wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Синтаксис 240-300

Total questions: 64

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

ССП, ЧАСТИ КОТОРОГО ВЫРАЖАЮТ СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ СО ЗНАЧЕНИЕМ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ

a)

Она считалась богатой невестой, и многие прочили ее за себя или за сыновей.

b)

Уходят отцы, и отцами становятся дети.

c)

Незачем далеко, и здесь хорошо.

d)

Они никогда не имели детей, и оттого вся привязанность их сосредоточилась в них самих.

e)

Жить и жить бы на свете, да, наверно, нельзя.

2.

СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ВЫРАЖЕННЫЕ СОЮЗОМ И ВТОРЫМ СОЮЗНЫМ ЭЛЕМЕНТОМ В ПРЕДЛОЖЕНИИ: НА СТОЛЕ ТИХО КИПЕЛ САМОВАР, И ТОЛЬКО ОДИН САША ПИЛ ЧАЙ.

a)

причинно-следственные

b)

ограничительные

c)

одновременность действий

d)

сопоставительно-противительные

e)

последовательность действий

3.

СМЫСЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ ССП: КУЧКА БЫСТРО РЕДЕЛА, ПАРНИШКА В БЕЛОЙ ПОВЯЗКЕ ТОЖЕ УПАЛ.

a)

условно-следственные отношения

b)

соединительные отношения со значением причины и следствия

c)

соединительные отношения с оттенком присоединительного значения

d)

соединительные отношения со значением одновременности

e)

соединительные отношения со значением последовательности

4.

СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫРАЖАЕТ СОЮЗ «И» В ССП: МУЖСКОЕ ПАЛЬТО БЫЛО НА НЕЙ ТЕСНО В ГРУДИ, И КОРОТКИЕ РУКАВА НЕ ПРИКРЫВАЛИ ПОКРАСНЕВШИХ РУК.

a)

причинно-следственные отношения

b)

условно-следственные отношения

c)

значение одновременности

d)

значение последовательности действий

e)

присоединительные отношения

5.

РАЗРЯД СОЮЗА, СВЯЗЫВАЮЩЕГО ЧАСТИ ССП: НА ВОДЕ, ГЛАДКОЙ, КАК ЗЕРКАЛО, ИЗРЕДКА ХОДИЛИ КРУГИ, ДА ВЗДРАГИВАЛИ РЕЧНЫЕ ЛИЛИИ, ПОТРЕВОЖЕННЫЕ ВЕСЕЛОЙ РЫБОЙ.

a)

присоединительный

b)

соединительный

c)

пояснительный

d)

разделительный

e)

противительный

6.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ СЛОЖНОСОЧИНЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

a)

синтаксическая единица, состоящая из двух или нескольких равноправных по смыслу частей, связанных сочинительными союзами

b)

синтаксическая единица, имеющая одну грамматическую основу

c)

синтаксическая единица, представляющая сочетание двух самостоятельных слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически

d)

синтаксическая единица, состоящая из двух частей, соединенных при помощи интонации

e)

синтаксическая единица, состоящая из двух (нескольких) частей, одна из которых по смыслу подчинена другой и связана с ней подчинительным союзом или союзным словом

7.

ПРОТИВИТЕЛЬНЫЙ СОЮЗ В СЛОЖНОСОЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

a)

Я полон дум о юности веселой, но ничего в прошедшем мне не жаль

b)

В небе первые звезды повисли, в окнах тоже горят огоньки

c)

Но жизнь не зря зовут борьбой, и рано нам трубить отбой.

d)

Пыль вихрем неслась по дороге, и месяц совсем замутился

e)

Глядел мальчик очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила

8.

СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ СО ЗНАЧЕНИЕМ ЧЕРЕДОВАНИЯ

a)

Паду ли я, стрелой пронзенный, иль мимо пролетит она.

b)

Думы ли реют тревожно-несвязные, плачет ли сердце в груди.

c)

То ли спится, то ли мнится, показалось что невесть, то ли иней на ресницах, то ли вправду что-то есть

d)

То светило солнце, то снова шел дождь.

e)

Небо ли такое белое, или солью выцвела вода?

9.

