wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Жаратылыстану 2Рк

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Қазіргі сабаққа қойылатын басты талаптарды атаңыз:

a)

Мақсаттылық, ғылыми

b)

Іс-тәжирибелік бағыт және жан-жақтылық

c)

Іс-тәжирибелік, сезімталдық

d)

Сезімталдық, ғылыми

2.

Кейбір тақырыпты терең білуде қандай курстың мәні зор:

a)

Факультатив

b)

Кейстер

c)

Конференция

d)

Клуб

3.

«Топографиялық карталар» қандай факультатив курсында оқытылады:

a)

Картография, топография

b)

Халық шаруашылығы

c)

Геология

d)

Материал технологиясы

4.

Топографиялық шартты белгілер қай география курсында беріледі:

a)

Гляциология

b)

Физикалық география

c)

Экономикалық география

d)

Гидрология

5.

Жер қабықтары қандай география курсында оқытылады:

a)

Картография

b)

Физикалық география

c)

Өлкетану

d)

Дүние жүзі географиясы

6.

Сабақ беруде тірек конспектісін қолданатын әдіскер педагогті ата:

a)

Л.Лабушкин

b)

Т.Шугин

c)

А.Шаталов

d)

Д.Вятков

7.

Географиядан сабақтан тыс жұмыс формасы:

a)

Эстетикалық

b)

Геоморфорлогиялық

c)

Географиялық сызбалар және кестелер арқылы

d)

Туристік – оқулық

8.

80 жж.оқу бағдарламаларын жетілдірудегі бағыт:

a)

Географиялық білімдер мазмұнының практикалық бағытын арттыру

b)

Білімді экологияландыру

c)

Оқытуда әртүрлі әдістерді пайдалану

d)

Ғылымның қырқындылығы

9.

Қазіргі кезде географияда өзіне тән қоданылатын құралдар:

a)

Себепті тергеу байланысы

b)

Геоинформацияық жүйе мен космостық суреттер

c)

Вербальды әдісті білу

d)

Видео жазба

10.

Физикалық географиядан тәрбиенің қандай түрлері қалыптасқан:

a)

Экологиялық

b)

Толерантты

c)

Экономикалық

d)

Интернационалдық

11.

Географиядан сабаққа дайындалғанда қосымша қандай оқулықтар қамтылады:

a)

Поэмалар

b)

Шығармалар

c)

Методикалық нұсқау

d)

Прозалар

12.

ЖЭС,СЭС,АЭС-р қай география курстарында оқытылады:

a)

Қазақстан физикалық географиясы

b)

Қазақстан экономикалық географиясы

c)

Материктер мен мұхиттар физикалық географиясы

d)

Өлкетану курсында

13.

«Демографиялық жарылыс» термині қай география курстарында оқытылады:

a)

Жаратылыстану.

b)

Дүниежүзінің экономикалық және әлеуметтік географиясы

c)

Материктер мен мұхиттар физикалық географиясы.

d)

Табиғи география.

14.

Жаңа сабақты түсіндіріп болған соң не жасалады

a)

Қайталау.

b)

Бекіту.

c)

Тәртіпке шақыру.

d)

Жаздыру.

15.

Үйірмелік жұмыстар түріне жатады:

a)

Тарихи қойылымдар.

b)

Географиялық хабарламалар, ойындар.

c)

Биологиялық викториналар.

d)

Математикалық ребустар.

16.

Оқушылардың танымдық іс әрекеттері қалай жүргізіледі:

a)

Танымдық міндеттерді қабылдай білуі.

b)

Экологиялық жарыстар.

c)

Биологиялық викториналар.

d)

Себеп пен тергеу байланысын түсіну.

17.

Модульдық сабақ нұсқамасы көрсетеді

a)

Оқушының өзіндік жекелеген жұмыс модулін.

b)

Хабарламалық жеткізуші модулі.

c)

Танымдық міндеттерді сезіне білу

d)

Тасымалдаушы  модулі.

