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BIOLOGIA - PROJETO INTEGRADOR

Total questions: 15

Worksheet time: 1hrs 13mins

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1.

4. INEP - 2017 - ENEM - Primeiro e Segundo Dia - PPL Sabendo-se que as enzimas podem ter sua atividade regulada por diferentes condições de temperatura e pH, foi realizado um experimento para testar as condições ótimas para a atividade de uma determinada enzima. Os resultados estão apresentados no gráfico.

Em relação ao funcionamento da enzima, os resultados obtidos indicam que o(a)

a)

A-O aumento do pH leva a uma atividade maior da enzima.

b)

B-A temperatura baixa (10 °C) é o principal inibidor da enzima.

c)

C-O ambiente básico reduz a quantidade de enzima necessária na reação.

d)

D-O ambiente básico reduz a quantidade de substrato metabolizado pela enzima.

e)

E-A temperatura ótima de funcionamento da enzima é 30 °C, independentemente do pH.

2.

(ENEM PPL 2019) As algas são uma opção sustentável na produção de biocombustível, pois possuem estrutura simples e se reproduzem mais rapidamente que os vegetais, além da grande capacidade de absorver dióxido de carbono. Esses organismos não são constituídos por tecidos heterogêneos, entretanto, assim como os vegetais, possuem parede celular. Para obtenção de biocombustível a partir de algas e vegetais, é necessário utilizar no processo a enzima

a)

A-amilase.

b)

B-maltase.

c)

C-celulase.

d)

D-fosfatase.

e)

E-quitinase.

3.

Num ambiente aquático, os peixes se alimentam de zooplâncton, que consomem fitoplâncton. Considerando essa cadeia alimentar, em relação ao fluxo de energia, é correto afirmar que:

a)

A-a maior quantidade de energia é encontrada nos peixes.

b)

B-a energia se mantém constante ao longo da cadeia.

c)

C-a energia do zooplâncton é maior que a do fitoplâncton.

d)

D-o fitoplâncton ocupa o primeiro nível trófico.

e)

E-os peixes ocupam o segundo nível trófico."

4.

Estudos de fluxo de energia em ecossistemas demonstram que a alta produtividade nos manguezais está diretamente relacionada às taxas de produção primária líquida e à rápida reciclagem dos nutrientes. Como exemplo de seres vivos encontrados nesse ambiente, temos: aves, caranguejos, insetos, peixes e algas.Dos grupos de seres vivos citados, os que contribuem diretamente para a manutenção dessa produtividade no referido ecossistema são:

a)

A-Aves

b)

B-Algas

c)

C-Peixes

d)

D-Insetos

e)

E-Caranguejos

5.

(ENEM – Adaptada) Durante a fotossíntese, as plantas convertem energia luminosa em energia química. Esse processo ocorre em duas etapas: fase clara e fase escura. Na fase clara, a energia solar é captada por pigmentos como a clorofila.

Qual é o papel principal da fase clara da fotossíntese?

a)

A-Produzir glicose diretamente.

b)

B-Captar CO₂ do ambiente.

c)

C-Quebrar moléculas de água, liberando oxigênio.

d)

D-Converter CO₂ em ATP.

e)

E-Estocar a energia solar na mitocôndria.

6.

(ENEM – Adaptada) Durante uma aula prática, um professor mostrou bolhas saindo de uma planta aquática em um recipiente com água iluminada.

O que representam essas bolhas que se desprendem da planta?

a)

A-CO₂ liberado pela respiração.

b)

B-Oxigênio liberado pela fotossíntese.

c)

C-Nitrogênio fixado pelas raízes.

d)

D-Vapor de água da transpiração.

e)

E-Gás carbônico absorvido do ambiente.

7.

Assinale a alternativa que indica corretamente os microorganismos utilizados na fabricação de alimentos e bebidas como pães e vinhos.

a)

A-Algas clorofíceas

b)

B-Fungos filamentosos

c)

C-Lactobacilos

d)

D-Fungos leveduriformes

e)

E-Protozoários

8.

No preparo de certas massas culinárias, como pães, é comum adicionar-se um fermento que, dependendo da receita, pode ser o químico, composto principalmente por hidrogenocarbonato de sódio (NaHCO3), ou o fermento biológico, formado por leveduras. Os fermentos adicionados, sob certas condições, são responsáveis pela produção de dióxido de carbono, o que auxilia a massa a crescer.

Para explicar a produção de dióxido de carbono, as seguintes afirmações foram feitas.

I. Tanto o fermento químico quanto o biológico reagem com os carboidratos presentes na massa culinária, sendo o dióxido de carbono um dos produtos dessa reação.

II. O hidrogenocarbonato de sódio, presente no fermento químico, pode se decompor com o aquecimento, ocorrendo a formação de carbonato de sódio (Na2CO3), água e dióxido de carbono.