ССП С СОЕДИНИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ «ТОЖЕ»

a)

. Я удостоверился, что Пугачев и он были одно и то (же) лицо.

b)

Быстрая езда – это то (же) стремление к простору.

c)

Солнце стояло низко, лучи его то (же) поблекли и похолодели.

d)

Он видел все то (же) – снега, лунный блеск

e)

Я открываю глаза, вижу те (же) кусты, то (же) небо, только при дневном свете.

10.

СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С СОЕДИНИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ «ДА»

a)

Без нитки да иголки шубы не пошить.

b)

Летела пташка высоко да села недалеко.

c)

От восхода до восхода весел плеск да скрип каната.

d)

Молодые листья лепетали да зяблики кое-где пели..

e)

Красна ягодка да на вкус горька.

11.

СТРУКТУРНЫЙ ПРИЗНАК, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙ НЕРАСЧЛЕНЕННЫЕ СПП

a)

придаточное относится ко всей главной части в целом.

b)

интонационная законченность

c)

придаточное относится к опорному слову (словосочетанию) в главной части

d)

формально-грамматическая устроенность

e)

части связываются подчинительными союзами и союзными словами

12.

ОСНОВНОЕ СРЕДСТВО СВЯЗИ В СПП: К ЯВЛЕНИЯМ, КОТОРЫХ Я НЕ ПОНИМАЮ, ПОДХОЖУ БОДРО И НЕ ПОДЧИНЯЮСЬ ИМ

a)

порядок следования ПЕ

b)

союзное слово

c)

синтаксический параллелизм

d)

анафорический элемент

e)

подчинительный союз

13.

СПП С ПРИДАТОЧНЫМ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫМ

a)

Когда человек утомлен и хочет спать, то ему кажется, что то же самое состояние переживает и природа.

b)

Он не мог понять, когда это все случилось

c)

Когда торопишься, дорога всегда кажется длинной.

d)

Есть мгновения, когда ни единого звука нельзя вымолвить.

e)

Отчаяние овладело мною, когда я услышал этот задорный голос.

14.

КАКОЙ ПРИЗНАК СПП ОТЛИЧАЕТ ЕГО ОТ СЛОЖНОСОЧИНЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ?

a)

структурная зависимость ПЕ, сочетающаяся со смысловой взаимозависимостью

b)

гибкость / негибкость структуры

c)

смысловая зависимость частей

d)

средством связи частей являются союзы

e)

интонационная завершенность

15.

ССП ВЫРАЖАЕТ ПОЯСНИТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

a)

Легли опять спать генералы, да не спится им натощак.

b)

Правление направило его ускорить работы, то есть он сам себя уполномочил к этому.

c)

Стекла – в искрах, и с подоконников сползает фосфорический пар

d)

Одни ли в самом деле судьбы всего славянского мира в будущем, или нет?

e)

Пролетело еще два снаряда, а потом хорошая тишина стала в лесу.

16.

БСП С ПРИСОЕДИНИТЕЛЬНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ

a)

Шел, стараясь ни о чем не думать, кроме одного только: скорей попасть к своим.

b)

Заостряю ветку березы и накалываю ломоть в надежде: поедят птицы.

c)

Я встал, подошел к окну: за окнами все было снежно и безмолвно.

d)

Язык должен быть прост и точен; это придает ему силу.

e)

Вошел в лес – уснувшие потоки тишины.

17.

ЗНАК ПРЕПИНАНИЯ В БСП, В ПЕРВОЙ ЧАСТИ КОТОРОГО СОДЕРЖИТСЯ УСЛОВИЕ ТОГО, О ЧЕМ ГОВОРИТСЯ ВО ВТОРОЙ ЧАСТИ

a)

запятая

b)

точка с запятой

c)

двоеточие

d)

запятая и тире

e)

тире

18.

СЛОЖНОЕ БЕССОЮЗНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ОТКРЫТОЙ СТРУКТУРЫ

a)

Вот пробилась из-за тучи синей молнии струя – пламень белый и летучий окаймил ее поля.

b)

Будет дождик – будут и грибки; будут грибки – будет и кузов

c)

Упадет луч солнца на траву – вспыхнет трава изумрудом и жемчугом.

d)

Сломя голову от юрты к юрте скакали всадники, ржали лошади, звенело оружие.

e)

К вечеру мне стало хуже: голова сделалась тяжелой, в ушах шумело

19.

