Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL ASAT QUR'AN HADITS 8.2

Total questions: 40

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Dalam mempelajari ilmu tajwid biasanya didahului dengan mempelajari pengertiannya. Ada pengertian menurut bahasa ada juga pengertian menurut istilah. Pengertian menurut bahasa yang benar terdapat dalam contoh di bawah ini….

a)

Silah artinya hubungan

b)

Silah artinya pembeda

c)

Silah artinya penguatan

d)

Silah artinya ganti

2.

Mad yang terjadi pa Ha dhamir ( (ه yang didahului huruf berharakat hidup dan setelahnya huruf berharakat hidup, adalah pengertian dari…

a)

Mad badal

b)

Mad Iwad

c)

Mad Farqi

d)

Mad Silah

3.

Perhatikan ayat al-Qur’an di bawah ini!

وَّاَنْزَلَ مِنَ السَّمَاۤءِ مَاۤءً فَاَخْرَجَ بِهٖ مِنَ الثَّمَرٰتِ رِزْقًا لَّكُمْ ۚ 

Kata yang digaris bawahi hukum bacaan tajwidnya adalah….

a)

Mad silah thawilah

b)

Mad silah qasirah

c)

Mad tamkin

d)

Mad Farqi

4.

لَهٗ مَا فِى السَّمٰوٰتِ وَمَا فِى الْاَرْضِۗ مَنْ ذَا الَّذِيْ يَشْفَعُ عِنْدَهٗٓ اِلَّا بِاِذْنِهۗ  

Pada ayat di atas, terdapat contoh mad silah sebanyak….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

5.

Perhatikan ayat al-Qur’an berikut!

لَهٗ مَا فِى السَّمٰوٰتِ وَمَا فِى الْاَرْضِۗ مَنْ ذَا الَّذِيْ يَشْفَعُ عِنْدَهٗٓ اِلَّا بِاِذْنِهۗ    

Contoh mad shilah thawilah terdapat dalam kata sebagai berikut….

a)

لَهٗ مَا فِى السَّمٰوٰتِ

b)

وَمَا فِى الْاَرْضِۗ

c)

مَنْ ذَا الَّذِيْ يَشْفَعُ

d)

عِنْدَهٗٓ اِلَّا بِاِذْنِهۗ

6.

Pengganti adalah pengertian menurut bahasa untuk hukum bacaan….

a)

Mad shilah

b)

Mad badal

c)

Mad tamkin

d)

Mad Farqi

7.

Perhatikan Q.S. al-Quraisy (106):2 berikut ini!

اٖلٰفِهِمْ رِحْلَةَ الشِّتَاۤءِ وَالصَّيْفِۚ 

Kata yang digarisbawahi mengandung hukum bacaan….

a)

Mad shilah qashirah

b)

Mad shilah thawilah

c)

Mad Badal

d)

Mad tamkin

8.

Hukum tajwid yang ada pada soal nomor 7, di baca sebanyak….


اٖلٰفِهِمْ رِحْلَةَ الشِّتَاۤءِ وَالصَّيْفِۚ 

a)

1 harakat

b)

2 harakat

c)

3 harakat

d)

4 harakat

9.

Pengertian mad badal menurut istilah adalah….

a)

Mad badal menghadapi huruf bertasydid atau huruf yang dibaca tasydid

b)

Mad yang terjadi apabila ada dua huruf ya dalam satukata, ya yang pertama bertasydid dan berharakat fathah, ya yang berikutnya berharakat sukun.

c)

Mad yang terjadi pada Ha dhamir, yang didahului huruf berharakat sukun dan setelahnya berharakat sukun

d)

Mad yang terjadi apabila ada huruf mad (alif, wau, ya) bertemu huruf hamzah dalam satu kata.

10.

Tamkin menurut bahasa artinya adalah….

a)

Penghubung

b)

Pengganti

c)

Pemantapan

d)

Pembeda

11.

