WorksheetsBsg31
Total questions: 21
Worksheet time: 11mins
Инклюзивті білім берудің маңызды артықшылығы қандай?
Əлеуметтік теңдік пен толеранттылықты дамыту
Барлық балаларды бірдей оқыту əдісін қолдану
Ерекше қажеттіліктері бар балаларды жеке сыныптарға бөлу
Тек ата-аналардың қалауы бойынша оқыту жүйесін қалыптастыру
Инклюзивті білім берудің басты мақсаты:
Барлық балаларға тең білім алу мүмкіндігін қамтамасыз ету
Арнайы мектептер санын көбейту
Тек ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқыту
Тек дарынды балаларға бағытталу
Инклюзивті білім беруді дамытудың басты кедергісі қандай?
Материалдық ресурстардың жетіспеушілігі
Ерекше қажеттіліктері бар балалардың оқуға деген ынтасының төмендігі
Арнайы мектептердің санының көп болуы
Мұғалімдердің біліктілігінің тым жоғары болуы
<347.>Инклюзивті білім берудің негізгі қағидаларының бірі:
Əр баланың оқу процесіне толық қатысуы
Ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқшаулау
Мүгедектігі бар балаларды арнайы мектептерде оқыту
Əдеттегі оқушыларды ғана қолдау
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды қолдау үшін мұғалімдерге қажет əдіс:
Дифференциалды оқыту
Барлық балаларға бірдей тапсырма беру
Тек үлгерімі жоғары оқушыларға көңіл бөлу
Ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды бөлек оқыту
Инклюзивті білім беру қандай балаларға арналған?
Барлық балаларға
Тек ерекше қажеттіліктері бар балаларға
Тек дарынды балаларға
Тек əлеуметтік аз қамтылған балаларға
Инклюзивті білім беруді дамытуға кім жауапты?
Мұғалімдер, ата-аналар жəне қоғам
Тек мұғалімдер
Тек ата-аналар
Тек мемлекет
Инклюзивті білім берудің негізгі артықшылықтарының бірі:
Барлық балалардың бір-бірін түсінуіне ықпал ету
Ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқшаулау
Қиын оқушыларды сыныптан шығару
Тек үлгерімі жоғары оқушыларды қолдау
Ерекше қажеттіліктері бар оқушылар үшін мектепте қандай жағдай жасалуы керек?
Қолжетімді оқу ортасы жəне жеке қолдау көрсету
Барлығына бірдей стандартты əдіс қолдану
Ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды бөлек оқыту
Тек үйде оқыту
<Инклюзивті сыныптағы мұғалімнің рөлі қандай?
Барлық оқушыларға тең білім беру мүмкіндігін қамтамасыз ету
Тек үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс істеу
Ерекше қажеттіліктері бар оқушыларға ғана көңіл бөлу
Тек оқу бағдарламасын орындау
Қоғамда инклюзивті білім беруді дамыту не үшін маңызды?
Əр адамның құқығын құрметтеу үшін
Ерекше қажеттіліктері бар балаларды ажырату үшін
Тек арнайы мектептерді дамыту үшін
Тек ата-аналардың талабын орындау үшін
Инклюзивті білім беру кімдерге тиімді?
Барлық оқушыларға
Тек ерекше қажеттіліктері бар балаларға
Тек мұғалімдерге
Тек ата-аналарға
Көру қабілеті нашар балалар үшін қандай оқу құралдары маңызды?
Брайль қарпімен жазылған оқулықтар
Қарапайым мəтіндік оқулықтар
Тек аудиокітаптар
Графикалық материалдар
<Есту қабілеті нашар балаларға көмектесетін басты құрал қандай?
Ым-ишара тілі мен субтитрлер
Қатты дыбыспен сөйлеу
Музыкалық терапия
Жазбаша тапсырмалардан бас тарту
Дарынды балаларды оқытуда қандай əдіс тиімді?
Жеке оқу бағдарламаларын жасау
Оқуды стандартқа сай жүргізу
Барлық пəндерді бірдей оқыту
Барлығын бірдей деңгейде оқыту
Дарынды балаларды оқытуда қандай тəсілдер қолданылады?
Жеделдетілген оқу жəне күрделі тапсырмалар
Барлық балаларға бірдей тапсырма беру
Қосымша тапсырмалар бермеу
Дарынды балаларды басқа оқушылардан бөлу
Көру қабілеті нашар балалардың оқу үдерісін жеңілдету үшін не қажет?
Арнайы технологиялар мен тактильді материалдар
Дыбыстық кітаптарды қолдануға тыйым салу
Жалпыға ортақ əдістерді қолдану
Балаларды ерекше сыныптарға бөл
Инклюзивті білім беру мақсаты
Даму мүмкіндігі шектеулі балаларды қалыпты балалармен бірге білім беру
Дамуы шектелмеген балалар
Ақыл ойы толық жетілмеген балалар
Психологиялық кедергіге ұшыраған балалар
Мүмкіндігі шектеулі балалардың қайда білім алуын анықтайтын
ПМПК
Директор
Дефектолог
Логопед
Инклюзивті білім беруді Қазақстанда алғаш зерттеген ғалым
Р.А.Сулейменова
А.С.Батырғалиев
М.Ж.Буркиев
М.Ж.Адырбаев
<«Инклюзивті білім беру ерекшеліктерін білу» – бұл мұғалімнің ... даярлығы
Кəсіби
Педагогикалық
Психологиялық
Толеранттылық