18.

Мәселелік сұрақтар қою арқылы оқушының ойлау қабілетін дамыту әдістері:

a)

Танымдық ойлау

b)

Эстетикалық.

c)

Экологиялық.

19.

Физикалық-географиялық сипаттама қандай жүйеде беріледі:

a)

Климаты, ішкі сулары.

b)

Шаруашылығы.

c)

Өндірісі.

d)

Еңбек ресурстары.

20.

Жаңа сабақты түсіндіруде мұғаліммен оқушының арасында не болуы керек:

a)

Өзара қарым-қатынас.

b)

Түсіністік.

c)

Үзіліс.

d)

Демалыс.

21.

Табиғат зонасын өткенде қай пәнмен пәнаралық байланыс болады:

a)

Математикамен.

b)

Зоологиямен.

c)

Физикамен.

d)

Химиямен.

22.

9 сынып «География» пәні оқулығының  авторы:

a)

Каратабанов Р.

b)

Ахметов Б.А.

c)

Карникон Г.Д.

d)

Бейсенова А.С.

23.

Экскурсияларда эстетикалық тәрбие беру үдерісінің баспалдағы:

a)

Экскурсанттар бойында этикалық талғамды қалыптастыру.

b)

Экскурсанттарға  табиғат әдемілігін сипаттау.

c)

Экскурсанттарға геоэкологиялық білім беру.

d)

Экскурсанттарға ғылыми орта жайында мағлұмат беру.

24.

Географиядан сыныптан тыс жұмыстардың мақсаты:

a)

Оқушыларға экономикалық білім беру.

b)

География ғылымы бойынша қосымша білімдерін тереңдету.

c)

Оқушыларға этнографиялық білім беру.

d)

Оқушыны жеке оқыту.

25.

«Жер-Күн жүйесінің планетасы» тарауында қолданылатын құрал-жабдықтар:

a)

Теллурий.

b)

Флюгер.

c)

Тақырыптық карта.

d)

Нивелир.

26.

«Мектеп географиясының мазмұны» курсының зерттеу нысаны болып табылады:

a)

Мектеп география пәні, оның мазмұны мен құрылымы.

b)

Мектеп география ғылымының дамуы және қалыптасуы.

c)

Оқытудың заңдылықтары мен принциптері.

d)

Оқыту барысын.

27.

Географияны оқыту әдістемесі қандай негізгі ғылымдарға сүйенеді:

a)

Педагогика, психология, географиялық ғылым.

b)

Философия,тарих.

c)

Социология,биология.

d)

Демография,геология.

28.

КСРО-ның бастауыш және орта мектептерінде географияны оқыту жөнінде КСРО ББК және ВКП ОК қаулысы қай жылы шықты:     

a)

1932

b)

1934.

c)

1919

d)

1937

29.

Географиядан сыныптан тыс жұмысты ұйымдастыру әдістері

a)

Салыстырмалы әдіс.

b)

Анкета жүргізу.

c)

Табиғатпен жұмыс.

d)

Типтік.

30.

«Жел» тақырыбындағы сабаққа қолданылатын құрал жабдықтар

a)

Тақырыптық карта.

b)

Климаттық карта.

c)

Теллурий

d)

Түсбағар.

31.

Мектепте географиялық білім берудің мақсаты:

a)

Оқушыларға географияны меңгеруге көмектесетін жүйелі білім беру.

b)

Оқушылардың ынтасын арттыру.

c)

Оқушылардың геоэкологиялық ойлауын қалыптастыру.

d)

Жел туралы географиялық білімді қалыптастыру.

32.

Теориялық білімді қалыптастырудың негізгі түрлері:

a)

Мазмұн тереңдеуі.

b)

Себеп-салдар байланысын ашу.

c)

Мінез дағдыларды қалыптастыру.

d)

Шығармашылық өсу.

