wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Persiapan ASAT IPAS

Total questions: 125

Worksheet time: 2hrs 27mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Menangkap Ikan

2) Menyelam untuk mengambil mutiara

3) Membudidayakan rumput laut dan kerang mutiara

Pernyataan di atas dilakukan oleh penduduk di daerah ...

a)

dataran tinggi

b)

pegunungan

c)

dataran rendah

d)

pantai

2.

Menurut sifatnya, sumber daya alam digolongkan menjadi dua, yaitu ...

a)

dapat dibeli dan dikembalikan

b)

dapat diperbarui dan tak dapat diperbarui

c)

dapat digali dan tak dapat digali

d)

dapat dijual dan tak dapat dijual

3.

Di bawah ini yang termasuk sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah ...

a)

air, hewan, dan tumbuhan

b)

air, gas, dan minyak bumi

c)

air, tanah, dan batu bara

d)

batu bara, hewan, dan air

4.

Ketampakan alam yang termasuk wilayah daratan adalah ....

a)

Pegunungan

b)

Laut

c)

Danau

d)

Sungai

5.

Daratan yang luas dan memiliki ketinggian 0 -200 m di atas permukaan laut disebut ...

a)

Lembah

b)

Delta

c)

Dataran tinggi

d)

Dataran rendah

6.

Mata pencaharian penduduk sangat dipengaruhi karena lingkungan tempat tinggalnya, antara lain seperti ....

a)

Penduduk dataran rendah yang banyak bekerja sebagai pelaut

b)

Penduduk dataran tinggi yang banyak bekerja sebagai petani padi

c)

Penduduk sekitar pantai yang banyak bekerja sebagai nelayan

d)

Penduduk sekitar danau yang banyak bekerja sebagai penambang emas

7.

Manfaat yang diperoleh manusia dari hewan pada gambar, kecuali ... .

a)

susu

b)

telur

c)

daging

d)

tenaga

8.

Mata pencaharian penduduk sangatlah berbeda di setiap daerahnya. Dari hal ini jenis mata pencaharian yang menunjukan di dataran rendah adalah ... .

a)

b)

c)

d)

9.

Berdasarkan gambar tersebut, mata pencaharian yang cocok untuk penduduk di kawasan wisata yaitu ...

a)

Petani

b)

Buruh pabrik

c)

Peternak

d)

Pedagang cinderamata

10.

Pusat pemerintahan dan perdagangan memengaruhi pekerjaan penduduknya dan biasanya berada di

a)

daerah pantai

b)

dataran tinggi

c)

perdesaan

d)

kota

11.

Mata pencaharian Pak Yudi adalah pekebun teh. Pak Yudi tinggal di daerah dengan kenampakan alam yang berupa...

a)

Padang rumput

b)

Dataran rendah

c)

Dataran tinggi

d)

Pantai

12.

Burung yang terkenal dengan warna tubuhnya yang cerah dan hidup di Papua adalah...

a)

a. Jalak Bali

b)

b. Elang Jawa

c)

c. Cendrawasih

d)

d. Merpati

13.

Apa yang dimaksud dengan keanekaragaman hayati?

a)

a. Banyaknya jenis hewan dan tumbuhan di suatu tempat

b)

b. Banyaknya jumlah manusia di suatu daerah

c)

c. Banyaknya jenis benda mati di suatu tempat

d)

d. Banyaknya jumlah hewan saja

14.

Salah satu ancaman yang mengurangi keanekaragaman hayati adalah...

a)

a. Menanam pohon

b)

b. Pembakaran hutan

c)

c. Menghormati alam

d)

d. Membuat taman bunga

15.

Danilo bekerja sebagai nelayan karena dia tinggal di daerah pesisir pantai. Berikut ini pernyataan yang sesuai terkait pekerjaan Danilo tersebut yaitu....

a)

kenampakan alam mempengaruhi pekerjaan

b)

hobi dan minat mempengaruhi pekerjaan

c)

suhu dan cuaca mempengaruhi pekerjaan

d)

keterampilan mempengaruhi pekerjaan

16.

Mata pencaharian yang ditunjukkan oleh gambar tersebut dimiliki oleh penduduk yang tinggal di daerah....

a)

sungai

b)

laut

c)

pegunungan

d)

dataran rendah

17.

Mata pencaharian yang ditunjukkan oleh gambar tersebut dapat kita jumpai di desa maupun di kota. Jenis mata pencaharian tersebut yaitu....

a)

perdagangan

b)

industri kerajinan

c)

peternakan

d)

jasa

18.

Cara bijak dalam menyikapi masyarakat pendatang, kecuali ...

a)

menghormati dan menghargai mereka

b)

menerima mereka sebagai bagian dari anggota masyarakat

c)

bersikap acuh

d)

menunjukkan sikap toleransi terhadap perbedaan

19.

Pengaruh positif dari masyarakat pendatang yaitu ... .

a)

Masyarakat pendatang dapat meningkatkan keragaman budaya, memperkuat ekonomi lokal, dan memperkenalkan keterampilan baru.

b)

Masyarakat pendatang menyebabkan konflik sosial

c)

Masyarakat pendatang tidak berkontribusi pada budaya lokal

d)

Masyarakat pendatang mengurangi lapangan kerja

20.

