wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

(Sulit) OSN SD 2025 latihan Soal IPS

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Kegiatan mengamati pekerjaan orang tua di rumah merupakan salah satu cara memahami...

a)

Lingkungan alam

b)

Kegiatan ekonomi

c)

Hubungan sosial

d)

Struktur pemerintahan

2.

Ketika Sinta bertanya mengapa sungai di dekat rumahnya mulai kotor, ia sedang melakukan langkah ilmiah berupa...

a)

Eksperimen

b)

Mengamati

c)

Menanya

d)

Menyimpulkan

3.

Seorang siswa mencatat jumlah toko di sekitar tempat tinggalnya. Kegiatan tersebut termasuk...

a)

Menganalisis data

b)

Melakukan percobaan

c)

Mengumpulkan data sosial

d)

Membuat peta sosial

4.

Dalam kegiatan observasi sosial, hal penting yang harus dilakukan adalah...

a)

Menjawab pertanyaan dengan cepat

b)

Membuat dugaan sendiri

c)

Mencatat hasil pengamatan secara lengkap

d)

Mengandalkan pendapat orang lain

5.

Ketika siswa membuat peta lokasi rumah dan tempat ibadah di sekitarnya, mereka sedang mengembangkan keterampilan...

a)

Ilmiah eksperimen

b)

Sosial dan spasial

c)

Ekonomi mikro

d)

Biologi lingkungan

6.

Pertanyaan "Mengapa pasar ramai di hari Minggu?" menunjukkan bahwa siswa memiliki sikap...

a)

Pasif

b)

Ingin tahu

c)

Tak peduli

d)

Cepat puas

7.

Saat guru meminta siswa mengamati kebiasaan orang di pasar, guru sedang melatih keterampilan...

a)

Menjawab soal

b)

Membuat kesimpulan

c)

Observasi sosial

d)

Penilaian subjektif

8.

Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh kegiatan sosial di lingkungan rumah?

a)

Bermain game sendiri

b)

Membantu tetangga membersihkan selokan

c)

Menonton TV di kamar

d)

Membaca buku cerita

9.

Salah satu ciri utama sikap ilmiah adalah...

a)

Cepat menyalahkan orang lain

b)

Suka mendebat teman

c)

Mau bertanya dan mencari tahu

d)

Menghindari pertanyaan sulit

10.

Untuk memahami kehidupan masyarakat desa, siswa bisa melakukan kegiatan berikut, kecuali...

a)

Bertanya kepada warga desa

b)

Membaca buku pelajaran

c)

Menonton film kartun

d)

Melakukan pengamatan langsung

11.

Langkah yang tepat setelah mengamati kegiatan gotong royong adalah...

a)

Langsung menyimpulkan hasil

b)

Menuliskan semua yang dilihat dan didengar

c)

Memberi nilai kegiatan tersebut

d)

Meninggalkan lokasi

12.

Seorang siswa membuat daftar jenis usaha di sekitar rumah. Kegiatan ini termasuk cara belajar melalui...

a)

Permainan

b)

Penelitian sosial sederhana

c)

Cerita bergambar

d)

Simulasi

13.

Mengapa kita perlu mengamati lingkungan sekitar?

a)

Agar bisa meniru kegiatan orang lain

b)

Agar tahu siapa yang rajin bekerja

c)

Agar memahami kegiatan sosial dan ekonomi masyarakat

d)

Agar tahu tempat bermain terbaik

14.

Contoh kegiatan ilmiah sederhana yang bisa dilakukan di sekolah adalah...

a)

Menghitung jumlah pohon di halaman

b)

Menonton film bersama

c)

Memainkan alat musik

d)

Mewarnai gambar

15.

Setelah mengamati kegiatan masyarakat di pasar, siswa bisa membuat...

a)

Teka-teki silang

b)

Poster hewan langka

c)

Laporan hasil pengamatan

d)

Cerita fiksi

16.

Dalam pengamatan sosial, informasi yang kita dapatkan disebut...

a)

Dugaan

b)

Cerita

c)

Data

d)

Harapan

17.

Dalam pengamatan sosial, informasi yang kita dapatkan disebut...

a)

Dugaan

b)

Cerita

c)

Data

d)

Harapan

18.

Kegiatan "berdiskusi tentang masalah lingkungan di sekitar rumah" termasuk...

a)

Bermain peran

b)

Menanya dan menyampaikan pendapat

c)

Eksperimen laboratorium

d)

Permainan kelompok

19.

Salah satu manfaat belajar dengan cara mengamati adalah...

a)

Cepat menyelesaikan tugas

b)

Tidak perlu membaca buku

c)

Menumbuhkan rasa peduli terhadap lingkungan

d)

Bisa meniru orang lain

20.

Dalam kegiatan sosial, seorang anak bisa belajar dari...

a)

Mengabaikan teman sebaya

b)

Melihat interaksi orang-orang di sekitarnya

c)

Mendengarkan lagu di rumah

d)

Tidur siang lebih lama

21.