33.

Қазіргі географияны оқыту технологияларының топтары:

a)

Экономикалық білім беру

b)

Жеке тұлғаға бағдарлап оқыту технологиясы.

c)

Экологиялық білім беру.

d)

Оқытуда әртүрлі әдістерді пайдалану.

34.

География пәніне арналған оқулықтар мәтіндерінің ерекшеліктері:

a)

Логикалық бірізділігі.

b)

Географиялық ғылымының картамен байланысы.

c)

Әлеуметтік біліммен байланыстылығы.

d)

Постиндустриялдық мемлекет жайында мәліметтердің келтірілуі.

35.

«План және карта» тарауын оқытуда пайдаланатын құрал-жабдықтар:

a)

Макеттер.

b)

Қарапайым деңгейлегіш (нивелир).

c)

Глобус.

d)

Теллурий.

36.

Кеңестік, Ресейлік географиядан алғашқы оқулықтардың авторлары:

a)

Душина И.В

b)

Стробон К.Ф.

c)

Барков А.С.

d)

Дронов В.П.

37.

Практикалық жұмысты орындаудағы білім көзі:

a)

Атлас.

b)

Криптограмма .

c)

Компас.

d)

Әдеби құралдар.

38.

«Қазақстанның  экономикалық және әлеуметтік географиясы»  бөлімдері:

a)

Қазақстанның орны.

b)

Қазақстанның  кезеңдік дамуы.

c)

Қазақстанның жалпы экономикалық – географиялық сипаттамасы.

d)

Қазақстанның халқы және табиғи  қоры.

39.

«Қазіргі дүние географиясы»оқулығының мазмұны қамтитын ұғымдар:

a)

Аймақ.

b)

Шаруашылық.

c)

Аумақ.

d)

Геоэкономика.

40.

Жаратылыстану-математика бағыттағы «Дүние жүзіне аймақтық шолу» географиясы оқулығында жеке қарастырылған елдер

a)

Швеция.

b)

Өзбекстан.

c)

Ресей Федерациясы.

d)

Түркия.

41.

Интербелсенді оқыту:

a)

Оқушы іс-әрекетінің бағдарламаны жиналады.

b)

Өзін-өзі білімін толықтырады.

c)

Ақпараттардың аяқталған блогы болады.

d)

Мазмұнның тереңдеуі.

42.

«Географияны оқыту әдістемесі» курсы қандай басты мәселелерді шешеді:

a)

Оқу үрдісінде білім беру сапасын арттыру.

b)

Оқушылардың ғылыми көзқарасын қалыптастыру

c)

Оқушылардың іс-әрекетін жетілдіру

d)

Салыстыру әдістерін жетілдіру.

43.

Педагогикалық зерттеу әдістері болып

a)

Бақылау, мониторинг, әңгіме.

b)

Жобалау, модельдеу, интервью.

c)

Бақылау, анкета алу, педэксперимент.

d)

Тестілеу, педагогикалық жағдайды модельдеу.

44.

Экономикалық география оқыту әдістемесі негізін қалаған – ғалым:

a)

И.И.Исаченко.

b)

Н.М.Мильков.

c)

И.В.Герасимов.

d)

Н.Н.Баранский.

45.

Географияны оқыту бағдарламасы қандай бөлімдерден тұрады:

a)

Базалық және вариативті,тақырыптар мазмұны

b)

Түсіндірмелік хат,тараулар, тақырыптар мазмұны,сағат саны..

c)

Басты және қосымша,тақырыптар мазмұны.

d)

Жоспар, инвариантты бөлім, әдебиеттер тізімі.

46.

«География» оқу пәні бойынша басты мемлекеттік құжат:

a)

Географиялық Халықаралық Хартия

b)

Білім беру концепциясы.

c)

Білім беру стандарты.

d)

«Білім беру жөніндегі» Заң.

47.