Daerahmu memiliki banyak sungai. Apa yang bisa kamu pelajari dari letak geografis daerah yang memiliki banyak sungai?

a)
Daerah dengan banyak sungai cenderung subur dan memiliki potensi pertanian yang baik.
b)
Daerah dengan banyak sungai memiliki risiko banjir yang tinggi.
c)
Sungai tidak berpengaruh pada kehidupan masyarakat di daerah tersebut.
d)
Daerah dengan banyak sungai cenderung kering dan tidak subur.
21.

Manfaat pantai ditunjukkan oleh nomor . . . .

a)

1), 2), dan 3)

b)

2), 3), dan 4)

c)

3), 4), dan 5)

d)

4), 5), dan 1)

22.

Apa yang dapat dilakukan masyarakat untuk menjaga keanekaragaman hayati?

a)

Masyarakat dapat menjaga keanekaragaman hayati dengan melestarikan habitat, mengurangi pestisida, dan mendukung pertanian berkelanjutan.

b)

Masyarakat dapat membakar hutan untuk membuka lahan baru.

c)

Masyarakat sebaiknya mengabaikan konservasi dan fokus pada pembangunan industri.

d)

Masyarakat harus menggunakan lebih banyak pestisida untuk meningkatkan hasil panen.

23.

Bagaimana cuaca di daerahmu berubah sepanjang tahun?

a)

Cuaca di daerah saya tidak berubah sama sekali.

b)

Daerah saya hanya memiliki musim hujan.

c)

Cuaca di daerah saya mengalami dua musim yaitu musim hujan dan musim panas

d)

Cuaca di daerah saya selalu panas dan kering.

24.

Jenis bunga atau tanaman yang hanya tumbuh di dataran tinggi/pegunungan adalah....

a)

Bunga Kertas

b)

Bunga Edelweis

c)

Pohon Mangga

d)

Bunga Mawar

25.

Mengapa keanekaragaman hayati penting bagi lingkungan?

a)

Keanekaragaman hayati tidak berpengaruh pada perubahan iklim.

b)

Keanekaragaman hayati hanya relevan di daerah tropis.

c)

Keanekaragaman hayati penting untuk menjaga keseimbangan ekosistem dan mendukung kehidupan di bumi.

d)

Keanekaragaman hayati hanya penting untuk hewan besar.

26.

Dibawah ini hewan dengan corak wilayah barat yang ada di Indonesia adalah...

a)

b)

c)

d)

27.

Berikut ini yang merupakan manfaat dari kenanekaragaman hayati adalah...

a)

Sebagai sarana melihat keanekaragam

b)

Sebagai bahan tambahan

c)

Sebagai bahan makanan

d)

Sebagai pembanding bagi ekosistem lainnya

28.

Mata pencaharian masyarakat yang tinggal di bentang alam pada gambar di atas yaitu...

a)

petani/petambak garam

b)

petani apel

c)

ahli oseanografi

d)

pengrajin eceng gondok

29.

Bu Sudiasih adalah seorang pembudidaya ikan air tawar. Tempat budidaya ikan dekat dengan rumah Bu Sudiasih. Bu Sudiasih tinggal di dekat. . .

a)

laut

b)

sungai

c)

dataran tinggi

d)

dataran rendah

30.

Keanekaragaman flora dan fauna di Indonesia bisa dibagi menjadi tiga wilayah. Salah satunya wilayah barat yang disebut. . .

a)

Asiatis

b)

Peralihan

c)

Australis

d)

Amerika Latin

31.

Mengapa kayu termasuk ke dalam sumber daya alam yang dapat diperbarui?

a)

Karena kayu mudah didapatkan di alam liar.

b)

Karena kayu dapat ditanam kembali setelah ditebang.

c)

Karena kayu hanya ditemukan di beberapa tempat di dunia.

d)

Karena kayu tidak pernah habis digunakan.

32.

Berikut contoh pemanfaatan sumber daya alam yang bijak berdasarkan gambar di atas yaitu...

a)

a. menggunakan pukat harimau

b)

b. menggunakan aliran listrik

c)

c. menggunakan mata jaring yang besar

d)

d. menggunakan bahan-bahan peledak

33.

Pengaruh masyarakat pendatang terhadap permasalahan lingkungan, yaitu ...

a)

a. bercampurnya dua kebudayaan

b)

b. sampah yang dapat menimbulkan penyakit

c)

c. jumlah pemukiman bertambah

d)

d. berkurangnya lahan pertanian

34.

Wilayah Indonesia dibagi menjadi 3 bagian yaitu...

a)

Barat, Tengah, Pinggir

b)

Barat, Tengah, Utara

c)

Barat, Timur, Utara

d)

Barat, Tengah, Timur

35.

Beberapa hewan dengan corak Indonesia bagian timur adalah...

a)

Kanguru, Cendrawasih, Orang Utan

b)

Kuskus, Kanguru, Cendrawasih

c)

Kanguru, Komodo, Cendrawasih

d)

Komodo, Orang Utan, Cendrawasih

36.

