wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

акад-3

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Библиографиялық ақпараттық хабар дегеніміз не?

a)

Фильмдер мен бейнемазмұн туралы ақпарат

b)

Жеке адамдардың өмірі туралы ақпарат.

c)

Кітаптар мен басылымдар туралы толық ақпаратты қамтитын мәлімет.

d)

Тек қана электрондық ресурстар туралы мәлімет.

e)

Мәтіндердің ішіндегі сөздер туралы ақпарат.

2.

Библиографиялық деректердің қажеттілігі неде?

a)

Тек кітапханаларда сақтау үшін

b)

Ғылыми жұмыс пен зерттеулерді ұйымдастыруға көмектесу.

c)

Мазмұнды тез табу үшін.

d)

Тек кітаптарды іздеу үшін.

e)

Оқушыларға білім беру үшін.

3.

Ойлардың, білімнің ұзақ, дәйекті біртұтас экспозициясы бір адам деп аталады . . .

a)

ішкі сөйлеу

b)

автономды сөйлеу

c)

мимика

d)

монологиялық сөйлеу

e)

диалог

4.

Сыртқы сөйлеуді ішкі сөйлеуге аудару деп аталады . . .

a)

экстериоризация

b)

мәтінмән

c)

авторлық сөзбен

d)

монолог

e)

интерироризация

5.

Топтағы тұлғааралық қатынастарды анықтау әдісі - . . .

a)

социометрия

b)

сұхбат

c)

әңгіме

d)

референтометрия

e)

сауалнама

6.

Адамның өзі үшін күтпеген кенеттен және кез - келген мәселенің шешімін табу . . .

a)

шешім

b)

қорытынды

c)

нәтиже

d)

жалпылау

e)

инсайт

7.

Құрамдас элементтерді оқшаулау үшін объектіні немесе құбылысты ойша бөлшектеу деп аталады . . .

a)

абстракция

b)

талдау

c)

синтез

d)

жалпылаужалпылау

e)

салыстыру

8.

Ойлау процесінде логикалық қорытынды жалпыдан нақтыға дейін -

a)

дедукция

b)

салыстыру

c)

индукция

d)

талдау

e)

синтез

9.

Ойлау процесінде логикалық тұжырым жекеден жалпыға дейін -

a)

дедукция

b)

синтез

c)

жалпылау

d)

индукция

e)

салыстыру

10.

Ойлаудың біртұтас аналитикалық-синтетикалық процесінде бөліктерден бүтінге өтуге мүмкіндік беретін ойлау операциясы -

a)

салыстыру

b)

синтез

c)

жіктеу

d)

серия

e)

талдау

11.

Бірнеше пайымдаулар негізінде белгілі бір қорытынды жасалатын ойлау формасы. . .

a)

жалпылау

b)

салыстыру

c)

қорытынды

d)

үкім

e)

ұғымы

12.

Ғылыми мерзімді басылымдардағы мақалалар мен патенттердің реферативтік базасын біріктіретін, соның ішінде мақалалардың өзара цитаталану базасын қамтитын іздеу платформасы.

a)

Google

b)

Zoom

c)

Platonus

d)

You Tube

e)

Web of Science

13.

Басылымдарда жарияланған мақалалардың циттаталуын бақылап отыруға мүмкіндік беретін әлемдегі ең ірі библиографиялық деректер базасының бірі

a)

Web of Science

b)

Google

c)

Scopus

d)

Platonus

e)

Zoom

14.

Сан-Диегодағы Калифорния университетінің физигі Х.Хирш ұсынған ғылымиметрикалық көрсеткіш

a)

Google

b)

Хирш индексі (h-index)

c)

Scopus

d)

Хирш Web of Science

e)

Zoom

15.

Адамның білім мен тәжірибені игеруге және пайдалануға, сондай-ақ проблемалық жағдайларда ақылға қонымды мінез-құлыққа дайындығын анықтайтын жалпы танымдық қабілет анықтайды

a)

интеллект

b)

қабылдау

c)

қиял

d)

есте сақтау

e)

ойлау

16.

