wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAS KELAS 9 SEMESTER 2

Total questions: 51

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Semua bentuk pengetahuan, keyakinan, pemahaman, atau wawasan serta adat kebiasaan atau etika yang menuntun perilaku manusia Dalam kehidupan di dalam komunitas ekologis merupakan salah satu pendapat dari ahli mengenai.....

a)

Kearifan lokal

b)

Adat istiadat

c)

Budaya

d)

Tradisi

2.

Kebudayaan merupakan hasil dari tiga jenis kemampuan manusia, yaitu Cipta, Rasa, dan Karsa. Kemampuan Karsa berkaitan dengan.....

a)

Sikap manusia dalam berperilaku di lingkungan masyarakat.

b)

Niat seseorang untuk menggagas atau menciptakan sebuah karya.

c)

Kemampuan dasar manusia untuk mengembangkan pengetahuannya.

d)

Tindakan yang dilakukan oleh manusia untuk mewujudkan gagasan berkarya.

3.

Tari kecak merupakan salah satu tarian yang berasal dari Bali. Sebagai warisan budaya Indonesia, tari kecak menjadi salah satu kebudayaan yang menjadi daya tarik para wisatawan untuk mengunjungi Bali. Tari Kecak adalah contoh kebudayaan yang berwujud.....

a)

Sistem sosial

b)

Karya fisik

c)

Gagasan

d)

Artefak

4.

Syifa diajarkan oleh orang tuanya untuk menjaga tutur kata ketika sedang berbicara dengan teman-temannya. Sementara itu syifa juga diajarkan untuk menggunakan pakaian yang sopan setiap hari, baik di rumah ataupun di luar rumah.

Ilustrasi tersebut sesuai dengan salah satu falsafah yang diyakini oleh satu suku di Indonesia yang berbunyi.....

a)

Ajining diri saka lathi, ajining rasa saka busana.

b)

Cageur, bageur, pinter, tur singer.

c)

Alam takambang jadi guru

d)

Dalihan na tolu

5.

Masyarakat Baduy terbiasa hidup dengan mengandalkan alam. Oleh sebab itu, mereka sangat menjaga keseimbangan dan keselarasan alam dengan cara melakukan segala aktivitas sesuai dengan aturan-aturan adat yang berlaku.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, kearifan lokal yang dijalankan oleh masyarakat Baduy berfungsi sebagai.....

a)

Konservasi pelestarian alam

b)

Panduan dalam melakukan sebuah tindakan

c)

Tata nilai yang dapat menguatkan etika dan moral

d)

Nilai yang dapat mengembangkan kebudayaan dan ilmu pengetahuan

6.

Tri Hita Karana merupakan falsafah yang memiliki makna bahwa, kemakmuran, perdamaian, dan Kebahagiaan akan tercapai melalui Interaksi yang harmonis dengan Sang Pencipta, sesama manusia, dan alam. Falsafah tersebut berasal dari wilayah.....

a)

Sulawesi Selatan

b)

Sumatera Barat

c)

Jawa Barat

d)

Bali

7.

Siri' na pace merupakan falsafah yang diturunkan secara turun temurun oleh leluhur masyarakat Bugis Makassar untuk dijadikan pedoman dalam menjalankan kehidupan bermasyarakat. Berikut yang merupakan contoh penerapan falsafah siri' na pacce Dalam kehidupan sehari-hari adalah.....

a)

Menjaga lingkungan tetap bersih dengan tidak membuang sampah sembarangan

b)

Memberikan bantuan tanpa membeda-bedakan suku, agama, dan ras

c)

Menghargai lawan bicara dengan menggunakan bahasa yang santun

d)

Menjadikan kegagalan sebagai pembelajaran yang bermakna

8.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :

  1. 1. Mengadakan pameran kebudayaan Indonesia di luar negeri

  2. 2. Memelihara kondisi objek pemajuan kebudayaan untuk mencegah kerusakan

  3. 3. Menetapkan standarisasi dan sertifikasi pelaku dan pekerja di bidang kebudayaan