Sumber Daya Alam yang dapat diperbaharui adalah...

a)

Sumber daya alam yang ada penggantinya

b)

Sumber daya alam yang terkadang tersedia

c)

Sumber daya alam yang tidak dapat diolah kembali

d)

Sumber daya alam yang sifatnya terus menerus tersedia

37.

Potensi bencana alam yang dapat terjadi di daerah gunung berapi adalah dibawah ini, kecuali...

a)

Tsunami

b)

Longsor

c)

Gempa

d)

Letusan Gunung Berapi

38.

Gambar di atas menunjukkan manfaat dari keanekaragaman hayati. Benda tersebut terbuat dari . . .

a)

batang kelapa dan batang sagu

b)

batang salam dan batang jambu

c)

serat nanas dan serta pisang

d)

serat rotan dan serat pisang

39.

Wahyu tinggal di Desa Mulyoasri yang daerahnya beerupa dataran rendah. Hasil mata pencaharian Wahyu sebagai peternak berupa....

a)

kerbau, ayam, dan kelinci

b)

gajah, singa, dan unta

c)

kakap, bandeng, dan gurita

d)

padi, kacang, dan kedelai

40.

Apa yang dimaksud dengan sumber daya alam?

a)

Sumber daya alam adalah barang-barang yang diproduksi oleh manusia.

b)

Sumber daya alam adalah semua jenis limbah yang dihasilkan oleh industri.

c)

Sumber daya alam adalah kekayaan yang hanya dapat digunakan oleh pemerintah.

d)

Sumber daya alam adalah kekayaan yang terdapat di alam yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan manusia.

41.

Perilaku-perilaku berikut yang tidak melestarikan kekayaan alam, antara lain ...

a)

menjaga kelestarian flora dan fauna

b)

melakukan penghijauan kembali hutan yang gundul

c)

memburu satwa liar secara ilegal

d)

memanfaatkan kekayaan alam secukupnya dan tidak berlebihan

42.

Mengapa kayu termasuk ke dalam sumber daya alam yang dapat diperbarui?

a)

Karena kayu mudah didapatkan di alam liar.

b)

Karena kayu dapat ditanam kembali setelah ditebang.

c)

Karena kayu hanya ditemukan di beberapa tempat di dunia.

d)

Karena kayu tidak pernah habis digunakan.

43.

Membersihkan sungai yang tersumbat oleh sampah merupakan bentuk kerjasama di lingkungan ..

a)

Masyarakat

b)

Sekolah

c)

Keluarga

d)

Rumah

44.

Manfaat apa yang didapat pada kegiatan berikut, kecuali …

a)

Meringankan pekerjaan

b)

Menjalin hubungan kekeluargaan

c)

Menjalin persatuan dan persatuan

d)

Meguras tenaga dan pikiran

45.

Kerja bakti membangun jembatan adalah contoh kerja sama di lingkungan . . .

a)

rumah

b)

masyarakat

c)

sekolah

d)

perkotaan

46.

Dibawah ini contoh perilaku kerja sama di sekolah yaitu ....

a)
b)
c)
d)
47.

Bentuk kegiatan yang dilakukan secara bersama-sama untuk bisa mendapatkan atau mencapai tujuan bersama dengan mudah adalah pengertian dari ...

a)

toleransi

b)

kebudayaan

c)

kerjasama

d)

musyawarah

48.

Contoh peran kita di lingkungan masyarakat mengenai keamanan lingkungan sekitar adalah

a)

Saling menghargai antar umat beragama

b)

mengikuti kegiatan kerja bakti

c)

berpartisipasi kegiatan ronda malam

d)

bermain PS

49.

Di bawah ini yang termasuk akibat dari melalaikan tugas di lingkungan masyarakat adalah....

a)

Disegani oleh semua orang

b)

Tidak dihargai oleh masyarakat sekitar

c)

Kehidupan masyarakat semakin harmonis

d)

Menguntungkan orang - orang sekitar

50.

Berikut ini yang melalaikan tugas sebagai siswa adalah

a)

Mempunyai banyak teman

b)

Mendapatkan hukuman

c)

Selalu mendapatkan prestasi

d)

Semua salah

51.

Contoh sikap bertanggung jawab di sekolah adalah...

a)

Menjaga kebersihan kelas

b)

Membiarkan sampah di meja

c)

Berbuat gaduh di kelas

d)

Bermain saat pelajaran

52.

Peran dan Tugas yang sesuai dengan gambar adalah...

a)

Guru sedang mengajar di kelas

b)

Siswa sedang bermain di lingkungan sekolah

c)

Siswa sedang menjaga kebersihan lingkungan sekolah

d)

Tukang kebun sekolah yang bertugas menjaga kebersihan sekolah

53.

Jika kita datang terlambat ke sekolah, apa yang sebaiknya kita lakukan?

a)

Masuk diam - diam

b)

Meminta maaf dan berjanji tidak mengulanginya

c)

Menyalahkan orang lain

d)

Mengeluh kepada teman

54.

