Font size
WorksheetsЗахідноукраїнські землі в міжвоєнний період
Total questions: 24
Worksheet time: 13mins
1.«Осадництво» — це
політико-ідеологічний контроль за українськими партіями, здійснюваний чехословацькими партіями в 1920–1930-х рр.
адміністративна уніфікація українських земель, здійснювана урядом Румунії в 1920 — першій половині 1930-х рр.
процес згортання української освіти, здійснюваний урядом Угорщини наприкінці 1930-х рр.
політика планомірного заселення українських земель військовими та цивільними колоністами, здійснювана урядом Польщі в 1920-х рр.
2.Яка подія спонукала до ухвалення цитованого документа? «1. Карпатська Україна є незалежна Держава. 2. Назва Держави є Карпатська Україна. 3. Карпатська Україна є республіка на чолі з президентом, вибраним Сеймом Карпатської України. 4. Державною мовою Карпатської України є українська мова. 5. Барвами державного прапора Карпатської України є синя і жовта...»
розчленування та ліквідація Чехо-Словаччини
початок Другої світової війни
напад Німеччини на Радянський Союз
«визвольний похід» Червоної армії в Західну Україну
3.Яка політична партія, що діяла на Західній Україні в 1930-х рр., використовувала терористичні методи боротьби?
Українське національно-демократичне об’єднання (УНДО)
Українська соціалістично-радикальна партія (УСРП)
Організація українських націоналістів (ОУН)
Українська національна партія (УНП)
4.Укажіть подію, що викликала такий коментар сучасника:
«Відділи озброєної жандармерії та кавалерійські полки з артилерією за наказом польської влади пішли хрестовим походом проти беззбройного українського населення Східної Галичини. Шляхи цих каральних експедицій позначені ганебним насильством над українським населенням, руйнуванням і нищенням бібліотек, будинків просвітніх і економічних організацій та різного приватного майна...» (запишіть відповідь одним словом з Великої букви)
(a)
5.Президентом Карпатської України було обрано
К. Левицького
А. Волошина
Є. Петрушевича
М. Грушевського
6.У якій країні в 1920-1930-ті рр. діяли Український вільний університет і Українська аграрна академія?
Польщі
Чехословаччині
Румунії
Угорщині
7.Укажіть факти біографії зображеного на фото історичного діяча
Наприкінці ХІХ ст. був одним з організаторів сокільсько-стрілецького руху в Галичині
Професор, перший очільник кафедри історії України Львівського університету
Ініціатор створення Організації українських націоналістів
У роки Першої світової війни воював у лавах легіону УСС, відзначився в боях за гору Маківка
Був полковником Армії УНР, очолював один з найбоєздатніших її підрозділів
8.З діяльністю Організації українських націоналістів (ОУН) у роки Другої світової війни пов’язано
проведення «рейкової війни»
здійснення «Карпатського рейду»
створення «похідних груп»
формування підрозділів «чорносвитників»
9.У якому уривку історичного джерела відображено один із заходів, спрямованих на асиміляцію українців у 1920–1930-х рр.?
«Міністерство освіти категорично відхилило прохання відкрити школи з викладанням українською мовою, наголосивши, що громадяни зобов’язані давати своїм дітям освіту тільки в ...школах із румунською мовою викладання…»
«На Волині та Поліссі осаджено понад 8 тисяч родин військових. Дано їм, за урядовим розпорядженням, землі від 20 до 80 га, деревину на будівництво, грошей чимало…»
«Країна русинів на південь від Карпат буде мати окремий сойм. Цей сойм буде виконувати владу в усіх мовних, шкільних, релігійних питаннях краю…»
«Народна маса на Україні, прокинувшись і лише трохи національно усвідомивши себе, вже жадібно тяглася до рідної школи, до рідної книжки, до рідної преси, до всіх інших проявів рідної культури…»
10.«Підкарпатська Русь» – офіційна назва в 1920-х – 1930-х рр. українських земель у складі
Польщі
Румунії
Чехословаччини
Росії
11.У складі якої держави українські землі мали назву «східні креси»?
Румунії
СРСР
Чехословаччини
Польщі
12.Визначте заходи, що характеризують політику польського уряду щодо українських земель у 1927–1937 рр.
