wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

3 модуль 27.04.2025

Total questions: 74

Worksheet time: 41mins

Name
Class
Date
1.

Маршалл Голдсмит көшбасшылықты сипаттайтын төрт сөзді атаңыз:

a)

а) Мақсатты, Жылдам, Оң, Қарапайым

b)

б) Батыл, Сабырлы, Оң, Ашық

c)

в) Жылдам, Күшті, Әділ, Білімді

d)

в) Мектеп, Әділ, Білімді

2.

Көшбасшының ұстанымы қандай болу керек?

a)

а) "Мен"

b)

б) "Біз"

c)

в) "Олар"

d)

с) "Олардың"

3.

Орташа қабілетті команда қандай нәтижеге жетеді?

a)

а) Үздік нәтижеге

b)

б) Орташа нәтижеге

c)

в) Нашар нәтижеге

d)

с) Төмен нәтижеге

4.

Көшбасшы бойында қандай қасиеттер тәрбиелеуі керек? (бірнеше дұрыс жауап болуы мүмкін)

a)

а) Батылдық

b)

б) Қарапайымдылық

c)

в) Кек сақтау

d)

г) Тәртіп

5.

360° кері байланыс дегеніміз не?

a)

а) Өзінің ғана ойына сену

b)

б) Басшының пікірін тыңдау

c)

в) Әріптестерден толыққанды пікір алу

d)

с) Пкір алмау

6.

Көшбасшының ең тиімді іс-әрекеті қандай?

a)

а) Барлығын өзі жасау

b)

б) Өзгелерге үлгі көрсету

c)

в) Бақылап отыру

d)

с) Тексеру

7.

"P" (Producer) көшбасшысының қандай құзыреттері болуы керек? (бірнеше дұрыс жауап болуы мүмкін)

a)

а) Міндеттерді нақты анықтау

b)

б) Өз уақытын тиімді ұйымдастыру

c)

в) Өз бетінше шешім қабылдау

d)

г) Маңызды істерге басымдық беру

8.

"A" (Administrator) көшбасшысының қандай қасиеттері дамыған болуы керек? (бірнеше дұрыс жауап болуы мүмкін)

a)

а) Процестерді жүйелеу және бақылау

b)

б) Белгісіздікке төтеп беру

c)

в) Креативті ойлау

d)

г) Басқа қызметкерлердің тәжірибесіне сену

9.

"E" (Entrepreneur) көшбасшысының мінезіне не тән? (бірнеше дұрыс жауап болуы мүмкін)

a)

а) Жаңа идеялар ойлап табу

b)

б) Инновацияға ұмтылу

c)

в) Ұзақ мерзімді мақсат қою

d)

г) Ережелерді жиі бұзу

10.

"I" (Integrator) көшбасшысының міндеттері қандай? (бірнеше дұрыс жауап болуы мүмкін)

a)

а) Командада ынтымақтастық қалыптастыру

b)

б) Құндылықтар жүйесін дамыту

c)

в) Мәселелерді шешуде барлық тараптардың пікірін ескеру

d)

г) Барлық жанжалды болдырмауға тырысу (жанжал кейде табиғи нәрсе)

11.

Қай көшбасшылық стильдер қысқа мерзімді нәтижеге бағытталған?

a)

а) Producer (P)

b)

b) Administrator (A)

c)

c) Entrepreneur (E)

d)

d) Integrator (I)

12.

Стивен Ковидің ойынша көшбасшы қандай принциптерге сүйенуі керек?

a)

а) Өз пайдасын ойлау

b)

б) Әмбебап және мәңгілік құндылықтарға

c)

в) Жаңа ережелер ойлап табуға

d)

г) Бәсекелестерді жеңуге

13.

Проактивті көшбасшы қалай әрекет етеді?

a)

а) Оқиғаларға тек жауап береді

b)

б) Барлығын кейінге қалдырады

c)

в) Алдын ала жоспарлайды және белсенді әрекет етеді

d)

г) Басқалардың шешімін күтеді

14.

«Араны қайрау» принципі нені білдіреді?

a)

а) Бәсекелестермен күресу

b)

б) Қызметкерлердің кәсіби дамуын қолдау

c)

в) Ақпаратты жасыру

d)

г) Тек өз пайдасына жұмыс істеу

15.

Синергия ұғымы нені білдіреді?

a)

а) Әр адам өз бетімен жұмыс істейді

b)

б) Команда мүшелерінің мүмкіндіктерін біріктіру

c)

в) Басшылықтың қатты бақылауы

d)

г) Нәтиже қуалау

16.