Pilihlah contoh mad badal pada kalimat di bawah ini!

a)

وَبِالْاٰخِرَةِ هُمْ يُوْقِنُوْنَۗ

b)

ءَاَنْذَرْتَهُمْ اَمْ لَمْ تُنْذِرْهُمْ لَا يُؤْمِنُوْنَ

c)

اَلَآ اِنَّهُمْ هُمُ الْمُفْسِدُوْنَ وَلٰكِنْ لَّا يَشْعُرُوْنَ

d)

اَللّٰهُ يَسْتَهْزِئُ بِهِمْ وَيَمُدُّهُمْ فِيْ طُغْيَانِهِمْ يَعْمَهُوْنَ

12.

Pengertian Tamkin menurut istilah adalah….

a)

Mad badal menghadapi huruf bertasydid atau huruf yang dibaca tasydid

b)

Mad yang terjadi apabila ada dua huruf ya dalam satukata, ya yang pertama bertasydid dan berharakat kasrah, ya yang berikutnya berharakat sukun.

c)

Mad yang terjadi pada Ha dhamir, yang didahului huruf berharakat sukun dan setelahnya berharakat sukun

d)

Mad yang terjadi apabila ada huruf mad (alif, wau, ya) bertemu huruf hamzah dalam satu kata

13.

Memantapkan bunyi ya yang bertasydid dengan cara ditahan sebanyak dua harakat adalah cara membaca….

a)

Mad shilah

b)

Mad badal

c)

Mad tamkin

d)

Mad Farqi

14.

كَلَّآ اِنَّ كِتٰبَ الْاَبْرَارِ لَفِيْ عِلِّيِّيْنَۗ 

Ayat di atas adalah  Q.S. al-Muthaffifin (83):18, pada ayat tersebut terdapat contoh

a)

Mad badal

b)

Mad shilah

c)

Mad farqi

d)

Mad Tamkin

15.

Di bawah ini adalah contoh bacaan Mad Tamkin….

a)

وَاِذِ اسْتَسْقٰى مُوْسٰى لِقَوْمِهٖ فَقُلْنَا اضْرِبْ بِّعَصَاكَ الْحَجَرَۗ

b)

ذٰلِكَ بِاَنَّهُمْ كَانُوْا يَكْفُرُوْنَ بِاٰيٰتِ اللّٰهِ وَيَقْتُلُوْنَ النَّبِيّٖنَ بِغَيْرِ الْحَقِّ

c)

اِنَّ الَّذِيْنَ اٰمَنُوْا وَالَّذِيْنَ هَادُوْا وَالنَّصٰرٰى وَالصَّابِــِٕيْنَ مَنْ اٰمَنَ بِاللّٰهِ وَالْيَوْمِ الْاٰخِرِ

d)

خُذُوْا مَآ اٰتَيْنٰكُمْ بِقُوَّةٍ وَّاذْكُرُوْا مَا فِيْهِ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُوْنَ

16.

Materi tajwid bagi siswa MTsN 3 Purwakarta di semester genap meliputi mad shilah, mad badal, mad tamkin dan mad farqi. Pengertian menurut bahasa untuk mad farqi adalah….

a)

Hubungan

b)

Pengganti

c)

Penetapan

d)

Pembeda

17.

Berdasarkan pengertian menurut istilah, mad farqi memiliki fungsi….

a)

Membedakan hamzah istifham

b)

Membedakan hamzah khabar

c)

Membedakan hamzah washal

d)

Membedakan hamzah qat’i

18.

Cara membaca mad farqi adalah dipanjangkan sebanyak….

a)

1 alif

b)

2 harakat

c)

3 alif

d)

4 harakat

19.

قُلْ ءٰۤالذَّكَرَيْنِ حَرَّمَ اَمِ الْاُنْثَيَيْنِ اَمَّا اشْتَمَلَتْ عَلَيْهِ اَرْحَامُ الْاُنْثَيَيْنِۗ  

Dari ayat di atas, hukum bacaan mad farqi terdapat dalam kata….

a)

قُلْ ءٰۤالذَّكَرَيْنِ

b)

حَرَّمَ اَمِ الْاُنْثَيَيْنِ

c)

اَمَّا اشْتَمَلَتْ عَلَيْهِ

d)

اَرْحَامُ الْاُنْثَيَيْنِۗ

20.

