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4학년 수학 평면이동

Total questions: 20

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

다음 그림은 두더지 그림을 [ ]하였다.

a)
회전하였다
b)
멈추었다
c)

돌렸다.

d)

밀었다.

2.

이 그림에 대한 올바른 설명을 고르시오.

a)

두더지의 모양은 변했다.

b)

두더지의 위치가 변했다.

c)

두더지의 방향이 바뀌었다.

3.

삼각형 ㄱㄴㄷ을 위쪽으로 [ ] 칸 움직였다.

(a)  

4.

검정색 삼각형을 [ ]으로 밀었다.

(a)  

5.

이 그림은 어떤 방향인가요?

a)

반시계 방향

b)

시계방향

6.

이 그림은 오른쪽으로 뒤집었다.

a)

맞다.

b)

틀리다.

7.

1번을 어떻게 해야 길이 연결 될까요? 바른 그림을 선택하세요.

a)

b)

c)

8.

도형을 시계방향으로 ___도 만큼 돌리면 돌리기 전 모양과 같습니다.

___에 들어갈 숫자를 쓰시오.

(a)  

9.

도형을 밀면 도형의 위치만 바뀌고, 모양은 변하지 않습니다.

a)
진실
b)
거짓
10.

도장을 종이에 찍는 것은 평면도형의 [ ]와 관련되어 있습니다.

a)

돌리기

b)

밀기

c)

뒤집

11.

도형을 뒤집으면 도형의 [ _ _ ]만 바뀌고, 모양은 변하지 않습니다.

두 글자 단어를 적으시오.

(a)  

12.

도형을 시계 방향 90도로 돌리는 것과 시계 반대 방향 90도로 돌리는 것은 같습니다.

a)
진실
b)
거짓
13.

도형을 시계 방향 90도로 돌리는것과 반시계 방향 [ ]도로 돌리는 것은 같습니다.

[ ] 에 알맞은 수를 고르시오.

a)

90

b)

180

c)

270

d)

360

14.

도형을 돌릴 때는 [ ]과 [ ]를 모두 생각해야 합니다.

괄호안에 들어갈 알맞은 단어를 고르시오.

a)

방향, 각도

b)

방향, 위치

c)

모양, 각도

d)

모양, 위

15.

모양 조각을 오른쪽으로 밀었을 때 모양을 고르시오.

a)

b)

16.

점 ㄱ을 어떻게 밀었는지 옳게 설명한 문장을 고르시오.

a)

점 ㄱ을 왼쪽으로 4칸 밀었어.

b)

점 ㄱ을 오른쪽으로 3칸 밀었어.

c)

점 ㄱ을 오른쪽으로 4칸 밀었어.

17.

이 무늬는 삼각형을 [ ] 전략을 사하여 만들었습니다.

밀기, 돌리기, 뒤집기 중에 올바른 답을 적으시오.

(a)  

18.

이 사각형은 시계방향으로 [ ]도 돌렸습니다.

a)

360

b)

180

c)

90

d)

0

19.

검정 삼각형을 시계 방향으로 돌렸더니 파란 삼각형이 되었습니다.

몇 도 돌렸는지 쓰시오. [단, 숫자만 쓰세요.]

(a)  

20.

검정색 도형을 시계 방향으로 270도 돌리면 파란색 도형이 됩니다.

a)
진실
b)
거짓