Географиялық білім берудің мақсаты:

a)

Жер табиғаты,халық,шарашылық дамуын ашып көрсету.

b)

Пән арқылы жеке тұлғаны қалыптастыру

c)

Ғылыми орта жөнінде ғылыми көзқарасты қалыптастыру.

d)

Тарих жөнінде білімін дамыту.

48.

Қазақстанда «Мақсатты мемлекеттік бағдарламаға» сәйкес жаңа буын оқулықтары қай жылы шығарылды:

a)

1997

b)

2000 ж.

c)

1998

d)

2005ж

49.

Рөлдік ойындардың негізгі белгілері:

a)

Проблемалық жаттығулар орындауы.

b)

Қиялдық ойындар.

c)

Оқушы –оқыту нысаны.

d)

Негізгі ойын типі –аралас.

50.

Интербелсенді ақпараттарды түрлендіріп бере алатын мультимедиалар:

a)

Өңдеу мен ұсыну технологиялары негізінде құрылған ақпараттық ресурс.

b)

Оқу жетістігін тасымалдаушылар.

c)

Тақырыппен  шектелетін «үш қабатты» үлгілік бағдарлама.

d)

Факультативті  шынайы жағдайға келтіретін үлгі.

51.

«Елтану» бөлімінің негізгі бағыттары:

a)

Геоэкологиялық.

b)

Әлеуметтік-географиялық.

c)

Туристік өлкетану.

d)

Геоморфологиялық.

52.

Географиялық ойлауды қалыптастырудағы жаңа бағыттар (В.П. Максаковский бойынша):

a)

Экологиялық.

b)

Тарихи.

c)

Табиғи.

d)

Жүйелік.

53.

Вербальды-ақпараттық оқыту:

a)

Жұмыс дәптері

b)

Карталар мен схемалар

c)

Метеорологиялық жабдықтар.

d)

Гербарийлер жиынтығы.

54.

Қоғамдық географиялық ғылым бөлімдері:

a)

Геодемография.

b)

Туризмология.

c)

Саяси география.

d)

Геоинформатика.

55.

Дәстүрлі сабақ белгілері:

a)

Негізгі сабақ типі – аралас.

b)

Оқытушы – оқушылардың танымдық іс-әрекетін ұйымдастырушы.

c)

Проблемалық жаттығулар орындау.

d)

Нақты қабылдаған ереженің болуы.

56.

Дәстүрлі сабақ белгілеріне тән

a)

Авторитарлы қарым-қатынас стилі

b)

Нақты қабылдаған ереженің болуы.

c)

Авторитарлы қарым-қатынас стил

d)

Оқытушы – оқушылардың танымдық іс-әрекетін ұйымдастырушы.

57.

«Қазақстанның физикалық географиясы» оқулығының бөлімдері:

a)

Қазақстан аумағын тарихи географиялық зерттеу.

b)

Қазақстан аумағын географиялық аудандастыру.

c)

Табиғат қорғау және адам экологиясы.

d)

Табиғатты пайдалану және қорғау негіздері.

58.

Педагогикалық эксперимент:

a)

Оқу процесінің теориялық базасы болып саналады.

b)

Гипотезаны бақылауға бағытталған.

c)

Оқытудағы теориялық мәселелерді шешуде.

d)

Инструмент жасау.

59.

Елдегі білім беру жүйесінің модернизациялануына сәйкес, қазіргі заманғы мектеп географиясындағы білімінің жаңару бағыттары:

a)

Техникалық білімдермен байланыстылығы.

b)

Жеңілдену, білімнің «өзегі» мен негіздік деңгейінің бөлінуі.

c)

Тарихи біліммен байланыстылығы.

d)

Білімнің  түрлі жағдайда алынуы.

60.