Kegiatan saling berhubungan dengan orang lain, seperti berbicara, bekerja sama, dan membantu satu sama lain disebut...

a)

Lembaga sosial

b)

Kontak sosial

c)

Mobilitas Sosial

d)

Interaksi Sosial

55.

Berikut ini yang merupakan interaksi sosial adalah...

a)

Azel bersiap - siap pergi ke pantai

b)

Ibu membujuk Davin agar makan sayur

c)

Abdi sedang membaca buku

d)

Caca meniru gaya artis K-Pop

56.

Bagaimana sikapmu ketika ada kerja bakti yang diadakan di lingkungan sekitar rumahmu adalah...

a)

menonton televisi

di rumah

b)

pergi bermain dengan teman

c)

ikut serta dlam kerja bakti

d)

melihat kegiatan kerja bakti

57.

Perilaku siswa yang tidak ber tanggung jawab ditunjukkan oleh pernyataan ....

a)

1) dan 2)

b)

2) dan 3)

c)

1), 3), dan 4)

d)

2), 3), dan 5)

58.

Sikap tidak mencerminkan hidup bersama di lingkungan adalah ....

a)

bermusyawarah tentang pe-milihan Ketua RT

b)

kerja bakti membersihkan saluran air

c)

membuang sampah sembarangan

d)

melakukan ibadah bersama

59.

Aturan yang berlaku ada dua bentuk, yaitu aturan ....

a)

tertulis dan tercatat

b)

tertulis dan tidak tertulis

c)

tidak tertulis dan daftar

d)

umum dan khusus

60.

Dalam pergaulan antarkelompok atau dalam masyarakat, kamu harus bersikap rendah hati. Maksud pernyataan tersebut adalah ....

a)

tidak menyombongkan diri dalam pergaulan

b)

harus selalu memikirkan orang lain

c)

mengalah dengan orang lain

d)

harus dapat menahan diri dan mau menghormati orang lain

61.

Komunikasi akan berjalan dengan baik apabila penyampai pesan dan penerima pesan ....

a)

berbeda tujuan

b)

acuh tak acuh

c)

saling bekerja sama

d)

fokus diri sendiri

62.

Pertandingan sepak bola antara dua kesebelasan menunjukkan bentuk interaksi sosial ....

a)

kelompok dengan individu

b)

individu dengan individu

c)

kelompok dengan kelompok

d)

individu dengan kelompok

63.

Seorang teman mempresentasikan tugasnya di depan kelas. Hal itu termasuk contoh interaksi ....

a)

individu dengan kelompok

b)

kelompok dengan kelompok

c)

kelompok dengan dua individu

d)

individu dengan individu

64.

Interaksi sosial antarindividu di masyarakat adalah ....

a)

Bu Sinta dan Bu Marta ber bincang-bincang

b)

PMR dan Pramuka bekerja memberi bantuan korban banjir

c)

Bu Tika mengajar IPS di kelas IV

d)

orang tua memberi nasihat kepada anak-anaknya

65.

Ani dan Tedi sedang membahas PR IPAS. Interaksi tersebut merupakan contoh interaksi sosial ....

a)

kelompok dengan ke lompok

b)

kelompok dengan individu

c)

individu dengan kelompok

d)

individu dengan individu

66.

Selain guru dan siswa, masih ada lagi orang-orang yang memiliki peran di sekolah di antaranya ....

a)

orang tua siswa

b)

kepala sekolah

c)

ketua arisan

d)

pustakawan

67.

Aturan dibuat untuk menciptakan kehidupan harmonis di dalam masyarakat. Selain itu, sebagai pengontrol sikap dan tindakan manusia. Sanksi diberikan bagi pelanggar aturan yang bertujuan ....

a)

hukum harus ditakuti

b)

membuat pelanggar jera

c)

menjadikan hukum mena kut kan

d)

melemahkan peraturan

68.

Bila ada tamu yang menginap 1 x 24 jam, maka warga dapat melapor pada ...

a)

Kepala desa

b)

Ketua RT

c)

Ketua RW

d)

Lurah

69.

Perhatikan pernyataan dibawah ini!

(1) Ikut dalam kegiatan penghijauan

(2) Ikut dalam piket kelas

(3) Membantu tetangga yang kesulitan

(4) Menghargai teman kelas yang berbeda agama

Sikap tanggungjawab di lingkungan masyarakat adalah ...

a)

1 dan 2

b)

3 dan 4

c)

1 dan 3

d)

2 dan 4

70.

Perhatikan pernyataan dibawah ini!

(1) Memakai baju kesukaan

(2) Datang ke sekolah tepat waktu

(3) Mengikuti pelajaran hanya yang disukai

(4) Mengerjakan tugas yang diberikan guru

Contoh aturan di sekolah adalah ...

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

1 dan 3

d)

2 dan 4

71.

Hal berikut yang merupakan ciri manusia sebagai makhluk individu adalah ...

a)

Menjalin hubungan dengan lingkungan sekitar

b)

Memiliki kepribadian yang berbeda-beda

c)

Keharusan untuk memenuhi kebutuhan hidup

d)

Keinginan untuk bersosialisasi dan masyarakat

72.

Perhatikan kegiatan berikut!

