WorksheetsÔn tập Đọc Hiểu học kì 2
Total questions: 25
Worksheet time: 14mins
Cây đa quê hương được nhắc đến trong bài nằm ở đâu?
Giữa đồng lúa
Sau đình làng
Trước xóm
Trong vườn nhà
Cây đa trong bài gắn liền với điều gì của các bạn nhỏ?
Giấc mơ tuổi thơ
Thời thơ ấu
Câu chuyện cổ tích
Buổi học đầu tiên
Cây đa trong bài được miêu tả bằng những chi tiết nào sau đây để nhấn mạnh sự to lớn?
“Cành lá xòe rộng che kín cả đường làng”
“Chín, mười đứa bé ôm không xuể” và “Cành cây lớn hơn cột đình”
“Rễ đâm sâu vào lòng đất”
“Lá cây to bằng cái nón”
Bài đọc giúp em rút ra bài học gì về tình cảm với quê hương?
Quê hương có thể thay đổi theo thời gian
Mỗi người đều có những kỉ niệm riêng gắn với quê hương
Quê hương thường gắn với thiên nhiên hoang dã
Quê hương là nơi xảy ra nhiều điều kì lạ
Lúc sắp mất, ông lão nói sẽ trao viên kim cương cho ai?
Người con mà ông thấy xứng đáng nhất.
Người con trai cả của ông.
Người con út của ông.
Những người nghèo khổ.
Người con thứ hai đã làm được việc gì?
Mang một nửa tài sản của mình chia cho những người nghèo khổ
Cứu người đàn ông say rượu khỏi bị rơi xuống vực sâu
Cứu một bé gái sắp chết đuối
Đánh bại được kẻ thù của gia tộc
Tại sao ông cụ xem người con trai thứ ba là “người anh hùng thực sự’’?
Anh đã cứu người đàn ông say rượu khỏi bị rơi xuống vực sâu.
Anh là một người cao thượng, biết vượt qua lòng hận thù.
Anh biết nhường nhịn không kể lể, không tranh giành.
Anh đã chiến đấu và chiến thắng kẻ thù.
Theo em câu chuyện muốn gửi gắm điều gì tới bạn đọc?
Phải biết đem tài sản của mình chia sẻ cho người nghèo khổ.
Phải can đảm, chiến thắng nỗi sợ hãi để cứu người bị tai nạn.
Phải biết sống cao thượng, biết tha thứ, biết thêm bạn bè bớt kẻ thù.
Phải biết cứu trợ và giúp đỡ người nghèo khổ.
Miền Đất Đỏ là quê hương của ai?
Bác Hồ
anh Kim Đồng
chị Võ Thị Sáu
anh Nguyễn Viết Xuân
Những chiến sĩ tiến về miền Đất Đỏ để làm gì?
Để về thăm quê hương của chị Võ Thị Sáu.
Để đưa đồng bào ở đó ra khỏi vùng kìm kẹp của giặc.
Để các chiến sĩ vào rừng học sa bàn đánh giặc.
Để các chiến sĩ về thăm anh Ba Đẩu.
Chi tiết nào cho ta thấy Đất Đỏ là miền đất anh hùng?
Tên đất nghe sao như nỗi đắng cay lắng đọng
Các anh bộ đội đặt chân lên vùng Đất Đỏ.
Nơi đó có một người con gái chết rồi mà bất tử.
Đây là một miền đất màu mỡ, có nhiều cây trái.
Em hiểu “kỉ niệm rưng rưng” có nghĩa là gì?
Kỉ niệm làm xúc động lòng người.
Cái làm cho con người vui vẻ.
Cái hiện lại trong trí óc về những sự việc đáng ghi nhớ đã qua.
Vật được giữ lại làm kỉ niệm.
Vào buổi tối trước khi đi, Lượt cảm thấy thế nào?
Ngủ ngon
Lo lắng
Thao thức
Buồn bã
Sau khi đọc thư, Lượt làm gì với những mảnh giấy?
