WorksheetsEscuelas de Economía, clásica y neoclásica
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
¿Qué objetivo principal busca la Escuela Clásica de economía?
a) Lograr el pleno empleo mediante políticas públicas
c) Crecimiento y la libertad económica
c) Controlar la inflación mediante intervención estatal
d) Crear monopolios para incentivar el comercio
Según la Escuela Clásica, ¿cómo se regula la economía?
a) A través de la intervención estatal
b) Por la cooperación entre empresas
c) Por el libre juego de la oferta y la demanda
d) Mediante subsidios gubernamentales
¿Qué concepto describe mejor el "orden natural" clásico?
a) Regulación estricta del mercado
b) Mercado que se autorregula sin intervención
c) Comercio limitado al ámbito local
d) Economía planificada por el Estado
¿Cuál es una característica principal de la Escuela Clásica?
a) Defiende el proteccionismo
b) Promueve el intervencionismo gubernamental
c) Favorece el libre comercio y la competencia
d) Cree en salarios mínimos fijos
¿En qué se centra principalmente la Escuela Neoclásica?
a) La intervención estatal
b) La teoría del valor trabajo
c) El comportamiento racional del individuo
d) El crecimiento poblacional
¿Cómo se determinan los precios en la Escuela Neoclásica?
a) Por los costos de producción solamente
b) Por el valor moral de los bienes
c) Por la oferta y demanda de mercado
d) Por decreto gubernamental
¿Qué característica tiene el análisis económico neoclásico?
a) Usa modelos matemáticos y gráficos
b) Rechaza la cuantificación
c) Solo estudia grandes empresas
d) Desprecia los equilibrios de mercado
Según la Escuela Neoclásica, ¿qué ocurre en el mercado si todos los agentes actúan racionalmente?
a) Se genera un desequilibrio constante
b) Se alcanza el equilibrio entre oferta y demanda
c) Hay inflación permanente
d) El Estado debe intervenir continuamente
¿Cuál es uno de los principales aportes de la Escuela Neoclásica?
a) Introducir el concepto de monopolio como modelo ideal
b) Incorporar la psicología conductual al análisis económico
c) Formalizar el análisis económico con modelos matemáticos rigurosos
d) Eliminar la importancia de la oferta en el mercado
¿Qué considera la Escuela Clásica sobre el desempleo?
a) Es una situación permanente
b) Es pasajero y el mercado laboral se ajusta solo
c) Solo puede ser resuelto con subsidios
d) Es culpa exclusiva del comercio exterior