Di bawah ini adalah ayat al-Qur’an yangmengandung hukum bacaan mad farqi adalah….

a)

هُوَ يُحْيٖ وَيُمِيْتُ وَاِلَيْهِ تُرْجَعُوْنَ

b)

يٰٓاَيُّهَا النَّاسُ قَدْ جَاۤءَتْكُمْ مَّوْعِظَةٌ مِّنْ رَّبِّكُمْ وَشِفَاۤءٌ لِّمَا فِى الصُّدُوْرِۙ

c)

قُلْ بِفَضْلِ اللّٰهِ وَبِرَحْمَتِهٖ فَبِذٰلِكَ فَلْيَفْرَحُوْاۗ هُوَ خَيْرٌ مِّمَّا يَجْمَعُوْنَ

d)

قُلْ ءٰۤاللّٰهُ اَذِنَ لَكُمْ اَمْ عَلَى اللّٰهِ تَفْتَرُوْنَ

21.

قَدْ اَفْلَحَ مَنْ تَزَكّٰىۙ  

Ayat tersebut di atas terdapat pada….

a)

Q.S. al-A’la (87):14

b)

Q.S. al-A’la (87):15

c)

Q.S. al-A’la (87):16

d)

Q.S. al-A’la (87):17

22.

Arti dari ayat al-Qur’an pada soal nomor 21 

قَدْ اَفْلَحَ مَنْ تَزَكّٰىۙ    

adalah….

a)

“Adapun kamu (orang-orang kafir) mengutamakan kehidupan duniawi”

b)

“Padahal kehidupan akhirat lebih baik dan lebih kekal”

c)

“Sungguh beruntung orang yang menyucikan diri (dari kekafiran)”

d)

“(Yaitu) lembaran-lemabran yang terdapat pada Ibrahim dan Musa”

23.

….    بَلْ تُؤْثِرُوْنَ   

Kata yang tepat untuk melengkapi ayat di atas adalah….

a)

خَيْرٌ وَاَبْقٰى

b)

الحَيٰوةَ الدُّنْيَا

c)

الصُحُفِ الْاُوْلٰى

d)

اِبْرٰهِيْمَ وَمُوْسٰى

24.

Padahal kehidupan akhirat itu lebih baik dan lebih kekal”

Ayat al-Qur’an yang tepat untuk terjemah di atas adalah….

a)

قَدْ اَفْلَحَ مَنْ تَزَكّٰىۙ

b)

وَذَكَرَ اسْمَ رَبِّهٖ فَصَلّٰىۗ

c)

بَلْ تُؤْثِرُوْنَ الْحَيٰوةَ الدُّنْيَاۖ

d)

وَالْاٰخِرَةُ خَيْرٌ وَّاَبْقٰىۗ

25.

Berdasarkan Q.S. al-A’la (87):14-19 , sebagai umat islam yang mengimani al-Qur’an sebagai pedoman hidup, maka sikap yang sebaiknya kita lakukan adalah…

a)

Memanfaatkan kehidupan di dunia ini untuk bersenang-senang

b)

Menyucikan diri dengan menjaga iman kepada Allah SWT dan melaksanakan shalat

c)

Jangan mengingat kehidupan akhirat selama kita masih hidup di dunia

d)

Memilih kehidupan dunia itu telah di ajarkan oleh Nabi Ibrahim as. dan Musa as.

26.

Perhatikan Hadits di bawah ini!

عَنْ اَبِيْ هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللّه  عَنْهُ قَالَ: كَانَ رَسُوْلُ اللّه صَلَّى اللّه عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَقُوْلُ اَللّٰهم اَصلِحْلِيْ دِيْنِيْ اَلَّذِيْ هُوَ عِصْمَةُ اَمْرِيْ, وَاَصْلِحْلِيْ دُنْيَايَ اَلَّتِيْ فِيْهَا مَعَاشِيْ، وَاَصْلِحْلِيْ اٰخِرَتِيْ اَلَّتِيْ  فِيْهَا مَعَادِيْ، وَاجْعَلِ الْحَيَاةَ زِيَادَةً لِيْ فِيْ كُلِّ خَيْرٍ، وَاجْعَلِ الْمَوْتَ رَاحَةً لِيْ مِنْ كُلِّ شَرٍّ.

(رواه مسلم) 

Berdasarkan hadits tersebut, ada berapa doa yang sampaikan Rasulullah saw. kepada Allah SWT?


a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

27.

