NEW
Font size
Worksheetsข้อสอบสุขศึกษา ม.4 ปลายภาค
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
บุคคลใดมีบทบาทและความรับผิดชอบที่มีต่อการสร้างเสริมสุขภาพ
แพทย์
ครู อาจารย์
บิดามารดา
ตนเอง
สุขภาพ คืออะไร
สมรรถภาพทางกลไก
การออกกำลังกายและบริการร่างกาย
สภาวะความสมบูรณ์ข่องร่างกายและจิตใจ
สมรรถภาพทางกาย
ข้อใดคือปัจจัยที่มีผลต่อสุขภาพ
ร่างกาย สังคม และจิตวิญญาณ
กรรมพันธุ์ สรีรวิทยา วิทยาศาสตร์การกีฬา
พันธุกรรมพฤติกรรมสุขภาพสภาพทางกายภาพ
ร่างกาย จิตใจ และสังคม
ปัญหาสาธารณสุขในอนาคต นักเรียนคิดว่ามีสาเหตุมาจากสิ่งใด
บัตร 30 บาท รักษาทุกโรค
เศรษฐกิจ การเมือง การปกครอง
พฤติกรรมสุขภาพ
ตนเอง ครอบครัว และสังคม
หลักการส่งเสริมสุขภาพ คือสิ่งใด
มีสมรรถภาพทางกาย และสมรรถภาพทางจิตดี
การป้องกันสุขภาพ
ความรับผิดชอบต่อสุขภาพของตนเอง
มีการรัษาสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว
ข้อใดเป็นแนวคิดในการสร้างเสริมสุขภาพของประชาชนที่ถูกต้อง
ครอบครัวเป็นหน่วยที่มีความสำคัญที่สุดในการส่งเสริมสุขภาพ
การให้ข้อมูลข่าวสารแก่ต่างประเทศให้ตระหนักถึงสุขภาพ และการดูแลสุขภาพ
การชี้นำให้ตนเองและครอบครัวเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง
ใช้เทคนิคต่าง ๆ เพื่อให้สังคมเข้าใจผลกระทบต่อตนเองและครอบครัว
สุขบัญญัติแห่งชาติ คือข้อใด
ลักษณะทางจิตใจที่ผลักดันพฤติกรรมให้เกิดขึ้น และกระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมที่พึงปรารถนา
ข้อควรปฏิบัติของกระทรวงสาธารณสุข ที่ทำให้บุคคลมีสุขภาพดี
ความสมบูรณ์ของร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
ข้อกำหนดที่เด็กและประชาชนทั่วไปพึงปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอ ให้มีพฤติกรรมที่พึงประสงค์
ข้อใดคือสุขบัญญัติแห่งชาติ 10 ประการ
รักษาหู คอ จมูก ปาก ผัน ให้แข็งแรงอย่างถูกต้องทุกวัน
ดูแลรักษาร่างกาย และของใช้ให้สะอาด
ร่วมสร้างสรรค์สังคมด้วยเศรษฐกิจพอเพียง
ล้างมือก่อนขับถ่าย และล้างมือหลังการรับประทานอาหารทุกครั้ง
การประเมินสุขภาพส่วนบุคคล คืออะไร
การดำเนินตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ต่อร่างกาย
การปฏิบัติตนให้มีสุขภาพสมบูรณ์
แนวทางในการพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพให้มีสุขภาพดี ยั่งยืนตลอดไป
งานสาธารณสุข มายถึงข้อใด
การป้องกันโรคติดต่อและไม่ติดต่อ
การพัฒนากลไกของสังคมเมื่อยามเจ็บป่วย การบริการทางการแพทย์และการพยาบาล
การสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อมและการป้องกันสิ่งแวดล้อม
วิทยาศาสตร์ของการป้องกันโรคที่ทำให้ชีวิตยืนยาวและส่งเสริมสุขภาพ
ข้อใดคือการดำเนินงานสาธารณสุขในท้องถิ่น
งานสาธารณสุขในเขตเมือง และเขตชนบท
