WorksheetsRECUPERAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA (2º ANO EM)
Total questions: 26
Worksheet time: 1hrs 3mins
O emprego dos recursos verbais e não verbais nesse gênero textual adota como uma das estratégias persuasivas
evidenciar a inutilidade terapêutica do cigarro.
indicar a utilidade do cigarro como pesticida contra ratos e baratas.
apontar para o descaso do Ministério da Saúde com a população infantil.
mostrar a relação direta entre o uso do cigarro e o aparecimento de problemas no aparelho respiratório.
indicar que os que mais sofrem com as consequências do tabagismo são os fumantes ativos, ou seja, aqueles que fazem uso direto do cigarro.
Em um anúncio publicitário, é comum o uso de intertextualidade para criar vínculos com outras obras da cultura. No caso do uso do poema "Amor é fogo que arde", de Luís de Camões, em uma campanha publicitária, qual é o efeito principal da intertextualidade nesse contexto?
Despertar uma reflexão crítica sobre a obra de Camões.
Fazer com que o público conheça a história do poeta.
Estabelecer uma conexão emocional entre a intensidade do poema e o produto anunciado.
Tornar o anúncio mais técnico, destacando as características do produto.
Fazer com que o público estranhe a história do poeta e do produto.
Sobre a intertextualidade estão corretas, EXCETO:
A intertextualidade, tema estudado pela Linguística Textual, é um elemento recorrente na escrita de textos. Mesmo quando não temos a intenção de utilizá-la, realizamo-na inconscientemente, resgatando modelos e parâmetros estabelecidos nos chamados textos fontes.
São dois os tipos de intertextualidade: implícita e explícita. Na intertextualidade implícita, não há citação expressa do texto fonte, fazendo com que o leitor busque na memória os sentidos do texto; já na intertextualidade explícita, ocorre a citação da fonte do intertexto.
A intertextualidade não interfere na construção de sentidos do texto. Trata-se apenas de um recurso estilístico utilizado para deixá-lo mais interessante.
Podemos dizer que a intertextualidade é a influência de um texto sobre outro. Todo texto, em maior ou menor grau, é um intertexto, pois durante o processo de escrita acontecem relações dialógicas entre os textos que escrevemos e os textos que acessamos ao longo da vida.
Nenhuma das alternativas anteriores.
Texto 1
Meus oito anos
“Oh! que saudades que tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais!”
(Casimiro de Abreu, “Meus oito anos”)
Texto 2
Meus oito anos
“Oh que saudades que eu tenho
Da aurora de minha vida
Das horas
De minha infância
Que os anos não trazem mais
Naquele quintal de terra!
Da rua de Santo Antônio
Debaixo da bananeira
Sem nenhum laranjais”
(Oswald de Andrade)
Sobre A intertextualidade entre os poemas, podemos dizer que:
Ocorreu uma alusão.
Ocorreu uma paródia.
Ocorreu uma paráfrase.
Ocorreu uma citação.
Ocorreu uma epígrafe.
Qual a diferença entre gêneros textuais e gêneros literários?
Os gêneros literários são baseados na forma, enquanto os gêneros textuais são baseados no conteúdo.
Os gêneros literários são flexíveis, enquanto os gêneros textuais são fixos.
Os gêneros textuais classificam apenas os textos literários, enquanto os gêneros literários classificam todos os tipos de textos.
Os gêneros literários classificam apenas os textos literários, enquanto os gêneros textuais classificam todos os tipos de textos.
Qual é a diferença entre um texto do tipo expositivo e um do tipo injuntivo?
Expositivo informa, injuntivo instrui.
Injuntivo informa, expositivo instrui.
Ambos são narrativos.
Ambos são descritivos.
Ambos são argumentativos.
O que é um Projeto de Lei?
Um documento de planejamento financeiro.
Uma proposta de um decreto.
Uma proposta formal para criar ou modificar uma lei.
Um tipo de resolução legal.
Uma lei definitiva.
Qual TIPO TEXTUAL que conta uma história, apresentando uma sequência de eventos que geralmente envolve personagens, cenários e uma trama? Exemplos de gêneros que incluem esse tipo: contos, novelas, romances, relatos pessoais, etc.
