Font size
Worksheets1-45
Total questions: 45
Worksheet time: 23mins
Приемы компрессии научного текста -
выделение ключевых слов
разделение информации на главную и второстепенную, исключение несущественной и второстепенной информации
замена однородных членов обобщающим наименованием
слияние нескольких предложений в одно
все перечисленное
Дополнительная дублирующая информация…
иллюстрирует основную информацию примерами
уточняет, детализирует основную информацию,
объясняет основную информацию другими словами
обобщает информацию, содержит общие выводы по содержанию текста.
подводит к основной информации, вводит в ситуацию
Иллюстрирует основную информацию примерами…
дополнительная конкретизирующая информация
дополнительная резюмирующая информация
дополнительная дублирующая информация
дополнительная иллюстративная информация
вводная информация
Конструкции «иначе говоря, иными словами, что означает …» характерны для …
дополнительная конкретизирующая информация
дополнительная резюмирующая информация
дополнительная дублирующая информация
дополнительная иллюстративная информация
вводная информация
Выделенная информация в тексте «В результате хозяйственной деятельности человека в атмосферу Земли ежегодно поступает около миллиарда тонн подкисляющих веществ: двуокиси серы, хлорида водорода, сероводорода, окислов азота и др.».
дополнительная конкретизирующая информация
дополнительная резюмирующая информация
дополнительная дублирующая информация
дополнительная иллюстративная информация
вводная информация
Выделенная информация в тексте: «Существует много разных языков программирования, например, «Паскаль», «Бейсик», «С» ...».
дополнительная конкретизирующая информация
дополнительная резюмирующая информация
дополнительная дублирующая информация
дополнительная иллюстративная информация
вводная информация
С самого начала своей научной деятельности М. В. Ломоносов руководствовался принципом сохранения вещества и движения (силы), который составлял неотъемлемую часть его представлений о явлениях, которые изучают естественные науки.
Компрессия. С самого начала своей научной деятельности М. В. Ломоносов руководствовался принципом сохранения вещества и движения (силы). Компрессия произведена за счет…
преобразования нескольких предложений в одно
исключения избыточной информации
сокращения повтора слов
исключения причастного оборота
исключения придаточного предложения
Чтобы изготовить молибденовую шину, кремниевая пластина вначале покрывается тонким слоем двуокиси кремния, а затем молибденом. Компрессия. Для изготовления молибденовой шины кремниевая пластина вначале покрывается тонким слоем двуокиси кремния, а затем молибденом. Компрессия произведена за счет...
преобразования нескольких предложений в одно
исключения избыточной информации
преобразования сложноподчиненного предложения в простое
исключения причастного оборота
исключения придаточного предложения
Текст. Качество жизни людей в значительно мере определяется уровнем загрязнения окружающей среды, т.е. повышением или возникновением в ней новых, обычно не характерных нее физических, химических, или экологических агентов, нередко приводящих к негативным последствиям.
Компрессия. Качество жизни людей в значительно мере определяется уровнем загрязнения окружающей сред.
преобразования нескольких предложений в одно
исключения избыточной информации
преобразования сложноподчиненного предложения в простое
исключения причастного оборота
исключения дублирующей информации
В тексте «К середине XIX в. многочисленные опыты показали, что механическая энергия никогда не пропадает бесследно. Падает, например, молот на кусок свинца, и свинец нагревается вполне определенным образом. Силы трения тормозят тела, которые при этом разогреваются. На основании множества подобных наблюдений и обобщения опытных фактов был сформулирован закон сохранения энергии. Энергия в природе не возникает из ничего и не исчезает: количество энергии неизменно, она только переходит из одной формы в другую.» коммуникативная задача сформулирована в предложении…
Коммуникативная задача сформулирована в предложении…
К середине XIX в. многочисленные опыты показали, что механическая энергия никогда не пропадает бесследно.
Силы трения тормозят тела, которые при этом разогреваются.
Энергия в природе не возникает из ничего и не исчезает: количество энергии неизменно, она только переходит из одной формы в другую.
Падает, например, молот на кусок свинца, и свинец нагревается вполне определенным образом.
На основании множества подобных наблюдений и обобщения опытных фактов был сформулирован закон сохранения энергии.