Ғылыми зерттеу жұмысының негіздері - бұл ғылым:

a)

педагогикалық процестің заңдылықтары

 

b)

ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жоспарлау туралы

c)

мінез-құлық заңдылықтары

d)

психологиялық процестердің заңдылықтары

e)

танымдық процестердің заңдылықтары

17.

Күнделікті психологиялық білім

a)

ситуациялық емес сипат

b)

дағдыларды сипаттаудағдыларды сипаттау

c)

нақты, интуитивті сипат;

d)

ситуациялық сипат

e)

жағдайлы сипат

18.

Ғылыми психологиялық білімнің күнделікті білімнен айырмашылығы мыналардан тұрады -

a)

интуитивті және ситуациялық сипатта

b)

қолданылатын әдістерде; бірегей практикалық материалда

c)

жалпылауға және ғылыми ұғымдарды қолдануға бейімділікте

 

d)

эксперимент әдісін қолдануда, олардың ұтымды және саналы табиғаты, жалпылауға бейімділігі

e)

білім беру, дағдыларды қалыптастыру тәсілдерінде

19.

Тұлғаның жеке және жас ерекшеліктерін және тұлғааралық қарым - қатынасты зерттеу мақсаты:

a)

психобілім беру

b)

психокоррекциялар

c)

психологиялық кеңес беру

d)

психотерапия

e)

психодиагностика

20.

Ғылыми дәлелденген әдістерді қолдана отырып, психикалық және жеке дамудағы ауытқуларды жою - бұл:

a)

психопрофилактикакеңес беру

b)

кеңес беру

c)

диагностика

d)

психокоррекция

e)

тестілеу

21.

Дербес зерттеу қызметінің жоспарын қалыптастыру дағдыларын игеру:

a)

адам және қоғам туралы ғылым

b)

психологиялық ғылым

c)

ғылыми-зерттеу жұмысы

d)

педагогика

e)

психология

22.

Ғылыми қызметкердің құқықтары қорғалуы мүмкін:

a)

әлеуметтік

b)

заңды, әлеуметтік және моральдық:

c)

субъективті түрде

d)

моральдық және әлеуметтік

e)

әкімшілік

23.

Егер ғылыми қызметкердің құқықтары бұзылған болса -

a)

құқықтық жаза

b)

моральдық зиянды өтеу

c)

сотқа талап арыз беру

d)

әкімшілік жаза

e)

моральдық жаза

24.

Зерттеуші өз қызметінде міндетті -

a)

мектеп мұғалімдеріне психологиялық көмек көрсету

b)

мәселелерді қарау және өз құзыреті шегінде қатаң шешім қабылдау

c)

мекеменің, білім берудің басқа мамандарының құзыретіндегі мәселелерді шешу

d)

тек практикалық психологияның жетістіктерін білу

e)

тек білім беру мекемесінің оқушыларымен жұмыс жүргізу

25.

Ғылыми қызметтегі адам туралы ілімдегі сандық және сапалық өзгерістерге не себеп болды?

a)

ғылыми-техникалық революция

b)

әлеуметтік-экономикалық реформаларды тереңдету

c)

урбанизация

d)

сауда салаларын кеңейту

e)

ғылыми байланыстарды кеңейту

26.

Жеке тұлға тануға мүдделі объектілерді мақсатты, жоспарлы түрде қабылдау

a)

сауалнама

b)

бақылау

c)

эксперимент

d)

мазмұнды талдау

e)

қызмет өнімдерін талдау әдісімен

27.

Ұзақ және жүйелі бақылау, өмірдің әртүрлі кезеңдерінде психикалық дамуды талдауға мүмкіндік беретін және соның негізінде белгілі бір тұжырымдар жасауға мүмкіндік беретін бір адамдарды зерттеу әдетте зерттеу деп аталады:

a)

кешенді

b)

генетикалық

c)

бойлық (лонгитюдтік)

d)

аэробатика

e)

салыстырмалы

28.

"Өзін-өзі бақылау"  терминмен синоним болып табылады:

a)

интроверсия

b)

интроскопия

c)

интеракция

d)

интроспекция

e)

интроекция

29.