(1) Belanja ke pasar

(2) Belajar kelompok

(3) Bermain dengan teman

(4) Tidur siang

Yang menunjukkan adanya interaksi sosial adalah ...

a)

1 dan 2

b)

3 dan 4

c)

1, 2 dan 3

d)

1, 2, 3 dan 4

73.

Setiap sebelum jam masuk pelajaran pertama, kelas selalu kotor. Ketika kelas kotor, tentu tidak nyaman dipandang dan digunakan saat belajar. Tindakan yang seharusnya dilakukan oleh siswa untuk menjaga kebersihan kelas adalah …

a)

Menunggu guru menyuruh membersihkan kelas.

b)

Membiarkan kelas seadanya saja.

c)

Membersihkan kelas meskipun waktu belajar terbuang.

d)

Melakukan piket di kelas secara rutin.

74.

Perhatikan Gambar Berikut! Pada saat upacara bendera, semua siswa memiliki peran dan tugas masing-masing. Berdasarkan gambar di atas, tindakan yang paling tepat dilakukan oleh siswa agar upacara bendera berjalan dengan baik adalah …

a)

Hanya berdiri tanpa melakukan apa-apa, karena sudah ada petugas yang mengatur.

b)

Mengobrol dengan teman, karena upacara bendera membosankan.

c)

Mengikuti instruksi petugas upacara dengan hormat dan disiplin.

d)

Menyanyikan lagu wajib nasional Indonesia Raya.

75.

Di lingkungan rumahnya, Rina melihat ada teman seusianya yang membuang sampah sembarangan ke sungai. Padahal, warga sudah diingatkan untuk menjaga kebersihan sungai. Tindakan yang paling tepat dilakukan Rina sebagai sebagai siswa adalah ...

a)

Diam saja karena takut dianggap sok baik.

b)

Memberi tahu orang tua teman tersebut agar menghukumnya.

c)

Mengingatkan temannya untuk membuang sampah ke tempatnya.

d)

Membuang sampah juga agar tidak dianggap berbeda.

76.

Saat pulang sekolah, Andi diingatkan ibunya untuk membantu membersihkan rumah. Namun, Andi lebih memilih bermain game karena merasa lelah setelah sekolah. Tindakan Andi yang tepat adalah ...

a)

Mengabaikan permintaan ibu dan terus bermain game.

b)

Seharusnya Andi meminta adiknya menggantikan tugasnya.

c)

Harusnya Andi membantu Ibu dahulu meskipun sebentar.

d)

Andi sedang sakit dan lelah.

77.

Rina melihat seorang nenek yang kesulitan membawa belanjaan ke rumahnya. Rina ingin membantu, tetapi ia sedang terburu-buru untuk pergi bermain dengan teman-temannya. Tindakan yang harus dilakukan Rina adalah ...

a)

Pura-pura tidak melihat dan langsung bermain.

b)

Memanggil teman-temannya dahulu baru membantu.

c)

Membantu nenek sebentar sebelum pergi bermain.

d)

Berteriak memanggil orang lain agar membantu.

78.

Pak RT sedang berkeliling menggalang dana untuk membantu korban bencana alam di kampung sebelah. Rusdi yang melihatnya juga ingin ikut menyumbang. Namun, uang Rusdi hanya cukup untuk jajan saja. Tindakan yang tepat dilakukan oleh Rusdi adalah ...

a)

Diam saja pura-pura tidak punya uang.

b)

Menyumbang barang bekas yang masih layak pakai.

c)

Ikut Pak RT meminta sumbangan.

d)

Memaksa orang tua untuk memberi uang lebih.

79.

Di kampung Rina ada kegiatan kerja bakti membersihkan selokan. Namun, Rina memilih tidak ikut karena lebih ingin menonton TV di rumah. Dampak dari sikap Rina tersebut adalah ...

a)

Selokan menjadi lebih cepat bersih tanpa Rina.

b)

Rina mendapat pujian karena tidak mengganggu kegiatan.

c)

Rina menjadi warga yang tidak baik karena tidak kerja bakti.

d)

Kegiatan kerja bakti dibatalkan karena Rina tidak ikut.

80.

Dari tabel berikut, yang merupakan peraturan di sekolah ketika di kelas dan luar kelas yang tepat adalah ...

a)

1 dan 4

b)

2 dan 4

c)

2 dan 3

d)

1 dan 3

81.

Di tembok kelas, terpampang papan tulisan "Dilarang Berlari di dalam Kelas" Alasan kenapa kita tidak boleh berlari di dalam kelas adalah ...

a)

Berlari di dalam kelas membuat kita lebih sehat.

b)

Kita boleh berlari di dalam kelas jika tidak ada guru.

c)

Berlari di dalam kelas membantu kita belajar lebih cepat.

d)

Kita tidak boleh berlari di dalam kelas karena dapat mengganggu dan berbahaya.

82.

Perhatikan Tabel Berikut! Berdasarkan tabel tersebut yang termasuk kedalam interaksi sosial antar individu adalah ...

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

1 dan 4

83.

Makanan khas berikut ini yang berasal dari Yogyakarta adalah ... .

a)

b)

c)

d)

84.

