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Gr 5 & 6 gifted review - 144 questions (April 21)

Total questions: 143

Worksheet time: 1hrs 12mins

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1.

Qu’est-ce qui se passe aux plantes à l’automne ?

a)

Elles poussent.

b)

Elles deviennent plus vertes.

c)

Elles arrêtent de pousser.

d)

Elles commence de pousser.

2.

Comment sont les jours pendant l’été ?

a)

longs

b)

courts

c)

frais

d)

froid

3.

Quelle saison vient après l’hiver ?

a)

l’été

b)

l’automne

c)

le printemps

d)

l'hiver

4.

Écoute la phrase : Je porte un chandail. Quelle phrase utilise le même sens du mot porte ?

a)

Je porte un maillot de bain en été.

b)

Où est la porte de la maison ?

c)

J’ai un porte-clés en forme de soleil.

d)

Où est la porte de l'ecole ?

5.

How do you say "how are the days during the summer" (no accents or question mark)

4 lines
6.

How do you say "the springtime comes after the winter"

4 lines
7.

How do you say "the plants become more green"

4 lines
8.

How do you say "I wear a swimsuit in summer"

4 lines
9.

How do you say "I want to know if it will snow"

4 lines
10.

How do you say "what is the weather today"

4 lines
11.

Comment fait le garçon pour se souvenir de ce qu’il a fait lors de cette sortie ?

a)

Il regarde les photos qu’il a prises.

b)

Il demande à Abby.

c)

Il lit son journal de bord.

d)

Il prend beaucoup de photos.

12.

Écoute cette phrase : De nombreux présidents ont vécu à la Maison Blanche. La Maison Blanche est

a)

un zoo que les gens visitent

b)

un endroit où les enfants promènent leurs animaux de compagnie

c)

la maison du président des États-Unis

d)

l'ecole du président des États-Unis

13.

Quel animal a besoin d’ailes pour se déplacer ?

a)

une autruche

b)

un crapaud

c)

un goéland

d)

un ours

14.

Quel animal ne se déplace pas< sur la terre ?

a)

un scarabée

b)

un crapaud

c)

un dauphin

d)

un mille-pattes

15.

Quel mot est l’opposé de long ?

a)

faible

b)

court

c)

mince

d)

fort

16.

Comment un animal qui hiberne est-il différent d’un animal qui n’hiberne pas ?

a)

Sa respiration est plus lente.

b)

Son cœur bat plus rapidement.

c)

Il respire plus vite.

d)

il mange beaucoup

17.

Pourquoi la corde a-t-elle cassé ?

a)

L’ours est trop rapide.

b)

L’ours est trop lourd.

c)

La corde est trop vieille.

d)

L’ours est trop fort.

18.

How do you say "heavy" (describing a male word, like the bear)

4 lines
19.

Que peut faire l’ours ?

a)

sauter par-dessus le mur

b)

balancer sur une corde

c)

dormir pendant tout l’hiver

d)

nager pendant le printemps

20.

how do you say "to sleep" (the verb; as in the bear sleeps all winter)

4 lines
21.

How do you say "to break" (as in the rope broke because bear was too heavy)

4 lines
22.

Comment un cul-de-sac est-il différent des autres routes dans le livre ?

a)

Ça continue et continue.

b)

C’est plus grand.

c)

Ça s’arrête.

d)

C'est plus petit

23.

À quoi l’auteur de livre "de nombreuses routes" compare-t-il une route qui monte et descend ?

a)

un avion

b)

une vague sur l’océan

c)

une montagne russe

d)

un pont

24.

Une route avec un pont passe souvent par-dessus _______ .

a)

un bâtiment

b)

une montagne

c)

de l’eau

d)

un arbre

25.

how do you say "bridge"

4 lines
26.

how do you say "wall"

4 lines
27.

How do you say "often"

4 lines
28.

How do you say "deep" (as in deep sleep, or hibernation)

4 lines
29.

How do you say "sleep" (the noun, as in deep sleep, or hibernation)

4 lines
30.

Écoute cette phrase : Je peux sauter par-dessus le mur. Que veut dire le mot peux ?

a)

suis capable de

b)

aimerais

c)

voudrais

d)

penser

31.

How do you say "a roller coaster"

4 lines
32.

How do you say "a swimsuit"

4 lines
33.

How do you say "I bet that I can"

4 lines
34.

How do you say "their hearts beat more slowly"

4 lines
35.

Quel animal a vecu dans une baignore dans la maison blanche?

a)

ours

b)

alligator

c)

raton laveur

d)

mouton

36.