«Тірек сигналдарды арқылы оқыту» технологиясының берілу ерекшелігі:

a)

Баланың белсенділігі артпайды.

b)

Оқу материалы ірілендіріп беріледі.

c)

Ақпараттардың аяқталған блогы болады.

d)

Оқушы іс-әрекетінің бағдарламасы жасалады.

61.

В.А. Коринский бойынша дедуктивті түсініктерді қалыптастыру кезеңдері:

a)

Эксперимент жасау.

b)

Бағдарлама қалыптастыру.

c)

Түсінік мазмұнының тереңдеу кезеңі.

d)

Дағдыларын қалыптастыру.

62.

«Физикалық география» 6-сынып оқулығының авторлары:

a)

А.Бірмағанбетов, К.Мамырова.

b)

Н.Бейсенова, К.Карпеков.

c)

У.Есназарова, Н.Устименко.

d)

Е.Ахметов, Н.Карменова.

63.

«Материктер мен физикалық мұхиттар географиясы»7 сынып оқулығының авторы:

a)

А.Бейсенова, К.Каймулдинова.

b)

А.Бірмағанбетов, К.Мамырова.

c)

М.Утемағанбетов, Н.Устименко.

d)

У.Есназарова, Е.Ахметов.

64.

Орта мектеп үшін бірінші «Географиядан стандарт» қай жылы шығарылды:

a)

2003ж

b)

1999ж

c)

1998 ж.

d)

2001ж

65.

Қазақ білім беру Академиясында 1998 жылы шығарылған географиядан оқу бағдарламасының авторлары:

a)

К.Мамырова, Ш.Карибаева.

b)

М.Утемағанбетов, А.Бірмағанбетов.

c)

А.Бейсенова, У.Карпеков.

d)

У.Есназарова, Е.Ахметов.

66.

Оқу бағдарламасын құру принциптері:

a)

Сатылы, вариативті.

b)

Қорытындылаушы, дамытушы

c)

Шоғырланған, сатылы, спираль тәріздес.

d)

Инвариативті, шоғырланған.

67.

Танымдық іс-әрекет сипатына қарай әдістерді жіктеу:

a)

Дамытушы, тәрбиелік, сенімді.

b)

Түсіндірмелі-иллюстративті, репродуктивті, проблемалық.

c)

Модульдік, оқыту блогы, рольдік ойындар.

d)

Ауызша, көрнекілік, іс-тәжірибелік.

68.

Білім беруді жүйелендіру, таңдау және құрылымын  зерттеген ғалым:

a)

Баранский, Максимов, Баринова.

b)

Скаткин, Краевский, Лернер.

c)

Матрусов, Максаковский, Лавров.

d)

Герасимова, Рыжаков, Голов.

69.

Географияны оқытудағы типологиялық әдістер пайдаланылады:

a)

Сабаққа жабдықтар қолданылады

b)

Сабақ типтерін анықтауда пайдаланылады.

c)

Оқу процесіндегі  әдіскер анықталады.

d)

Оқушының даму ерекшеліктерін анықтайды.

70.

Деңгейлеп оқыту технологиясы тиімді болуы үшін басты назарға алынады:

a)

Жеке оқыту.

b)

Пән бойынша топтың білімді игеру деңгейі.

c)

Оқу процесіндегі оқушы.

d)

Оқушының технологиялық картасы.

71.

Қазіргі география оқулықтарына қойылған талаптаp:

a)

Шаруашылықты оқытуға көңіл бөлу

b)

Оқу процесінің тиімділігін арттыру.

c)

Түсіндірмелі оқыту технологиясы.

d)

Үлгілеп оқытуды қолдануға мүмкіндік беру.

72.

Жаңашыл сабақтардың белгілері:

a)

Дұрыс шешімді қабылдай алмау.

b)

Проблемалық жаттығулар орындау.

c)

Қарым-қатынас стилі- ынтымақтастық.

d)

Нақты қабылданған ереженің болуы.

73.