1.Конституційне закріплення прав українців на власну мову й отримання початкової освіти українською мовою, надання Східній Галичині автономних прав.
2.Пошук порозуміння з українством шляхом створення двомовних шкіл на Волині, призначення українців на високі державні посади.
3.Заборона використовувати терміни «Україна» й «українці», передання українських земель польським осадникам.
4.Запровадження політики «пацифікації», створення табору для політв’язнів у Березі-Картузькій.
1,3
2,4
1,4
2,3
13.Для якого року були характерними події, описані в уривку з історичного джерела: «У селі Копилів Сокальського повіту Львівського воєводства знищене приміщення читальні, подерто бібліотечні книжки і портрети Шевченка і Франка. Після знищення читальні установлено людей перед читальнею і змушено їх кричати: "Хай живе Пілсудський!"...»?
1929
1930
1932
1934
14.Історик Я. Грицак у праці «Нариси історії України» зазначив:
«...Політика стосовно національних меншин стала пробним каменем для демократичного устрою тих держав, які виникли в Центральній та Східній Європі після Першої світової війни».
Яка країна, на думку автора та більшості істориків, у період 1920-х - 1930-х рр. стала «єдиною, яка більш-менш задовільно склала цей іспит на демократію...» стосовно українців?
Польща
Румунія
Чехословаччина
СРСР
15.Проаналізуйте наведену картосхему та дайте відповідь на запитання.
Хто з діячів, зображених на фото, був Президентом державного утворення, позначеного на картосхемі штрихуванням?
16.Голів проводу ОУН зображено на фото (оберіть три варіанти)
17.Яка українська партія в 1920 – 1930-ті рр. мала найбільше представництво в польському Сеймі?
Організація українських націоналістів (ОУН)
Комуністична партія Західної України (КПЗУ)
Українська соціал-демократична партія (УСДП)
Українське національно-демократичне об’єднання (УНДО)
18.Факти біографії якого історичного діяча наведено в уривку джерела: «Одночасно з роботою в Таємному університеті... стає членом Головної управи товариства "Просвіта", ...із середини 1920-х років виступає одним із фундаторів Українського національно-демократичного об'єднання (УНДО) – найпотужнішої західноукраїнської парламентської партії 1920-х – 1930-х рр. ...»?
В. Мудрого
С. Бандери
А. Волошина
Є. Коновальця
19. В якому році було утворено Організацію Українських Націоналістів? (впишіть дату цифрами)
(a)
20.Увідповідніть період в історії України з поняттями й термінами, які потрібно використовувати для його характеристики
п’ятирічка», «розкуркулення», «розстріляне відродження»
«новий порядок», «план “Ост”», «Голокост»
«осадництво», «пацифікація», «інтегральний націоналізм»
«нова економічна політика», «коренізація», «індустріалізація»
21.Ідеологічні гасла якої політичної сили відображено на плакаті й транспаранті?
Комуністичної партії Західної України (КПЗУ)
Української національної партії (УНП)
Українського національно-демократичного об’єднання (УНДО)
Організації українських націоналістів (ОУН)
22.На початку 1920-х рр. польський уряд поділив територію країни на дві господарські зони: Польщу «А» та Польщу «Б». Що стало одним із наслідків такого кроку для соціально-економічного розвитку західноукраїнських земель?
скорочення трудової еміграції до країн Північної Америки
суттєве зростання заробітної плати та подолання безробіття
штучне стримування промислового будівництва та розвитку
ліквідація аграрного перенаселення та селянського безземелля
23.Незалежність Карпатської України проголошено
15 березня 1939
23 серпня 1939
22 червня 1941
30 червня 1941
24.Що стало наслідком події, описаної в спогадах Є. Петрушевича: «Перебуваючи в Парижі на Раді послів Антанти, я сказав: “Іменем Національної Ради Східної Галичини як легального представництва українського населення Східної Галичини виступаю проти такого рішення Конференції Амбасадорів від 14 березня 1923 року, та заявляю, що українське населення ніколи не погодиться з пануванням Польщі”...»?
перетворення ЗУНР на західну область УНР
розпуск уряду ЗУНР, що перебував в еміграції
скасування Акта Злуки між УНР та ЗУНР
проголошення ЗУНР
