Free Printable BAHASA ARAB

1.

الْمُدَرِّسُ : صَبَاحُ الْخَيْرِ

...................:الطَّالِبُ

a)

سَعِيدٌ مُبَارَكٌ

b)

عَفْوًا

c)

مَسَاءُ النُّوْرِ

d)

صَبَاحُ النُّورِ

e)

أَهْلاً بَكَ

2.

الْمُدَرِّسُ : أَهْلاً وَسَهْلاً

...................:الطَّالِبُ

a)

سَعِيدٌ مُبَارَكٌ

b)

عَفْوًا

c)

بِخَيْرٍ وَالْحَمْدُ اللهِ

d)

مَسَاءُ النُّوْرِ

e)

أَهْلاً بَكَ

3.

..................كَيْفَ حَالُكَ ؟

a)

فَائِزَلْ

b)

بِخَيْرٍ وَالْحَمْدُ اللهِ

c)

جاكرتا

d)

۲۰ يَنَايِرُ ۱۹۹۸

e)

شارع أَحْمَدُ يَانِي

4.

Lengkapilah kalimat berikut dengan dhomir munfasil yang sesuai

يَقُوْمُوْنَ مِنَ النَّوْمِ صَبَاحًا بَاكِرًا............

a)

هُوَ

b)

هِيَ

c)

هُمَا

d)

هُمْ

e)

أَنَا

5.

Penulisan nomor yang bergaris bawah dengan bahasa Arab yang tepat adalah.......

اسْمِي عَبْدُ الله ، عُنْوَانِي شَارِعٍ أَحْمَد يَانِي رَقْمُ 45 بَانُدُونَجِ جَاوَى الْغَرْبِيَّة

a)

أَرْبَعَةٌ وَ خَمْسُونَ

b)

خَمْسَةٌ وَ أَرْبَعُوْنِ

c)

أَرْبَعُوْنَ وَ خَمْسَةٌ

d)

خَمْسُونَ وَ أَرْبَعَةٌ

e)

أَرْبَعُوْنَ وَ خَمْسُونَ

6.

..........مَا هَذِهِ ؟ هَذِهِ

a)

مَسْجِدٌ

b)

مَدْرَسَةٌ

c)

مَلْعَبٌ

d)

مَكْتَبَةٌ

e)

مَكْتَبٌ

7.

..........مَا هَذَا ؟ هَذَا

a)

مَسْجِدٌ

b)

مَدْرَسَةٌ

c)

مَلْعَبٌ

d)

مَكْتَبٌ

e)

مَكْتَبَةٌ

8.

.............مَا هَذَا ؟ هَذَا

a)

مَسْجِدٌ

b)

مَعْمَلُ اللَّغَاتِ

c)

مَلْعَبٌ

d)

مَدْرَسَةٌ

e)

مَكْتَبٌ

9.

أَيْنَ نَعِيْشُ أَسْرَةُ عَمَار؟

a)

جُوْبَانْج

b)

بَادَانْج

c)

مَا كَسَّر

d)

سُوْرَا بَايَا

e)

جَاكَرْتَا

10.

مَا مِهْنَةُ أُمِّ عَمَّارٍ ؟

a)

مُدَرِّسَةٌ

b)

طَبِيْبَةٌ

c)

رَبَّتُ الْبَيْتِ

d)

مُهَنْدِسَةٌ

e)

أُسْتَاذَةٌ

11.

............يَجْتَمِعُ الْمُدَرِّسُونَ وَالْمُدَرِّسَاتُ فِي

a)

الْفَصْلِ

b)

غُرْفَةُ الْمُدَرِّسِ

c)

الْحَمَّامِ

d)

الْمَكْتَبَةِ

e)

المَسْجِدِ

12.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat berikut yang sesuai dengan fungsi mufrad, mutsanna' dan jamak adalah ...

........الطَّالِبُ

a)

مَاهِرٌ

b)

مَاهِرُونَ

c)

مَاهِرَانِ

d)

نَشِيطُوْنَ

e)

نَشِيْطَةٌ

13.

Kalimat yang menunjukkan penggunaan dhomir yang tepat terdapat pada nomor ...

١. نَحْنُ نَسْكُنُ فِي بَيْتٍ بِمِيْدَانِ سُوْمَطْرَ الشَّمَالِيَّةِ

٢. نَحْنُ أَقْوْمُ مِنَ النَّوْمِ مُبَشِّرًا كُلَّ يَوْمٍ

٣. أَنَا تُسَاعِدُ أَمِّي عَلَى إِعْدَادِ الطَّعَامَ

٤. هُمْ تَطْبَخُ الطَّعَامَ فِي الْمَطْبَخ

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

14.

Harf pada kalimat di atas adalah ...

أَحْمَدُ الآنَ يَتَعَلَّمُ فِي الصَّفِّ العَاشِرِ مِنَ الْمَدْرَسَةِ الثَّانَوِيَّةِ

_{Centang semua yang sesuai}

a)

مُحَمَّدٌ

b)

فِى

c)

يَتَعَلَّمُ

d)

مِنَ

e)

الْمَدْرَسَةِ

15.

