NEW
Font size
WorksheetsӘлеуметтану 312-360
Total questions: 60
Worksheet time: 30mins
М.Вебер бойынша, басқалардың мінез-құлқына бағытталмаған, қысқа уақытты эмоционалды жағдайды сипаттайтын әлеуметтік әрекет типі
Аффективті
Девиантты
Құндылықты рационалды
Дәстүрлі
Макроәлеуметтанудың пәнi:
Әлеуметтiк алмасу теориясы
Ірі масштабты әлеуметтiк жүйелер
Тұлғаның құрылымы
Тұлғааралық қатынастар
“Әлеуметтену” ұғымы мынаны бiлдiредi
Индивидтiң әлеуметтiк белсендiлiгi
Индивидтiң тәртiп үлгiлерiн, әлеуметтiк нормалар мен құндылықтарды меңгеру процесi
Қандай да бiр әлеуметтiк ролдердi атқару
Адамның туа бiткен қасиеттерiнiң өзгеруi
Д.Белл бойынша қоғамның даму сатылары
Индустриалдыққа дейін, индустриалдық, постиндустриалдық
Индутриалдық, аграрлық, постиндустриалдық
Таптық, аграрлық, феодалдық
Феодалдық, таптық, капиталистік
«Әлеуметтану» терминiн алғаш қолданған кiм?:
К.Маркс
О.Конт
Н.Макиавелли
Аристотель
Әлеуметтанудың пәнi бұл:
Қоғам
Қоғамдық сананың формалары
Әлеуметтiк қатынастар
Саяси қатынастар
Әлеметтанудың алғашқы арнайы еңбегi қалай аталады?:
Н.Макиавеллидiң «Тақсыры»
О.Конттың “Позитивтiк философия курсы”
Аристотельдiң “Саясаты”
К.Маркстiң “Капиталы”
Әлеуметтiк статика және әлеуметтiк динамика туралы iлiмдi қалыптастырған:
Э.Дюркгейм
М.Вебер
О.Конт
К.Маркс
Ұлт дегенiмiз не?
Территорияның тұтастығымен, тiлiмен, экономикалық өмiрiмен, салт-дәстүрiмен, ортақ психологиялық қасиеттерiмен байланысқан адамдар жиынтығы
Кәсiби мүдделерiмен және дағдыларымен бiрiккен адамдар
Бiр территорияда тұратын адамдардың жиынтығы
Ортақ тiл ұлттың басты белгiсi болып табылады
Этностың негiзгi құрамдас элементтерiн көрсетiңiз:
Страта, нәсiл, ұжым
Тайпа, ұлыс, ұлт
Отбасы, мемлекет, партия
Таптар, жiктер, топтар
Рухани мәселелерді шешу қай әлеуметтік институтқа тән
Білім
Дін
Экономикалық
Саяси
М.Вебер бойынша саналы және басқаларға бағытталған әлеуметтік әрекет типі
Аффективті
Дәстүрлі
Құндылықты рационалды
Мақсатты рационалды
М.Вебердің пікірі бойынша, саналы бағыттарға немесе моралдық және діни идеалдарға (құндылықтарға) сенуге негізделген әлеуметтік әрекет типі
Құндылықты рационалды
Мақсатты рационалды
Дәстүрлі
Аффективті
М.Вебер бойынша, негізін үйреншікті (қайталанбалы) әрекеттерге санасыз реакция қайтаруды құрайтын әрекет типі
Аффективті
Дәстүрлі
Құндылықты рационалды
Мақсатты рационалды
Сауалнамадағы ашық сұрақтар дегенiмiз не?
Жауабын өзiң жазатын сұрақ
Жауап бермеуге болатын сұрақ
Сұраққа бiрнеше нұсқаның болуы
Бiрнеше жауаптың болуы
Сауалнамадағы жабық сұрақтар дегенiмiз не?:
Өзiң толықтыруға болатын сұрақ
Бiрнеше жауаптың болуы
Жауаптың бiр нұсқасын ғана таңдау
Пилотаждық зерттеу не үшiн жүргiзiледi?