III. As leveduras, que formam o fermento biológico, metabolizam os carboidratos presentes na massa culinária, produzindo, entre outras substâncias, o dióxido de carbono.

IV. Para que ambos os fermentos produzam dióxido de carbono, é necessário que a massa culinária seja aquecida a temperaturas altas (cerca de 200 ºC), alcançadas nos fornos domésticos e industriais.

Dessas afirmações, as que explicam corretamente a produção de dióxido de carbono pela adição de fermento à massa culinária são, apenas:

a)

A-I e II.

b)

B-II e III.

c)

C-III e IV.

d)

D-I, II e IV.

e)

E-I, III e IV.

9.

(UFPA) O processo de respiração celular é responsável pelo(a)

a)

A-consumo de dióxido de carbono e liberação de oxigênio para as células.

b)

B-síntese de moléculas orgânicas ricas em energia.

c)

C-redução de moléculas de dióxido de carbono em glicose.

d)

D-incorporação de moléculas de glicose e oxidação de dióxido de carbono.

e)

E-liberação de energia para as funções vitais celulares.

10.

(Albert Einstein/2016) No processo de respiração humana, o ar inspirado chega aos alvéolos pulmonares. O oxigênio presente no ar difunde-se para os capilares sanguíneos, combinando-se com

a)

A-a hemoglobina presente nas hemácias, e é transportado para os tecidos, sendo absorvido pelas células e em seguida utilizado na cadeia respiratória, que ocorre no citosol.

b)

B-a hemoglobina presente nas hemácias, e é transportado para os tecidos, sendo absorvido pelas células e em seguida utilizado na cadeia respiratória, que ocorre na mitocôndria.

c)

C-o plasma sanguíneo, e é transportado para os tecidos, sendo absorvido pelas células e em seguida utilizado na glicólise, que ocorre no citosol.

d)

D-o plasma sanguíneo, e é transportado para os tecidos, sendo absorvido pelas células e em seguida utilizado na glicólise, que ocorre na mitocôndria.

11.

(Ufac) A maioria dos seres vivos atuais obtém energia por meio da respiração celular, também chamada respiração aeróbica por utilizar o oxigênio atmosférico. Esse tipo de respiração compõe-se de três etapas: glicólise, ciclo de Krebs e cadeia respiratória. Indique corretamente em quais compartimentos da célula ocorrem, respectivamente, as diferentes etapas da respiração.

a)

A-Citosol, mitocôndria, mitocôndria.

b)

B-Citosol, citosol, mitocôndria.

c)

C-Mitocôndria, mitocôndria, citosol.

d)

D-Mitocôndria, citosol, mitocôndria.

e)

E-Citosol, mitocôndria, citosol.

12.

Em um ecossistema, os produtores convertem energia solar em energia química. Essa energia é transferida aos consumidores e, por fim, aos decompositores. Considerando as leis da termodinâmica, o fluxo de energia em um ecossistema é caracterizado por:

a)

A-ser cíclico, com a energia sendo constantemente reciclada.

b)

B-ser unidirecional, do meio físico para os seres vivos e entre eles.

c)

C-ocorrer exclusivamente entre os níveis tróficos mais elevados.

d)

D-apresentar aumento de energia a cada nível trófico sucessivo.

e)

E-manter-se constante entre os diferentes níveis tróficos.

13.

(UFMG) Um palito de fósforo não se acende, espontaneamente, enquanto está guardado, mas basta um ligeiro atrito com uma superfície áspera para que ele, imediatamente, entre em combustão, com emissão de luz e calor. Considerando-se essas observações, é CORRETO afirmar que a reação:

a)

A-é endotérmica e tem energia de ativação maior que a energia fornecida pelo atrito.

b)

B-é endotérmica e tem energia de ativação menor que a energia fornecida pelo atrito.

c)

C-é exotérmica e tem energia de ativação maior que a energia fornecida pelo atrito.

d)

D-é exotérmica e tem energia de ativação menor que a energia fornecida pelo atrito.

14.

(Fafi-MG) No diagrama ao lado, o valor da energia de ativação corresponde (em kcal) a:

a)

A-25

b)

B-85

c)

C-110

d)

D-6

e)

E-40

15.

O peróxido de hidrogênio é um produto secundário do metabolismo celular e apresenta algumas funções úteis, mas, quando em excesso, é prejudicial, gerando radicais que são tóxicos para as células. Para se defender, o organismo vivo utiliza a enzima catalase, que decompõe H2O2 em H2O e O2 . A energia de reação de decomposição, quando na presença e ausência da catalase, está mostrada no gráfico.

Na situação descrita, o organismo utiliza a catalase porque ela:

a)

A-diminui a energia de ativação.

b)

B-permite maior rendimento da reação.

c)

C-diminui o valor da entalpia da reação.

d)

D-Consome rapidamente o oxigênio do reagente.

e)

E-reage rapidamente com o peróxido de hidrogênio.