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WorksheetsCompreensão sobre Conjunções e Relações Lógico-Discursivas
Total questions: 58
Worksheet time: 29mins
O que devemos reconhecer de acordo com os objetivos apresentados?
Os tipos de conjunção.
Os tipos de verbo.
Os tipos de substantivo.
Os tipos de adjetivo.
Segundo os objetivos, o que marca as relações lógico-discursivas em um texto?
Conjunções e advérbios.
Verbos e pronomes.
Adjetivos e substantivos.
Artigos e preposições.
Por que é importante conhecer os tipos de conjunção em um texto?
Para entender as relações lógico-discursivas.
Para decorar palavras difíceis.
Para escrever apenas frases curtas.
Para desenhar figuras no texto.
O que o(a) professor(a) fará após os questionamentos apresentados aos estudantes?
Indicar alguns estudantes para apresentarem suas opiniões.
Pedir para todos ficarem em silêncio.
Mandar os alunos saírem da sala.
Entregar uma prova surpresa.
Por que vamos ler um texto, segundo a imagem?
Para conhecer um pouco mais sobre o assunto.
Para brincar no recreio.
Para fazer uma competição.
Para desenhar robôs.
O que é a Indústria 4.0?
É o uso de tecnologias como inteligência artificial, robótica, nuvem e internet das coisas na indústria.
É uma fábrica antiga sem tecnologia.
É um tipo de comida.
É uma escola para crianças.
Qual é outro nome para a Indústria 4.0?
4ª Revolução Industrial
Primeira Revolução Industrial
Indústria do Século XIX
Indústria de Alimentos
O que a Indústria 4.0 está mudando em grande escala?
A automação e troca de dados
A cor das paredes das fábricas
O horário das aulas
O tipo de comida servida
Quais são as palavras-chave para definir a Indústria 4.0?
Inovação, eficiência e customização
Brincadeira, diversão e descanso
Comida, bebida e festa
Cores, formas e tamanhos
Como a Indústria 4.0 impacta a produtividade?
Aumenta a eficiência do uso de recursos e o desenvolvimento de produtos em larga escala.
Diminui a produção e faz tudo mais devagar.
Não muda nada na produção.
Só serve para decorar as fábricas.
O que a Indústria 4.0 representa?
Automação industrial e integração de tecnologias modernas
Apenas produção manual
Somente uso de papel e caneta
Trabalho sem tecnologia
Quais tecnologias são citadas como parte da Indústria 4.0?
Inteligência artificial, robótica, internet das coisas e computação em nuvem
Apenas televisão e rádio
Somente bicicletas e carros
Livros e cadernos
Qual é o objetivo da Indústria 4.0?
Promover a digitalização das atividades industriais, melhorando processos e aumentando a produtividade
Diminuir a produção nas fábricas
Aumentar o uso de papel
Reduzir o uso de tecnologia
Por que muitos acreditam que a Indústria 4.0 é apenas para grandes empresas?
Porque acham que envolve ferramentas complexas e caras
Porque é muito fácil de usar
Porque não usa tecnologia
Porque só serve para escolas
O que o profissional precisa fazer para atuar na Indústria 4.0?
Estar adaptado à nova realidade
Ignorar as mudanças
Trabalhar sem tecnologia
Usar apenas métodos antigos
Qual é uma das técnicas importantes para qualificar profissionais das empresas, segundo o texto?
Programação
Pintura
Culinária
Dança
Segundo o texto, além de técnicas, quais competências também são importantes para os profissionais desenvolverem?
Competências socioemocionais
Competências esportivas
Competências musicais
Competências culinárias
O que o levantamento do SENAI apontou sobre as profissões de nível médio?
Devem ganhar relevância, se transformar ou surgir novas profissões
Devem acabar em breve
Devem ser esquecidas
Devem ser todas iguais
Por que é importante estimular a criatividade, o empreendedorismo, a liderança e a comunicação nos profissionais?
