wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Инклюзив 1-25

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Дамыта оқыту-

a)

біртұтас педагогикалық жүйе

b)

сабақ құрылымы

c)

cабақ жоспары

d)

біріктіріп оқыту

e)

кіріктіре оқыту

2.

«Инклюзив» - деген сөз қандай ұғымды білдіреді.

a)

Тәрбиелеу, кіріктіру

b)

Тәрбиелеу, оқыту

c)

Кіріктіру, біріктіру

d)

Түзету, дамыту

e)

Қайта жаңғырту

3.

Деңгейлеп –саралап оқыту идеясының авторы

a)

Н.П.Гузик

b)

Ж.И. Шиф

c)

К.С. Тебенова

d)

С.Т. Каргин

e)

Л.С. Заркенова

4.

Біріктіріп оқыту-

a)

ЕББҚБды құрдастарынан бөлек оқыту

b)

ЕББҚБды жарты күн оқыту

c)

ЕББҚБды жеке оқыту

d)

ЕББҚБды арнайы мектепте оқыту

e)

ЕББҚБды  ұжымда құрдастарымен бірге оқыту

5.

Деңгейлеп-саралап оқыту технологиясының авторы

a)

С.Выготский

b)

Ж.Қараев

c)

Ж.И. Шиф

d)

К.С. Тебенова

e)

С.Т. Каргин

6.

Ерекше білім беруге қажеттілігі бар оқушылардың білімдерін бағалаудың негізгі неше функциялары бар.

a)

3

b)

8

c)

4

d)

5

e)

9

7.

Дүниежүзілік балалар күні

a)

12 маусым

b)

30 қараша

c)

6 сәуір

d)

20 қараша

e)

25 қаңтар

8.

Алғаш рет зерде бұзылысы бар балаларға арнап лаборатория жүргізген ғалымдар.

a)

Г.М.Дульнев, М.С.Левитан

b)

Л.С. Выготский, И.М.Соловьев

c)

Л.В.Занков, Д. Синельников

d)

Белинский В.Г.

e)

Чернышевский Н.Г.

9.

Қайта тәрбиелеу түрлері және олардың қандай жолдары бар.

a)

Тәрбиелік ықпалдар жүйесі;

b)

Спорт пен еңбекті пайдалану;

c)

Түзету бұзылысын қалпына келтіру;

d)

Қиын баланың сапалық белгісін қалпына келтіру;

e)

Сыйлықпен

10.

Ерекше білім беруге қажеттілігі бар оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың мақсаты:

a)

барлық жауап дұрыс

b)

жалпы білім беру мекемесі жағдайында мүмкіндіктері әртүрлі балаларға инклюзивті білім беруді әзірлеу және енгізу

c)

оқу материалын меңгеру және оқу үдерісін ұйымдастырудағы ерекшеліктерді анықтау үшін мұғалім мен оқушы арасында жедел өзара байланысты орнату

d)

оқу үдерісін ұйымдастыруға түзету енгізу

e)

қысқа мерзімді мақсаттарға және оқу бағдарламасына сәйкес оқыту нәтижелеріне оқушылардың қол жеткізулерін талдау

11.

Жалпы білім беретін мектептерінің арнайы инклюзивті сыныптарында кімдер оқиды?

a)

ЕБҚБ балалар, Өлең жазатын балалар

b)

ЕБҚБ балалар, Тәртібі нашар оқушылар

c)

ЕБҚБ балалар, Дарынды оқушылар

d)

ЕБҚБ балалар, Сурет салуға бейім балалар

e)

ЕБҚБ балалар, Тірек-қимыл апараты бұзылған балалар

12.

Компенсация дегеніміз не?

a)

Балаларды психодиагностикалау

b)

Организмнің дамымаған функцияларын қайта құру мен алмастыру

c)

Конституцияның шығу тегінің психикалық дамуының тежелуі

d)

Мүмкіндігі шектеулі балаларды зерттеу

e)

Балалардың белгілі бір бұзылысын келесі жетістікпен толықтыру

13.

Есту бұзылыстары бар балалар

a)

кереңдер, нашар еститіндер, саңыраулар

b)

соқырлар, нашар көретіндер, көру мүмкіндігінен кеш айырылғандар

c)

көру мүмкіндігінен кеш айырылғандар

d)

мүгедектер

e)

нашар еститіндер, саңыраулар

14.

Оқыту әдісі дегеніміз не?

a)

Ақыл-ойының ұшқырлығы, қасиеттер жиынтығы

b)

Мұғалім мен оқушының өзара байланысының әрекеттік жүйесі

c)

Адамның өзінің сезімталдығын қалыптастыру

d)

Бір тақырыпты оқытудағы көрнекіліктер реттеу тәсілі

e)

Белгілі бір жүйемен оқулықтарды бағдарлама бойынша пайдалану

15.

Инклюзивті оқыту –

a)

ерекше қажеттілігі бар балалардың жалпы білім беретін мектептерде оқыту

b)

барлық балаларға мектепке дейінгі мекемелерде оқыту үрдісінде қолданылады

c)

барлық балаларға жалпы білім беру мекемелерде оқыту үрдісінде қолданылады

d)

барлық балаларға жоғары оқу орындарында оқыту үрдлісінде қолданылады

e)

қоғамның барлық салаларында оқыту үрдісінде қолданылады

16.