งานสาธารณสุขในเขตองค์การบริหารส่วนตำบล และความรับผิดชอบของอนามัยตำบล
งานสาธารณสุขในเขตจังหวัด
งานสาธารณสุขในครอบครัว
ข้อใดคือการดำเนินงานสาธารณสุขในท้องถิ่น
งานสาธารณสุขในเขตเมือง และเขตชนบท
งานสาธารณสุขในเขตองค์การบริหารส่วนตำบล และความรับผิดชอบของอนามัยตำบล
งานสาธารณสุขในเขตจังหวัดและเขตอำเภอ
งานสาธารณะสุขในกรุงเทพและปริมณฑล
จุดมุ่งหมายของสาธารณสุขมูลฐาน คือข้อใด
การแก้ไขปัญหาและการช่วยเหลือตนเองของเจ้าหน้าที่สาธารณสุขและแพทย์ทางเลือก
ความร่วมมือของหน่วยแพทย์เคลื่อนที่ในสมเด็จพระบรมราชชนนี
มุ่งเน้นให้ประชากรในท้องถิ่นชนบทได้ร่วมมือและช่วยเหลือในการจัดและดำเนินการสาธารณสุขด้วยตนเอง
จัดบริการสุขภาพ และการพยายาลที่เกิดจากโรคติดต่อและโรคไม่ติดต่อ
หลักประกันสุขภาพถ้วนหน้า หมายถึงข้อใด
การที่ทุกคนมีสิทธิ์ในการได้รับบริการสุขภาพที่มีมาตรฐาน และชุดสิทธิประโยชน์เดียวกัน
การที่บุคคลที่มีสัญชาติไทยได้รับสิทธิ์การรักษาพยาบาลตามระเบียบของรัฐ
โครงการบัตรทอง รักษาทุกโรค
การที่รัฐบาลเป็นผู้จ่ายค่ารักษาพยาบาล และสินไหมทดแทนที่เกิดจากอุบัติเหตุ
การตรวจสุขภาพประจำปี มีความสำคัญอย่างไร
เพื่อเป็นการส่งเสริมสุขภาพ และความรู้ด้านการรักษาตนเองและครอบครัว
เพื่อเป็นแนวทางในการรักษาโรคที่ตรงตามสมมุติฐานของแพทย์
เพื่อเป็นแนวทางในการให้ประชาชนรู้จักการดูแลสุขภาพของตนเอง
ปฏิบัติตามนโยบายของการมีสุขภาพดีถ้วนหน้า
หน่วยงานใดที่เป็นหน่วยงานระดับปฐมภูมิ
งานบริการสาธารณสุขระดับล่าง ที่บริการอนามัยพื้นฐาน ไม่มีแพทย์ประจำ
งานบริการสาธารณสุขระดับกลางที่บริการอนามัยพื้นฐานที่มีแพทย์ประจำ
งานบริการสาธารณสุขระดับสูงมีแพทย์ และผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง
งานบริการสาธารณสุขระดับสูงสุด มีแพทย์เฉพาะทางจากต่างประเทศ และเครื่องมือเคลื่อนที่
การตรวจสุขภาพข้อใดมีความเหมาะสม
ตรวจสุขภาพปีละ 1 ครั้ง
ตรวจสุขภาพทุก ๆ 3 เดือน
ตรวจสุขภาพทุกครั้งที่เริ่มมีอาการผิดปกติ
ตรวจสุขภาพทุก ๆ 6 เดือน
นักเรียนสามารถประกันสุขภาพกับหน่วยงานของเอกชนได้ที่ใดบ้าง
สำนักงานสาธารณสุขจังหวัด หรือโรงพยาบาลของเอกชนทุกแห่ง
สำนักงานขนส่งจังหวัดในด้านการประกันอุบัติภัย
บริษัทประกันชีวิต และบริษัทประกันสุขภาพ เช่น เอไอเอไทยประกันชีวิต
สำนักงานประกันสังคม กระทรวงการพัฒนาสังคม และความมั่นคงของมนุษย์
ข้อใดคือปัจจัยเสี่ยงต่อความปลอดภัยในชีวิต
ปัจจัยเสี่ยงที่เกิดจากภัยธรรมชาติและปัจจัยเสี่ยงที่เกิดจากมนุษย์สร้างขึ้น
ปัจจัยเสี่ยงที่เกิดจากตัวเอง และปัจจัยเสี่ยงที่ผู้อื่นกระทำ
ปัจจัยเสี่ยงที่เกิดจากมนุษย์และปัจจัยเสี่ยงที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ
ปัจจัยเสี่ยงที่เกิดจากเชื้อโรคและปัจจัยเสี่ยงที่เกิดจากสิ่งแวดล้อม
ความดังของเสียงตั้งแต่เท่าไรที่เป็นอันตรายต่อระบบการได้ยิน
