін үнемі жаңартып отырады
Инновациялар мен өзгерістерді жасқартуды басқару
Оқу мен оқытуды басқару
Өзін және өзгелерді дамыту
Мектепті басқару
Директорлар өзін-өзі дамытудың тиімді әдістері мен технологияларын үнемі қолданады және мұғалімдермен бөліседі жаттықтырушы және жаттықтырушы ретінде әрекет етеді.
Инновациялар мен өзгерістерді жасқартуды басқару
Оқу мен оқытуды басқару
Өзін және өзгелерді дамыту
Мектепті басқару
Бөлінген көшбасшылықты жүзеге асырады және өзгерістерді енгізу үшін бүкіл мектеп қауымдастығының қызметкерлерін ынталандырады.
Инновациялар мен өзгерістерді жасқартуды басқару
Оқу мен оқытуды басқару
Өзін және өзгелерді дамыту
Мекте
Мектепті жедел басқарудың тиімді ресурстарын пайдаланады және оқушылардың оқу нәтижелері мен қаржылық шығындарын бағалайды. олар ақпаратты жинау, талдау және тарату, мақсаттарға қатысты прогресті бақылау үшін ең жақсы технологияларды қолданады.
Инновациялар мен өзгерістерді жасқартуды басқару
Оқу мен оқытуды басқару
Өзін және өзгелерді дамыту
Мектепті басқару
Оқушылар мен олардың отбасыларының оқуын жақсарту үшін басқа ұйымдардың мамандарын сарапшы ретінде тартады.
Инновациялар мен өзгерістерді жасқартуды басқару
Оқу мен оқытуды басқару
Қоғам мен жұмыс істеу және тарту
Мектепті басқару
Жалпы мәдениет пен көзқарасты қамтамасыз ету үшін оқушылармен, қызметкерлермен, қоғамдастықпен және басқа да мүдделі тараптармен ішкі және сыртқы қарым-қатынастарды орнату, дамыту және нығайту үшін кеңес беру мен кері байланысқа назар аударуға мән береді.
«Операциялық»
«Қарым-қатынас»
«Стратегиялық»
«Жүйелік»
Қазіргі мектеп директорының әлеуметтік портретіне үлес қосатын сипаттамалар: Деректер негізінде шешім қабылдау бойынша сипаттамасы
Ашық есік саясатын ұстанады және оқушыларға, ата-аналарға мен қызметкерлерге қол жетімді.
Әкімшілік міндеттерді шешу үшін технологияларды пайдаланады және оқу тәжірибесін жақсартады
Оқу үлгеріміне, мектеп бағдарламаларына және ресурстарды бөлуге байланысты шешімдерді негіздеу үшін деректерді пайдаланады
Ықтимал дағдарыстардың алдын алу және оларды басқару бойынша алдын алу шараларын іске асырады
Қазіргі мектеп директорының әлеуметтік портретіне үлес қосатын сипаттамалар: Ашықтық және демократиялық бойынша сипаттамасы
Ашық есік саясатын ұстанады және оқушыларға, ата-аналарға мен қызметкерлерге қол жетімді.
Әкімшілік міндеттерді шешу үшін технологияларды пайдаланады және оқу тәжірибесін жақсартады
Оқу үлгеріміне, мектеп бағдарламаларына және ресурстарды бөлуге байланысты шешімдерді негіздеу үшін деректерді пайдаланады
Ықтимал дағдарыстардың алдын алу және оларды басқару бойынша алдын алу шараларын іске асырады
Басшылар басқалармен бірлесіп тиімді стратегиялық басшылық пен жедел басқаруды жүзеге асыру үшін көшбасшылық пен басқарудың тұжырымдамалары мен тәжірибелері туралы білім мен түсінікті қолданады.
Мектепті жақсарту үшін ғылыми зерттеулерге негізделген кәсіби ынтымақтастық
Мектеп мәдениетін дамыту жетілдіру және тұрақты өзгеріс
Білім және түсіну" профилінің мақсаты мен міндеттері
Директорлар барлық оқушылардың үлгерімін арттырудың негізгі аспектісі ретінде ата-аналар мен қамқоршыларды тартуға шақырады. Олар жергілікті қоғамдастықпен және сыртқы мүдделі тараптармен серіктестік орнатады.
Мектеп мәдениетін дамыту жетілдіру және тұрақты өзгеріс
"Қоғаммен өзара іс-қимыл және жұмыс" бейінінің мақсаты мен міндеттері
Деректер мен зерттеулер негізінде білім беру сапасының мониторингі