Para desenvolver competências socioemocionais
Para aprender a cozinhar
Para brincar mais
Para viajar pelo mundo
Como a tecnologia está presente no nosso dia a dia, de acordo com o texto?
Integrada a todos os campos
Apenas nas escolas
Somente em casa
Só nos esportes
O que a imagem ao lado do texto representa?
O uso da tecnologia na aprendizagem
Uma aula de culinária
Uma competição esportiva
Uma apresentação musical
O que é a Indústria 4.0?
É a Quarta Revolução Industrial, que envolve tecnologias como inteligência artificial, robótica, internet das coisas e computação em nuvem.
É um tipo de agricultura tradicional.
É uma fábrica de brinquedos.
É uma loja de roupas.
Qual é o principal objetivo da Agricultura 4.0?
Otimizar a produção e gestão agrícola usando novas tecnologias.
Plantar apenas flores.
Vender frutas na feira.
Usar apenas ferramentas antigas.
Como a Indústria 4.0 transforma a produção e os negócios?
Usando tecnologias como inteligência artificial e computação em nuvem.
Contratando mais pessoas para trabalhar manualmente.
Fechando fábricas antigas.
Vendendo produtos apenas localmente.
Por que a Agricultura 4.0 é importante para o produtor?
Porque aumenta a produtividade e ajuda a manter a competitividade no mercado.
Porque faz chover mais.
Porque elimina todas as pragas automaticamente.
Porque não precisa de máquinas.
Qual é o tema principal do fragmento do texto lido na Atividade 2?
As consequências da implantação das novas tecnologias no campo.
A história da agricultura no Brasil.
O uso de computadores nas escolas.
A importância dos esportes para a saúde.
Segundo a atividade, como deve começar o parágrafo que o aluno deve escrever?
As possibilidades de automação...
Era uma vez no campo...
A tecnologia é divertida...
O computador é importante...
Qual conjunção é destacada como fundamental para estabelecer relações lógico-discursivas no texto sugerido?
Pois
Mas
Ou
E
Por que a conjunção "pois" é importante no texto, segundo a atividade?
Porque ajuda a estabelecer relações lógico-discursivas.
Porque deixa o texto mais longo.
Porque é uma palavra difícil.
Porque aparece no início do texto.
Se você fosse escrever um parágrafo sobre as novas tecnologias no campo, o que deveria considerar, de acordo com a atividade?
Se as consequências são somente positivas ou se pode haver algum malefício.
Se o campo é bonito.
Se as pessoas gostam de tecnologia.
Se a escola tem computadores.
O que é uma conjunção?
Um termo que liga duas orações ou palavras de mesmo valor gramatical.
Um tipo de verbo.
Um adjetivo que descreve pessoas.
Um substantivo próprio.
As conjunções coordenativas ligam:
Duas orações independentes.
Dois adjetivos.
Dois verbos no passado.
Dois substantivos próprios.
Qual das frases abaixo apresenta uma conjunção aditiva?
Ana não fala nem ouve.
O cachorro latiu alto.
O menino correu rápido.
A casa é azul.
Observe a frase: "Não só trabalha muito, mas também se diverte." O que a conjunção "mas também" faz nessa frase?
Adiciona uma informação.
Indica uma dúvida.
Mostra uma comparação.
Apresenta uma causa.
Por que as conjunções aditivas são importantes em uma frase?
Porque unem ideias semelhantes ou que se somam.
Porque mostram oposição.
Porque indicam tempo.
Porque apresentam uma explicação.
Qual das palavras abaixo é uma conjunção adversativa?
mas
ou
ora
e
Qual das frases abaixo usa uma conjunção alternativa?
Ou você vem conosco ou você não vai.
Telefonei, mas ninguém atendeu.
Tentou falar, contudo ele não quis ouvir.
Não fomos campeões, todavia exibimos o melhor futebol.
Para que servem as conjunções adversativas?
Para mostrar oposição ou contraste entre ideias.
Para indicar escolha entre opções.
Para juntar palavras iguais.
Para indicar tempo.