Қазақстан Республикасының Білім беру саясатының қағидаттарын көрстіңіз:

a)

Білім берудің демократиялық сипаты

b)

Оқу дағдылары және дағдыларын қалыптастыру

c)

Жалпыға қол жетімділік

d)

Білім берудегі еркіндік

e)

Гуманистік сипат

17.

ЕБҚБ-ның өмір сүру іс-әрекетінің шектеулілігі байланысты-

a)

Қоршаған орта және оқытудағы қиындықтарға.

b)

Ата-анасының мінез-құлқына.

c)

Туыстарының қарсылық көрсетуіне.

d)

Өзіне толық сенімділігіне.

e)

Қоғамдағы техникалық дамудың жылдамдығына.

18.

Ерекше қажеттіліктері бар балаларды жалпы білім беретін мектептерде білім беру жағдайлары мен «ерекше» балалар үшін қолжетімді орта жасау ...

a)

Қосымша білім беру

b)

Жеке оқыту

c)

Арнайы білім беру

d)

Инклюзивті білім беру

e)

Орта білім беру

19.

Дискриминация моделі:

a)

Ата-анасының мінез-құлқына

b)

адам жалғыздықта болатын ортаның шектеулігі

c)

таңдаудың шектеулігі

d)

экономикалық жағдайы қиындығы

e)

адекваттық ақпараттың жеткіліксіздігінің әсер етуі

20.

Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүйесі мектептегі құзыретті білім беру шарттарында келесі қағидаттарды ескеру арқылы әзірлену қажет:

a)

критериалды бағалау; бағалауды жариялау

b)

меңгеру деңгейін саралау; бағалауды жариялау

c)

критериалды бағалау; бағалауды дағдыландыру

d)

бағалаудың объек

e)

меңгеру деңгейін саралау;  критериалды бағалау; бағалаудың объективтілігі

21.

Ерекше оқыту қажеттілігі бар білім алушылардың оқу жетістігін бағалау өлшемшарттары келесі ережелерге негізделген:

a)

біледі, түсінеді, қолданады, талдайды, жинақтайды, бағалайды

b)

талдайды, жинақтайды, бағалайды

c)

біледі, түсінеді, қолданады

d)

түсінеді, талдайды, бағалайды

e)

біледі, қолданады, жинақтайды

22.

Инклюзивті білім беру –

a)

барлық балаларға мектепке дейінгі мекемелердегі оқыту үрдісі

b)

жалпы білім беретін мектептерде білім алуының нұсқаулы формалары

c)

түзетушілік көмек көрсетуді ұйымдастырудың жаңа формалары

d)

барлық балаларға жалпы білім беру мекемелердегі оқыту үрдісі

e)

барлық балаларға жоғары оқу орындарындағы оқыту үрдісі

23.

Ерекше қажеттілігі бар білім алушылардың оқу жетістігін бағалау өлшемшарттары тілдік пәндер бойынша қызметтің 4 түріне негізделген:

a)

айтылым, тыңдалым, жазылым, түсіндірілім

b)

оқылым, жазылым, көрсетілім, тыңдалым

c)

оқылым, жазылым, көрсетілім, айтылым

d)

тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым

e)

айтылым, тыңдалым, түсіндірілім

24.

Инклюзивті немесе «біріктіріп қосылған» білім беру қандай термин.

a)

Инклюзивті немесе «біріктіріп қосылған» білім беру - мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпыға білім беру мектептерінде оқыту процесін сипаттауда қолданылатын

b)

Тәрбиелеу, оқыту

c)

Бүгінгі күнде қарастырылатын нормативті-әдістемелік құжаттармен нақты анықталған даму мүмкіндігі шектеулі балалар өзінің мекен-жайына жақын орналасқан, балаға қажетті түзету

d)

Есейе келе, балалар өзіндік ерекшеліктерін қабылдап, басқа адамдардың ерекшеліктерін ескеруге

e)

Қайта жаңғырту

25.

Бағалау дегеніміз -

a)

оқу жұмысының сапасы туралы мағлұмат алу

b)

оқу бағдарламасының белгілі тарауын оқып болғаннан кейін тексеру

c)

оқушылардың алған білімі туралы хабар алу

d)

педагогикалық басшылықтың және оқушылардың танымдық іс-әрекетін меңгерудің функциясы

e)

оқушы жұмысындағы дербестікті,тапсырманы дұрыс орындау нәтижесін, білімнің, іскерліктің ,дағдының сапасын анықтауды айтады

Similar Resources on Wayground

221-241 Сақтапберген Мерей

22 questions

221-241 Сақтапберген Мерей

quiz

Worksheet

•

University

Аралық бақылау 1

25 questions

Аралық бақылау 1

quiz

Worksheet

•

University

Инфекциялық қауіпсіздік

30 questions

Инфекциялық қауіпсіздік

quiz

Worksheet

•

University

Туркиш

20 questions

Туркиш

quiz

Worksheet

•

University

1Рк ғылыми2

21 questions

1Рк ғылыми2

quiz

Worksheet

•

University

1рк ғылыми3

21 questions

1рк ғылыми3

quiz

Worksheet

•

University

опиак

21 questions

опиак

quiz

Worksheet

•

University

Мәдениеттанудан

22 questions

Мәдениеттанудан

quiz

Worksheet

•

University