Зерттеу әдiсiн таңдау үшiн
Сауалнаманың сапасын анықтау үшiн
Респонденттердi iрiктеу үшiн
Ақиқат ақпарат жинау үшiн
Қауіпсіздік және тәртіп қажеттілігі қай әлеуметтік институтқа тән
Саяси
Жанұя
Экономикалық
Білім
«Индивид» ұғымы латын тiлiнен аударғанда қандай мағынаны бiлдiредi ?
Салыстырмалы
Бөлiнбес, соңғы
Дара
Шексiз
Қандай стратификациялық жүйе ашық жүйе болып табылады?:
Құлдық
Касталық
Сословиелiк
Таптық
Әлеуметтанудың ең кең тараған әдісiн атаңыз:
Экперимент
Сұрау
Құжаттарды талдау
Бақылау
О.Конт бойынша қоғамды құрушы бiрлiк:
Жанұя
Ұлт
Жеке адам
Мемлекет
Қызметте көтерілу бұл мобильділік:
Ұрпақаралық
Геогрфиялық
Тік
Көлденең
Неке дегенiмiз-
Өзге адамның тағдырын мойныңа алу
Ер адам мен әйел адамның қатынасындағы құқықтарды, мiндеттердi анықтайтын формальды
ережелер жиынтығы
Бiр немесе одан көп ер адамның бiр немесе одан көп әйелмен әлеуметiк мақұлданған одағы
Ер адам мен әйел адамның қатынасын реттейтiн дәстүрлер жиынтығы
Мәдениеттiң формаларын көрсетiңiз:
Рухани және материалдық
Ұлттық, мұрагерлiк, әлемдiк, субмәдениет, контрмәдениет
Халықтық, элитарлық, көпшiлiк, субмәдениет, контрмәдениет
Халықтық, көпшiлiк, арнайы, субмәдениет, элитарлық мәдениет
Индивидтің немесе топтың бір әлеуметтік позициядан екіншісіне өтуі П.Сорокин бойынша ол
Әлеуметтік мобильділік
Әлеуметтік кеңістік
Әлеуметтік стратификация
Әлеуметтік дифференция
Бір әлеуметтік қабаттан екінші әлеуметтік қабатқа өтуді білдіретін мобильділік түрі
Тік
Көлденең
Географиялық
Ұрпақішілік
Респондент:
Әлеуметтік нормалар
Әлеуметтік өлшем
Зерттеуші
Жауап беруші адам
Формалды позитивті санкцияға мысал болады
Жымию
Мақтау сөз айту
Қызметте көтеру
Қол соғу
Формалды негативті санкцияға мысал болады
Қол соғу
Мақтау сөз айту
Түрмеге қамау
Қызметте көтеру
Формалсіз позитивті санкцияға мысал болады
Мемлекеттік сый тағайындау
Түрмеге қамау
Қол соғу, жымию
Қызметте көтеру
Формалсіз позитивті санкцияға мысал болады
Мемлекеттік сый тағайындау
Түрмеге қамау
Қол соғу, жымию
Қызметте көтеру
Формалсіз негативті санкцияға мысал болады
Жымию
Мақтау сөз айту
Қол соғу
Жұрт алдында масқаралау
Индивид қарым-қатынасында өзінің ұқсастығын сезінетін топ
Интоп
Аут топ
Референттік топ
Әлеуметтік шеңбер
Бір-біріне қарама-қайшы екі рөлді орындаудан пайда болады
Әлеуметтік рөл
Рөлдік конфликт
Рөлдік күту
Рөлдік мінез-құлық
Индустриалды қоғамда салтанат құрған әлеуметтік институт
Экономикалық
Корпорация, фирма
Мәдениет
Білім
Постиндустриалды қоғамда салтанат құрған әлеуметтік институт
Экономикалық институттар
Мәдениет
Корпорация, фирма
Білім
Құндылықтар мен нормаларды өзіне енгізетін ұғым
Ойлау
Жаһандану
Мәдениет
Қоғам
Әлеуметтанудың алқашқы әдiстерiнiң бiрi болған:
Биологиялық әдiс
Функционалдық әдiс
Тарихи- салыстырмалық әдiс
Эмпирикалық әдiс
Индустриалдыққа дейінгі қоғамда салтанат құрған әлеуметтік институт
Экономикалық институттар
Мәдениет
Білім
Жанұя
Әйелдердің теңдікке ұмтылуы - ол
Феминизм
Секуляризация
Институттану
Конвертация
Әйелдердің теңдікке ұмтылуы - ол
Феминизм
Секуляризация
Институттану
Конвертация
ҚР-да бала құқығының Конвенциясы бойынша, бала деп әр адам қанша жасқа толғанша дейін саналады?