Berdasarkan hadits yang terdapat pada soal nomor 26, arti kata yang tepat untuk soal nomor 27,28, 29 dan 30 adalah…

اَللَٰهُمَّاَصلِحْلِيْ   artinya adalah…

a)

Ya Allah perbaiki baginya

b)

Ya Allah perbaiki bagiku

c)

Ya Allah perbaiki bagi mereka

d)

Ya Allah perbaiki bagi kami

28.

اَلَّتِيْ  فِيْهَا مَعَادِيْ artinya adalah…

a)

Yang kesana tempat kembaliku

b)

Yang didalamnya ada penghidupanku

c)

Selalu menambah kebaikanku

d)

Sebagai kebebasanku

29.

وَاجْعَلِ الْمَوْتَ  artinya adalah….

a)

Penjaga urusanku

b)

Sebagai kebebasanku

c)

Dan jadikanlah kematianku

d)

Dari kejahatan

30.

مِنْ كُلِّ شَرٍّ.  Artinya…

a)

Penjaga urusanku

b)

Sebagai kebebasanku

c)

Dan jadikanlah kematianku

d)

Dari kejahatan

31.

Cara membaca mad Tamkin adalah menahan huruf Ya yang pertama sebanyak 2 harkat atau 1 alif. Di bawah ini adalah contoh ayat yang mengandung hukum bacaan mad tamkin:

a)

وَيَقْتُلُوْنَ النَّبِيِّيْنَ بِغَيْرِ الْحَقِّ ۗ

b)

وَاِنَّهَا لَكَبِيْرَةٌ اِلَّا عَلَى الْخٰشِعِيْنَۙ

c)

قَالُوْا هٰذَا الَّذِيْ رُزِقْنَا مِنْ قَبْلُ وَاُتُوْا بِهٖ مُتَشَابِهًا ۗ

d)

وَاِذَا حُيِّيْتُمْ بِتَحِيَّةٍ فَحَيُّوْا بِاَحْسَنَ مِنْهَآ اَوْ رُدُّوْهَا ۗ

32.

اِنَّ هٰذَا لَفِى الصُّحُفِ الْاُوْلٰىۙ 

Q.S al-A’la di atas menjelaskan bahwa….


a)

(1) orang yang menyucikan dirinya dengan beriman kepada Allah adalah orang yang beruntung

b)

(2) Anjuran untuk sholat, beriman kepada Allah sebenarnya telah ada sejak dulu dan terdapat dalam kitab-kitab terdahulu

c)

(3) lembaran-lembaran kitab terdahulu itu adalah suhuf yang diturunkan kepada Nabi Ibrahim as. dan Musa as.

d)

(4) Memberikan informasi bahwa kehidupan akhirat itu lebih baik dan lebih kekal

33.

 Q.S. al-A’la (87):17 menjelaskan bahwa kehidupan akhirat itu lebih baik daripada kehidupan dunia. Contoh perbuatan yang lebih memilih kehidupan akhirat adalah….

a)

(1) Ketika waktu istirahat shalat, siswa MTsN 3 purwakarta semuanya serempak menuju Mushala attarbiyah.

b)

(2) Beberapa siswa MTsN 3 Purwakarta lebih memilih ke kantin dan shalat sendiri daripada berjamaah dengan alasan berdesak-desakkan

c)

(3) Berangkat ke sekolah sesuai yang dijadwalkan, karena mentaati peraturan adalah salah satu perintah Allah SWT

d)

(4) Ketika ada guru yang berhalangan hadir dan memberikan tugas untuk di kerjakan, memilih di tunda karena gurunya tidak akan melihat.

34.

“Dan jadikanlah matiku sebagai kebebasanku dari kejahatan”

       Pernyataan yang berkaitan dengan doa di atas adalah….


a)

Kehidupan di dunia terkadang membuat manusia menjadi lalai terhadap kewajibannya kepada Tuhan.

b)

Setiap mahluk yang bernyawa apabila sudah tiba ajalnya maka akan mati tanpa bisa di tunda sesaatpun

c)

Memanfaatkan waktu dengan sebanyak-banyak berbuat baik agar selamat di akhirat

d)

Meninggal dalam keadaan husnul khatimah adalah cita-cita semua orang yang beriman

35.