What is passe compose for the verb vivre (the part that comes after avoir; no accent)

4 lines
37.

What is passe compose for the verb pouvoir (the part that comes after avoir; no accent)

4 lines
38.

How do you say "the animals who were not able to stay" (from the whitehouse book)

4 lines
39.

How do you say "slower" (describing a female word, such as "breathing")

4 lines
40.

How do you say "the rope is too old" (from the book "Je parie que je peux" multiple choice)

4 lines
41.

Quelle animaul est un animal de compagnie étrange à la Maison Blanche ?

a)

alligator

b)

chien

c)

poisson rouge

d)

chat

42.

Qu’est-il advenu des animaux qui n’ont pas pu rester à la Maison Blanche ?

a)

Ils ont été envoyés dans une autre maison.

b)

Ils ont été envoyés dans un zoo.

c)

Ils ont été envoyés dans une ferme.

d)

Ils ont été envoyés dans une piscine.

43.

Quel est le problème de Maria dans l’histoire ?

a)

La fête et la partie ont lieu la même journée.

b)

L’entraîneur ne permet pas à Maria de se joindre à l’équipe.

c)

La famille de Maria ne peut pas assister à la partie.

d)

L’entraîneur permet à Maria de se joindre à l’équipe.

44.

Quel événement a lieu en dernier ? (Maria se joint a l'equipe)

a)

Maria joue à la balle avec son frère.

b)

Amos apporte un ballon et un morceau de gâteau à Maria.

c)

Amos remet un mot à Maria.

d)

Maria joue à la balle avec Amos.

45.

Comment Maria se sent-elle quand sa famille vient assister à la partie ?

a)

heureuse

b)

heureux

c)

en colère

d)

triste

46.

What does "morceau" mean (Amos apporte un ballon et un morceau de gâteau à Maria).

a)

cake

b)

piece

c)

even

d)

bring

47.

What does "meme" mean in the following sentence - La fête et la partie ont lieu la même journée.

a)

same

b)

even (to emphasize something surprising)

c)

day

d)

even (the math term, as in opposite of odd)

48.

What does "meme" mean int he following sentence - Il lui apporte même un morceau de gâteau !

a)

same

b)

even (to emphasize something surprising)

c)

day

d)

even (the math term, as in opposite of odd)

49.

Que fait la famille au début de l’histoire ? (notre sortie de camping)

a)

Elle prend beaucoup de photos.

b)

Elle part à la pêche.

c)

Elle prépare l’équipement de camping.

d)

Elle voit un ours

50.

Écoute cette phrase : Nous sommes allés faire du camping dans les bois pendant une semaine. Que signifie l’expression faire du camping ?

a)

vivre et dormir au grand air

b)

emporter de la nourriture et de l’eau

c)

dessiner

d)

vivre et voler au grand air

51.

Quelle est la première chose que fait le clown quand elle maquille son visage ?

a)

Elle le couvre de maquillage blanc.

b)

Elle dessine un grand sourire rouge.

c)

Elle met son gros nez rouge.

d)

Elle met son gros nez vert.

52.

Où se trouve le nez dans un visage ?

a)

au-dessus des yeux

b)

sous les yeux et au-dessus de la bouche

c)

sous la bouche

d)

sous les bras

53.

Pourquoi le clown se maquille ?

a)

pour faire rire les enfants

b)

pour mettre les gens en colère

c)

pour avoir un visage différent

d)

pour faire ramper les enfants

54.

De quoi est-il principalement question dans ce livre ? (le maquillage de clown)

a)

Les clowns portent de drôles de vêtements.

b)

Tous les clowns adorent s’amuser.

c)

Il y a beaucoup d’étapes dans la préparation du clown.

d)

Il n'y a pas beaucoup d’étapes dans la préparation du clown.

55.

Dans quel endroit se déroule cette histoire ? (la fete des meres)

a)

dans une maison

b)

dans un jardin

c)

à l’école

d)

a la bibliotheque

56.

Que se passe-t-il en premier dans l’histoire ? (la fete des meres)

a)

Le garçon et son papa descendent les escaliers sans faire de bruit.

b)

Le garçon et son papa préparent des œufs.

c)

Le garçon et son papa écrivent des cartes.

d)

Le garçon et son papa monter les escaliers sans faire de bruit.

57.

Écoute cette phrase : Le garçon descend les escaliers sans un bruit afin de ne pas réveiller sa maman. Quel mot signifie le contraire de sans un bruit ?

a)

bruyamment

b)

rapidement

c)

silencieusement

d)

independamment

58.