(a)
Qual é o tipo textual que tem por objetivo principal apresentar argumentos com o intuito de convencer o leitor sobre determinado ponto de vista? Exemplos de gênero textual que pertencem a esse tipo: editoriais, artigos de opinião, etc.
Argumentativo
Descritivo
Narrativo
Implicativo
Crítico
6. No trecho “Em uma panela a fogo médio, acrescente o óleo e o caldo de galinha, dissolva o caldo, e deixe cozinhar, sempre dando uma olhadinha para não queimar.” Qual é o tipo de texto predominante?
Narrativo
Dissertativo argumentativo
Dissertativo expositivo
Injuntivo
Expositivo
Operários, 1933, óleo sobre tela, 150x205 cm, (P122), Acervo Artístico-Cultural dos Palácios do Governo do Estado de São Paulo
Desiguais na fisionomia, na cor e na raça, o que lhes assegura identidade peculiar, são iguais enquanto frente de trabalho. Num dos cantos, as chaminés das indústrias se alçam verticalmente. No mais, em todo o quadro, rostos colados, um ao lado do outro, em pirâmide que tende a se prolongar infinitamente, como mercadoria que se acumula, pelo quadro afora.
(Nádia Gotlib. Tarsila do Amaral, a modernista.)
O texto aponta no quadro de Tarsila do Amaral um tema que também se encontra nos versos transcritos em:
“Pensem nas meninas/ Cegas inexatas/ Pensem nas mulheres/ Rotas alteradas.” (Vinícius de Moraes)
“Somos muitos severinos/ iguais em tudo e na sina:/ a de abrandar estas pedras/ suando-se muito em cima.” (João Cabral de Melo Neto)
“O funcionário público não cabe no poema/ com seu salário de fome/ sua vida fechada em arquivos.” (Ferreira Gullar)
“Não sou nada./ Nunca serei nada./ Não posso querer ser nada./À parte isso, tenho em mim todos os sonhos do mundo.” (Fernando Pessoa)
Sobre os tipos de intertextualidade estão corretas as seguintes proposições:
I. A paródia não pode ser considerada como um tipo de intertextualidade por se tratar de uma releitura cômica, geralmente envolvida por um caráter humorístico e irônico que altera o sentido original, criando, assim, um novo.
II. O termo “paráfrase” vem do grego (paraphrasis) e significa a “reprodução de uma sentença”. Diferente da paródia, ela faz referência a um ou mais textos sem que a ideia original seja alterada.
III. Muitas vezes, a paródia e a paráfrase são consideradas termos sinônimos, no entanto, cada uma apresenta sua singularidade. Ambas são recursos utilizados na literatura, artes, música, cinema, escultura, entre outros.
IV. O termo “epígrafe” vem do grego “epi = posição superior”; “graphé = escrita”. Esse tipo de intertextualidade ocorre quando um autor recorre a algum trecho de um texto já existente para introduzir o seu texto. É um trecho introdutório para outro que venha a ser produzido.
V. Na citação, o texto original é retomado, de forma que seu sentido passa a ser alterado. Normalmente, a paródia apresenta um tom crítico, muitas vezes, marcado por ironia.
Marque a alternativa que contém as proposições corretas.
I e III
II, III e IV
I e V
III, IV e V
Apenas IV está correta.
Segundo Aristóteles, a arte pode ter uma função catártica, assim como a literatura. Sobre essa função, é correto afirmar que
A função catártica consiste na tomada de racionalidade nos pensamentos apreciados pela coletividade.
A função catártica consiste na tomada de consciência de pensamentos dos quais nós desconhecíamos
A função função catártica consiste na percepção de significados objetivos que a obra de arte expõe.
A função catártica consiste na manipulação da população pelo governo através da arte
A função catártica consiste em uma espécie de liberação de emoções que produz a purificação da alma do indivíduo que aprecia uma obra de arte.
"Em cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras
Onde canta o sabiá."
Nestes versos de Gonçalves Dias, escritos em Portugal, o poeta vive um momento marcado por
Saudades, ânimo satírico e pessimismo.