Dhomir yang tepat untuk melengkapi kalimat berikut adalah ...

هذا أبي، ... يَجْلِسُ فِي غُرْفَةِ الْجُلُوسِ و ... أَجْلِسُ فِي غُرْفَةِ الْمُذَاكَرَة

_{Centang semua yang sesuai}

a)

هُوَ

b)

نَحْنُ

c)

هِيَ

d)

هُمْ

e)

أَنَا

16.

Bentuk Jamak dari kata yang digaris bawahi pada kalimat berikut adalah ...

يَقْرَأُ الطَّالِبُ الكِتَابَ والْجَرِيدَةَ في المكتبة.

_{Centang semua yang sesuai}

a)

الْجَرِيدَة

b)

الكِتَابُ

c)

الكُتُبَ

d)

الجَرَائِدَ

e)

الكِتَابَةَ

17.

Fi'il yang terdapat pada kalimat di atas adalah ...

مُحَمَّدٌ تِلْمِيدٌ يَتَعَلَّمُ فِي الصَّفِ الْعَاشِرَ، وَالآنَ هُوَ يَسْكُنُ فِي مَعْهَدِ بَحْرِ الْعُلُومِ الْإِسْلَامِي

_{Centang semua yang sesuai}

a)

مـحَمَّدٌ

b)

يَتَعَلَّمُ

c)

فِى

d)

هُوَ

e)

يَسْكُنُ

18.

Kata berikut yang merupakan Isim mutsanna ditunjukkan pada nomor ...

١. مَاهِرَةٌ

٢. مَاهِرَتَان

٣. ذَكِيَّةٌ

٤. ذَكِيَّتَانِ

٥. نَشِيْطَةٌ

٦. نَشِيْطَتَانِ

_{Centang semua yang sesuai}

a)

1 dan 3

b)

2 dan 4

c)

3 dan 5

d)

4 dan 6

e)

5 dan 6

19.

Kata berikut yang menunjukkan Isim adalah ...

1. مُحَمَّدٌ

2. تلْمِيذُ

3. يَتَعَلَّمُ

4. فِى

5. صَفِّ

6. العَاشِر

_{Centang semua yang sesuai}

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 5

e)

5 dan 6

20.

Lengkapilah kalimat berikut!

.......يُصَلَّى التَّلَامِيذُ وَالْمُدَرِّسُوْنَ فِي

_{Centang semua yang sesuai}

a)

المُصَلَّى

b)

الْمَسْجِدِ

c)

الْمَكْتَبَةِ

d)

الْفَصْلِ

e)

الْمَقْصَفِ

21.

مُحَمَّدٌ تلميذ جديدٌ يَتَعَلَّمُ في الصف الْعَاشِرِ مِنَ الْمَدْرَسَةِ الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة جومبانج جاوا الشرقية وهو قادم من بادانج سومطرة الغربية والآن هو يَسْكُنُ فِي مَعْهَدِ بَحْرِ العُلُومِ الإِسْلَامِي تَمْبَاكُ براس جومبانج جاوا الشَّرْقِيَّة.

وفي خِلال وَقْتِ الإِسْتِرَاحَةِ يَتَعَارَفُ مُحَمَّدٌ مَعَ بَعْضٍ أَصْدِقَائِهِ الَّذِينَ قَدْ سَبَقُوْهُ بالدراسة في هذه المدرسة، ثم يُقَدِّمُ كُلُّ وَاحِدٍ مِنْهُمْ البَيَانَاتِ الشَّخْصِيَّةَ، فيُعرفُ اسْمَهُ وَعُنوانَهُ وَهِوَايَتَهُ والْمَدْرَسَة التي تخرج فيها.

وَأَخِيْرًا يَأْتِي دَوْرُ مُحَمَّدٍ لِيُعَرَفَ نَفْسَه فَيَقُولُ: اسْمِي مُحَمَّدٌ عُنْوَانِي شارع إِمَامٍ يُونُجُول رقم ٢٥ بادَائِج سُوْمَطْرَة الغربية، وهوَايَنِي الْمُفَضَّلَةُ قِرَاءَةُ كُتُبِ التَّرَاثِ الإِسْلَامِي وتخرجتُ فِي الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسَطَةِ الإسلاميةِ الْحُكُومِيَّةِ الثَّانِيَةِ بَادَائِج.

وفي آخِرِ كَلَامِهِ يُعبِّرُ عَنْ سُرُورِهِ البَالِغ باللقَاءِ مَعَ أصْدِقَائِهِ الجُدُدِ الكُرَمَاءِ في هذه الْمَدْرَسَةِ.

_{Pilih yang sesuai}

a)

محمد يَتَعَلَّمُ فِي المدرسة الأهلية

b)

القراءة هي هواية محمد المفضلة

22.

مُحَمَّدٌ تلميذ جديدٌ يَتَعَلَّمُ في الصف الْعَاشِرِ مِنَ الْمَدْرَسَةِ الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة جومبانج جاوا الشرقية وهو قادم من بادانج سومطرة الغربية والآن هو يَسْكُنُ فِي مَعْهَدِ بَحْرِ العُلُومِ الإِسْلَامِي تَمْبَاكُ براس جومبانج جاوا الشَّرْقِيَّة.