Сложный план отличается от простого тем, что отдельные его пункты …
являются заглавиями больших частей текста
включают в себя подпункты
отражают входящие в эту часть микротемы
ничего из перечисленного
все перечисленное
Сложный план по характеру рубрикации НЕ бывает …
одноуровневым
двухуровневым
трехуровневым
четырехуровневым
нет правильного ответа
В рубрикации могут быть использованы …
римские цифры
арабские цифры
буквы латинского алфавита
буквы кириллицы
все перечисленное
. Характер рубрикации плана:
I. Введение:
1. Актуальность исследования;
2. Цели и задачи исследования;
3. Методы исследования;
II. Основная часть:
1. Глава 1.
1.1. История вопроса;
1.2. Обзор основных источников по теме исследования.
2. Глава 2.
2.1. Формулирование гипотезы исследования;
2.2. Условия и инструментарий проведения эксперимента;
a) одноуровневый
a) одноуровневый
c) трехуровневый
d) четырехуровневый
e) нет правильного ответа
Знаки препинания последовательно:
1. Распространение кислорода на Земле
а) кислород в связанном состоянии
б) кислород в свободном состоянии
2. Открытие кислорода как самостоятельного химического элемента
а) эксперимент Д. Пристли
б) испытания Дреббеляa
двоеточие, точка с запятой, точка, двоеточие, точка с запятой, точка
двоеточие, точка, точка, двоеточие, точка, точка
точка, точка с запятой, точка, точка, точка с запятой, точка
двоеточие, точка, точка, двоеточие, точка, точка
ничего из перечисленного
Цель составления плана текста заключается в ...
в восстановлении в памяти содержания прочитанного текста.
в развитии навыков четкого формулирования мыслей.
в понимании и запоминании прочитанного материала.
в раскрытии структурных отношений между частями текста.
всё перечисленное
Вид плана:
1. Понятие интерферонов.
2. Основное свойство интерферона.
3. Антивирусное действие интерферона.
вопросный
назывной
тезисный
сложный
ничего из перечисленного
По структуре планы бывают ...
назывные (номинативные)
тезисные
вопросные
простые и сложные
все перечис
Пункт плана, в котором допущена ошибка
1. Общая характеристика подходов и методов экологии;
2. Экосистемный подход;
3. Изучение сообществ;
4. Популяционный подход;
5. Изучаются места обитания отдельных видов.
По речевому (языковому) оформлению планы бывают ..
сложные, тезисные, назывные
простые, тезисные, назывные
назывные, вопросные, тезисные
номинативные, вопросные, сложные
тезисные, вопросные, простые
Для максимально полного и понятного составления конспекта необходимо:
начинать запись только после осмысления сказанного или написанного, не пытаясь законспектировать все дословно.
разработать систему стандартных сокращений.
выделять важные моменты (тему, термины, формулы).
логически структурировать информацию как минимум разбивкой на абзацы.
всё перечисленное.
Вид конспекта, оформленный по нескольким источникам - это…
текстуальный
свободный
тематический
плановый
ничего из перечисленного
Вид конспекта, где основные положения формулируются самим составителем …
текстуальный
свободный
тематический
плановый
ничего из перечисленного
Вид конспекта, который составляется в основном из цитат или близко к тексту …
текстуальный
свободный
тематический
плановый
ничего из перечисленного
Вид конспекта, который помогает всесторонне обдумать тему, проанализировать различные точки зрения на один и тот же вопрос …
текстуальный
свободный
тематический
плановый
ничего из перечисленного
Вид конспекта, в котором записи располагаются от центра к периферии и для большей информативности текст можно дополнять рисунками и значками?
по методу ментальной карты
по методу боксов
по методу индексов
по методу Корнелла
ничего из перечисленного
Вид конспекта, в котором используются стрелочки, рамки, схемы, таблицы, графики, рисунки и прочие визуальные средства, которые помогают в понимании связей и запоминании ключевых понятий…
по методу ментальной карты
по методу боксов
по методу индексов
по методу Корнелла
ничего из перечисленного
Конспектирование, которое удобно при изучении иностранных слов, дат, биографий исторических личностей, для сопоставления нескольких понятий …
по методу ментальной карты
по методу боксов
по методу индексов
по методу Корнелла
ничего из перечисленного
Следующие сокращения означают: в т. ч.; ср.; прим.; ≈ ; >; <.