Географияны оқыту үдерісі барысында пайдаланатын теориялық әдістер:

a)

Зертханалық.

b)

Ізденіс.

c)

Топографиялық.

d)

Жүйелі тәсілдеме.

74.

Географияның оқыту әдістемесі бойынша оқу үдерісіндегі студенттердің ғылыми-зерттеу жұмысының түрлері:

a)

Курстық жұмыстар.

b)

Үйірме.

c)

Факультатив.

d)

Сабақты талдау.

75.

В.П Максаковский бойынша «географиялық әлем» ұғымы:

a)

Әлеуметтік.Жүйелік құрылымдық.

b)

Әлемнің географиялық бейнесі.

c)

Жүйелік құрылымдық.

d)

Тарихи-этнографиялық бағыт.

76.

КСРО кезінде бірнеше рет қайта баспадан шыққан 7- сыныпқа арналған география оқулығының авторлары:

a)

Строев К.Ф.

b)

Ром В.Я

c)

Душина И.В.

d)

Баранский Н.Н.

77.

География пәні бойынша номенклатураны меңгергендігін бақылау тәсілдері:

a)

Номенклатураны картосхемадан көрсету.

b)

Номенклатураны картадан көрсету.

c)

Гидрологиялық диктант.

d)

Топографиялық диктант.

78.

Мұғалжар тауына берілетін сипаттама жүйесін анықтаңыз:

a)

Геологиясы, жер бедері, пайдалы қазбалары.

b)

Тектурасы.

c)

Рекреациялық ресурстары.

d)

Шаруашылығы.

79.

Қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы «Қазіргі дүние географиясы»  оқулығының авторлары:

a)

Каймулдинова К.

b)

Ахметов Е.А

c)

Әбілмажінова С.

d)

Бейсенова Ә.С.

80.

География курсында нысандар мен үрдістер  оқытылады:

a)

Строев К.Ф.

b)

Коринская В.А.

c)

Дронов В.П.

d)

Душина И.В.

81.

Дидактикалық мақсатта білім тексеру түрлерінің  жіктелуі:

a)

Практикалық сабақ.

b)

Көзқарас.

c)

Икемділік және дағды.

d)

Жалпылама қайталау.

82.

Танымдық іс-әрекет түрлері:

a)

Зерттеу, репродуктивті.

b)

Оптимальді, ұтымды.

c)

> Индуктивті, детективті.

d)

Материалистік, идеалистік.

83.

Вербальді көрнекілік – бұл:

a)

Дидактикалық материалдар.

b)

Оқулықтар, сөздіктер.

c)

Табиғи объектілер

d)

Модельдер, дидактикалық материалдар.

84.

Оқыту формалары:

a)

Сабақ, факультатив.

b)

Дәстүрлі емес сабақтар.

c)

Жаңа технология.

d)

Жаңа технология.

85.

Картамен іс-тәжірибелік жұмыс түрі:

a)

Картаны оқу, картаны пайдалану.

b)

Математикалық, графикалық

c)

Проекциялық, графикалық.

d)

Картаны талдау және талқылау.

86.

Дәстүрлі сабақ түрі:

a)

Дебат.

b)

Аралас

c)

Ойын

d)

Модулдік.

87.

 Экскурсияның маңызы:

a)

 Жоспарлы танымдық жорық өткізу.

b)

Қызықтауда.

c)

Суға түсуде.

d)

Таза ауа жұтуда.

88.

«Географияны оқыту әдістемесі» курсы қандай фундаментальді ғылымға сүйенеді:

a)

Техникалық.

b)

Географиялық ғылымдарға.

c)

Биологиялық

d)

Логика.

89.

Жалпы білім беретін мектептің 6 сыныбына арналған «Физикалық география» оқулығының «Географиялық қабық» тарауының табиғат зоналары тақырыбы қарастырады:

a)

Қазақстанның табиғат зоналары

b)

Таулардағы биіктік белдеулерді.

c)

Шаруашылық кешендерін қорғау.

d)

Географиялық зерттеулер.