Rasa ingin tahu dalam IPS dapat ditumbuhkan melalui kegiatan...

a)

Bermain tebak-tebakan

b)

Membaca dongeng hewan

c)

Mengamati dan menanya tentang lingkungan sekitar

d)

Berdiam diri di rumah

22.

Saat siswa diminta mencatat aktivitas warga di pagi hari, tujuan dari kegiatan itu adalah...

a)

Mengisi waktu luang

b)

Meniru aktivitas orang dewasa

c)

Melatih kemampuan observasi sosial

d)

Menentukan siapa yang paling sibuk

23.

Setelah mengamati kegiatan ronda malam, siswa menulis laporan. Kegiatan ini termasuk dalam langkah...

a)

Menyimpulkan

b)

Mempresentasikan

c)

Mendiskusikan

d)

Mengkomunikasikan

24.

Di sekolah, siswa membuat daftar pekerjaan orang tua teman-temannya. Hasil tersebut bisa digunakan untuk...

a)

Mengelompokkan jenis usaha masyarakat

b)

Menilai pekerjaan mana yang paling penting

c)

Menentukan nilai rapor

d)

Membandingkan gaji orang tua

25.

Contoh pertanyaan ilmiah dalam IPS yang sesuai adalah...

a)

Siapa teman terbaikku?

b)

Mengapa orang bekerja di sawah saat pagi hari?

c)

Apa makanan favoritku?

d)

Berapa banyak mainan yang aku punya?

26.

Mengumpulkan informasi dari wawancara dengan warga disebut sebagai...

a)

Penilaian

b)

Percobaan

c)

Sumber data primer

d)

Cerita pribadi

27.

Ketika siswa menulis hal-hal yang terjadi saat banjir di lingkungannya, ia sedang melakukan...

a)

Eksperimen ilmiah

b)

Kajian teori

c)

Dokumentasi sosial

d)

Penilaian ekonomi

28.

Anak-anak yang ingin tahu tentang perbedaan desa dan kota sebaiknya melakukan...

a)

Perjalanan wisata

b)

Percobaan di laboratorium

c)

Wawancara dan observasi

d)

Mewarnai gambar kota

29.

Seorang siswa membuat kesimpulan bahwa jalanan ramai saat jam pulang sekolah. Ia mendapatkannya dari...

a)

Meniru teman

b)

Cerita dari guru

c)

Pengamatan langsung

d)

Menebak-nebak

30.

Dalam metode ilmiah, setelah menanya dan mengumpulkan data, langkah berikutnya adalah...

a)

Menyebarkan data

b)

Melukis peta

c)

Menyimpulkan

d)

Menyimpan catatan

31.

Mengapa perlu membuat catatan saat mengamati kegiatan masyarakat?

a)

Supaya tidak lupa hasil pengamatan

b)

Supaya bisa menyalin ke teman

c)

Supaya lebih cepat selesai

d)

Supaya terlihat sibuk

32.

Contoh kegiatan IPS yang menggunakan alat bantu peta adalah...

a)

Membandingkan bentuk daun

b)

Menunjukkan lokasi pasar dan sekolah

c)

Mewawancarai nelayan

d)

Menghitu

33.

Langkah awal dalam metode ilmiah adalah...

a)

Menyimpulkan

b)

Menanya

c)

Mengamati

d)

Mencatat hasil

34.

Kegiatan membuat laporan dari hasil wawancara dengan tukang becak merupakan contoh...

a)

Cerita fiksi

b)

Laporan ilmiah sederhana

c)

Dialog imajinasi

d)

Karangan bebas

35.

Agar data sosial yang dikumpulkan akurat, siswa perlu...

a)

Menyalin dari internet

b)

Bertanya langsung dan jujur

c)

Mengarang data sendiri

d)

Menghindari lokasi ramai

36.

Salah satu alat bantu yang biasa digunakan dalam pengamatan sosial adalah...

a)

Penggaris

b)

Termometer

c)

Buku catatan

d)

Alat ukur suhu

37.

Tujuan dari melakukan pengamatan sosial adalah...

a)

Meniru kebiasaan buruk masyarakat

b)

Menghafal nama-nama tempat

c)

Memahami kebiasaan dan kegiatan masyarakat

d)

Menjadi orang yang disegani

38.

Manakah dari berikut ini yang bukan contoh kegiatan ilmiah dalam IPS?

a)

Membaca grafik penduduk

b)

Bertanya tentang pekerjaan orang tua

c)

Mengukur tinggi tanaman

d)

Mengamati kegiatan di balai desa

39.

Contoh kegiatan IPS yang bisa dilakukan saat bermain adalah...

a)

Menghitung kelereng

b)

Mengamati kerja sama antar teman

c)

Menulis angka acak

d)

Menirukan suara binatang

40.

Dalam mengamati kegiatan pasar tradisional, hal yang harus diperhatikan pertama kali adalah...

a)

Harga barang yang paling murah

b)

Aktivitas penjual dan pembeli

c)

Nama kios yang terkenal

d)

Warna baju pedagang

41.