в том числе, срочно, примечание, меньше, больше, приблизительно
в том числе, срочно, приблизительно, примечание, меньше, больше
в том числе, сравним, приблизительно, примечание меньше, больше
в тех числах, сравним, примечание, приблизительно, больше, меньше
в том числе, сравним, примечание, приблизительно, больше, меньше
Вид конспекта, передающий содержание источника в виде таблиц, схем, диаграмм - это…
текстуальный
плановый
тематический
опорный
свободный
Не является первичным текстом
диссертация
аннотация
учебник
дипломная работа
монография
Не является вторичным текстом
реферат
конспект
диссертация
рецензия
аннотация
Вторичный текст, который характеризуется наибольшей краткостью и констатирующим характером изложения. Его цель - извлечь из текста первоисточника самые необходимые, предельно краткие сведения, дающие читателю предварительное представление о незнакомой ему публикации.
рецензия
тезисы
справочник
реферат
аннотация
Кратко сформулированные основные положения текста. Они передают основное содержание работы в той логической последовательности, которая ведет к доказательству главной мысли, но может не совпадать с порядком следования информации в тексте. Специальные средства не используются.
тезисы
реферат-резюме
аннотация
тезисный план
все перечисленное
Критический отзыв, экспертное заключение, в основе которого лежит объективный профессиональный анализ литературного или художественного произведения или научно-исследовательской работы.
аннотация
реферат
тезисы
рецензия
ничего из перечисленного
Специальные языковые средства используются в ...
реферате
тезисах
конспекте
плане
ничего из перечисленного
Реферат-описание ...
характеризуется краткостью и констатирующим характером изложения, в максимально сжатой форме раскрывает основное содержание текста-источника, давая представление о фактах, выводах и результатах, изложенных в научной работе.
предполагает развёрнутое детальное описание информации текста-источника, но без оценки этой информации и без высказывания субъективных взглядов на излагаемые проблемы, то есть описание носит констатирующий характер, призван заменить собой текст-источник.
описывается содержание двух или нескольких реферируемых работ, но не допускается последовательное изложение содержания сначала одной работы, потом другой. Сравнивается, сопоставляется информация нескольких публикаций по близким вопросам.
все перечисленное
ничего из перечисленного
Реферат-резюме ...
а) характеризуется краткостью и констатирующим характером изложения, в
максимально сжатой форме раскрывает основное содержание текста-источника,
давая представление о фактах, выводах и результатах, изложенных в научной работе.
b) предполагает развёрнутое детальное описание информации текста-источника, но
без оценки этой информации и без высказывания субъективных взглядов на
излагаемые проблемы, то есть описание носит констатирующий характер, призван
заменить собой текст-источник.
с) описывает содержание двух или нескольких реферируемых работ, но не
допускается последовательное изложение содержания сначала одной работы, потом
другой. Сравнивается, сопоставляется информация нескольких публикаций на
близкую тему, при этом подчёркивается как сходство, так и различие позиций
авторов публикаций по близким вопросам
d) все перечисленное
е) ничего из перечисленного
Специальные языковые средства не используются …
реферат-резюме
реферат-описание
рецензия
тезисы
аннотация
НЕ жанр вторичного текста, а лишь форма компрессии текста - …
тезисы
реферат
аннотация
рецензия
конспект
Способ реферативного описания: В начале статьи автор говорит о распространенности воды в природе.
простое безличное предложение
сложное безличное предложение
сложное личное предложение
простое личное предложение
ничего из перечисленного
Способ реферативного описания: В третьей части автор указывает на физические свойства воды.
простое безличное предложение
сложное безличное предложение
сложное личное предложение
простое личное предложение
ничего из перечисленного
Способ реферативного описания: Кроме того отмечается особая роль воды в природе.
простое безличное предложение
сложное безличное предложение
сложное личное предложение
простое личное предложение
ничего из перечисленного
Объективно основная информация текста-источника вводится во вторичный текст с помощью следующих лексических единиц:
рассуждать, анализировать, принимать во внимание, полагать.
иметь, показывать, решать, приводить пример, рассматривать.
сообщать, говорить, писать, отмечать, указывать, останавливаться, обращать внимание.
всё перечисленное
ничего из перечисленного
Глаголы, с помощью которых вводится важная с точки зрения автора текста-источника информация: …
иметь, показывать, решать, приводить пример, рассматривать.
подчеркивать, заострять внимание, акцентировать внимание, выделять
сообщать, говорить, писать, отмечать, указывать, останавливаться, обращать внимание
ничего из перечисленного
всё перечисленное
