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Worksheets4학년 수학 평면이동
Total questions: 20
Worksheet time: 13mins
다음 그림은 두더지 그림을 [ ]하였다.
돌렸다.
밀었다.
이 그림에 대한 올바른 설명을 고르시오.
두더지의 모양은 변했다.
두더지의 위치가 변했다.
두더지의 방향이 바뀌었다.
삼각형 ㄱㄴㄷ을 위쪽으로 [ ] 칸 움직였다.
(a)
검정색 삼각형을 [ ]으로 밀었다.
(a)
이 그림은 어떤 방향인가요?
반시계 방향
시계방향
이 그림은 오른쪽으로 뒤집었다.
맞다.
틀리다.
1번을 어떻게 해야 길이 연결 될까요? 바른 그림을 선택하세요.
도형을 시계방향으로 ___도 만큼 돌리면 돌리기 전 모양과 같습니다.
___에 들어갈 숫자를 쓰시오.
(a)
도형을 밀면 도형의 위치만 바뀌고, 모양은 변하지 않습니다.
도장을 종이에 찍는 것은 평면도형의 [ ]와 관련되어 있습니다.
돌리기
밀기
뒤집
도형을 뒤집으면 도형의 [ _ _ ]만 바뀌고, 모양은 변하지 않습니다.
두 글자 단어를 적으시오.
(a)
도형을 시계 방향 90도로 돌리는 것과 시계 반대 방향 90도로 돌리는 것은 같습니다.
도형을 시계 방향 90도로 돌리는것과 반시계 방향 [ ]도로 돌리는 것은 같습니다.
[ ] 에 알맞은 수를 고르시오.
90
180
270
360
도형을 돌릴 때는 [ ]과 [ ]를 모두 생각해야 합니다.
괄호안에 들어갈 알맞은 단어를 고르시오.
방향, 각도
방향, 위치
모양, 각도
모양, 위
모양 조각을 오른쪽으로 밀었을 때 모양을 고르시오.
점 ㄱ을 어떻게 밀었는지 옳게 설명한 문장을 고르시오.
점 ㄱ을 왼쪽으로 4칸 밀었어.
점 ㄱ을 오른쪽으로 3칸 밀었어.
점 ㄱ을 오른쪽으로 4칸 밀었어.
이 무늬는 삼각형을 [ ] 전략을 사하여 만들었습니다.
밀기, 돌리기, 뒤집기 중에 올바른 답을 적으시오.
(a)
이 사각형은 시계방향으로 [ ]도 돌렸습니다.
360
180
90
0
검정 삼각형을 시계 방향으로 돌렸더니 파란 삼각형이 되었습니다.
몇 도 돌렸는지 쓰시오. [단, 숫자만 쓰세요.]
(a)
검정색 도형을 시계 방향으로 270도 돌리면 파란색 도형이 됩니다.