БСП СО ЗНАЧЕНИЕМ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ДЕЙСТВИЙ

a)

Расскажи я ему все это, он не поверит.

b)

В лицо мошка сечет, над лужицами мотыльки порхают, солнце от воды отражается, глаза слепит

c)

Ермолай бросил несколько веток на огонь, ветки тотчас затрещали, дым повалил ему в лицо.

d)

Елочка хороша, если одна растет.

e)

Он говорил правду – ему не верили.

20.

БСП НЕГИБКОЙ СТРУКТУРЫ

a)

Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало, короче становился день

b)

Но у всех сложилось убеждение: город сдан не будет.

c)

Кланяются песне тополя, и замирают вербы над рекою.

d)

Расступается медленно мрак, на березах колышутся ветки.

e)

Ночь все наступала, лес придвигался ближе к костру.

21.

ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ БСП

a)

Мы почему-то говорим шепотом – боимся спугнуть рассвет.

b)

Но самое главное было сделано: мы переплавились через реку.

c)

Очень важное: не позволять себе думать недобро о людях.

d)

Тут вдруг слышим – колокольчик позванивает.

e)

На рассвете появилось много мошкары; воздух буквально кишел ею.

22.

К КАКОМУ ТИПУ ОТНОСИТСЯ ПРЕДЛОЖЕНИЕ: ГОЛОС ЕГО ЗВУЧАЛ ТИХО, НЕ ТВЕРДО, ГЛАЗА БЛЕСТЕЛИ УПРЯМО?

a)

бессоюзное сложное предложение нетипизированной структуры

b)

сложносочиненное предложение открытой структуры

c)

бессоюзное сложное предложение открытой структуры

d)

простое предложение с однородными членами

e)

сложноподчиненное предложение

23.

СРЕДСТВО СВЯЗИ В БСП: ВДРУГ МУЖИКИ С ТОПОРАМИ ЯВИЛИСЬ – ЛЕС ЗАЗВЕНЕЛ, ЗАСТОНАЛ, ЗАТРЕЩАЛ.

a)

интонация перечисления

b)

интонация присоединения, указывающая на быструю смену событий

c)

синтаксический параллелизм

d)

неполнота одной из частей

e)

гибкая структура

24.

ЭЛЕМЕНТ, НЕ СВОЙСТВЕННЫЙ БСП

a)

интонация в устной речи

b)

смысловая связь

c)

порядок следования ПЕ

d)

союзные слова

e)

знаки препинания в письменной речи

25.

БЕССОЮЗНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

a)

Обо мне все люди скажут: сердцем чист и не спесив.

b)

Мы идем и любуемся рожью, гладим колос любовно рукой.

c)

Густые тени вечер стер, туманом лег в лугу.

d)

Лес шумящий оторочен полями, по вискам убелен сединою березок.

e)

Ветер первую зелень качает, прошлогодние мнет камыши.

26.

БСП, СОСТОЯЩЕЕ ИЗ ТРЕХ ПРЕДИКАТИВНЫХ ЕДИНИЦ

a)

Говорят, что, если любишь, побежишь за милым вслед.

b)

Многие жалели, некоторые негодовали, остальные разводили руками или молчали

c)

Я не скрываю, что плачу, когда поклоняюсь…

d)

Вот пробилась из-за тучи синей молнии струя – пламень белый и летучий окаймил ее поля.

e)

На небе мигали звезды, внизу снега уходили вдаль, чернела тайга, синели дальше горы.

27.

БСП С АНАФОРИЧЕСКИМ МЕСТОИМЕНИЕМ В ОДНОЙ ИЗ ЧАСТЕЙ

a)

Отлично пахнет цветущая липа, в жарком воздухе тихая музыка: гудят пчелы.

b)

На улице еще было пусто, над крышами домов вставало солнце.

c)

Расчищали сугробы – их наметало снова.

d)

Ведет матрос по звездам поиск, на море горбятся ветры

e)

Картошка недоварена, глазунья пережарена.

28.

БЕССОЮЗНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, СООТНОСИТЕЛЬНОЕ СО СЛОЖНОСОЧИНЕННЫМ

a)

Погляди в свое окно: все на улице красно.

b)

И каждый знал: дорога к ней ведет через войну.

c)

Кланяются песне тополя, замирают вербы над рекою.

d)

Чуть-чуть внимательнее будь: многое уже не повторится.

e)

Я открыл дверцу, так что жар начал обжигать мне лицо и руки.

29.

БСП, ЧАСТИ КОТОРОГО ОТДЕЛЯЮТСЯ ДРУГ ОТ ДРУГА ЗАПЯТЫМИ (знаки препинания опущены)

a)

Поет зима аукает мохнатый лес баюкает со звоном сосняка.

b)

Любишь кататься люби и саночки возить.

c)

Гости умные молчат спорить с бабой не хотят

d)

Вдруг мужики с топорами явились лес зазвенел, застонал, затрещал.

e)

Я говорю тебе без лести мне без тебя ни жить, ни петь.

30.

БЕССОЮЗНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ГИБКОЙ СТРУКТУРЫ

a)

Мир строит, а война разрушает.

b)

Слабо шурша, падали шишки, вздыхая, шумел лес

c)

Время стояло самое благоприятное, то есть было темно, слегка морозно и тихо.

d)

Я чувствую: осторожно пальцы медленно движутся вверх к плечу.

e)

Тучи заволокли небо, и дождь все не кончался.

31.

СТРУКТУРНЫЙ ПРИЗНАК, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙ НЕРАСЧЛЕНЕННЫЕ СПП

a)

придаточное относится ко всей главной части в целом

b)

интонационная законченность

c)

придаточное относится к опорному слову (словосочетанию) в главной части

d)

формально-грамматическая устроенность

e)

части связываются подчинительными союзами и союзными словами

32.

ОСНОВНОЕ СРЕДСТВО СВЯЗИ В СПП: К ЯВЛЕНИЯМ, КОТОРЫХ Я НЕ ПОНИМАЮ, ПОДХОЖУ БОДРО И НЕ ПОДЧИНЯЮСЬ ИМ.

a)

подчинительный союз

b)

синтаксический параллелизм

c)

анафорический элемент

d)

союзное слово

e)

порядок следования ПЕ

33.

СПП С ПРИДАТОЧНЫМ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫМ

a)

Отчаяние овладело мною, когда я услышал этот задорный голос.

b)

Когда торопишься, дорога всегда кажется длинной.

c)

Он не мог понять, когда это все случилось.

d)

Есть мгновения, когда ни единого звука нельзя вымолвить

e)

Когда человек утомлен и хочет спать, то ему кажется, что то же самое состояние переживает и природа.

34.

КАКОЙ ПРИЗНАК СПП ОТЛИЧАЕТ ЕГО ОТ СЛОЖНОСОЧИНЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ?

a)

интонационная завершенность

b)

средством связи частей являются союзы

c)

смысловая зависимость частей

d)

гибкость / негибкость структуры

e)

структурная зависимость ПЕ, сочетающаяся со смысловой взаимозависимостью

35.

СПП С НЕОДНОРОДНЫМ СОПОДЧИНЕНИЕМ

a)

А где-то в гнездах шепчут птицы, что так недолго и разбиться, что вряд ли стоит рисковать.

b)

Тут собрался народ, чтоб узнать, кто ревет, кто все время плачет.

c)

Кто вам сказал, что я хрупка, что с долей не боролась?

d)

Как удержать бегущих, как их повернуть обратно, как организовать эту массу, этого он еще не знал.

e)

Хоть у нас есть компас, мы сидим сиротливо и не знаем, куда плывем

36.

ВИД ПРИДАТОЧНОЙ В СПП, КОТОРЫЙ СВЯЗЫВАЮТСЯ С ГЛАВНОЙ ЧАСТЬЮ ДЕТЕРМИНАНТНОЙ СВЯЗЬЮ

a)

местоименно-относительные

b)

присубстантивные

c)

целевые

d)

изъяснительные

e)

прикомпаративные

37.