Nilai-nilai luhur yang berlaku dalam tata kehidupan masyarakat untuk melindungi dan mengolah lingkungan hidup secara lestari adalah pengertian dari ...

a)

Kearifan lokal

b)

Kekayaan lokal

c)

Kebudayaan lokal

d)

Kesenangan lokal

85.

Berikut ini yang bukan merupakan manfaat kearifan lokal adalah ... .

a)

Menjaga kelestarian sumber daya alam

b)

Memiliki aturan-aturan yang mengatur kehidupan masyarakat setempatM

c)

Mengurangi sumber daya alam

d)

Pengembangan ilmu pengetahuan

86.

Setiap pulau di Indonesia mempunyai perbedaan keadaan alam. Bahkan, kondisi alam dalam satu pulau bisa saja berbeda-beda. Perbedaan kondisi alam ini memengaruhi hal-hal berikut ini, kecuali ... .

a)

Cara hidup

b)

Kebiasaan

c)

Budaya penduduknya

d)

Kekayaan harta

87.

Letak Indonesia sangat strategis karena terletak diantara 2 benua yaitu ... .

a)

benua Asia dan Eropa

b)

benua Australia dan Amerika

c)

benua Australia dan Asia

d)

benua Asia dan Afrika

88.

Indonesia dikenal sebagai negara dengan keanekaragaman budaya yang unik. Berikut yang bukan merupakan keanekaragaman budaya yaitu...

a)

A. makanan khas daerah

b)

B. pakaian adat

c)

C. Bahasa indoensia

d)

D. Kesenian daerah

89.

Danisa dan teman-temannya berkunjung ke pasar malam. Mereka membeli kerak telur di sana. Makanan tersebut berasal dari daerah. . .

a)

A. Jakarta

b)

B. Bogor

c)

C. Yogyakarta

d)

D. Padang

90.

gambar disamping adalah pakaian adat yang berasalh dari daerah...

a)

A. Bali

b)

B. Jawa Timur

c)

C. Sumatera Barat

d)

D. Kalimantan selatan

91.

nama rumah adat papua pada gambar disamping adalah . . . .

a)

A. Rumah Honai

b)

B. Rumah Gadang

c)

C. Rumah Joglo

d)

D. Rumah Tongkonan

92.

gambar disamping adalah makanan khas daerah yang berasalh dari...

a)

A. Papua

b)

B. Jawa Timur

c)

C. Sulawesi

d)

D. Sumatera

93.

Untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan maka ...

a)

membuat tradisi baru dan membiarkan yang sudah ada

b)

bersikap saling menghormati dan menghargai dalam keberagaman

c)

mengajak teman beragama lain untuk ibadah di masjid

d)

membangun rumah adat baru sesuai yang kita inginkan

94.

salah satu contoh kearifan lokal adalah aturan yang dibuat dalam Hutan Larangan Adat Kanagarian Rumbio. Kearifan lokal tersebut ditujukan untuk . . .

a)

aturan adat dalam daerah tersebut

b)

melestarikan hutan

c)

menggalakkan gotong royong dalam masyarakat

d)

membina kerukunan dalam masyarakat

95.

Bangsa Indonesia terdiri dari beberapa suku bangsa sehingga rawan adanya perpecahan dalam masyarakat. Salah satu cara untuk membina persatuan dan kesatuan dalam keragaman tersebut adalah . . .

a)

memperkaya khasanah budaya bangsa Indonesia

b)

menonjolkan bahwa suku bangsa sendiri lebih unggul

c)

membeda-bedakan suku bangsa

d)

menghargai dan menghormati segala perbedaan yang ada

96.

Cara melestarikan budaya yang ada di Indonesia dapat dilakukan dengan cara berikut, kecuali . . .

a)

mempelajari budaya yang ada di Indonesia

b)

menggunakan produk-produk lokal Indonesia

c)

mempromosikan wisata-wisata menarik di luar negeri

d)

mengikuti kegiatan budaya yang ada di lingkungan sekitar

97.

Indonesia adalah negara yang memiliki kebudayaan yang beragam. Keberagaman budaya di Indonesia merupakan kekayaan yang tak ternilai harganya. Tanpa adanya budaya dari setiap daerah kita seakan tidak punya identitas. Oleh sebab itu, keragaman kita lestaraikan supaya ….

a)

budaya tidak luntur dan diwariskan lagi untuk generasi mendatang

b)

budaya mudah dipengaruhi budaya asing

c)

masyarakat tidak mempelajari budaya daerah lain.

d)

memandang rendah suku atau budaya bangsa lain

98.

Amatilah data berikut ini ! 

(1) Suku Jawa (2) Suku Asmat (3) Suku Batak (4) Suku Dayak (5) Suku Padang (6) Suku Betawi (7) Suku Sunda (8) Suku Bugis

Berdasarkan data diatas yang menunjukkan suku di pulauJawa adalah nomor ….

a)

(1), (2), dan (7)

b)

(3), (4), dan (5)

c)

(1), (4), dan (7)

d)

A.    (5), (7), dan (8)

99.