Көшбасшы қандай қабілеттерді дамытуы керек?

a)

а) физикалық

b)

эмоционалды

c)

Төрт бағытта: физикалық, эмоционалды, рухани және зияткерлік

d)

кәсіби қабілеттер,

17.

Стивен Ковидің сегізінші дағдысы қандай?

a)

а) Өз орнын тауып, басқаларды да шабыттандыру

b)

б) Көп ақша табу

c)

в) Қатаң тәртіп орнату

d)

г) Жұмысты үнемі бақылау

18.

IMPACT зерттеуінің басты мақсаты қандай болды?

a)

а) Оқушылардың мінез-құлқын зерттеу

b)

б) Мектеп басшыларының мектеп жұмысының тиімділігіне әсерін зерттеу

c)

в) Оқушылардың ата-аналарымен қарым-қатынасын зерттеу

d)

г) Оқу бағдарламаларын стандарттау

19.

Табысты мектеп көшбасшылары қандай қасиеттерімен ерекшеленеді?

a)

а) Керемет харизмасымен

b)

б) Ортақ құндылықтар мен тәжірибелерді бөлісуімен

c)

в) Қатаң бақылаумен

d)

г) Барлық шешімді жалғыз қабылдауымен

20.

Мектеп басшыларының міндеттерді сауатты бөлуі неге әкеледі?

a)

а) Ұжымдағы сенімділікті арттыруға

b)

б) Бәсекелестікті күшейтуге

c)

в) Оқушылардың санының азаюына

d)

г) Қызметкерлердің қызығушылығының төмендеуіне

21.

Табысты көшбасшылар білім беру процесін қалай дамытады?

a)

а) Қолданыстағы жүйені өзгертпей

b)

б) Ақпарат пен зерттеу нәтижелерін қолдана отырып

c)

в) Бәрін өз бетімен шешу арқылы

d)

г) Дәстүрлі әдістерді қолдану арқылы

22.

Мектеп көшбасшысы оқу жоспарын жетілдіру арқылы неге қол жеткізуі керек?

a)

а) Академиялық нәтижелерге

b)

б) Әр оқушының даму мүмкіндіктерін кеңейтуге

c)

в) Бақылау күшейтуге

d)

г) Қатал тәртіп орнатуға

23.

Мектепішілік қауымдастықта жақсы қарым-қатынас не үшін маңызды?

a)

а) Билікті күшейту үшін

b)

б) Қызметкерлердің құнды әрі белсенді сезінуі үшін

c)

в) Жұмысты тез аяқтау үшін

d)

г) Жалақыны көбейту үшін

24.

Мектеп көшбасшысы сенімді қалай қалыптастырады?

a)

а) Барлық шешімді өзі қабылдау арқылы

b)

б) Ашықтық, өзара сыйластық және ортақ мақсаттар арқылы

c)

в) Үнемі қатаң тәртіп орнату арқылы

d)

г) Барлық жұмысты бақылау арқылы

25.

Қазіргі мектеп директоры қандай көшбасшылық қасиеттерді көрсетуі тиіс?

a)

A) Тек өз пікірін ұстану

b)

B) Ынтымақтастықты дамыту және инновацияны қолдау

c)

C) Қатаң тәртіпті талап ету

d)

D) Әкімшілік жұмысты елемеу

26.

Заманауи мектеп директорының негізгі басымдықтарының бірі қандай?

a)

A) Өзін насихаттау

b)

B) Қызметкерлерді қорқыту

c)

C) Оқушылардың әл-ауқаты мен жетістіктеріне бағдарлану

d)

D) Тек ата-аналардың пікірін тыңдау

27.

Табысты көшбасшы қандай жағдайда табандылық танытады?

a)

A) Басқа пікірлерден қорқып

b)

B) Өз жоспарларын ұтымсыз болса да орындамай

c)

C) Өз идеяларына интуитивті сенген кезде

d)

D) Әрқашан көпшіліктің пікіріне бағынғанда

28.

Табысты басшы эмоцияны қалай басқарады?

a)

A) Ашуланған сәтте шешім қабылдайды

b)

B) Жанашырлықпен және салқынқанды әрекет етеді

c)

C) Өз эмоциясын көрсетуден қорқады

d)

D) Ашуды іште сақтайды

29.

Көшбасшы өз мансабынан бұрын неге мән береді?

a)

A) Табысты карьера құруға

b)

B) Ұйымның өсуіне және дамуына

c)

C) Өзінің жеке пайдасына

d)

D) Қызметте қалу ұзақтығына

30.

Заманауи директор қандай технологиялық қасиетке ие болуы керек?

a)

A) Технологиядан қашу

b)

B) Технологияны тек әкімшілік істерде пайдалану

c)

C) Технологияны қолдана отырып оқытуды жақсарту

d)

D) Тек оқушылардың қолдануын бақылау

31.