РАЗРЯД СОЧИНИТЕЛЬНЫХ СОЮЗОВ, С ПОМОЩЬЮ КОТОРЫХ В ССП УСТАНАВЛИВАЮТСЯ ОТНОШЕНИЯ ПЕРЕЧИСЛЕНИЯ СОБЫТИЙ, ФАКТОВ

a)

разделительные

b)

противительные

c)

соединительные

d)

пояснительные

e)

присоединительные

38.

СМЫСЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ССП С СОЮЗОМ «И»: ДОЖДЯ НЕ БЫЛО, И ПАШНИ ГУСТО ЗАРАСТАЛИ СИЛЬНЫМИ, ЖИВУЧИМИ И НЕПРИХОТЛИВЫМИ СОРНЯКАМИ.

a)

временные со значением одновременности

b)

временные со значением последовательности

c)

со значением отрицательного перечисления

d)

причинно-следственные отношения

e)

ременные с оттенком присоединительным

39.

ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ ССП: И ВОТ НА БРЕВЕНЧАТЫЕ СТЕНЫ ЛОЖАТСЯ КВАДРАТЫ ОРАНЖЕВОГО ЦВЕТА, И БРЕВНА ЗАГОРАЮТСЯ, КАК СЛОИСТЫЙ ЯНТАРЬ.

a)

значение последовательности действий

b)

присоединительные отношения

c)

сопоставительно-противительные отношения

d)

градационные отношения

e)

причинно-следственные отношения

40.

Основное средство связи в предложении: Кипренский распахнул дверь мастерской и рассмеялся, – его, еще горячего ото сна, сразу же обдало запахом морской воды

a)

порядок следования частей

b)

только союзы

c)

только союзные слова

d)

только интонация

e)

интонация и союзы

41.

БСП, ЧАСТИ КОТОРОГО СВЯЗАНЫ ИНТОНАЦИЕЙ ПЕРЕЧИСЛЕНИЯ

a)

Тарантас взвизгнул, тронулся, колокольчики заплакали, бубенчики засмеялись.

b)

Упадет луч солнца на траву – вспыхнет трава изумрудом и жемчугом.

c)

Темный лес хорош в яркий солнечный день: тут и прохлада, и чудеса световые.

d)

Бояться волков – быть без грибов.

e)

На век оставлю Рим: я рабство ненавижу.

42.

БСП ГИБКОЙ СТРУКТУРЫ

a)

В доме не дождутся с ловли рыбака: обещал вернуться через два денька.

b)

Труд человека кормит – лень портит

c)

Далеко сияют розовые степи, широко синеет тихая река.

d)

Летом скворцов трудно увидеть: они живут в густых лесах.

e)

Раздался громкий топот – все смолкло.

43.

БСП ЗАКРЫТОЙ СТРУКТУРЫ

a)

Лес, горы слились все окуталось густым туманом.

b)

Как путь далек, как этот мир велик!

c)

Отсырела земля, запотели листья, кое-где стали раздаваться живые звуки, голоса

d)

Так, значит, верно говорят: солдат – всегда солдат.

e)

Шелка переливаются на солнце, блестят украшения из серебра, сверкают узорчатые халаты.

44.

СЛОЖНОЕ БЕССОЮЗНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, СООТНОСИТЕЛЬНОЕ СО СЛОЖНОСОЧИНЕННЫМ

a)

Есть время: столетье – как час.

b)

Погляди в свое окно: все на улице красно

c)

Чуть-чуть внимательнее будь: многое уже не повторится.

d)

И каждый знал: дорога к ней ведет через войну

e)

Сон не берет, дрема не клонит, еда на ум не идет.

45.

БСП, ГДЕ ВТОРАЯ ЧАСТЬ СОДЕРЖИТ ПРИЧИНУ ТОГО, О ЧЕМ ГОВОРИТСЯ В ПЕРВОЙ (все знаки препинания опущены)

a)

Дымком пахнуло где-то мусор жгут.

b)

Подходим ближе стая морских птиц колыхается на волнах.

c)

На глаз поверишь криво отмеришь.

d)

Мы знали крепче непогода прочнее стали человек!

e)

По дереву лодки неугомонно стучал дождь, мягкий шум его наводил на грустные мысли.