“Ya Allah perbaiki bagiku agamaku yang menjadi penjaga urusanku” 

       Pernyataan manakah yang sesuai dengan bunyi do’a di atas?


a)

اَللّٰهم اَصلِحْلِيْ دِيْنِيْ اَلَّذِيْ هُوَ عِصْمَةُ اَمْرِيْ

b)

Ajaran agama Islam menjadikan umatnya selamat di dunia dan akhirat

c)

Kesempatan hidup di dunia harus dimanfaatkan dengan berbuat kebaikan sebanyak-banyaknya

d)

Agama mempersempit kesempatan manusia untuk maju di dunia

36.

Berikan tanda (√) pada pernyataan yang di anggap Benar atau Salah terkait contoh hukum bacaan    mad shilah di bawah ini!

a)

اِنَّهٗ عَلٰى رَجْعِهٖ لَقَادِرٌۗ

1.

BENAR

b)

اَيَحْسَبُ اَنْ لَّمْ يَرَهٗٓ اَحَدٌۗ

2.

BENAR

c)

اِلَّا ابْتِغَاۤءَ وَجْهِ رَبِّهِ الْاَعْلٰىۚ

3.

SALAH

37.

Berikan tanda (√) pada pernyataan yang di anggap Benar atau Salah terkait pengertian mad badal di bawah ini!

a)

Berasal dari bahasa Arab yang artinya pengganti

1.

BENAR

b)

Terjadi karena adanya ha dhomir

2.

SALAH

c)

Hamzah bertemu huruf mad dalam satu kata

3.

BENAR

38.

Berikan tanda (√) pada pernyataan yang di anggap Benar atau Salah terkait dengan isi kandungan Q.S al-A’la (87):16   بَلْ تُؤْثِرُوْنَ الْحَيٰوةَ الدُّنْيَا

a)

Orang yang beriman memilih kehidupan dunia

1.

SALAH

b)

Kehidupan dunia adalah pilihan orang-orang kafir

2.

BENAR

c)

Orang-orang kafir tidak percaya adanya kehidupan akhirat

3.

BENAR

39.

Siswa kelas 8 MTsN 3 purwakarta, mempelajari Q.S. al-A’la (87): 14-19 berikut terjemahnya. Di  bawah ini ada beberap pernyataan yang ada kaitannya dengan Q.S. al-A’la (87): 14-19 yang telah dipelajari. 

Berikan tanda (√) pada pernyataan yang di anggap Benar atau Salah terkait dengan hal tersebut di atas!

a)

سَيَذَّكَّرُ مَنْ يَّخْشٰىۙ

1.

SALAH

b)

وَيَتَجَنَّبُهَا الْاَشْقَىۙ

2.

SALAH

c)

صُحُفِ اِبْرٰهِيْمَ وَمُوْسٰى ࣖ

3.

BENAR

40.

عَنْ اَبِيْ هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللّه  عَنْهُ قَالَ: كَانَ رَسُوْلُ اللّه صَلَّى اللّه عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَقُوْلُ اَللّٰهم اَصلِحْلِيْ دِيْنِيْ اَلَّذِيْ هُوَ عِصْمَةُ اَمْرِيْ, وَاَصْلِحْلِيْ دُنْيَايَ اَلَّتِيْ فِيْهَا مَعَاشِيْ، وَاَصْلِحْلِيْ اٰخِرَتِيْ اَلَّتِيْ  فِيْهَا مَعَادِيْ، وَاجْعَلِ الْحَيَاةَ زِيَادَةً لِيْ فِيْ كُلِّ خَيْرٍ، وَاجْعَلِ الْمَوْتَ رَاحَةً لِيْ مِنْ كُلِّ شَرٍّ.

(رواه مسلم)

Melalui hadits yang diriwayatkan oleh Imam Muslim, Rasulullah menuntun umatnya agar meminta kepada Allah SWT seperti yang terdapat dalam hadits tersebut.

Berikan tanda (√) pada pernyataan yang di anggapBenaratauSalahterkait do’a yang terdapat dalam hadits di atas!

a)

Meminta di perbaiki urusan Agama

1.

BENAR

b)

Meminta dikabulkan semua keinginan di dunia

2.

SALAH

c)

Meminta agar mampu berbuat kebaikan selama hidup

3.

BENAR