Observe a frase: "Tentou falar, contudo ele não quis ouvir." Qual é a função da palavra "contudo" nesta frase?
Indicar uma ideia contrária à primeira parte da frase.
Indicar uma escolha entre duas opções.
Indicar uma ação que se repete.
Indicar uma explicação.
Na frase "Ora ria, ora chorava", qual é o tipo de conjunção usada?
Alternativa
Adversativa
Aditiva
Explicativa
Qual das palavras abaixo é uma conjunção conclusiva?
portanto
mas
e
ou
Em qual frase a conjunção "pois" está sendo usada corretamente?
Consegui falar com ele, pois esperei à sua porta.
Chove bastante, pois a colheita está garantida.
Almoçarei antes de sair, pois não ficarei com fome.
Fui ao parque, pois estava chovendo.
O que acontece se eu almoçar antes de sair, de acordo com o exemplo do material?
Não ficarei com fome.
Vou dormir.
Vou correr.
Vou brincar.
Observe as frases: "Chove bastante, portanto a colheita está garantida." e "Almoçarei antes de sair, logo não ficarei com fome." O que as conjunções "portanto" e "logo" indicam nessas frases?
Uma conclusão.
Uma dúvida.
Uma comparação.
Uma pergunta.
Se você tivesse que criar uma frase usando uma conjunção conclusiva, qual das opções abaixo seria correta?
Estudei muito, portanto tirei boa nota.
Estudei muito, mas tirei boa nota.
Estudei muito, porque tirei boa nota.
Estudei muito, se tirei boa nota.
Qual é a função da conjunção aditiva em uma frase?
Estabelecer relação de adição entre elementos conectados.
Indicar uma escolha entre opções.
Mostrar oposição entre ideias.
Indicar tempo de uma ação.
Qual das palavras abaixo é um exemplo de conjunção aditiva?
e
ou
mas
porque
O que a conjunção alternativa faz em uma frase?
Estabelece relação de alternância entre elementos conectados.
Indica uma explicação.
Mostra uma causa.
Indica uma consequência.
Qual das frases abaixo usa uma conjunção alternativa?
“se transformar ou surgir nos próximos anos.”
“melhorando os processos e aumentando a produtividade.”
“Ele correu porque estava atrasado.”
“Ela gosta de maçã e banana.”
Leia as frases: 1. “melhorando os processos e aumentando a produtividade.” 2. “se transformar ou surgir nos próximos anos.” Qual conjunção está presente na frase 2 e qual é seu tipo?
ou, alternativa
e, aditiva
mas, adversativa
porque, explicativa
Leia o trecho: “A Indústria 4.0 tem impacto significativo na produtividade, pois aumenta a eficiência do uso de recursos e no desenvolvimento de produtos em larga escala.” A expressão destacada estabelece relação de
adição.
alternância.
conclusão.
explicação.
oposição.
Qual é a função da conjunção "pois" no trecho destacado?
Indicar uma dúvida
Introduzir uma explicação
Fazer uma pergunta
Mostrar uma comparação
A conjunção "pois" é usada para:
Apresentar uma justificativa do que foi afirmado antes
Indicar o tempo de uma ação
Mostrar um lugar
Apontar uma pessoa
No texto, a conjunção "pois" detalha o motivo de qual impacto?
O impacto na saúde
O impacto na produtividade da Indústria 4.0
O impacto na natureza
O impacto na educação
Por que a conjunção "pois" é chamada de explicativa?
Porque apresenta uma ordem
Porque introduz uma explicação
Porque faz uma comparação
Porque indica um lugar
O que usamos para marcar relações lógico-discursivas em um texto?
Conjunções e advérbios
Nomes e verbos
Cores e desenhos
Números e sinais
Qual é um dos objetivos da aula?
Reconhecer os tipos de conjunções
Aprender a desenhar
Contar histórias
Fazer cálculos matemáticos
Por que é importante reconhecer conjunções em um texto?
Para entender as relações entre as ideias
Para decorar palavras difíceis
Para colorir o texto
Para contar o número de frases