46.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ

a)

Гроза, как говорят мальчишки, выдала мне весь свой блеск и всю свою красоту.

b)

«Меня презирают, – туман говорит, – оттого что я рядом. А тучи – вдали и весь мир озирают презрительным взглядом»

c)

В хорошей посуде и чай вкуснее, гласит пословица

d)

Приехал ротный командир; вошел… Ах, новость, да какая! Музыка будет полковая! Полковник сам ее послал. Какая радость: будет бал!

e)

Мужчина, сидя за столом, говорил по телефону; ребенок все так же спал на диване.

47.

ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ПЕРЕДАЧИ ЧУЖОЙ РЕЧИ

a)

«внутренняя» речь

b)

устная и письменная речь

c)

несобственно-прямая речь

d)

мысли, не произнесенные вслух

e)

высказывания самого автора

48.

ПРИМЕР, ГДЕ СЛОВА АВТОРА СТОЯТ ПЕРЕД ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ (все знаки препинания опущены)

a)

Меня часто спрашивают Почему Вы выбрали профессию журналиста?

b)

Мое! сказал Евгений грозно.

c)

Ну говорит скажи ж ты мне, кого ты видела во сне?

d)

А воробья зачем приписали сказал ему в ответ на это Чичиков.

e)

Позвольте мне вам представить жену мою сказал Максимов.

49.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ

a)

Я был всегда упорным – так люди говорят.

b)

Я выстрою – тебе я говорю – дом с окнами на песню и зарю

c)

Медведь промолвил: «Здесь мой кум: погрейся у него немножко!»

d)

Нужно читать и уважать только те книги, которые учат понимать смысл жизни

e)

Ты давеча сказал, что у меня лицо не совсем свежо, измято.

50.

УКАЖИТЕ ОДИН ИЗ ТИПОВ ДИАЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНСТВ

a)

сообщение

b)

комментирование

c)

вопрос – ответ

d)

лекция

e)

реферат

51.

КАКОЕ ССП ИМЕЕТ ВТОРОЙ СОЮЗНЫЙ ЭЛЕМЕНТ?

a)

Отражен волной игристой блеск прозрачных облаков, и восходит пар душистый от зеленых берегов.

b)

Сыплет дождик большие горошины, рвется ветер и даль нечиста

c)

Другом этого зверя не назовешь, и все-таки было бы скучно в лесах без единого волка

d)

Там зелень ярче изумруда, нежнее шелковых ковров и, серебряные блюда, на ровной скатерти лугов стоят озера.

e)

Вставало солнце мокрое над лугом, и душу поражала тишина.

52.

ССП СО ВТОРЫМ СОЮЗНЫМ ЭЛЕМЕНТОМ

a)

Ему было весело, и он смеялся.

b)

Подул ветерок с заречья, и сразу стало светло.

c)

Ей было около тридцати, однако она казалось совсем молодой девушкой.

d)

Одни помогали на кухне, а другие накрывали на столы.

e)

В еловых шишках много смолы, и потому они весят больше сосновых.

53.

СРЕДСТВО СВЯЗИ В ПРЕДЛОЖЕНИИ: Я ЧУВСТВОВАЛ СЕБЯ СОВЕРШЕННО РАЗБИТЫМ, ДЕРСУ ТОЖЕ БЫЛ БОЛЕН

a)

сочинительный (соединительный) союз

b)

сочинительный (разделительный) союз

c)

коррелят (указательно-соотносительное местоименное слово)

d)

второй союзный элемент

e)

сочинительный (присоединительный) союз

54.

ТИРЕ В СЛОЖНОСОЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ (знаки препинания опущены)

a)

На одуванчик только дунь и весь он разлетится.

b)

Есть еще надежда и надо спешить.

c)

Время дорого и терять его не станем.

d)

Мысль легка и сердце ждет ответа!

e)

Все ушли и разговоры спрятала ночная мгла.

55.

ССП СО ЗНАЧЕНИЕМ ОДНОВРЕМЕННОСТИ СОБЫТИЙ, ДЕЙСТВИЙ

a)

То наползает туман, то дохнет с Ладоги ветер – пронзительный, ревущий, долгий.

b)

В ветер леса шумят великим гулом и вершины сосен гнутся вслед облакам.

c)

Праздная жизнь не может быть чистой, и за все приходится платить.

d)

Глухая ночь сгущает краски, и поневоле страшно нам.

e)

Скрывать истину бесполезно, да Серпилин и не считал себя вправе это делать

56.