90.

Географиядағы экологиялық білім мазмұнына жатады:

a)

География ғылымының қарастыратын өзекті мәселелерін.

b)

Табиғат пен қоғам арасындағы қарым-қатынас мәселелерін оқып-үйрену.

c)

Оқушылардың эмоционалық-құндылық саласындағы.

d)

География ғылымының зерттеу әдістерін.

91.

Географияны оқыту әдістемесінің қарастыратын басты мәселелері:

a)

Экология ғылымының мәселелерін.

b)

Географияны оқыту мақсаты.

c)

Оқушылардың танымдық үрдісіндегі оң ілгерілеулер.

d)

Оқушылардың эмоционалық-құндылық саласындағы.

92.

Оқу материалдарының ғылымилығы мен қол жетімділігін үйлестіру жолдарына жатқызуға болады:

a)

Оқушыларды қоршаған ортаға ұқыпты қарауға үйрету.

b)

Географиялық нысандар мен үдерістер дамуына жаңа көзқараспен қарау.

c)

География пәннің мазмұнын

d)

Тарих пен тағылым қарым-қатынасының мәселелерін оқыту.

93.

Сабақ жоспарын құру кезінде қойылатын мақсат-міндеттер бағыттары:

a)

Экологиялық.

b)

Өлкетану.

c)

Тәрбиелік

d)

Экономикалық.

94.

Дәстүрлі емес сабақ түрлері:

a)

Жаңа тықырыпты меңгеру.

b)

Бірлескен

c)

Аралас.

d)

Бекіту.

95.

Мектеп физикалық геграфиясының заңдылықтары мен заңдары:

a)

География және жаһандану.Геоурбанистика

b)

Геоурбанистика

c)

Географиялық қабықтың ырғақтылығы.

d)

Ғылыми-техникалық революция

96.

Географиялық білім берудің басты бағыттары:

a)

Шығармашылық іс-әрекетті дамыту.

b)

Түcінік көлемінің ұлғаюы.

c)

Мазмұн түcінігiнің тереңдеуі.

d)

Өзін-өзі бақылау.

97.

Максаковский В.П бойынша «географиялық мәдениет» ұғымы:

a)

Әлеуметтік.

b)

Географиялық ойлау.

c)

Жүйелік құрылымдық.

d)

Тарихи-этнографиялық бағыт.

98.

География пәні бойынша 1960-1980жж. жарық көрген оқулықтардың авторлары:

a)

Строев К.Ф.

b)

Коринская В.А.

c)

Дупина И.В.

d)

Баранский Н.Н.

99.

«Физикалық география» оқулығының «Географиялық қабық» тарауының тақырыптары:

a)

Экваторлық және субэкваторлық белдеулер

b)

Географиялық белдеулер.

c)

Таулардағы биіктік белдеулер.

d)

Ортаны қорғау.

100.

Материктер мен мұхиттар географиясы» оқулығында «Материктер мен мұхиттар карталары» тақырыбындағы  терминдер:

a)

Топография

b)

Геоид.

c)

Азимут.

d)

Теллурий.

Similar Resources on Wayground

Сессия Алиаскар

100 questions

Сессия Алиаскар

quiz

Worksheet

•

University

MS Power BI туралы тест

98 questions

MS Power BI туралы тест

quiz

Worksheet

•

University

101-200

100 questions

101-200

quiz

Worksheet

•

University

Философия бойынша тест

100 questions

Философия бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

АТЗҒЖ 101-200

100 questions

АТЗҒЖ 101-200

quiz

Worksheet

•

University

азия

100 questions

азия

quiz

Worksheet

•

University

экономикалык теория 100-200

100 questions

экономикалык теория 100-200

quiz

Worksheet

•

University

Ғылым туралы тест

100 questions

Ғылым туралы тест

quiz

Worksheet

•

University