Бір немесе басқа психикалық процесті немесе жалпы тұлғаны бағалауға тырысатын қысқаша, стандартталған психологиялық сынақ:

a)

бақылау

b)

эксперимент

c)

өзін-өзі бақылау

d)

сұхбат

e)

тестілеу

30.

Субъектінің өзінің психикалық процестері мен күйлері туралы олардың пайда болу сәтінде немесе одан кейін мәліметтер алуы - бұл:

a)

өзін-өзі бақылау

b)

мазмұнды талдау

c)

бақылау

d)

эксперимент

e)

тестілеу

31.

Зерттеуде фактіні анықтау үшін жағдай жасау үшін зерттеушінің субъектінің қызметіне белсенді араласуы деп аталады:

a)

тәжірибе

b)

эксперимент

c)

мазмұнды талдау

d)

қызмет өнімдерін талдау

e)

әңгіме

32.

Ғылыми зерттеудің негізгі әдісі

a)

өзін-өзі бақылау

b)

сауалнамалар

c)

эксперимент

d)

бақылаулар

e)

тестілеу

33.

Зертханалық эксперименттерге қарағанда А.Ф. Лазурский ұсынған "табиғи эксперименттің" маңызды элементі болып табылады -

a)

сыналушы (сыналушылар) жүргізіліп жатқан зерттеу туралы хабардар болмаған кезде эксперименттің дәлдігі мен ғылымымен табиғи жағдайда бақылау

b)

эксперименттің шарттары тек экспериментаторға белгілі

 

c)

экспериментатор сыналушымен бірге тапсырманы орындауға қосылады

d)

эксперимент техникалық құралдарсыз жүзеге асырылады

e)

эксперимент шарттары жасанды жағдайлар мен талаптарға байланысты

34.

Тұлғаның дамуына әсер ететін факторлар

a)

биологиялық, мәдениет, әрекет, отбасы

b)

биологиялық, әлеуметтік, тәрбие

c)

тұқым қуалаушылық, қызмет

d)

отбасы, мектеп, достар, ата-аналар

e)

теледидар, тәрбиешілер, мәдениет, баспасөз

35.

Барлық ғылымдар қай ғылымның негізінде пайда болды?

a)

психология

b)

әлеуметтану

c)

философия

d)

тарих

e)

мәдениеттанупсихология

36.

Бақылау, сауалнама, эксперимент, әңгіме - бұл

a)

басқару функциялары

b)

тәрбие әдістері

c)

тәрбие тәсілдері

d)

зерттеу әдістері

e)

оқыту принциптері

37.

Гуманизм - ең жоғары құндылықты мойындайтын моральдық принцип -

a)

идеялық сенімдер

b)

қоғамдық қатынастар

c)

моральдық өкілдіктер

d)

саяси көзқарастар

e)

адам

38.

Ғылыми таным процесі немен сипатталады?

a)

қоршаған әлемнің дамуының жаңа факторлары мен заңдарының ашылуы

b)

практикалық дағдыларды меңгеру

c)

оқушыларды адамзат алған тәжірибемен қаруландыру

d)

мұғалім тарапынан тікелей басшылықтың болуы

e)

субъективті жаңа білімді игеру

39.

Құбылыстар мен процестер арасындағы нақты, бізден тәуелсіз байланыс -

a)

мазмұны

b)

үлгі

c)

ұйымдастыру

d)

өзара әрекеттесу

e)

принципі

40.

Процесті ұйымдастырудың мазмұнына, әдістеріне және формаларына қойылатын талаптарды қамтитын бастапқы ережелер

a)

тәсілдері

b)

мақсаттар

c)

принциптері

d)

әдістері

e)

пішіндер

41.

Ғылыми процестің негізгі компоненті

a)

тапсырма

b)

эталон

c)

принципі

d)

мақсаты

e)

үлгі

42.

Ғылыми зерттеудің түрлерінің негізгі мақсаты –

a)

іргелі және қолданбалы міндеттерді шешу

b)

ізденісте тиімді құралдармен пайдалану

c)

принциптерді анықтау

d)

тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру

e)

тиімді сабақтарды өткізу

43.

