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Avaliação Fundamentos e Teoria das Cores.

Total questions: 30

Worksheet time: 7hrs 46mins

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1.

Capacidade: Analisar a simbologia cultural das cores.
Contexto: Uma empresa brasileira vai lançar um produto no Japão.
Descrição: Por que a cor branca deve ser usada com cuidado na comunicação visual nesse país?

a)

Porque é considerada sem graça

b)

Porque representa luto e morte em algumas culturas orientais

c)

Porque remete à pobreza

d)

Porque é muito chamativa

2.

Capacidade: Compreender o uso estratégico da cor nos meios digitais.
Contexto: Um site precisa melhorar sua legibilidade e acessibilidade.
Descrição: Qual cuidado com as cores é essencial para acessibilidade?

a)

Usar apenas cores primárias

b)

Usar muito brilho

c)

Usar contraste suficiente entre texto e fundo

d)

Usar gradientes coloridos no fundo

3.

Capacidade: Relacionar cor com comportamento de consumo.
Contexto: Um produto quer atrair atenção imediata no ponto de venda.
Descrição: Qual cor é mais eficaz nesse caso?

4 lines
4.

Capacidade: Avaliar a função da cor no branding.
Contexto: Um logotipo será criado para uma marca ecológica.
Descrição: Qual cor tende a reforçar o conceito de sustentabilidade?

4 lines
5.

Capacidade: Relacionar cores complementares.
Contexto: Em um cartaz, você quer que um elemento se destaque do fundo.
Descrição: Qual par de cores é complementar e cria forte contraste?

a)

Vermelho e verde

b)

Azul e roxo

c)

Laranja e amarelo

d)

Amarelo e verde

6.

Quais são as cores primárias no círculo cromático tradicional?

a)

Azul, vermelho e amarelo

b)

Ciano, magenta e preto

c)

Verde, roxo e amarelo

d)
  • Laranja, roxo e verde

7.

Aplicar a harmonia de cores triádicas.
Contexto: Um site quer ter uma paleta equilibrada e vibrante com três cores.
Descrição: Qual dessas tríades corresponde a uma harmonia triádica?

a)

Vermelho, azul e amarelo

b)

Azul, verde e ciano

c)

Roxo, laranja e verde-limão

d)

Azul, lilás e roxo

8.

Capacidade: Reconhecer a saturação de uma cor.
Contexto: Em uma identidade visual, o cliente quer cores vivas.
Descrição: O que é uma cor altamente saturada?

a)

Uma cor com pouca intensidade

b)

Uma cor esmaecida com branco

c)

Uma cor muito vibrante

d)

Uma mistura de preto com a cor

9.

Capacidade: Reconhecer simbologia cultural das cores.
Contexto: Uma campanha será veiculada em diferentes países.
Descrição: Por que é importante conhecer os significados culturais das cores?

a)

Para evitar erros de digitação

b)

Porque as cores são universais

c)

Porque significados mudam entre culturas

d)

Porque as cores têm sempre o mesmo efeito

10.

Capacidade: Analisar o impacto psicológico da cor.
Contexto: Um fast-food quer estimular apetite e ação.
Descrição: Quais cores são frequentemente usadas nesse setor?

4 lines
11.

Capacidade: Aplicar cores conforme perfil do público-alvo.
Contexto: Um produto premium está sendo desenvolvido.
Descrição: Qual cor é mais associada a sofisticação e luxo?

4 lines
12.

Capacidade: Interpretar o uso simbólico da cor na comunicação visual.
Contexto: Uma marca lança uma campanha com foco na paz e harmonia.
Descrição: Quando a cor branca é usada para transmitir a ideia de paz, ela funciona como:

a)

Ícone

b)

Índice

c)

Símbolo

d)

Estilo

13.

Capacidade: Reconhecer a função indicativa da cor em situações práticas.
Contexto: Um semáforo utiliza o vermelho para indicar parada imediata.
Descrição: Nesse contexto, a cor vermelha age como:

a)

Ícone

b)

Índice

c)

Símbolo

d)

Nenhuma das alternativas

14.

Capacidade: Avaliar como a cor funciona como signo cultural.
Contexto: Em algumas culturas, o preto é usado em cerimônias fúnebres.
Descrição: Quando o preto representa luto em uma cultura, qual tipo de signo ele representa?

a)

Índice

b)

Ícone

c)

Símbolo

d)

Mito

15.

Capacidade: Avaliar contraste e legibilidade com uso de cor.
Contexto: Um site apresenta diferentes combinações de cor de fundo e texto.
Descrição: Em qual das opções há melhor acessibilidade visual?

a)

Preto sobre amarelo-claro

b)

Branco sobre amarelo

c)

Cinza sobre cinza

d)

Preto sobre vermelho

16.