Табысты басшының жеке өмірі қандай болуы керек?

a)

B) Тепе-теңдікті сақтайтын, стресс деңгейін бақылай алатын

b)

A) Үнемі жұмыспен толы

c)

C) Стресске толы

32.

Заманауи мектеп директоры қандай әлеуметтік орта қалыптастыруы керек?

a)

A) Бәсекелестік пен қысым

b)

B) Инклюзивті және қонақжай орта

c)

C) Бір ғана үлгіге бағытталған орта

d)

D) Ресмилікке сүйенген қатынас

33.

Табысты басшы әзіл сезімін қалай пайдаланады?

a)

A) Барлығын сынға алу үшін

b)

B) Қиын жағдайларда жеңілдік жасау үшін

c)

C) Сатирик болу үшін

d)

D) Әріптестерін мазақ ету үшін

34.

Қазіргі мектеп директоры қандай қасиеттерге ие болуы керек? (бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

A) Инновацияны қолдау

b)

B) Ынтымақтастық орнату

c)

C) Өз билігін асыра пайдалану

d)

D) Өзгерістерге ашық болу

35.

Заманауи басшының басты міндеттері қандай? (бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

A) Оқушылардың әл-ауқатын жақсарту

b)

B) Қызметкерлерді дамыту

c)

C) Әкімшілік үстемдігін күшейту

d)

D) Қоғамдастықпен байланыс орнату

36.

Табысты көшбасшы қандай жағдайда табандылық танытады? (бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

A) Өз идеяларына сенген кезде

b)

B) Командасына сенім білдірген кезде

c)

C) Қатал шешім қабылдау қажет болғанда

d)

D) Билік үшін күресу үшін

37.

Көшбасшының белгісіздік жағдайындағы қасиеттері қандай? (бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

A) Ықпал ету

b)

B) Белгісіздіктен қорықпау

c)

C) Тәуекелге бару қабілеті

d)

D) Аяқсыз қадам жасау

38.

Басшының эмоцияны басқару тәсілдері қандай? (бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

A) Салқынқанды болу

b)

B) Жағдайды байыппен қабылдау

c)

C) Эмоцияны конструктивті пайдалану

d)

D) Ашуды іште сақтау

39.

Директор қандай технологиялық қасиеттерді дамытуы керек? (бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

A) Технологияны басқарушылық процестерде қолдану

b)

B) Цифрлық сауаттылықты арттыру

c)

C) Онлайн оқыту әдістерін игеру

d)

D) Тек дәстүрлі әдістермен шектелу

40.

Басшы табысты болу үшін неге мән беруі керек? (бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

A) Ұйым мәдениетін дамыту

b)

B) Қызметкерлердің мотивациясын арттыру

c)

C) Өзінің беделін үнемі насихаттау

d)

D) Инклюзивті ортаны қамтамасыз ету

41.

Заманауи директор қандай әлеуметтік орта құрады? (бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

A) Қолдаушы және ынтымақтастыққа негізделген

b)

B) Қауіпсіз және инклюзивті

c)

C) Қорқыныш пен қысымға толы орта

d)

D) Әртүрлілікті бағалайтын

42.

Табысты көшбасшының жеке өміріне тән сипаттар қандай? (бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

A) Жұмыс пен жеке өмірдің тепе-теңдігі

b)

B) Стрессті дұрыс басқару

c)

C) Өзін-өзі дамытуға уақыт бөлу

d)

D) Жұмысқа толықтай тәуелді болу

43.

Көшбасшы әзілді қалай қолдануы керек? (бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

A) Стрессті жеңілдету үшін

b)

B) Ынтымақтастық пен серіктестікті күшейту үшін

c)

C) Әріптестерін күлдіру үшін

d)

D) Құрметсіздік көрсету үшін

44.

М.Рокич бойынша құндылықтардың негізгі бастауы қайда?

a)

A) Табиғатта

b)

B) Тұлға мен қоғамда

c)

C) Билікте

d)

D) Саясатта

45.

Терминалдық құндылықтарға қайсысы жатады?

a)

A) Адалдық

b)

B) Бақытты отбасылық өмір

c)

C) Рационализм

d)

D) Іскерлік

46.

Франкл бойынша өмірдің мәнін ашудың басты жолы қандай?

a)

A) Көп ақша табу

b)

B) Іс (ерлік) жасау

c)

C) Басқаларды басқару

d)

D) Оқуда озат болу

47.