Ibu membuat makanan khas dari kampung halamannya. Ibu mulai menyiapkan bahan- bahannya antara lain daging ikan yang digiling lembut yang dicampur tepung kanji atau tepung sagu, mpek-mpek Namanya. serta komposisi beberapa bahan lain. Makanan ini adalah khas dari ….

a)

Yogyakarta

b)

Palembang

c)

Medan

d)

DKI Jakarta

100.

Angkung nama alat musik tradisonal ini yang dimainkan dengan cara digoyangkan dan terbuat dari bambu. Angklung ini merupakan alat musik tradsional khas dari propinsi ….

a)

Jawa Barat

b)

Papua

c)

Sulawesi Selatan

d)

Nusa Tenggara Timur

101.

Masyarakat di beberapa wilayah di Indonesia memiliki kebiasaan meminum minuman di samping. Tujuan dilaksanakan kebiasaan tersebut yaitu...

a)

agar memiliki tenaga

b)

agar tubuh sehat

c)

dihindarkan dari bencana

d)

mengikuti trend masyarakat

102.

Komang berasal dari provinsi Bali. Dia mampu menarikan tarian khas daerahnya. Tarian yang dimaksud yaitu tari....

a)

Jaipong

b)

Pendet

c)

Tor-tor

d)

Saman

103.

Perhatikan gambar tersebut. Kegiatan tersebut merupakan kegiatan perlombaan sepasang sapi untuk mengadu kecepatan yang berasal dari madura jawa timur. Apa nama Kearifan lokal pada gambar tersebut...

a)

Awig-awig

b)

Karapan Sapi

c)

Ulap Doyo

d)

Ngaben

104.

prosesi upacara pembakaran jenazah oleh masyarakat Hindu di Bali

a)

Ngaben

b)

Te Aro Naweak Lako

c)

Ulap Doyo

d)

Mappalete Bola

105.

Apa yang harus kita lakukan untuk menjaga kebersihan lingkungan?

a)

Membakar sampah di halaman rumah

b)

Membuang sampah di sembarang tempat

c)

Membuang sampah pada tempatnya dan mengurangi penggunaan plastik.

d)

Menggunakan lebih banyak plastik

106.

Apa yang dimaksud dengan mendaur ulang sampah?

a)

Mendaur ulang sampah adalah proses mengolah kembali bahan-bahan yang sudah tidak terpakai menjadi produk baru.

b)

Mendaur ulang sampah adalah membuang sampah ke tempat pembuangan akhir.

c)

Mendaur ulang sampah adalah mengumpulkan sampah untuk dijadikan pupuk kompos.

d)

Mendaur ulang sampah adalah proses membakar sampah untuk mengurangi volume.

107.

Apa yang dimaksud dengan "Mendaur Ulang" dalam konsep 4M untuk mengurangi emisi karbon dioksida?

a)

Membuang limbah tanpa proses pengolahan

b)

Mengolah kembali limbah menjadi barang baru

c)

Menggunakan kembali bahan bakar fosil

d)

Membuang barang-barang yang tidak terpakai

108.

Apa yang dapat dilakukan untuk mengurangi konsumsi energi di rumah?

a)

Meninggalkan lampu menyala ketika tidak digunakan

b)

Mematikan semua peralatan elektronik setelah selesai digunakan

c)

Menggunakan lebih banyak peralatan elektronik

d)

Menggunakan lampu lebih sering

109.

Apa yang dapat dilakukan untuk mengurangi emisi gas rumah kaca dari kendaraan?

a)

Meningkatkan penggunaan kendaraan pribadi

b)

Menggunakan transportasi umum lebih sering

c)

Menggunakan lebih banyak mobil dan sepeda motor

d)

Mengurangi penggunaan sepeda dan jalan kaki

110.

Apa yang dimaksud dengan "Mengurangi" dalam konsep 4M untuk mengurangi emisi karbon dioksida?

a)

Mengurangi penggunaan energi terbarukan

b)

Mengurangi konsumsi listrik dan air di rumah

c)

Mengurangi penggunaan kendaraan umum

d)

Mengurangi konsumsi makanan organik

111.

Perhatikan aktivitas-aktivitas berikut!

1). Alih fungsi hutan menjadi lahan pertanian

2). Menerapkan sistem tebang pilih

3). Penggunaan pestisida berlebihan pada tanaman

4). Pemilahan sampah

Aktivitas-aktivitas di atas yang dapat menimbulkan permasalahan lingkungan ditunjukkan oleh nomor ....

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

112.

Perubahan iklim dapat meningkatkan suhu global yang akan menyebabkan terjadinya cuaca ekstrem. Berikut yang bukan termasuk cuaca ekstrem/ buru tersebut adalah ....

a)

kekeringan

b)

gelombang panas

c)

kebakaran hutan

d)

cuaca berawan

113.

1. Pemerintah menciptakan gerakan One Man One Tree khususnya di daerah perkotaan. Tiap individu disarankan untuk bisa menanam pohon di lahan mereka agar tercipta lingkungan hijau. lingkungan hijau di perkotaan berguna untuk …

a)

a.menyerap karbondioksida hasil pembakaran bahan bakar fosil

b)

b.meredam polusi suara

c)

c.mengurangi radiasi sinar ultraviolet

d)

d. melancarkan pembebasan lahan demi kesejahteraan rakyat

114.