Capacidade: Relacionar cores no círculo cromático.
Contexto: Um aluno precisa identificar relações complementares.
Descrição: Olhe o círculo cromático na imagem e selecione a dupla de cores complementares corretamente representada.

a)

Azul e verde

b)

Vermelho e laranja

c)

Laranja e amarelo

d)

Roxo e amarelo

17.

Capacidade: Compreender o uso emocional das cores no cinema.
Contexto: Em um filme, o personagem está enfrentando solidão e introspecção.
Descrição: Qual tipo de paleta tende a reforçar esse sentimento?

a)

Paleta vibrante de cores quentes

b)

Cores frias e dessaturadas

c)

Cores complementares com alto contraste

d)

Cores metálicas

18.

apacidade: Compreender o uso estratégico da cor nos meios digitais.
Contexto: Um site precisa melhorar sua legibilidade e acessibilidade.
Descrição: Qual cuidado com as cores é essencial para acessibilidade?

a)

Usar apenas cores primárias

b)

Usar muito brilho

c)

Usar contraste suficiente entre texto e fundo

d)

Usar gradientes coloridos no fundo

19.

Capacidade: Identificar harmonias cromáticas no círculo cromático.
Contexto: Um designer busca criar um visual equilibrado e suave.
Descrição: Qual das opções representa uma combinação análoga no círculo cromático?

a)

Vermelho, verde e azul

b)

Laranja, vermelho e roxo

c)

Azul, amarelo e rosa

d)

Preto, cinza e branco

20.

Capacidade: Analisar relações entre cor e função.
Contexto: Um aplicativo de finanças escolhe usar tons de verde.
Descrição: Qual o motivo simbólico comum por trás dessa escolha?

a)

Verde é associado a tecnologia

b)

Verde é associado natureza

c)

Verde remete a dinheiro, crescimento e estabilidade

d)

Verde ativa o apetite

21.

Capacidade: Relacionar uso emocional da cor à narrativa visual.
Contexto: Um cartaz de filme de terror busca causar tensão.
Descrição: Qual paleta de cor é mais apropriada para esse objetivo?

4 lines
22.

Capacidade: Diferenciar conceitos de ícone, índice e símbolo no uso da cor.
Contexto: Um mapa de calor usa tons vermelhos em áreas críticas.
Descrição: A cor vermelha nesse caso age como:

a)

Ícone

b)

Índice

c)

Símbolo

d)

Ornamentação

23.

Capacidade: Avaliar o uso funcional da cor em sistemas visuais.
Contexto: Um sistema de design de um hospital usa vermelho para urgência e azul para orientação geral.
Descrição: Esse uso das cores busca:

a)

Estética apenas

b)

Facilitar navegação e hierarquia visual

c)

Reduzir custos

d)

Imprimir modernidade

24.

Capacidade: Aplicar o círculo cromático como ferramenta de criação.
Contexto: Uma identidade visual exige equilíbrio entre impacto e harmonia.
Descrição: Como o círculo cromático pode auxiliar na escolha das cores?

a)

Serve apenas para fins estéticos

b)

Ajuda a definir combinações harmônicas e contrastes equilibrados

c)

É mais útil na pintura artística do que no design

d)

É obsoleto com ferramentas digitais

25.

Capacidade: Distinguir temperatura de cor.
Contexto: Um fotógrafo precisa definir a temperatura da iluminação para um ensaio.
Descrição: Quais das cores abaixo são consideradas quentes?

a)

Azul, verde e lilás

b)

Vermelho, amarelo e laranja

c)

Ciano, azul e verde

d)

Roxo, magenta e azul

26.

O estudo da cor envolve:

a)

Só pigmentos

b)

Luz, percepção, cultura e pigmentos

c)

Teorias filosóficas

d)

Estética apenas

27.

Semiótica é o estudo dos:

a)

Objetos

b)

Signos

c)

Índices

d)

Ícone apenas

28.

Portanto, uma cor nunca é (a)   ela carrega significados que podem mudar totalmente dependendo de quem vê, onde vê, e como vê

29.

Em embalagens de alimentos, cores quentes geralmente são usadas para:

a)

Diminuir o apetite

b)

Estimular o apetite

c)

Causar confusão visual

d)

Criar frieza

30.

A harmonia análoga é composta por:

a)

Cores opostas

b)

Cores vizinhas no círculo

c)

Cores neutras

d)

Cores frias apenas