Qu’est-ce qui fait peur à Spike ? (le corbeau peureux)

a)

une chauve-souris qui passe au vol

b)

Billy qui sursaute

c)

un épouvantail qui bouge

d)

un épouvantail qui vole

59.

Quoi ou qui fait bouger l’épouvantail ? (le corbeau peureux)

a)

le fermier

b)

le vent

c)

Billy

d)

le tracteur

60.

Qu’est-ce qui se passe en premier dans l’histoire ? (le corbeau peureux)

a)

Spike se cache.

b)

Spike veut dormir.

c)

Spike mange du maïs.

d)

Spike voit un epouvantail

61.

Un _______ aide à garder les oiseaux loin des récoltes.

a)

épouvantail

b)

fermier

c)

tracteur

d)

citrouille

62.

Quel événement s’est produit en premier ? (trois petits cochons)

a)

Le loup a détruit la maison de paille en soufflant.

b)

Le loup a détruit la maison de boisen soufflant.

c)

Le loup s’est sauvé.

d)

Le loup a essayé de détruire la maison en briques en soufflant.

63.

La maison en briques du troisième cochon est _________ que la maison en paille et la maison en bois.

a)

plus grande

b)

plus solide

c)

plus petite

d)

plus vieux

64.

Pourquoi le loup veut-il entrer dans la maison des cochons ?

a)

Le loup veut leur donner des cadeaux.

b)

Le loup veut construire une maison.

c)

Le loup veut manger les cochons.

d)

Le loup veut jouer avec les cochons.

65.

Que se passe-t-il à la fin de l’histoire ? (trois petits cochons)

a)

Les cochons prennent leur souper.

b)

Le loup souffle sur la maison en briques et la détruit.

c)

Les cochons vivent dans la maison en briques.

d)

Les cochons vivent dans la maison de paille

66.

Les cochons ont averti leur frère au sujet du loup. Qu’est-ce que cela veut dire avertir quelqu’un ?

a)

parler à quelqu’un d’un danger

b)

parler à quelqu’un au sujet de souffler et souffler

c)

parler à quelqu’un au sujet de la construction de maisons

d)

parler à quelqu’un au sujet de loup

67.

How do you say to warn

4 lines
68.

how do you say "I warn"

4 lines
69.

How do you say "you warn" (talking to friend)

4 lines
70.

How do you say 'we warn"

4 lines
71.

how do you say "you warn" (talking to group)

4 lines
72.

How do you say "they warn" (all girls)

4 lines
73.

Avertir is __________

a)

regular verb, because endings follow same pattern as other regular verbs

b)

regular verb, because endings do not follow same pattern as other regular verbs

c)

irregular verb, because endings follow same pattern as other regular verbs

d)

irregular verb, because endings do not follow same pattern as other regular verbs

74.

Qu’est-ce que tu apportes à l’école ?

a)

un livre

b)

une tente

c)

un oiseau

d)

un chien

75.

what does "tu apportes" mean

a)

you bring

b)

you wear

c)

you write

d)

you drive

76.

Pourquoi est-ce que les enfants se couchent tôt le dimanche ?

a)

Ils peuvent se réveiller plus tard le lendemain.

b)

Ils ne seront pas fatigués le premier jour d’école.

c)

Ils ont travaillé trop fort le dimanche.

d)

Ils vont etre fatigués le premier jour d’école.

77.

C’est quoi une chose que font les enfants pour se préparer pour aller à l’école ?

a)

rencontrer de vieux amis

b)

rencontrer de nouvelles amis

c)

préparer leurs sacs d’école, leurs cahiers et leurs crayons

d)

regarder la télé le dimanche soir

78.

Quel mot veut dire indépendamment ?

a)

toute seule

b)

ensemble

c)

grande

d)

petite

79.

Qu’est-ce que la fille ne peut pas faire avant d’être grande ?

a)

lire un livre

b)

magasiner toute seule

c)

manger des biscuits

d)

jouer avec ses amis

80.

À la fin du livre, comment sais-tu que la fille et sa maman sont chez elles ?

a)

Elles sont assises à table.

b)

Elles marchent vers un magasin.

c)

Elles mangent dans un parc.

d)

Elles sont assises dans un parc

81.

Qui dit à la fille qu’elle peut conduire quand elle sera grande ?

a)

son papa

b)

sa sœur

c)

sa maman

d)

son frere

82.

who does conduire mean? (quand je serai grande)

4 lines
83.

Pourquoi la cravate que Papa a reçue l’année dernière a-t-elle fait rigoler tout le monde ?

a)

La cravate était trop courte.

b)

La cravate était rouge vif.

c)

La cravate était drôle.

d)

La cravate était trop longe.