ТИП СПП: КТО СЛУЖИТ РОДИНЕ, ТОТ ОСТАЕТСЯ ЖИТЬ В ПАМЯТИ НАРОДА.

a)

детерминантное

b)

местоименно-соотносительное

c)

изъяснительное

d)

прикомпаративное

e)

присубстантивное

57.

СЛОЖНОПОДЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С КОРРЕЛЯЦИОННОЙ СВЯЗЬЮ

a)

Я давно мой край оставил, где цветут луга и чащи.

b)

Ты знал ли край под знойными лучами, где рощи и луга поблекшие цветут?

c)

Завтра мы взойдем на перевал, где орел ни разу не бывал.

d)

Одни уходили в туман деревень, где в тесных амбарах запрятан ячмень.

e)

Там, где небо встретилось с землей, горизонт родился молодой.

58.

СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ СПП РАСЧЛЕНЕННОЙ СТРУКТУРЫ: МОЛНИИ В ПОТЕМКАХ КАЗАЛИСЬ БЕЛЕЕ И ОСЛЕПИТЕЛЬНЕЕ, ТАК ЧТО ГЛАЗАМ БЫЛО БОЛЬНО.

a)

следствия

b)

сравнительные

c)

условные

d)

целевые

e)

временные

59.

СПП С ПРИДАТОЧНЫМ ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫМ

a)

И близится пора, когда наш дальний странник – гусь дикий – с криком улетит.

b)

Как нежна твоя душа, понял сразу я!

c)

Пение птиц – это эхо утреннего света, которое посылает ему Земля.

d)

В доме, что стоял напротив, зажгли свет.

e)

Как появилось зло, так появилось желание бороться с ним

60.

ИНТЕРПОЗИЦИЯ ПРИДАТОЧНОЙ ЧАСТИ

a)

Не успели мы доесть закуску, как телега застучала перед крыльцом

b)

Дождь лил как из ведра, так что на крыльцо нельзя было выйти

c)

Лес стоял тихий и молчаливый, потому что главные певцы улетели.

d)

Дом, в котором нет книг, подобен телу, лишенному души.

e)

Когда Елена вошла, увидев ее красоту, старцы встали.

61.

ВИД БСП:НЕ ПОДОЖДЕШЬ ДРОВ,ТАК НЕ ЗАГОРЯТСЯ

a)

типизированной структуры с незамещенной синтаксической позицией в первой части

b)

типизированной структуры с факультативной позицией заключительной частицы

c)

типизированной структуры с анафорическим элементом в одной из частей

d)

нетипизированной структуры сопоставительные

e)

нетипизированные структуры со значением объяснения

62.

ПРОПУЩЕННЫЙ ЗНАК ПРЕПИНАНИЯ БСП: Мужчина заглянул в домик там было чисто и уютно

a)

точка с запятой

b)

тире

c)

запятая и тире

d)

двоеточие

e)

запятая

63.

Дайте характеристику предложения ГЛАЗА ГЛЯДЯТ,А РУКИ ДЕЛАЮТ

a)

простое осложненное однородными сказуемыми

b)

сложное бинарное,однофункциональное

c)

сложносочиненное бинарное разнофункциональное

d)

бессоюзное закрытой структуры

e)

простое двусоствное неполное

64.

БСП ЧАСТИ КОТОРОГО ВЫРАЖАЮТ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ

a)

ура мы ломим гнутся шведы

b)

налево шумела забытая ель, напрово-плакучие ивы

c)

Опустел сад, осыпались листья

d)

Сегодня неземная благодать:прозрачно небо,неподвижны воды

e)

наступил вечер,шел дождь, с севера прерывисто дул ветер

Similar Resources on Wayground

5.klass. Test teemal Suvi

65 questions

5.klass. Test teemal Suvi

quiz

Worksheet

•

5th Grade

typisch deutsch

59 questions

typisch deutsch

quiz

Worksheet

•

5th Grade

In, On, At total

64 questions

In, On, At total

quiz

Worksheet

•

2nd Grade