NEW
Font size
Worksheets2 курс педагогика 100-125
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
<question> Ата-аналар мен мұғалімдер арасындағы өзара әрекеттестіктің негізгі мақсаты:
<variant> Баланың тәрбие процесіне белсенді қатысуын қамтамасыз ету
<variant> Тек мектеп талаптарын орындау
<variant> Әлеуметтік мазмұнды азайту
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Құралдарды қолданбау
<question> Оқушылардың өзін-өзі басқару жүйесінің ерекшелігі неде?
<variant>Тек мұғалімдердің бақылауында болу
<variant> Жауапкершілік пен дербестікке үйрету
<variant> Әлеуметтік байланыстарды шектеу
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Пәндерді оқшаулау
<question> Ата-аналардың тәрбиедегі ынтымақтастық рөлі қандай?
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Пәндерді қысқарту
<variant> Білім мен құндылықтарды ұрпаққа жеткізу
<variant> Әлеуметтік мазмұнды шектеу
<variant> Құралдарды қолданбау
<question> Тәрбиелік процестегі жоспарлаудың мақсаты:
<variant> Мақсатқа бағытталған іс-шараларды ұйымдастыру
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Әлеуметтік байланыстарды шектеу
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Пәндерді қысқарту
<question> Оқушылардың шешім қабылдауына үйретудің мақсаты:
<variant> Әлеуметтік мазмұнды азайту
<variant> Жауапкершілік пен белсенділікті арттыру
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Теориялық мазмұнды қысқарту
<question> Тәрбиелік процестегі сенімділік әдісінің мәні:
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Әлеуметтік мазмұнды азайту
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Жаттығуларды қысқарту
<variant> Баланы қолдау мен құрмет көрсету арқылы ынталандыру
<question> Тәрбие жұмысындағы ата-аналардың белсенділігі:
<variant> Пәндерді қысқарту
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Әлеуметтік мазмұнды шектеу
<variant> Баланы мектеп және сынып іс-шараларына тарту
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<question> Мектеп ұжымының тәрбиелік процестегі рөлі:
<variant> Оқушылардың үйлесімді дамуына ықпал ету
<variant> Материалдық мазмұнды азайту
<variant> Әлеуметтік байланыстарды шектеу
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Жеке мазмұнды қысқарту
<question> Тәрбиедегі ынтымақтастық принципінің мәні:
<variant> Әлеуметтік мазмұнды азайту
<variant> Барлық қатысушылар арасындағы үйлесімді әрекеттестік
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Пәндерді қысқарту
<variant> Құралдарды қолданбау
<question> Тәрбие жұмысындағы қоғамдық ұйымдардың рөлі:
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Әлеуметтік байланыстарды шектеу
<variant> Баланы әлеуметтік ортаға бейімдеу
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Пәндерді оқшаулау
<question> Тәрбиедегі тұлғалық-бағдарлы тәсілдің мақсаты:
<variant> Баланың жеке қабілеттерін ашу
<variant> Әлеуметтік мазмұнды азайту
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Теориялық мазмұнды қысқарту
<question> Тәрбиелік процестегі жүйелілік принципі:
<variant> Пәндерді оқшаулау
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Тәрбиелік әрекеттердің ретімен ұйымдастырылуы
<variant> Әлеуметтік байланыстарды шектеу
<question> Тәрбиелік процестегі ата-аналармен жұмыс:
<variant> Олардың балаларының дамуына қатысты жауапкершілігін арттыру
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Әлеуметтік мазмұнды азайту
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Теориялық мазмұнды қысқарту
<question> Тәрбие әдістерінің басты ерекшелігі қандай?
<variant> Теориялық мазмұнды қысқарту
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Әлеуметтік мазмұнды азайту
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Жеке тұлғаның ерекшеліктерін ескеру
<question> Оқушылардың өзіндік пікірін дамытудағы маңызды әдіс:
<variant> Әлеуметтік байланыстарды шектеу
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Әңгіме және пікірталас
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Теориялық мазмұнды қысқарту
<question> Тәрбие мазмұнындағы негізгі компонент:
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Жеке тұлғаны жан-жақты дамыту
<variant> Әлеуметтік мазмұнды шектеу
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Пәндерді оқшаулау
<question> Тәрбие процесіндегі ынталандыру әдістерінің мәні:
<variant> Теориялық мазмұнды қысқарту
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Әлеуметтік мазмұнды шектеу
<variant> Баланың оң қылықтарын қолдау
<question> Тәрбиедегі оқу-тәрбие ортасының рөлі:
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Тұлғаның интеллектуалдық және әлеуметтік дамуына ықпал ету
<variant> Әлеуметтік мазмұнды шектеу
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Теориялық мазмұнды қысқарту
<question> Тәрбиедегі жеке тұлғалық тәсілдің мәні:
<variant> Әр баланың жеке қабілетін ескеру
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Әлеуметтік мазмұнды азайту
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Пәндерді оқшаулау
<question> Тәрбиелік процестегі тәртіп пен жауапкершілік:
<variant> Жеке мазмұнды қысқарту
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Әлеуметтік мазмұнды шектеу
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Мінез-құлық дағдыларын дамытуға негізделген
<question> Мектеп пен отбасының өзара әрекеттестігінің ерекшелігі:
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Әлеуметтік мазмұнды азайту
<variant> Баланың дамуына ықпал ету үшін ынтымақтастық орнату
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Теориялық мазмұнды қысқарту
<question> Инклюзивті білім беру саласындағы оқушыларды қолдаудың тиімді әдісі:
<variant> Психологиялық және педагогикалық көмек көрсету
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Әлеуметтік мазмұнды шектеу
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Жеке мазмұнды қысқарту
<question> Тәрбие процесіндегі этнопедагогиканың рөлі:
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Әлеуметтік мазмұнды шектеу
<variant> Ұлттық құндылықтар мен дәстүрлерді сақтау және дамыту
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Жеке мазмұнды қысқарту
<question> Оқушылардың өзіне деген сенімділігін арттырудың тиімді әдісі:
<variant> Әлеуметтік мазмұнды азайту
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Мақтау және мотивация беру
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Жаттығуларды қысқарту
<question> Тәрбие жұмысының сапасын арттыру әдісі:
<variant> Жеке мазмұнды қысқарту
<variant> Құралдарды қолданбау
<variant> Әлеуметтік мазмұнды азайту
<variant> Материалдық мазмұнды қысқарту
<variant> Мақсатты жоспарлау және мониторинг