16 жасқа дейін
14 жасқа дейін
18 жасқа дейін
21 жасқа дейін
Феодалдық қоғамда орын алған стратификациялық жіктеу түрі
Сословиелік
Касталық
Физикалық-генетикалық
Таптық
Балалардың өздерінің ата-аналарының әлеуметтік жағдайын салыстырғанда жоғары не төменгі сатыда болу мүмкіндігі, әлеуметтік мобильділік түрі
Ұйымдасқан
Ұрпақаралық
Мәжбүрлі
Топтық
Халық, бұқара, таптар, әлеуметтік топтар мен жеке адамдар саясаттың:
субъекті
мазмұны
пәні
объекті
Э.Дюркгейм өзін-өзі өлтірудің неше түрін бөліп көрсетеді?
4
5
7
3
Гомогенді отбасы дегеніміз?
баласыз отбасы
Тең құқықты отбасы
Жанұя мүшелері әртүрлі қызмет атқарады
Жанұяның екі мүшесі бір қызмет атқарады
З. Фрейд тұлғаның психологиялық концепциясын нешеге бөлді?
1
2
3
4
Тұлғаның рольдік дамуын қай теория баяндайды?
Өзін-өзі танудың теориясы (Пиаже)
Психоаналитикалық теория (Фрейд)
“Айнадағы мен” теориясы (Кули)
Тұлғаның даму теориясы (Мид)
Көп әйелге үйлену – бұл:
Топтық неке
Моногамия
Жұптық неке
Полигиния
Бұл қоғамды басқаша «ақпараттық қоғам» деп атайды. Ол қай қоғам
Постиндустриалды
Индустриалды
Индустриалдыққа дейінгі
Дәстүрлі
Әлеуметтік мобильдік - бұл
Қоғамның ашықтық деңгейінің өзгеруі
Жеке адамның немесе топтың әлеуметтік мәртебесін (статусын) өзгертуі
Биліктің өзгеруі
Мамандықтың, кәсіптің өзгеруі
Э.Дюркгейм бойынша суицид қоғамда көп орын алады:
Қалаларға қарағанда ауылды жерлерде
Әйелдерге қарағанда ерлерде
Жастарға қарағанда кәрілерде
Кедейлерге қарағанда байларда
«Капитал» еңбегінің авторы:
Э.Дюркгейм
М.Вебер
К.Маркс
О.Конт
Инцест дегеніміз не?
Көп балалы отбасының көбеюі
Бір ер адамның бірнеше әйелге үйленуі
Екі жыныс арасындағы теңсіз қатынастар
Қаны бір адамдардың некелесуіне тыйым салу
Қысқа мерзімдік байланысқа негізделген тұрақтылығы төмен топ
Квазитоп
Аут топ
Референттік топ
Әлеуметтік шеңбер
«Айнадағы мен» кімнің теориясы
В. Парето
Ч.Кули
Жан Пиаже
Джон Локк
Контрмәдениет дегеніміз не?
Әрекет етуші басты мәдениетке қайшы келетін мәдениет
Ерте кезеңде пайда болған мәдениеттің түрі
Мәдениеттің бір түрі
Әрекет етуші мәдниетке қайшы келмейтін мәдениет
Анкетаның сапасын тексеру мақсатында жүргізілетін зерттеу
Қайталама
Фокус топ
Пилотажды
Панелді