84.

What verb is "seront" (from book "quand je serai grande")

a)

etre future

b)

etre passe compose

c)

etre imparfait

d)

etre present

85.

Qu’est-ce que Papa veut pour la fête des Pères ?

a)

un pique-nique

b)

une nouvelle voiture

c)

un cadeau

d)

rien

86.

what does "rien" mean

4 lines
87.

how do you say "nothing"

4 lines
88.

Papa dit qu’il ne veut rien pour la fête des Pères parce que :

a)

Il a peur de recevoir des cadeaux dont il n’a pas besoin.

b)

Il veut acheter son propre cadeau.

c)

Il est de mauvaise humeur.

d)

Il est peur de recevoir des cadeaux dont il n’a pas besoin.

89.

what does propre mean in "Il veut acheter son propre cadeau"

a)

clean

b)

own

c)

want

d)

buy

90.

Que se passe-t-il à l’automne ?

a)

Les arbres perdent leurs feuilles.

b)

Il fait plus chaud.

c)

Les jours s’allongent.

d)

les enfant nagent

91.

Que peuvent faire les enfants en hiver, mais pas en été ?

a)

faire des bonhommes de neige

b)

racler les feuilles

c)

nager à la plage

d)

boire du lait

92.

Quelle est l’idée principale de ce livre ?

a)

Il y a quatre saisons.

b)

Les jours sont plus courts en hiver.

c)

Les enfants aiment jouer dans la neige.

d)

Il y a trois saisons.

93.

What does "Les jours sont plus courts en hiver"

a)

the days are longer in winter

b)

the days are shorter in winter

c)

the days are longer in spring

d)

the days are shorter in spring

94.

how do you say "the days are shorter in winter"

4 lines
95.

Pourquoi le garçon et son grand-papa ne font-ils rien le samedi ?

a)

Le garçon est fatigué.

b)

Le garçon est malade.

c)

Le garçon est en colère.

d)

Le garçon est heuereux

96.

Quel jour de la semaine se trouve entre le mardi et le jeudi ?

a)

le lundi

b)

le vendredi

c)

le mercredi

d)

le dimanche

97.

Qu’est-ce qui a aidé tout le monde à se sentir mieux ?

a)

les ballons

b)

le gâteau d’anniversaire

c)

les câlins

d)

les animaux

98.

Écoute bien cette phrase : Il a besoin d’un gigantesque câlin. Un autre mot pour gigantesque est .

a)

petit

b)

gros

c)

rapide

d)

lente

99.

Comment s’est senti Arlo quand son ami a déménagé ?

a)

Il était content.

b)

Il était triste.

c)

Il avait peur.

d)

Il avait triste.

100.

what verb is était (as in "Il était content.")

a)

etre passe compose

b)

etre imparfait

c)

etre future

d)

etre present

101.

La fille met le pepperoni sur la pizza. Que se passe-t-il après ?

a)

La fille et sa mère mangent la pizza.

b)

La mère place la pizza dans le four.

c)

La fille met de la sauce sur la pizza.

d)

La fille met du fromage sur la pizza.

102.

Quelle est la meilleure définition d’une pizza ?

a)

un pain plat et rond avec des garnitures

b)

une nourriture qui est cuite dans le four

c)

une nourriture qui a besoin d’être lancée

d)

une nourriture qui a besoin d’être mangée

103.

Qu’arrive-t-il lorsque la fille lance la pizza en l’air ?

a)

La pizza se brise en deux.

b)

La pizza atterrit sur le plancher.

c)

La pizza lui tombe sur la tête.

d)

La pizza cuit

104.

Qu’est-ce que la fille met en premier sur la pizza ?

a)

du pepperoni

b)

fromage

c)

de la sauce

d)

pomme de terre

105.

Un éléphant est un animal qui a _________

a)

une poche, des jambes arrières très fortes et une queue épaisse

b)

des défenses et un long tronc

c)

une ou deux bosses

d)

des ailes

106.

Un chameau est un animal qui a _________

a)

une poche, des jambes arrières très fortes et une queue épaisse

b)

des défenses et un long tronc

c)

une ou deux bosses

d)

des ailes

107.

Où peux-tu trouver l’hippopotame ?

a)

dans un nid

b)

un arbre

c)

près de l’eau

d)

loin de l’eau

108.

L’animal qui mange les phoques est ________

a)

l’hippopotame

b)

l’ours polaire

c)

le renard

d)

le chameau

109.

Où les ratons laveurs trouvent-ils leur nourriture ?

a)

dans les poubelles

b)

dans les étangs

c)

dans les nids

d)

dans l'eau

110.