  4. 4. Melakukan penelitian ilmiah untuk mendalami makna yang terdapat dalam kebudayaan Indonesia

  5. 5. Menyebarkan informasi kepada publik melalui berbagai bentuk media mengenai objek kebudayaan

  6. Pernyataan di atas merupakan contoh penerapan dalam upaya meningkatkan ketahanan budaya dan kontribusi budaya Indonesia di tengah peradaban dunia. Contoh upaya meningkatkan ketahanan budaya dan kontribusi budaya Indonesia di tengah peradaban dunia melalui pengembangan ditunjukkan oleh nomor.....

a)

1 dan 4

b)

2 dan 3

c)

3 dan 5

d)

2 dan 4

9.

Berikut yang bukan contoh penerapan upaya pelestarian kebudayaan Indonesia, yaitu.....

a)

Mengunjungi museum yang menyajikan keberagaman kebudayaan Indonesia

b)

Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tari tradisional di sekolah

c)

Menyanyikan lagu tradisional di kelas secara bersama-sama

d)

Menonton konser penyanyi luar negeri

10.

Bir pletok merupakan minuman khas masyarakat Betawi yang sudah ada sejak zaman kolonial Belanda. Komposisi beli pletok terdiri dari, seperti jahe, sereh, kayu manis, jahe merah, kayu secang, kunyit, lada hitam, daun pandan, biji pala, daun jeruk, cengkih, dan kapulaga yang dicampur dengan garam dan gula. Mirip pletok dipercaya dapat memperlancar peredaran darah.

Berdasarkan ilustrasi di atas, bir pletok termasuk objek pemajuan kebudayaan yang berbentuk.....

a)

Seni

b)

Tradisi lisan

c)

Teknologi tradisional

d)

Pengetahuan tradisional

11.

Salah satu upaya pertahanan negara dapat dilakukan dengan cara ikut serta dalam upaya pembelaan negara. Berikut yang merupakan contoh upaya pembelaan negara yang dapat dilakukan oleh siswa, yaitu.....

a)

Memilih Ketua Kelas berdasarkan hasil musyawarah di kelas

b)

Berteman tanpa membeda-bedakan suku, agama, dan ras

c)

Mengikuti pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas

d)

Mengikuti ekstrakurikuler tari tradisional di sekolah

12.

Upaya menjaga keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia berkaitan dengan konsep.....

a)

Bonus demografi

b)

Wawasan nusantara

c)

Pembentukan karakter

d)

Pembangunan nasional

13.

Kartu Indonesia Pintar atau (KIP) merupakan program peningkatan kualitas pendidikan dengan cara memberikan bantuan tunai kepada anak usia sekolah yang berasal dari keluarga kurang mampu. Program Kartu Indonesia Pintar (KIP) merupakan salah satu upaya pemerintah dalam mempercepat proses pembangunan berkaitan dengan.....

a)

Peningkatan kualitas sumber daya manusia

b)

Pembangunan karakter bangsa

c)

Wawasan nusantara

d)

Upaya bela negara

14.

Tingkat kemajuan suatu bangsa dapat dinilai Berdasarkan berbagai ukuran. Berdasarkan indikator sosial, tingkat kemajuan suatu bangsa dinilai berdasarkan.....

a)

Kualitas sumber daya manusia yang memiliki kepribadian bangsa berakhlak mulia dan memiliki kualitas pendidikan yang tinggi

b)

Pertumbuhan penduduk yang lebih kecil dan tingginya angka harapan hidup serta kualitas pelayanan sosial yang lebih baik

c)

Tingginya pendapatan rata-rata dengan kondisi pembagian ekonomi yang merata

d)

Memiliki sistem dan kelembagaan politik serta hukum yang mantap

15.

