تحسين جودة التعليم وزياده فاعليته

تقليل دور المعلم في العمليه التعليميه

الاعتماد الكامل علي التعلم الذاتي

الغاء استخدام الكتب المدرسية

تُستخدم فقط في المواد التعليميه

تهدف الي الترفيه فقط

تُساعد علي تثبيت المعلومات وزياده الفهم

تُلغي دور المعلم تماماً

وسائل تقليدية وحديثه

وسائل مقروءة ومسموعة

وسائل فردية وجماعية

وسائل بصريه وسمعيه وسمعية بصرية

تعتمد علي الحفظ والتلقين

تركز علي العقاب اكثر من الثواب

تُنمي المهارات الاجتماعيه والتفكير الابداعي

تستخدم فقط في رياض الاطفال

ن تكون مناسبة لعمر المتعلمين وقدراتهم

ان تكون طويلة ومعقده

ان تعتمد علي الحظ فقط

ان تكون مكلفه مادياً

الحد من التعاون بين المتعلمين

تعزيز المشاركه الفعالة وحب التعلم

الغاء دور المعلم تماماً

اضعاف التحصيل الأكاديمي

يوفر الكتاب الإلكتروني معلومات من مصادر متعدده فقط

يساعد الكتاب الالكتروني المتعلمين علي اختيار الموضوعات التي تناسبهم

الكتاب الالكتروني لا يسمح للمتعلمين بالاطلاع علي المحتوي بسهوله

الكتاب الالكتروني لا يساهم في تعلم المهارات الجديده

غير قادر علي الاحتفاظ بالمحتوي لمده طويله

الكتاب الالكتروني يستهلك الكثير من الكهرباء مقارنة بالكتب التقليدية

الكتاب الالكتورني قد يتطلب جهازاً خاص لقراءته او طباعته

الكتاب الالكتروني لا يوافر اي خصائص تفاعلية

استخدام صفحات قصيرة

جدول المحتويات

اداه للبحث

التعرف علي موقع القارئ بالكتاب الإلكتروني