wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Digital School Program Overview

Total questions: 11

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Ποιες είναι οι βασικές ενέργειες του Ψηφιακού Σχολείου;

a)

Ψηφιοποιημένα σχολικά βιβλία σε μορφή PDF

b)

Ψηφιακά διαδραστικά e-books

c)

Ψηφιακά αποθετήρια Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πόρων

d)

Ψηφιακή εκπαιδευτική πλατφόρμα 'e-me'

2.

Ποιο είναι το κύριο χαρακτηριστικό του Ψηφιακού Σχολείου;

a)

Αφορά την ολιστική ενσωμάτωση ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαίδευση.

b)

Επικεντρώνεται αποκλειστικά σε κλειστά και γραμμικά περιβάλλοντα διδασκαλίας.

c)

Προάγει τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας.

d)

Αγνοεί τη χρήση ψηφιακών μέσων.

3.

Ποια είναι η χαρακτηριστική αυτού του έργου σχετικά με την ενσωμάτωση ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαίδευση;

a)

Μια ολιστική προσέγγιση στην ενσωμάτωση ψηφιακής τεχνολογίας.

b)

Μια εστίαση αποκλειστικά σε παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας.

c)

Μια έμφαση σε φυσικά εγχειρίδια.

d)

Μια αδιαφορία για σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές.

4.

Ποιος είναι ο σκοπός του Ψηφιακού Σχολείου για τους δασκάλους;

a)

Υποστήριξη σύγχρονων παιδαγωγικών προσεγγίσεων.

b)

Μια πλατφόρμα για την κοινοποίηση παρωχημένων πρακτικών.

c)

Ένα εργαλείο για την αποφυγή επαγγελματικής ανάπτυξης.

d)

Ένα μέσο για την απομόνωση των δασκάλων από παγκόσμιες πρακτικές.

5.

Τι στοχεύει να παρέχει το Ψηφιακό Σχολείο στους μαθητές;

a)

Ένα εργαλείο για την επίλυση προβλημάτων και την κριτική σκέψη.

b)

Μια απόσπαση από τη μάθηση.

c)

Μια έμφαση στη μηχανική απομνημόνευση.

d)

Ένα μέσο για να αποφευχθεί η συνεργασία.

6.

Ποιος είναι ο ρόλος του Ψηφιακού Σχολείου στην σχολική κοινότητα;

a)

Ένα εργαλείο για συνεργασία και επικοινωνία.

b)

Ένα μέσο για τον διαχωρισμό μαθητών και δασκάλων.

c)

Μια πλατφόρμα για παραδοσιακές μεθόδους μάθησης.

d)

Ένας τρόπος για να περιοριστεί η αλληλεπίδραση με τον έξω κόσμο.

7.

Τι τονίζεται στη στρατηγική του Ψηφιακού Σχολείου;

a)

Η εκσυγχρονισμένη εκπαιδευτική διαδικασία.

b)

Η εξάρτηση από παλιές μεθόδους διδασκαλίας.

c)

Η δημιουργία προσωρινών εκπαιδευτικών δομών.

d)

Η αποφυγή ανάπτυξης υποδομών.

8.

Ποιες προσπάθειες έγιναν για τη δημιουργία ίσων ευκαιριών για την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων και την πρόσβαση σε ψηφιακό περιεχόμενο για όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς;

4 lines
9.

Πώς προσαρμόστηκε το υπάρχον ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό για μαθητές με οπτικές αναπηρίες;

4 lines
10.

Ποιο ψηφιακό διαδραστικό εκπαιδευτικό υλικό προστέθηκε στα ψηφιοποιημένα σχολικά βιβλία για ξένες γλώσσες;

4 lines
11.

Ποιο είναι το όνομα του Εθνικού Ψηφιακού Συγκεντρωτή Περιεχομένου που δημιουργήθηκε ως μέρος της ίδιας ενέργειας;

4 lines