Organisasi ABC adalah sebuah gerakan perlawanan yang dilakukan oleh sekelompok orang yang menuntut untuk memisahkan diri dari wilayah Indonesia. Gerakan tersebut termasuk salah satu tantangan internal dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang berbentuk.....

a)

Radikalisme

b)

Kriminalitas

c)

Separatisme

d)

Etnosentrisme

16.

Wawasan nusantara diperlukan untuk mengatasi segala bentuk hambatan ancaman tantangan dan gangguan dalam rangka mewujudkan cita-cita dan tujuan nasional. Tujuan nasional yang ingin dicapai oleh Indonesia tercantum dalam.....

a)

Pancasila

b)

Undang-undang

c)

Peraturan pemerintah

d)

Pembukaan UUD NRI 1945

17.

Phising merupakan upaya pencurian data penting seseorang melalui teknologi informasi dengan menggunakan teknik pengelabuan. Hal ini menyebabkan target yang menjadi kejahatan phising tidak sadar jika datanya telah dicuri. Agar terhindar dari upaya kejahatan tersebut masyarakat harus memiliki kemampuan berupa digital.....

a)

Skills

b)

Ethics

c)

Safety

d)

Culture

18.

Keluarga merupakan salah satu agen sosial dalam membentuk karakter yang dapat menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Keluarga berperan sebagai lingkungan pertama sejak individu lahir. Oleh sebab itu keluarga memiliki peran penting dalam membentuk karakter seseorang. Berikut yang merupakan Pendidikan karakter yang dilakukan dalam keluarga untuk mendukung kesadaran menjaga persatuan dan kesatuan negara kesatuan Republik Indonesia, yaitu.....

a)

Membiasakan untuk mengkonsumsi makanan tradisional dlm keluarga

b)

Bergotong-royong untuk membersihkan lingkungan sekitar

c)

Menggunakan teknologi dan media digital secara positif dan kreatif

d)

Membiasakan sikap dan tindakan disiplin dengan mengikuti peraturan di sekolah

19.

Terwujudnya pertahanan negara dan keutuhan wilayah NKRI merupakan tanggung jawab.....

a)

Presiden

b)

Pemerintah daerah

c)

Anggota TNI dan Polri

d)

Semua warga negara

20.

Agen sosialisasi yang berperan penting dalam langkah awal pembentukan karakter individu adalah.....

a)

Sekolah

b)

Keluarga

c)

Media massa

d)

Lingkungan masyarakat

21.

Berikut yang bukan sikap yang diperlukan sebagai peserta didik dalam menjaga keutuhan NKRI adalah.....

a)

Cinta tanah air

b)

Rela berkorban

c)

Persatuan dan kesatuan

d)

Etnosentrisme

22.

Berikut yang merupakan tantangan internal dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah.....

a)

Munculnya separatisme

b)

Masuknya kebudayaan asing

c)

Gangguan di kawasan perbatasan negara

d)

Campur tangan negara asing dalam menyelesaikan permasalahan dalam negeri

23.

Istilah terkait fenomena yang terjadi saat jumlah penduduk berusia produktif lebih besar dibandingkan jumlah penduduk yang berusia tidak produktif adalah.....

a)

Integritas

b)

Agen sosial

c)

Bonus demografi

d)

Wawasan nusantara

24.

Berikut yang merupakan akibat yang dapat terjadi apabila jumlah penduduk berusia produktif yang tinggi tidak diimbangi dengan kualitas sumber daya manusia yang baik yaitu....

a)

Pembangunan nasional akan mengalami hambatan

b)

Mendapat sumber pembiayaan pembangunan lebih besar

c)

Menumbuhkan dan memperkuat jati diri bangsa Indonesia

d)

Meningkatkan nilai persatuan dan kesatuan terhadap bangsa Indonesia

25.

Bima merupakan seorang siswa sekolah menengah pertama (SMP). Di sekolah Bima selalu mematuhi tata tertib sekolah. Bima dikenal oleh teman-temannya Sebagai pribadi yang ramah dan berteman dengan siapapun tanpa membeda-bedakan suku agama dan ras. Oleh karena itu bima dipercaya sebagai ketua OSIS di sekolahnya.