80 เดซิเบล
85 เดซิเบล
95 เดซิเบล
90 เดซิเบล
บริเวณที่มีการจราจรคับคั่ง จะมีก๊าซที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ คือก๊าซชนิดใด
คาร์บอนมอนอกไซด์
ตะกั่วออกไซด์
คาร์บอนไดออกไซด์
ไนโตรเจนออกไซด์
ข้อใดไม่ใช่พฤติกรรมสี่ยงต่อความปลอดภัยในชีวิต
ความอยากลอง และคึกคะนอง
การฝืนร่างกายทำงานขณะเจ็บป่วยหรือเหน็ดเหนื่อย
การมีความรู้เกี่ยวกับการรักษาสุขภาพ
ความประมาทในการทำกิจกรรมต่าง ๆ
ข้อใดคือแนวทางการป้องกันภาวะเสี่ยงทางสุขภาพ
คลุกคลีกับผู้ป่วย
ออกกำลังกายเมื่อรู้สึกว่าต่างกายอ่อนเพลีย
รับประทานอาหารสุก ๆ ดิบ ๆ
รักษาความสะอาดของใช้ต่าง ๆ
ประชาสังคม หมายถึงข้อใด
กลุ่ม เครือข่าย สมาคม มูลนิธิที่มีกิจกรรมการเคลื่อนไหวทางสังคมเพื่อประโยชน์ร่วมกัน
หน่วยงานทางการศึกษา ที่มีครู นักเรียน และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา
อสม. อบต. ในหมู่บ้านที่มีการอบรมเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน
หน่วยงานสาธารสุขที่มีหน้าที่ในการดูแลรักษา ประชาชนในทุกพื้นที่
ข้อใดเป็นต้นเหตุสำคัญที่ก่อให้เกิดอันตรายกับผู้ขับขี่ยานพาหนะ
การขับรถขณะมึนเมา
การไม่เดินข้ามสะพานลอย หรือทางม้าลาย
การขาดความรู้ ความเข้าใจในการขี้น - ลง รถโดยสารประจำทาง
ไม่มีใบอนุญาตขับขี่รถยนต์ และรถจักรยานยนต์
สวัสดิศึกษา หมายถึงข้อใด
การเข้าร่วมกิจกรรมกับมูลนิธิต่าง ๆ เช่น ร่วมกตัญญู เพื่อเป็นการหารายได้ระหว่างเรียน
การเผยแพร่ข้อมูล ข่าวสารด้านความปลอดภัยแก่ชุมชน เช่น บอกสถิติผู้บาดเจ็บ
ต่อต้านการทำประชพิจารณ์ เพราะเป็นการร่วมกับชุมชนเพื่อต่อต้านระบอบประชาธิปไตย
เข้าร่วมกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างความปลอดภัยให้กับตนเองและครอบครัว เพื่อไม่ให้เป็นปัญหา
หากนักเรียนประสบอุทกภัย หรืออัคคีภัย ต้องขอความช่วยเหลือจากหน่วยงานใด
มูลนิธิขาเทียมในพระอุปถัมภ์ หรือองค์กรการกุศล
มูลนิธิเพื่อนพึ่งพายามยาก และโครงการรณรงค์ต่อต้านอัคคีภัย
สำนักงานป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย
มูลนิธิแพทย์อาสา และสำนักงานนิติวิทยาศาสตร์
นักเรียนสามารถนำประชาคมมาใช้ในโรงเรียนได้อย่างไร
ให้การรักษาพยาบาลและดูแลผู้ป่วย
ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการรณรงค์ต่อต้านเพื่อการไม่สูบบุหรี่
สมัครเข้าเป็นสมาชิกแพทย์อาสา
จัดตั้งหน่วยเคลื่อนที่เร็ว เพื่อช่วยปฐมพยาบาลผู้บาดเจ็บ
ในการช่วยเหลือผู้บาดเจ็บให้เกิดความปลอดภัย ข้อใดสำคัญที่สุด
การดูแล ระวังการบาดเจ็บ และการติดเชื้อต่าง ๆ จากที่เกิดเหตุ
วิธีการปฐมพยาบาล การดูแลรักษาเบื้องต้น
ทักษะการพูดเพื่อให้ผู้ป่วยลดอาการเจ็บปวด และหวาดกลัว
ความรู้ ความสามารถในการใช้วิทยุสื่อสารเพื่อติดต่อกับแพทย์จากโรงพยาบาล