Quel animal aime nager dans un étang ?

a)

un raton laveur

b)

une oie

c)

un écureuil

d)

les fuacons

111.

Quels animaux vivent dans la ville ?

a)

les girafes

b)

les souris

c)

les lions

d)

les tigres

112.

Qu’est-ce que les écureuils et les faucons ont en commun ?

a)

Ils vivent tous les deux dans des étangs.

b)

Ils construisent tous les deux des nids.

c)

Ils ont tous les deux des ailes.

d)

Ils vivent tous les deux dans l'eau

113.

Quel animal aime nettoyer sa nourriture ?

a)

l’ours

b)

le renard

c)

le raton-laveur

d)

un oie

114.

Quel animal fait son nid dans les arbres ?

a)

le canard

b)

le raton-laveur

c)

le rouge-gorge

d)

vache

115.

Qu’est-ce qu’une rivière ?

a)

un morceau de terre sans arbre

b)

grand cours d’eau

c)

un oiseau rouge et noir

d)

un morceau de l'eau sans arbre

116.

Qu’est-ce qu’un rouge gorge ?

a)

un morceau de terre sans arbre

b)

grand cours d’eau

c)

un oiseau rouge et noir

d)

un morceau de l'eau sans arbre

117.

Pourquoi les membres de la famille vont-ils chez docteur Jen quand ils sont malades ?

a)

pour lire une nouvelle histoire

b)

pour s’amuser avec leurs amis

c)

pour se faire soigner

d)

pour se faire mal

118.

What does "ventre" mean (Mon frère est malade. Il a mal au ventre).

a)

stomach

b)

ear

c)

eye

d)

throat

119.

What does "gorge" mean (Ma mère est malade. Elle a mal à la gorge.)

a)

throat

b)

stomach

c)

leg

d)

knee

120.

how do you say "throat"

4 lines
121.

how do you say "stomach"

4 lines
122.

What does "oreilles" mean( Ma grand-mère a mal aux oreilles. Elle ne peut pas bien entendre)

a)

ear

b)

stomach

c)

knees

d)

throat

123.

What does "oreilles" mean( Ma grand-mère a mal auxoreilles.Elle ne peut pas bien entendre)

a)

ear

b)

stomach

c)

knees

d)

throat

124.

What does "Elle ne peut pas bien entendre"

a)

she cannot hear well

b)

she cannot see well

c)

she cannot smell well

d)

she can hear well

125.

How do you say "she cannot hear well"

4 lines
126.

Pourquoi Benjamin se prépare-t-il pour aller au lit ?

a)

Sa maman lui demande de se préparer pour aller au lit.

b)

Son papa lui demande de se préparer pour aller au lit.

c)

Il dit à son papa qu’il veut aller au lit.

d)

Il dit à son papa qu’il ne veut pas aller au lit.

127.

Écoute bien cette phrase : Je me lave le visage avec du savon. Lequel de ces mots veut dire la même chose que lave.

a)

brosse

b)

joue

c)

nettoie

d)

mange

128.

What does "savon" mean in "Je me lave le visage avec du savon"

4 lines
129.

What does "visage" mean in "Je me lave le visage avec du savon"

4 lines
130.

how do you say "face"

4 lines
131.

how do you say "old" (describing male word)

4 lines
132.

how do you say "old" (describing female word)

4 lines
133.

how do you say "new" (describing male word)

4 lines
134.

how do you say "new" (describing female word)

4 lines
135.

how do you say "everywhere"

4 lines
136.

how do you say "right away" or "immediatey" (from quand je serai grande)

4 lines
137.

How do you say "enough" (from book pas de cadeau pour la fete des pere)

4 lines
138.

Que se passe-t-il chaque fois que Kangourou dit ou fait quelque chose ?

a)

Ours s’enfuit.

b)

Ours pleure.

c)

Ours dit qu’il peut faire mieux.

d)

Our mange

139.

Que signifie le mot grimper ?

a)

construire quelque chose

b)

monter en utilisant les mains et les pieds

c)

mâcher de la nourriture

d)

monter en utilisant les genoux et la gorge

140.

how do you say "to climb"

4 lines
141.

Comment Ours et Kangourou sont-ils semblables ?

a)

Ils ont tous les deux une poche.

b)

Ils sont tous les deux des animaux.

c)

Ils ont tous les deux une longue queue.

d)

Ils ont tous les deux une courte queue.

142.

how do you say "I am better than you" (ours et kangorou)

4 lines
143.

How do you say "I am the best"

4 lines

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