Berdasarkan ilustrasi di atas Sikap yang ditunjukkan Bima dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan konsep.....

a)

Bela negara

b)

Wawasan nusantara

c)

Bhineka Tunggal Ika

d)

Melestarikan kebudayaan nasional

26.

Pemerinta Indonesia melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia. Pernyataan tersebut terdapat dalam Pembukaan UUD Negara Kesatuan Republik Indonesia 1945 alinea ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

27.

Menciptakan lapangan kerja bagi masyarakat merupakan salah satu upaya bangsa Indonesia untuk mencapai cita-cita nasional yaitu . . . .

a)

adil

b)

makmur

c)

bersatu

d)

berdaulat

28.

Isi pokok pikiran kedua Pembukaan UUD Negara RI tahun 1945 adalah . . . .

a)

negara menjunjung tinggi kemanusiaan

b)

negara hendak mewujudkan keadilan sosia

c)

negara berdasarkan atas Ketuhanan YME

d)

negara melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia

29.

Pokok pikiran ketiga Pembukaan UUD Negara RI tahun 1945 merupakan penjabaran dari sila ke . . . Pancasila

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

30.

Pokok pikiran pertama Pembukaan UUD negara RI tahun 1945 adalah . . . .

a)

Persatuan

b)

Keadilan Sosial

c)

Ketuhanan Yang Maha Esa menurut Dasar kemanusiaan

d)

Keadulatan rakyat

31.

Tujuan negara merupakan prinsip penyelenggaraan pemerintahan negara Indonesia yang terdapat dalam pembukaan UUD negara RI tahun 1945 alinea . . . .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

32.

Untuk melindungi segenap warga negara dan seluruh tumpah darah Indonesia merupakan kewajiban . . . .

a)

TNI

b)

POLRI

c)

Pemerintah

d)

Seluruh rakyat Indonesia

33.

Pemerinta Indonesia melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia. Pernyataan tersebut terdapat dalam Pembukaan UUD Negara Kesatuan Republik Indonesia 1945 alinea ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

34.
Lembaga Tertinggi Negara kita adalah :….
a)
Presiden
b)
MPR
c)
DPR
d)
DPA
35.
Demokrasi Parlementer diterapkan di Indonesia …..
a)
Tahun 1950 – 1959
b)
Tahun 1959 – 1965
c)
Tahun 1966 – 1998
d)
Tahun 1998 – Sekarang
36.
Demokrasi yang diterapkan sekarang adalah : ….
a)
Demokrasi terpimpin
b)
Demokrasi Pancasila
c)
Demokrasi Parlementer
d)
Demokrasi Reformasi
37.
Kekuasaan yang membuat UU/Peraturan dalam suatu negara adalah …..
a)
Kekuasaan Legeslatif
b)
Eksekutif
c)
Yudikatif
d)
Kedaulatan
38.
Kedaulatan adalah ….
a)
Kekuasaan tertinggi dalam suatu Negara
b)
Kekuasaan yang berdemokrasi
c)
Kekuasaan Belaka
d)
Kekuasaan
39.
Kedaulatan itu ada selama negara masih ada (berdiri) termasuk kedaulatan yang disebut …
a)
Asli
b)
Tunggal
c)
Permanen
d)
Tidak terbatas.
40.
Negara Indonesia mulai berdaulatan sejak tanggal…..
a)
17 Agustus 1945
b)
18 Agustus 1945
c)
17 Agustus 1950
d)
5 Juli 1959
41.
Berdasarkan UUD 1945 pasal 1 ayat 2 dan Pasal 1 ayat 3 Negara Indonesia menganut Tiori Kedaulatan …..
a)
Hukum dan Negara
b)
Rakyat dan Negara
c)
Rakyat dan Hukum
d)
Hukum
42.
Diperingati sebagai hari lahirnya Pancasila setiap ….
a)
Tgl. 30 September
b)
Tgl. 30 Juni
c)
1 Juni
d)
17 Agustus
43.
Lembaga Negara yang Berwenang memutuskan pembubaran Partai Politik adalah ….
a)
Mahkamah Agung
b)
Mahkamah Konstitusi
c)
Komisi yudisial
d)
Komisi Pemilihan Umum
44.
Tindakan membeda-bedakan dan kurang bersahabat dari kelompok terhadap kelompok disebut …..
a)
Rasisme
b)
Stereotif
c)
Diskriminasi
d)
Etno Sentrinae
45.
Salah satu contoh penyebab masalah sosial dan faktor ekonomi….
a)
Kurangnya Gizi dan penyakit menular
b)
Gaya hidup yang cendrung meniru budaya Asing
c)
Tidak seimbang antara pendapatan dan pengeluaran
d)
Pekerjaan menumpuk.
46.
Pertahanan dan keamanan Negara dilaksanakan melalui hamkam rata dan 2 alat kekuatan utama yaitu ….
a)
TNI dan Polri
b)
Polri dan Rakyat
c)
TNI dan Rakyat
d)
TNI, Polri dan Rakyat
47.

