Disajikan sebuah KD kelas VI sebagai berikut “ menganalisis tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya “Berdasar KD di atas maka KKO pada tingkat kompetensi C4 yang dapat digunakan dalam rumusan indicator adalah …

Bu Wati salah seorang guru mata pelajaran fiqih di MA Madani akan mengajarkan topik tentang konsep fiqih dan ibadah dalam Islam. Dalam proses pembelajaran Bu Wati membagi siswa menjadi 5 kelompok , tiap-tiap kelompok terdiri atas 5 orang , setiap kelompok memiliki tugas masing-masing dan mendelegasikan anggotanya ke kelompok lain untuk mengikuti diskusi terkait topik yang disajikan pada setiap kelompok, kemudian Bu Wati meminta setiap delegasi kemudian kembali ke kelompoknya untuk menyampaikan hasil diskusi dari kelompok lain. Model pembelajaran yang paling tepat digunakan oleh Bu Wati adalah …

Ada tiga siswa yang memperoleh nilai di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) untuk mata pelajaran Agama Islam yang anda mampu, Sebagai guru, yang akan anda lakukan adalah …

13.  Husna, siswa kelas 4 menunjukkan prestasi belajar yang kurang baik dalam mata pelajaran Fiqih, nilai yang diperolehnya tidak sebaik dengan mata pelajaran lainnya. Bahkan, pada beberapa kompetensi dasar, hasilnya di bawah nilai minimum sehingga memerlukan pengulangan atau remedial. Program remedial diselenggarakan setelah hasil akhir capaian pembelajaran diputuskan oleh guru sehingga remedial seharusnya dirancang sebagai kegiatan pembelajaran tambahan berkesinambungan dari kegiatan pembelajaran sebelumnya.

Pernyataan tersebut di bawah yang memenuhi kriteria berkesinambungan adalah ...

Ulfah meminta tolong kepada husni seraya berkata " Pinjamkan saya motor mu untuk pergi kepasar " Ungkapan tersebut menunjukkan akad pinjam meminjam jenis

21.  Perhatikan langkah-langkah KBM berikut ini!

(1). Menciptakan stimulus/rangsangan ( Stimulation)

(2). Menyiapkan pernyataan masalah (Problem Statment)

(3). Mengumpulkan data (Data Collecting)

(4). Mengolah data (data processing)

(5). Memverifikasi data (Verrification)

(6). Menarik kesimpulan (Generallization)

Model pembelajaran yang digambarkan pada tahapan diatas adalah ...

Perubahan minat belajar anak sebagai konsekuensi dari perubahan lingkungan belajar menyadarkan pak Tola akan perlunya penyesuaian taktik dan strategi pembelajaran yang mengakomodasi pembelajaran abad 21. Visi utama pembeajran abd 21 adalah menghubungkan antara capaian belajar peserta didik dengan kebutuhan dunia secara global.  Untuk memenuhi visi tersebut, pak Tola wajib meningkatkan ketrampilan yang dibutuhkan oleh setiap guru agar efektif mengampu pembelajarannya sesuai tuntutan kekinian. Guru  dapat mengintegrasikan TIK ke dalam pembelajaran  melalui berbagai cara sehingga memungkinkan bagi guru untuk mendesain pembelajaran yang tujuannya adalah, kecuali … .

Perhatikan pernyataan berikut:

1.      Melatih untuk menggabungkan hasil bacaan dari berbagai sumber

2.      Mengenalkan dengan kegiatan kepustakaan

3.      Mengajarkan keberanian membuat simpulan dengan data terbatas

4.      Mendorong pembaca menarik kesimpulan seperti yang dikehendaki penulis

5.      Memperoleh kepuasan intelektual

6.      Memperluas cakrawala ilmu pengetahuan

Berdasarkan pernyataan di atas, manfaat penyusunan karya tulis ilmiah bagi penulis adalah,,

Pak hendy seorang guru Fikih MTs sedang melaksanakn PTK untuk mengatasi rendahnya motivasi belajarsiswa. Cara yang dipilih mengatasi rendahnya motivasi belajar yaitu menggunakan media video dalam pembelajarannya.