Melancolia, tédio e ironia.
Amor a Portugal, devaneio e idealização nacionalista.
Solidão, devaneio e idealização nacionalista.
Alívio, expectativa e otimismo.
Qual imagem NÃO pode ser relacionada ao poeta Castro Alves?
Que imagem não podemos relacionar ao poeta brasileiro Álvares de Azevedo?
Qual foi a obra que inaugurou o Romantismo no Brasil?
"A Moreninha", de Joaquim Manoel de Macedo, em 1844.
"Suspiros poéticos e saudades", de Gonçalves de Magalhães, em 1836.
"Os sofrimentos do jovem Werther", de Goethe, em 1774.
"Memórias Póstumas de Brás Cubas", de Machado de Assis, em 1881.
"Iracema", de José de Alencar, em 1865.
Considere as afirmações abaixo sobre o Romantismo no Brasil.
I. A primeira geração de poetas românticos no Brasil caracterizou-se pela ênfase no sentimento nacionalista, tematizando o índio, a natureza e o amor à pátria.
II. Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu e Fagundes Varela, representantes da segunda geração da poesia romântica, expressam, sobretudo, um forte intimismo.
III. A poesia de Castro Alves, cronologicamente inserida na terceira geração romântica, apresenta importantes ligações com a estética barroca, pela religiosidade e o tom místico da maioria dos poemas.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
I, II e III.
A prosa romântica no Brasil é dividida em quatro temáticas. Assinale a opção correta:
Urbana; Regionalista; Histórica e Nacional.
Indianista; Urbana; Histórica e Campesina.
Urbana; Regionalista; Histórica e Indianista.
Urbana; Regionalista; Histórica; Indianista e Nacional.
O romance é um gênero literário que veio a se desenvolver no século _________ , retratando sobretudo __________ ; era muito comum publicar-se em partes, nos jornais, na forma de _______________ .
Preenchem corretamente as lacunas do texto acima, pela ordem:
XVII - a alta aristocracia - conto.
XVIII - o mundo burguês - folhetim.
XVIII - o mundo burguês - crônica.
XIX - o mundo burguês - folhetim.
O índio, em alguns romances de José de Alencar, como "Iracema" e "Ubirajara", é"
Retratado com objetividade, numa perspectiva rigorosa e científica.
Idealizado sobre o pano de fundo da natureza, da qual é o herói épico.
Visto com o desprezo do branco preconceituoso, que o considera inferior.
Representado como um primitivo feroz e de maus instintos.
Idealizado sobre o pano de fundo da urbanização, da qual é o herói épico.
Texto I
Nossa pátria mãe gentil
Preserve a Amazônia, mãe gentil
Com sua beleza sem igual
Ela é o tesouro do Brasil
Com suas riquezas naturais
Estão vendendo nossa nação
Estão entregando nosso quinhão
A gente tem que gritar
Não vamos nos acomodar
Pois isso aqui é nossa terra
Esses homens vão ter que entender
Que isto aqui é o nosso Brasil
Nosso chão, nossa vida, nossa pátria mãe gentil
Isso um dia vai ter que mudar
A justiça vai ter que acordar
E a igualdade um dia vai raiar
NOSSA pátria mãe gentil. Intérprete: Beth Carvalho.
Compositores: Vaguinho; Boneco. In: Pagode de mesa: ao vivo. v. 2. Indie Records, 2000.
Texto II
Painel do leitor
Mãe gentil
O artigo do doutor Miguel Srougi de domingo ("Pátria amada, mãe gentil?", Tendências/ Debates) é um grande alento, principalmente por tratar-se de alguém que, sendo um dos nossos mais ilustres e respeitados profissionais da medicina, optou por não se omitir, colocando sua liderança e credibilidade a serviço da cidadania ativa e da justiça social.
Sua voz qualificada renova as esperanças de que o Estado brasileiro, sistematicamente saqueado ao longo de sua história por vorazes minorias públicas e privadas, que o manipulam em benefício próprio, venha a tornar-se, um dia, a mãe gentil de todos os brasileiros.