การช่วยเหลือให้ผู้ป่วยฟื้นคืนชีพได้ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือข้อใด
การสังเกตเสียงร้องขอความช่วยเหลือ เพศ อายุ หรือวัย
การสังเกตอาการผิดปกติของผู้ป่วยในเรื่องการหายใจ และการเต้นของหัวใจ
การสังเกตอาการของแผลที่เกิดขึ้น และเลือดที่ไหลออกมา
การสังเกตลักษณะอาการกระตุก หรืออาการดิ้นทุรนทุราย
ปกติการหายใจของผู้ใหญ่และเด็ก มีอัตราประมาณเท่าใด
ผู้ใหญ่ 15 - 20 ครั้งต่อนาที เด็ก 20 - 40 ครั้ง ต่อนาที
ผู้ใหญ่ 25 - 30 ครั้งต่อนาที เด็ก 35 - 40 ครั้งต่อนาที
ผู้ใหญ่ 35 - 40 ครั้งต่อนาที เด็ก 45 - 50 ครั้งต่อนาที
ผู้ใหญ่ 45 - 50 ครั้งต่อนาที เด็ก 60 - 65 ครั้งต่อนาที
ตำแหน่งที่นิยมจับชีพจรมากที่สุด คือที่ใด
ด้านโคนขาหนีบ ตรงบริเวณหลอดเลือดใหญ่
ข้อมือด้านหัวแม่มือตรงบริเวณหลอดเลือดใหญ่
ด้านหลังตาตุ่ม ตรงบริเวณหลอดเลือดใหญ่
ด้านบนลำคอ ใต้หู
ตำแหน่งที่นิยมจับชีพจรมากที่สุด คือที่ใด
ด้านโคนขาหนีบ ตรงบริเวณหลอดเลือดใหญ่
ข้อมือด้านหัวแม่มือตรงบริเวณหลอดเลือดใหญ่
ด้านหลังตาตุ่ม ตรงบริเวณหลอดเลือดใหญ่
ด้านบนลำคอ ใต้หู ตรงบริเวณหลอดเลือดใหญ่
อัตราการเต้นของชีพจรในผู้ใหญ่และเด็ก คือข้อใด
ผู้ใหญ่ 70 ครั้งต่อนาที เด็ก 100 ครั้ง ต่อนาที
ผู้ใหญ่ 40 - 50 ครั้งต่อนาที เด็ก 60 - 70 ครั้งต่อนาที
ผู้ใหญ่ 60 - 70 ครั้งต่อนาที เด็ก 70 - 80 ครั้งต่อนาที
ผู้ใหญ่ 15 - 20 ครั้งต่อนาที เด็ก 20 - 40 ครั้งต่อนาที
ร่างกายจะหยุดหายใจอย่างสมบูรณ์เมื่อใด
เมื่อระบบประสาท ระบบการได้ยิน หรือการมองเห็นได้รับอันตรายอย่างรุนแรง
เมื่อระบบหายใจระบบขับถ่าย หรือระบบไหลเวียนเลือดได้รับอันตรายอย่างรุนแรง
เมื่อระบบประสาทหายใจ หรือระบบไหลเวียนเลือดได้รับอันตรายอย่างรุนแรง
เมื่อระบบไหลเวียนเลือด ระบบหายใจ หรือระบบต่อมไร้ท่อได้รับอันตรายอย่างรุนแรง
นักเรียนใช้วิธีการใดเมื่อทราบว่าผู้ป่วยหยุดหายใจ
นำส่งโรงพยาบาลที่ใกล้ที่สุด
ทุบที่บริเวณหน้าอกเป็นจังหวะ
ผายปอดโดยวิธีก
กระตุ้นให้รู้สึกตัว
นักเรียนใช้วิธีการใดเมื่อทราบว่าผู้ป่วยหยุดหายใจ
นำส่งโรงพยาบาลที่ใกล้ที่สุด
ทุบที่บริเวณหน้าอกเป็นจังหวะ
ผายปอดโดยวิธีการเป่าปาก
กระตุ้นด้วยไฟฟ้าภายในบ้าน
ควรปฏิบัติอย่างไรเมื่อเพื่อนของนักเรียนหัวใจหยุดเต้น
กระทำทั้ง 3 วิธีที่กล่าวมาแล้ว
ยกศีรษะให้สูงขึ้น
ทำการเปิดทางเดินลมหายใจด้วยวิธีการผายปอด
กระตุ้นหัวใจภายในโดยการทุบ
การช่วยชีวิตโดยการผายปอด โดยวิธีเป่าปาก มีความสำคัญอย่างไร
สามารถปฏิบัติได้กับทุกเพศ ทุกวัย
ง่าย สะดวกรวดเร็ว
ป้องกันเชื้อโรคได้ดีกว่าวิธีอื่น ๆ
ได้ผลดีกว่าวิธีอื่น ๆ
แพทย์หรือผู้ปฐมพยาบาลจะสามารถทราบภาวการณ์หยุดทำงานของหัวใจอย่างแท้จริงได้อย่างไร
สังเกตรูม่านตา
ตรวจหัวใจด้วยคลื่นไฟฟ้า
ฟังการเต้นของหัวใจ
จับชีพจร