Instrumen yang tepat digunakan Pak Hendy untuk meningkatkan motivasi belajar siswa adalah;

   Perhatikan langkah KBM Fikih berikut ini:

1.      Menerapkan sebuah topik

2.      Dua orang siswa maju ke depan untuk berperan masing-masing

3.      Keduanya masing-masing di minta untuk saling bertukar peran

4.      Bermain peran dihentikan karena dirasa sudah cukup

5.      Siswa yang lain di minta untuk mengamati dan menulis respon

6.      Guru malakukan kesimpulan, klarifikasi, dan tidak lanjut

Dengan langkah-langkah tersebut di atas berarti seorang guru sedang menggunakan model pembelajaran problem based learning dengan strategi…

Perhatikan potongan RPP pada kegiatan langkah pembelajaran berikut: (1) Kegiatan awal: memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi hadast kecil; memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar hadast kecil, macam-macam hadast kecil dan tatacara membersihkannya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari. (2) Kegiatan inti: Siswa membaca literatur/referensi tentang hadast kecil, dan macam-macam hadast kecil; Siswa mengamati demonstrasi guru tentang cara membersihkan macam-macam hadast kecil; membuat bagan hadast kecil dan tata cara mensucikannya; pameran bagan dan saling mengomentari; salah seorang siswa mempraktekkan tata cara membersihkan hadast kecil sementara yang lain memperhatikan dan mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan; penguatan tentang pengertian hadast kecil, macam-macam hadast kecil dan cara membersihkannya (3) Kegiatan akhir: Tanya jawab tentang materi najis dan macam-macam hadast kecil serta tata cara membersihkannya; Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian hadast kecil dan macam-macamnya serta perbedaan cara pembersihannya untuk pertemuan selanjutnya.

Berdasarkan langkah pembelajaran pada potongan RPP di atas, maka kompotensi dasar yang sesuai dengan pembelajaran di atas adalah….

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk

mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari

dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk

umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori

belajar….

Kompetensi berkenaan dengan kemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untuk

berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesame pendidik, tenaga

kependidian, orang tua siswa, dan masyarakat sekitar disebut….

Kegiatan yang harus dilakukan setelah pembelajaran adalah melakukan refleksi. Refleksi ini

tidak hanya dilaksanakan pendidik saja, tetapi juga oleh peserta didik. Tujuan dilakukannya

refleksi pembelajaran bagi peserta didik adalah....

Ahmad adalah seorang siswa yang membuat keputusan dan membuat kerangkan kerja serta

terdapat masalah yang pemecahannya tidak ditentukan sebelumnya. Hal ini merupakan ciri

khas dari model pembelajaran…

Pengetahuan tentang TPACK merupakan 3 unsur yang penting bagi guru karena

merupakan pengetahuan utama dalam dunia pendidikan. Peran pengetahuan TPACK dalam

pembelajaran yang dimaksud di antaranya:…

Karateristik siswa abad 21 harus memiliki keterampilan 4 C, yaitu

Pak Azman sedang mengumpulkan dokumen untuk digunakan menurut kepentingannya termasuk penentuan kenaikan kelas dan sebagainya. Kegiatan tersebut telah rutin dilakukan oleh Pak Azman selama bertahun-tahun dan seluruh dokumen tersebut tersimpan dengan baik. Keadaan itu tentu saja menguntungkan bagi Pak Azman karena dia memiliki bahan yang cukup untuk melakukan penilaian dalam berbagai cara.

Penilaian afektif dilakukan dengan cara mengamati sikap yang ditunjukkan oleh siswa selama mengikuti pembelajaran.

Cara penilaian afektif yang paling tepat adalah …

Ahmad melaksanakan pembelajaran dengan cara menghubungkan materi pelajarann pada dunia nyata yang dihadapi

peserta didik sehari-hari, baik di lingkungan keluarga masyarakat. dan alam sekitar agar peserta didik mampu

membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan pererapan dalam kehidupan.

Pembelajaran yang dilakukan Ahmad ini disebut pembelajaran...

Majlis Ulama Indonesia memutuskan bahwa shalat berjama’ah berjarak dibolehkan karena adanya wabah Covid 19. Keputusan MUI ini juga diputuskan lembaga Fatwa seluruh dunia secara tegas dan nyata, kecuali beberapa ulama besar yang tidak berkomentar akan hal tersebut.