Vứt vào thùng rác
Nhai nát và ấn sâu xuống bùn
Gói lại cẩn thận
Đốt cháy
Những mảnh giấy mà Lượt lấy được là gì?
Giấy nháp
Mật thư từ các tổ
Bản đồ chiến đấu
Lá thư của bác Nhã
Vì sao Lượt phải nhai nát và ấn giấy xuống bùn?
Vì giấy đã cũ
Vì không muốn bị giặc phát hiện bí mật
Vì sợ bị mẹ phát hiện
Vì muốn bảo vệ môi trường
Đoạn mở đầu giới thiệu những gì về chiều hè ở ngoại ô?
Không khí và cảnh vật về chiều hè ở ngoại ô.
Phố xá ở ngoại ô.
Hình ảnh con người ở ngoại ô.
Cảnh trời và chim chóc ở ngoại ô
Điều thú vị nhất trong chiều hè ở ngoại ô là?
Được đi dạo dọc con kênh nước trong vắt.
Được ngắm nhìn đồng lúa chín vàng.
Được thả diều cùng lũ bạn.
Được ăn những món ăn đồng quê.
Những dấu hiệu nào cho thấy chiều hè ở vùng ngoại ô bắt đầu?
Khi ráng chiều vàng dịu vàng dịu và thơm hơi đất
Khi những đám mây trắng vui đùa đuổi nhau trên cao, chim sơn ca cất tiếng hót.
Khi những tia nắng nhạt dần, khi gió bắt đầu lộng lên và không khí dịu lại nhanh.
Khi những cơn gió bắt đầu xuất hiện, bầu trời ánh hồng và nắng tắt hẳn.
Đúng ghi Đ, sai ghi S
Tác giả có cảm nhận như thế nào khi chơi thả diều trong chiều hè ở ngoại ô?
Những cánh diều như những mảnh hồn ấu thơ bay lên với biết bao khát vọng. (a)
Đúng ghi Đ, sai ghi S
Tác giả có cảm nhận như thế nào khi chơi thả diều trong chiều hè ở ngoại ô?
Ngồi bên nơi cắm diều, lòng tôi lâng lâng, tôi muốn gửi ước mơ của mình theo những cánh diều lên tận mây xanh. (a)
Cô giáo dẫn bạn học sinh đi đâu?
Đến bệnh viện
Gặp bác sĩ nhãn khoa riêng của cô giáo
Gặp một người bạn của cô giáo
Gặp bà hàng xóm của cô giáo
Vì sao cô giáo dẫn bạn học sinh đi khám mắt?
Bạn đã nói cô rằng bạn cảm thấy mắt không bình thường.
Cô nhận thấy bạn cầm sách đọc một cách không bình thường.
Cô nhận thấy bạn bị đau mắt nên đọc sách không bình thường.
Cô có bác sĩ nhãn khoa riêng nên có thể dễ khám mắt cho bạn.
Cô giáo đã làm gì để bạn học sinh vui vẻ nhận kính?
Nói rằng đó là cặp kính giá rẻ, không đáng là bao nên bạn không phải bận tâm
Nói rằng có người hàng xóm đã nhờ cô mua tặng cho bạn chiếc kính để đọc sách
Làm cho bạn hiểu rằng bạn không phải là người nhận mà là người chuyển tiếp món quà đó đến người khác
Kể cho bạn nghe câu chuyện để bạn hiểu rằng không nên khước từ lòng tốt của người khác
Nếu em là nhân vật “tôi” trong bài, sau khi nhận kính từ cô giáo, em sẽ làm gì để thực hiện lời hứa với cô?
Cất giữ kính thật cẩn thận suốt đời
Nhắc lại câu chuyện cho bạn bè nghe
Học thật tốt để sau này giúp người khác như cô đã giúp mình
Tặng lại kính cho người khác khi không cần nữa