José Benjamim de Lima - Promotor de Justiça aposentado (Assis, SP). Folha de S.Paulo. Opinião, 8 set. 2009.
Relacione os trechos da coluna A aos recursos de linguagem presentes na coluna B.
COLUNA A
1. Ela é o tesouro do Brasil [texto I]
2. A justiça vai ter que acordar [texto I]
3. Sua voz qualificada renova as esperanças [texto II]
4. vorazes minorias públicas e [texto II]
5. Benefício próprio [texto II]
COLUNA B
() Metonímia, por designar o todo pela parte.
( ) Eufemismo como recurso intencional para suavizar a
carga conotativa de roubalheira.
( ) Hipérbole como recurso intencional para aumentar a carga expressiva de outra palavra.
( ) Metáfora para qualificar designação de um objeto ou
qualidade mediante uma palavra que designa outro
objeto.
( ) Personificação, por atribuir características humanas
a algo.
3-4-2-1-5
5-3-2-1-4
1-4-2-5-3
3-5-2-1-4
3-5-4-1-2
O romance Senhora (1875) é uma das obras mais representativas da ficção de José de Alencar. Nesse livro, encontramos a formulação do ideal do amor romântico: o amor verdadeiro e absoluto, quando pode se realizar, leva ao casamento feliz e indissolúvel. Isso se confirma, nessa obra, pelo fato de
o par romântico central — Aurélia e Seixas — se casar no início do romance, pois se apaixonam assim que se conhecem.
a união efetiva só se realizar no final da obra, após a recuperação o falecimento do amante de Aurélia Camargo.
o casal Aurélia e Seixas precisar vencer os preconceitos socioeconômicos para se casar, pois ela é pobre e ele é rico.
a união efetiva só se realizar no final da obra, após a recuperação moral de Seixas, que o torna digno do amor de Aurélia.
Sobre o Ultrarromantismo, podemos afirmar:
I. Rompendo com a tradição literária nacionalista, o Ultrarromantismo, também denominado segunda geração romântica, foi marcado pelo subjetivismo, presente nas temáticas amor e morte, dúvida e ironia, entusiasmo e tédio.
II. A poesia ultrarromântica estabelece um interessante contraponto com a poesia ufanista e idealista realizada na primeira fase romântica, ressaltando os aspectos negativos do país, como a escravidão dos negros.
III. As principais características do Ultrarromantismo são o subjetivismo, o egocentrismo e o sentimentalismo, aspectos que distanciavam os ultrarromânticos dos poetas da primeira geração do Romantismo.
IV. O Ultrarromantismo aprofunda a narração de costumes contemporâneos, refletindo o ideal positivista de dissecar o comportamento humano.
Todas as alternativas estão corretas.
II e IV estão corretas.
I e III estão corretas.
II, III e IV estão corretas.
I e II estão corretas.
Sobre o autor José de Alencar, analise as assertivas a seguir.
I. Foi o principal romancista brasileiro da fase romântica.
II. Demonstrou, pela escrita literária romântica, o lado esquecido da escravidão dos negros.
III. Escreveu romances indianistas, históricos, urbanos e regionalistas.
IV. Em seu projeto literário, voltou-se para a constituição da cultura brasileira, exemplo disso está em seus romances indianistas que possuem lugar de destaque na literatura brasileira.
V. Foi valorizado como o primeiro grande poeta brasileiro pelo uso de temas sociais que conciliavam a reforma social e aspectos específicos da métrica poética.
Está correto apenas o que se afirma em:
II, III e V.
I, II e III.
II, III e IV.
I, III e IV.
I e V.
Como o autor, Castro Alves, utiliza a metáfora no poema "O Navio Negreiro"?
Ele utiliza a metáfora para romantizar a vida dos escravos no navio.
Ele utiliza a metáfora para enaltecer a nobreza dos senhores de escravos.
Ele utiliza a metáfora para criticar a liberdade dos escravos no Brasil.
Ele utiliza a metáfora para denunciar a brutalidade da escravidão e a condição desumana dos escravos.
Ele utiliza a metáfora para cientificar as mazelas sofridas no navio negreiro.