Басшының құндылық-семантикалық бағдарлары немен анықталады?

a)

A) Жеке қызығушылығымен

b)

B) Ұйымның корпоративтік нормаларымен

c)

C) Достарының пікірімен

d)

D) Биліктің қысымымен

48.

Корпоративтік құндылықтар қандай рөл атқарады?

a)

A) Қызметкерлерді бақылау

b)

B) Қызметкерлердің іс-әрекетіне бағыт береді

c)

C) Жалақыны көбейтеді

d)

D) Қызметкерлерді жазалайды

49.

Adidas компаниясының құндылықтарының бірі қандай?

a)

A) Жылдам пайда табу

b)

B) Ашықтық

c)

C) Қатаң тәртіп орнату

d)

D) Тек басшылыққа бағыну

50.

Еуропалық гимназияның миссиясы нені көздейді?

a)

A) Барлық балаларды бірдей тәрбиелеу

b)

B) Әр баланың өзіндік дамуын қолдау

c)

C) Балаларды қатал ережелерге бағындыру

d)

D) Әскери тәртіп орнату

51.

М. Рокич адамның құндылықтарын қалай сипаттайды?

a)

A) Уақытша сезімдер

b)

B) Тұрақты сенімдер

c)

C) Өзгермелі ойлар

d)

D) Тек материалдық қажеттілік

52.

Терминалдық құндылық дегеніміз не?

a)

A) Іс-әрекет тәсілі

b)

B) Өмірлік мақсат

c)

C) Құрал-жабдықтар

d)

D) Кәсіби қабілет

53.

«Имидж» сөзінің ағылшын тілінен аудармасы қандай?

a)

A) Тұлға

b)

B) Бейне

c)

C) Сөйлеу

d)

D) Қозғалыс

54.

Имидж қалыптастыру үшін қай мамандар жұмыс істейді?

a)

A) Тек стилист пен визажист

b)

B) Тек PR менеджерлер

c)

C) Психологтар, PR менеджерлер, стилистер, визажистер және басқалар

d)

D) Тек журналистер

55.

Имидждің қай түрі адамның сөйлеу және жазу мәдениетіне байланысты?

a)

A) Вербальды имидж

b)

B) Габитарлы имидж

c)

C) Сыртқы имидж

d)

D) Ментальды имидж

56.

Семиотика нені зерттейтін ғылым?

a)

A) Адам психологиясын

b)

B) Белгілер мен белгілеу жүйелерінің қасиеттерін

c)

C) Саяси қатынастарды

d)

D) Экономикалық процестерді

57.

Чарльз Сандерс Пирс белгілерді нешеге бөледі?

a)

A) 2 түрге

b)

B) 5 түрге

c)

C) 3 түрге

d)

D) 4 түрге

58.

Э.Сепир символдарды қандай екі түрге бөледі?

a)

A) Сөйлеу және ойлау

b)

B) Мәдени және тілдік

c)

C) Референциалды және экспрессивті

d)

D) Вербальды және кинетикалық

59.

Имидждің негізгі мақсаты қандай?

a)

A) Адамның ішкі әлемін жасыру

b)

B) Басқа адамдарға жағымды әсер қалдыру

c)

C) Қарсыластарын жеңу

d)

D) Әлеуметтік топтардан оқшаулау

60.

Имиджге қатысты Э.Гофман қандай пікір айтты?

a)

A) Имидж – адамның табиғи қасиеті

b)

B) Имидж – сыртқы келбет қана

c)

C) Имидж – әсерлерді басқара білу өнері

d)

D) Имидж – адамның моральдық бейнесі

61.

Имидж қай салалармен тығыз байланысты?

a)

A) Математика және физика

b)

B) Әлеуметтану, психология, мәдениеттану, этика

c)

C) Химия және биология

d)

D) География және геология

62.

Имиджді қалыптастыруда символдың ролі қандай?

a)

A) Ақпарат беруді жеңілдету

b)

B) Тек эстетикалық көрініс

c)

C) Коммуникацияны қиындату

d)

D) Маңызды ақпаратты жасыру

63.

"Киіммен қарсы алады, ақылмен шығарып салады" деген сөз қандай мағына береді?

a)

A) Адамды тек сөздерімен бағалайды

b)

B) Киім адамның алғашқы әсерін қалыптастырады

c)

C) Киім адамның мінезін көрсетеді

d)

D) Киім тек сән үшін қажет

64.

"Костюмология" нені зерттейтін ғылым?

a)

A) Адамның психологиялық мінез-құлқын

b)

B) Киім тігуді

c)

C) Киім және оның компоненттері туралы ғылым

d)

D) Сән трендтері туралы ғылым

65.