وفي خِلال وَقْتِ الإِسْتِرَاحَةِ يَتَعَارَفُ مُحَمَّدٌ مَعَ بَعْضٍ أَصْدِقَائِهِ الَّذِينَ قَدْ سَبَقُوْهُ بالدراسة في هذه المدرسة، ثم يُقَدِّمُ كُلُّ وَاحِدٍ مِنْهُمْ البَيَانَاتِ الشَّخْصِيَّةَ، فيُعرفُ اسْمَهُ وَعُنوانَهُ وَهِوَايَتَهُ والْمَدْرَسَة التي تخرج فيها.

وَأَخِيْرًا يَأْتِي دَوْرُ مُحَمَّدٍ لِيُعَرَفَ نَفْسَه فَيَقُولُ: اسْمِي مُحَمَّدٌ عُنْوَانِي شارع إِمَامٍ يُونُجُول رقم ٢٥ بادَائِج سُوْمَطْرَة الغربية، وهوَايَنِي الْمُفَضَّلَةُ قِرَاءَةُ كُتُبِ التَّرَاثِ الإِسْلَامِي وتخرجتُ فِي الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسَطَةِ الإسلاميةِ الْحُكُومِيَّةِ الثَّانِيَةِ بَادَائِج.

وفي آخِرِ كَلَامِهِ يُعبِّرُ عَنْ سُرُورِهِ البَالِغ باللقَاءِ مَعَ أصْدِقَائِهِ الجُدُدِ الكُرَمَاءِ في هذه الْمَدْرَسَةِ.

_{Pilih yang sesuai}

a)

الْآنَ يَسْكُنُ مَحَمَّد فِي الْبَيْتِ

b)

مُحَمَّدٌ قَادِمٌ مِنْ بَادَائِج سُوْمَطْرَ الْغَرْبِيَّةِ

23.

مُحَمَّدٌ تلميذ جديدٌ يَتَعَلَّمُ في الصف الْعَاشِرِ مِنَ الْمَدْرَسَةِ الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة جومبانج جاوا الشرقية وهو قادم من بادانج سومطرة الغربية والآن هو يَسْكُنُ فِي مَعْهَدِ بَحْرِ العُلُومِ الإِسْلَامِي تَمْبَاكُ براس جومبانج جاوا الشَّرْقِيَّة.

وفي خِلال وَقْتِ الإِسْتِرَاحَةِ يَتَعَارَفُ مُحَمَّدٌ مَعَ بَعْضٍ أَصْدِقَائِهِ الَّذِينَ قَدْ سَبَقُوْهُ بالدراسة في هذه المدرسة، ثم يُقَدِّمُ كُلُّ وَاحِدٍ مِنْهُمْ البَيَانَاتِ الشَّخْصِيَّةَ، فيُعرفُ اسْمَهُ وَعُنوانَهُ وَهِوَايَتَهُ والْمَدْرَسَة التي تخرج فيها.

وَأَخِيْرًا يَأْتِي دَوْرُ مُحَمَّدٍ لِيُعَرَفَ نَفْسَه فَيَقُولُ: اسْمِي مُحَمَّدٌ عُنْوَانِي شارع إِمَامٍ يُونُجُول رقم ٢٥ بادَائِج سُوْمَطْرَة الغربية، وهوَايَنِي الْمُفَضَّلَةُ قِرَاءَةُ كُتُبِ التَّرَاثِ الإِسْلَامِي وتخرجتُ فِي الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسَطَةِ الإسلاميةِ الْحُكُومِيَّةِ الثَّانِيَةِ بَادَائِج.

وفي آخِرِ كَلَامِهِ يُعبِّرُ عَنْ سُرُورِهِ البَالِغ باللقَاءِ مَعَ أصْدِقَائِهِ الجُدُدِ الكُرَمَاءِ في هذه الْمَدْرَسَةِ.

_{Pilih yang sesuai}

a)

محمد بِالْلِقَاءِ مَعَ حَزين أصدقاته الْجُدُدِ

b)

محمد يَتَخَرَّجَ مِنَ الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسَطَةِ الإسلامية الْحُكْومِيَّةِ الثانية بَادائج

24.

الْكَلِمَةُ (kata) terbagi menjadi 3 macam, yaitu: Isim, Fi;il dan Harf

a)

Isim adalah kata yang menunjukkan pada benda, nama-nama orang, nama-nama hewan, tumbuhan, dan bnda yang tidak terlihat

b)

Fi'il adalah kata kerja yang berhubungan dengan waktu

25.

Kata berdasarkan jumlahnya, terbagi menjadi Mufrad, Mutsanna dan Jama'

a)

قَلَمٌ - مِسْطَرَةٌ - شَمْسٌ (Mufrad)

b)

أَقْلَامُ - كُتُبٌ - مَكْتَبَةٌ (Jama')

BAHASA ARAB

Total questions: 25

Worksheet time: 16mins

Similar Resources on Wayground