Seseorang membuat tabel tentang alat transportasi yang sering lewat depan rumah. Kegiatan ini menunjukkan...

a)

Imajinasi kreatif

b)

Percobaan laboratorium

c)

Pengumpulan data sosial

d)

Cerita pengalaman pribadi

42.

Jika ingin mengetahui kegiatan ekonomi di lingkungan sekitar, langkah awal yang harus dilakukan adalah...

a)

Membuat kesimpulan sendiri

b)

Mengamati dan mencatat aktivitas warga

c)

Bertanya kepada guru

d)

Menonton film tentang ekonomi

43.

Salah satu manfaat dari kegiatan mengamati dalam IPS adalah...

a)

Menebak pekerjaan orang lain

b)

Menambah rasa penasaran

c)

Membantu memahami kehidupan masyarakat

d)

Meningkatkan nilai ujian

44.

Alat yang paling sering digunakan dalam mencatat hasil wawancara adalah...

a)

Kompas

b)

Buku catatan

c)

Kalkulator

d)

Spidol warna

45.

Siswa ingin mengetahui perbedaan kegiatan pagi dan sore di lingkungan rumahnya. Langkah yang tepat adalah...

a)

Menebak berdasarkan kebiasaan sendiri

b)

Membuat jadwal wawancara acak

c)

Mengamati langsung pada pagi dan sore

46.

Perbedaan kegiatan pagi dan sore di lingkungan rumahnya. Langkah yang tepat adalah...

a)

Menebak berdasarkan kebiasaan sendiri

b)

Membuat jadwal wawancara acak

c)

Mengamati langsung pada pagi dan sore hari

d)

Menggambar rumah tetangga

47.

Setelah mengamati kegiatan warga, siswa membuat diagram batang. Hal ini termasuk keterampilan...

a)

Menebak pola sosial

b)

Menyusun teori ekonomi

c)

Menyajikan data secara visual

d)

Melukis realitas masyarakat

48.

Guru meminta siswa membuat pertanyaan tentang kegiatan petani. Ini melatih keterampilan...

a)

Bekerja keras

b)

Menyelesaikan soal cerita

c)

Menanya dalam metode ilmiah

d)

Bermain peran sebagai petani

49.

Contoh kegiatan sosial yang dapat diamati siswa di sekolah adalah...

a)

Bermain alat musik

b)

Upacara bendera

c)

Menonton televisi

d)

Menghitung volume

50.

Dalam membuat kesimpulan, siswa harus berdasarkan pada...

a)

Pendapat pribadi

b)

Hasil pengamatan dan data

c)

Cerita orang tua

d)

Jawaban dari internet

51.

Kegiatan mendengar langsung cerita pengalaman dari orang tua disebut...

a)

Wawancara

b)

Eksperimen

c)

Ulasan sejarah

d)

Imajinasi sosial

52.

Tujuan dari menggunakan lembar observasi dalam pengamatan sosial adalah untuk...

a)

Mempercepat kerja kelompok

b)

Mempermudah pencatatan data

c)

Mewarnai kegiatan yang menarik

d)

Mencari kesalahan orang lain

53.

Perbedaan antara fakta dan opini dapat diketahui dengan cara...

a)

Menebak berdasarkan perasaan

b)

Membandingkan dengan iklan

c)

Mengamati dan memeriksa sumber data

d)

Membaca buku cerita

54.

Seorang siswa melihat bahwa semua pedagang sayur buka pagi-pagi. Ini merupakan hasil dari...

a)

Rasa penasaran

b)

Hasil imajinasi

c)

Hasil pengamatan

d)

Cerita guru

55.

Supaya pengamatan tidak bias, seorang siswa harus bersikap...

a)

Curiga terhadap semua orang

b)

Jujur dan objektif

c)

Mengikuti pendapat mayoritas

d)

Hanya mencatat yang menarik

56.

Anak-anak yang melakukan pengamatan tentang transportasi umum harus mencatat...

a)

Warna kendaraan yang lewat

b)

Nama sopir angkot

c)

Jenis dan waktu kendaraan lewat

d)

Lagu yang diputar dalam mobil

57.

Mencatat hasil pengamatan secara runtut dan rapi adalah bagian dari keterampilan...

a)

Berhitung cepat

b)

Menulis ilmiah

c)

Melukis sosial

d)

Bermain peran

58.

Setelah melakukan wawancara, siswa perlu menulis kembali hasilnya supaya...

a)

Bisa disalin oleh teman

b)

Bisa dijadikan cerita fiksi

c)

Bisa dianalisis dan disimpulkan

d)

Bisa dihafal untuk lomba

59.

Kegiatan siswa yang menggambarkan posisi rumah warga di kampungnya menunjukkan pemahaman tentang...

a)

Letak geografis sosial

b)

Struktur organisasi

c)

Peta emosi

d)

Jalur imajinasi

60.

Seorang siswa menemukan bahwa warga lebih suka belanja di warung dekat rumah. Ini termasuk hasil...

a)

Survei dan observasi

b)

Imajinasi anak

c)

Cerita fiksi

d)

Ceramah guru