Jika semua siswa di sekolahmu bersepeda atau berjalan kaki ke sekolah, dampak positif yang paling besar adalah...

a)

Sekolah menjadi ramai

b)

Murid menjadi lebih lambat datang

c)

Mengurangi emisi karbon dari kendaraan

d)

Membuat tempat parkir kosong

115.

Kenapa perubahan pola makan, seperti mengurangi konsumsi daging, bisa membantu mengurangi jejak karbon?

a)

Karena daging membuat orang cepat lapar

b)

Karena peternakan menghasilkan emisi gas rumah kaca yang tinggi

c)

Karena sayur lebih mahal dari daging

d)

Karena daging cepat basi

116.

Kamu ingin membuat rumah lebih ramah lingkungan. Langkah terbaik yang bisa kamu lakukan adalah...

a)

Menggunakan lampu pijar dan AC di setiap ruangan

b)

Memasang panel surya dan menggunakan lampu hemat energi

c)

Menutup semua jendela agar dingin

d)

Menambah banyak peralatan elektronik

117.

Jika semua orang di dunia menggunakan kendaraan pribadi setiap hari, apa kemungkinan dampak terburuk yang bisa terjadi?

a)

Udara menjadi sejuk

b)

Jalanan jadi lebih cepat

c)

Emisi karbon meningkat dan memperparah perubahan iklim

d)

Polusi suara berkurang

118.

Kamu mendapat tugas sekolah untuk membuat kerajinan dari bahan bekas. Apa manfaat kegiatan ini bagi lingkungan?

a)

Mengurangi waktu bermain

b)

Menambah jumlah barang di rumah

c)

Mendukung prinsip daur ulang dan mengurangi sampah

d)

Hanya untuk nilai tugas saja

119.

Sasha mengumpulkan barang bekas saat libur sekolah. Apa pilihan yang paling bijak untuk mengelola barang-barang tersebut agar mendukung kelestarian lingkungan?

a)

Menyimpannya di gudang

b)

Membakarnya agar tidak menumpuk

c)

Menjualnya ke pemulung atau mendaur ulangnya

d)

Membuangnya ke tempat sampah biasa

120.

Jika kamu melihat temanmu membuang sampah plastik sembarangan, tindakan terbaik yang bisa kamu lakukan adalah...

a)

Membiarkannya karena bukan urusanmu

b)

Ikut membuang sampah sembarangan

c)

Menegur dengan sopan dan mengajaknya membuang sampah di tempatnya

d)

Mengadu ke guru tanpa bicara langsung pada temanmu

121.

Cara melestarikan lingkungan pada gambar adalah...

a)

melakukan reboisasi ( penghijauan lahan gundul)

b)

membangun pemukiman

c)

membuang sampah pada tempatnya

d)

membangun taman

122.

Apa efek dari pencemaran udara terhadap kesehatan manusia?

a)

Pencemaran udara justru meningkatkan daya tahan tubuh manusia terhadap penyakit.

b)

Pencemaran udara hanya menyebabkan alergi ringan pada manusia.

c)

Pencemaran udara dapat menyebabkan gangguan pernapasan, iritasi mata, penyakit jantung, dan bahkan kanker pada manusia.

d)

Pencemaran udara tidak memiliki efek apa pun pada kesehatan manusia.

123.

Bagaimana cara mengurangi jejak karbon?

a)

Menggunakan kendaraan bermotor lebih sering

b)

Mengonsumsi lebih banyak produk berbahan bakar fosil

c)

Menggunakan energi terbarukan

d)

Meningkatkan penggunaan listrik dari sumber fosil

124.

Perhatikan beberapa pernyataan di bawah ini!

1) Keberadaannya tidak merugikan

2) Jumlahnya melebihi ambang batas normal

3) Berada pada tempat yang tidak semestinya

4) Tidak mengganggu kesehatan

5) Berada pada waktu yang tidak tepat

6) Menimbulkan penyakit

Yang merupakan syarat suatu zat dikatakan sebagai polutan yaitu .... .

a)

1), 2), 3)

b)

4), 5), 6)

c)

2), 3), 5)

d)

1), 4), 6)

125.

Pertambahan penduduk dimasyarakat kota menyebabkan peningkatan pencemaran tanah akibat sampah-sampah plastik. Upaya yang tepat dilakukan untuk menanggulangi pencemaran tersebut adalah...

a)

Melarang pemakaian kantong plastik

b)

Mengubur sampah plastik di dalam tanah

c)

Membakar limbah plastik

d)

Mengganti plastik dengan kantong belanja

Similar Resources on Wayground

daya dan gerakan kssm

120 questions

daya dan gerakan kssm

quiz

Worksheet

•

4th Grade

ipas

121 questions

ipas

quiz

Worksheet

•

4th Grade

gebyar amanah

120 questions

gebyar amanah

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

LBS (Lomba Bidang Studi) Babak Penyisihan

120 questions

LBS (Lomba Bidang Studi) Babak Penyisihan

quiz

Worksheet

•

1st - 7th Grade