Ғылыми процестің тиімділігі

a)

оқушының алдына қойған оқу мақсаттары

b)

мақсатқа және оған қол жеткізу жөніндегі іс-қимылдарға сәйкестігі

c)

теория мен практиканың сәйкестігі, ата-аналардың қалауы

d)

объективті және субъективті факторлардың бірлескен әрекеті

e)

өзін-өзі тәрбиелеу және өзін-өзі бақылау, өзін-өзі тану, өзін-өзі жүзеге асыру, оқушылардың өзін-өзі қамтамасыз етуі

44.

Ғылыми процестің түпкі салдары, мақсаттың орындалу дәрежесі:

a)

әдіс

b)

пішін

c)

дағды

d)

нәтижесі

e)

құралы

45.

Ғылым терминінің синонимі

a)

даму

b)

теория

c)

оқу процесі

d)

тәрбие

e)

оқыту

46.

Педагогика ғылымына қандай міндеттер қойылады?

a)

оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру үшін балалардың даму физиологиясын зерттеу

b)

жеке тұлғаның жеке қасиеттерін зерттеу

 

c)

тәрбие заңдарын білу, педагогтарды оқу-тәрбие үрдісінің теориясын білумен қаруландыру

d)

қоғам заңдарын білу

e)

адам табиғатын зерттеу

47.

Сынып жетекшісінің оқушыларды зерттеу әдістері -

a)

экскурсия, пікірталас, сынып сағаттары, пікірталас, дөңгелек үстелдер

b)

бос уақытты ұйымдастыру, әңгіме, кітаппен жұмыс

c)

рейтинг, мониторинг

d)

конференцияларды өткізу

 

e)

күнделікті бақылау, жеке және топтық әңгімелер

48.

Ғылыми эрудиция - бұл

a)

біртұтас тұлғаның қалыптасуының психологиялық аспектілерін зерттеу

b)

сенімді ғылым мен практика негізінде теориялық тұжырымдамалық идеяларды меңгеру

c)

талдау негізінде оқу-тәрбие іс-әрекетінің әдістерін меңгеру

d)

кәсіби қызметтің негізгі мазмұнын құрайтын пәнді еркін меңгеру

e)

оқытудың нақты әдістері мен тәсілдерін меңгеру

49.

Ғылыми зерттеушінің жеке басының кәсіби маңызды қасиеттері

a)

мансап, қатардағы өсу

b)

мектеп директорының талаптарын сөзсіз орындай білу

c)

шеберлік

d)

спорттық шеберлік

e)

гуманистік дүниетаным, зерттеу мәдениеті, педагогикалық қабілеттер, кәсіби-педагогикалық білім, іскерліктер, дағдылар

50.

Болжамдық дағдыларға мыналар жатады -

a)

оқушының ерік-жігерін зерттеу, оқушының жеке қасиеттерін болжау, оқушылардың оқудағы қиындықтарын болжау

b)

байланыс орнатудағы қиындықтарды жою, тұлғааралық қатынастарды болжау, ата-аналармен жұмысты болжау

c)

оқушының жеке қасиеттерін қалыптастыру, ойлау эксперименті, оқушының мінез-құлқын болжау

d)

ұжымның дамуын, тұлғаның дамуын, педагогикалық процесті болжау

e)

гипотеза, ойлау эксперименті, модельдеу

Similar Resources on Wayground

тест

50 questions

тест

quiz

Worksheet

•

University

LIL_ABA___________QUIZZ PART 3

50 questions

LIL_ABA___________QUIZZ PART 3

quiz

Worksheet

•

University

АКТАУ СИТИ 1

50 questions

АКТАУ СИТИ 1

quiz

Worksheet

•

University

ДШТМҚН Тест сұрақтары 51-100

50 questions

ДШТМҚН Тест сұрақтары 51-100

quiz

Worksheet

•

University

имкд 100-150

50 questions

имкд 100-150

quiz

Worksheet

•

University

ақп қорғ 100

48 questions

ақп қорғ 100

quiz

Worksheet

•

University

теорияяя

53 questions

теорияяя

quiz

Worksheet

•

University

философия 101-150

50 questions

философия 101-150

quiz

Worksheet

•

University