Костюм нені біріктіреді?

a)

A) Тек киімді

b)

B) Киімді, шашты және аяқ киімді

c)

C) Тек аяқ киімді

d)

D) Киімді және зергерлік бұйымдарды ғана

66.

Киім таңдауда ең бірінші неден бастау ұсынылады?

a)

A) Сән журналдарынан

b)

B) Айнадан

c)

C) Достардың кеңесінен

d)

D) Дүкендегі сатушылардан

67.

Костюмдегі қандай элементтер түске байланысты болуы керек?

a)

A) Тек киім

b)

B) Киім, аяқ киім, аксессуарлар

c)

C) Тек бас киім

d)

D) Тек сөмке мен белдік

68.

Габриэль Шанель стилінің ерекшелігі қандай?

a)

A) Тек қымбат киімдер жасау

b)

B) Әйелдерге күні бойы талғаммен киіну мүмкіндігін беру

c)

C) Спорттық киімдер шығару

d)

D) Ерлер киімдерін тігу

69.

Бірінші деңгейдегі көшбасшы -

a)

B) Жеке тұлға ретінде білімі, дағдылары мен қабілеттері бар, нәтижелі жұмыс жасайтын талантты маман

b)

C) Команданың мақсаттарына қол жеткізуге үлес қосады, топтағы басқа адамдармен тиімді қарым-қатынас жасайды.

c)

D) Жұмыс жоспарын жасайды және қызметкерлердің мақсатқа қол жеткізуге бағытталған жұмысын тиімді ұйымдастырады.

70.

Киімді таңдау кезінде қандай қателік жиі кездеседі?

a)

A) Тек сәнді болуға тырысу

b)

B) Өз дене ерекшеліктерін ескермеу

c)

C) Тым қымбат киім таңдау

d)

D) Аяқ киімге назар аудармау

71.

Екінші деңгейдегі көшбасшы -

a)

а) Жеке тұлға ретінде білімі, дағдылары мен қабілеттері бар, нәтижелі жұмыс жасайтын талантты маман

b)

б) Команданың мақсаттарына қол жеткізуге үлес қосады, топтағы басқа адамдармен тиімді қарым-қатынас жасайды.

c)

с) Жұмыс жоспарын жасайды және қызметкерлердің мақсатқа қол жеткізуге бағытталған жұмысын тиімді ұйымдастырады.

d)

д ) Болашаққа нақты айқын бағдар береді, қызметкерлерді жоғары нәтижелерге қол жеткізуге ынталандырады.

72.

Үшінші деңгейдегі көшбасшы -

a)

а) Жеке тұлға ретінде білімі, дағдылары мен қабілеттері бар, нәтижелі жұмыс жасайтын талантты маман

b)

б) Команданың мақсаттарына қол жеткізуге үлес қосады, топтағы басқа адамдармен тиімді қарым-қатынас жасайды.

c)

с) Жұмыс жоспарын жасайды және қызметкерлердің мақсатқа қол жеткізуге бағытталған жұмысын тиімді ұйымдастырады.

d)

д ) Болашаққа нақты айқын бағдар береді, қызметкерлерді жоғары нәтижелерге қол жеткізуге ынталандырады.

73.

Төртінші деңгейдегі көшбасшы -

a)

а) Жеке тұлға ретінде білімі, дағдылары мен қабілеттері бар, нәтижелі жұмыс жасайтын талантты маман

b)

б) Команданың мақсаттарына қол жеткізуге үлес қосады, топтағы басқа адамдармен тиімді қарым-қатынас жасайды.

c)


с) Жұмыс жоспарын жасайды және қызметкерлердің мақсатқа қол жеткізуге бағытталған жұмысын тиімді ұйымдастырады.

d)

д ) Болашаққа нақты айқын бағдар береді, қызметкерлерді жоғары нәтижелерге қол жеткізуге ынталандырады.

74.

Бесінші деңгейдегі көшбасшы -

a)


а ) Болашаққа нақты айқын бағдар береді, қызметкерлерді жоғары нәтижелерге қол жеткізуге ынталандырады.

b)

б) Жеке тұлға ретінде білімі, дағдылары мен қабілеттері бар, нәтижелі жұмыс жасайтын талантты маман

c)

с) Команданың мақсаттарына қол жеткізуге үлес қосады, топтағы басқа адамдармен тиімді қарым-қатынас жасайды.

d)

д) Өзінің ұстанымдылығы мен кәсіби шеберлігінің арқасында мықты, үздік ұйым құрады.

Similar Resources on Wayground

Физиология 1 уровень

75 questions

Физиология 1 уровень

quiz

Worksheet

•

Professional Development