Perhatikan pernyataan berikut!

1)   Deren menjalankan kewajiban beribadah dengan taat

2)   Fiska membantu teman yang mengalami musibah

3)   Warga desa bergotong royong memperbaiki saluran drainase

4)   Bayu dan teman-temannya belajar menari di sanggar tari

Berdasarkan pernyataan diatas, penerapan nilai persatuan ditunjukkan oleh angka….

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

3) dan 4)

48.

Pada dasarnya bangsa Indonesia memandang diri dan lingkungannya yang serba seragam dan bernilai strategis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan, dengan tujuan ...

a)

Mencapai tujuan nasional sebagaimana terdapat dalam pembukaan UUD Negara RI tahun 1945 alinea ke 4

b)

Mewujudkan bangsa Indonesia yang maju dan sejahtera berdasarkan Pancasila dan UUD Negara RI tahun 1945

c)

Menjalin hubungan antar bangsa berlandaskan persamaan kedudukan sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat

d)

Mewujudkan nasionalisme yang tinggi disegala aspek kehidupan rakyat Indonesia yang lebih mengutamakan kepentingan nasional

49.

Pak sutopo merupakan seorang kepala sekolah di SMP. Dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya, pak sutopo bersandarkan pada peraturan sekolah yang disepakati bersama. Dibawah ini yang bukan termasuk ke dalam hak dan kewajiban pak sutopo sebagai kepala sekolah, yaitu.....

a)

Menjaga kebersihan lingkungan sekolah

b)

Menghadirkan suasana yang aman dan nyaman bagi siswa untuk belajar

c)

Menghindari perundungan dilingkungan sekolah

d)

Membayar seluruh biaya pendidikan

50.

Langkah yang ditempuh oleh Kejaksaan Agung untuk menangkap pelaku korupsi sudah sesuai dengan amanat UUD NRI 1945. Sejalan dengan hal tersebut, sabagai anggota masyarakat, kita dapat berkontribusi memberantas korupsi. Upaya yang dapat dilakukan, salah satunya yaitu....

a)

Menggunakan uang kas untuk membeli barang pribadi

b)

Menjiplak karya orang lain tanpa persetujuannya

c)

Selalu terlambat datang saat menghadiri acara

d)

Melaporkan dugaan korupsi yang terjadi disekitar kita pada pihak berwajib

51.

Perhatikan contoh-contoh sikap berikut ini!

1) Mendapatkan ilmu

2) Menjaga kebersihan kelas

3) Memakai seragam sekolah

4) Belajar dengan sungguh-sungguh

5) Memakai fasilitas sekolah

Contoh kewajiban siswa di sekolah ditunjukkan pada nomor........

a)

1) dan 2)

b)

3) dan 5)

c)

2) dan 5)

d)

2) dan 3)