Penetapan hukum dalam kasus tersebut disebut ….

Pak Dani adalah guru Fikih XI MA. Saat mengajar kompetensi dasar ketentuan hukum waris dan wasiat, peserta didik sulit memahami penjelasan dan kurang berminat belajar karena penjelasan Pak Dani sangat abstrak. pak Dani merefleksi diri bahwa metode ceramah dan diskusi kurang memotivasi peserta didik mengikuti pelajaran fikih. Selanjutnya ia akan menyelesaikan memalui PTK dengan menerapkan strategi yang dapat menuangkan isi pikiran melalui tampilan bagan atau gambar tentang ketentuan hukum waris dan wasiat.

Berdasarkan kasus Pak Dani, strategi yang diterapkan adalah....

Anas sedang duduk mendengarkan khutbah jumat di mesjid. karena kecapean, Anas tidak sengaja tidur sekitar tiga detik meskipun tidak meninggalkan tempat duduknya, tidak bergoyang, dan tidak bersandar. Peristiwa yang dialami Anas dalam pandangan Mazhab Syafiiyah...

Usaha penanggulangan riba dapat dilakukan dengan cara pemilik modal bekerjasama dengan pengusaha kecil untuk melakukan kegiatan usaha. Apabila kegiatan usaha menghasilkan, keuntungan dibagi bersama dan apabila kegiatan usaha menderita kerugian, kerugian juga ditanggung bersama.

Bentuk kerjasama ini dikenal dengan nama….

Rasulullah SAW. wafat pada tahun 10 H. hal tersebut berarti tidak ada lagi wahyu yang turun dan tidak ada lagi hadis baru. Jumlah ayat dan hadis terbatas, sedangkan persoalan umat manusia berkembang terus.

Untuk menjawab berbagai persoalan hukum, maka ditetapkan metode persamaan/perbandingan/analogy yang disebut…..

Perhatikan kandungan ayat berikut ini (QS. At-Taubah/9: 60)

اِنَّمَا الصَّدَقٰتُ لِلْفُقَرَاۤءِ وَالْمَسٰكِيْنِ وَالْعٰمِلِيْنَ عَلَيْهَا وَالْمُؤَلَّفَةِ قُلُوْبُهُمْ وَفِى الرِّقَابِ وَالْغٰرِمِيْنَ وَفِيْ سَبِيْلِ اللّٰهِ وَابْنِ السَّبِيْلِۗ فَرِيْضَةً مِّنَ اللّٰهِ ۗوَاللّٰهُ عَلِيْمٌ حَكِيْمٌ

Berdasarkan ayat di atas, kelompok mustahiq yang dapat dikategorikan karena persoalan ekonomi adalah….

  Didalam al-Qur’an umat Islam diwajbkan untuk melaksanakan haji dalam kehidupannya tetapi tidak dijelaskan tata cara pelaksanaannya.Wawan lalu mencarinya di dalam hadist dan menemukan tata cara pelaksanaan haji.Perilaku Wawan menerangkan bahwa funsi dari hadist terhadap al –Qur’an adalah sebagai....

Menurut Yusuf Qardhawi, kondisi darurat yang dengannya seorang laki-laki dibolehkan

berpoligami adalah sebagai berikut, kecuali:.…

Berikut ini adalah nama-nama kitab tafsir dan masa ke masa Tafsir Ibn Katsir, Tafsir al-Maraghi, Adwa al-Bayan, Fi Dzilal al-Qur'an, Tafsir al-Jalalain, Tafsir ayat Ahkam, Tafsir Ahkamul Qur'an, Tafsir al Manar Al-Mar'ah fi al-Qur'ân al-Karim, Al-Riba fi al-Qur'an al-Karim, al-Washaya si Sorah al-Isra' dll

Di antara kitab-kitab tafsir tersebut, yang termasuk tafsir maudhui adalah...

Kebijakan-kebijakan berikut ini menjadi fondasi Bani Umayyah menjadi kuat dan menjadi

sumber inspirasi dan motivasi besar bagi kekuasaan Bani Umayyah di dalam menata kekuasaan

selanjutnya, kecuali.….