wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Motor Bakar

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Seorang teknisi menganalisis mesin 2 langkah yang mengalami penurunan tenaga. Setelah pemeriksaan, didapati ring piston aus. Apa akibat utama dari kondisi ini?

a)

Langkah buang tidak sempurna

b)

Tekanan oli meningkat

c)

Kompresi bocor sehingga tenaga menurun

d)

Ruang bakar terlalu panas

e)

Karburator tersumbat

2.

Jika sebuah motor 4 langkah tidak mampu mencapai performa optimal, dan setelah dianalisis ditemukan waktu pembukaan katup hisap terlambat, apa dampaknya?

a)

Campuran bahan bakar terlalu kaya

b)

Udara masuk terlalu cepat

c)

Gas buang tertahan di ruang bakar

d)

Volume campuran yang masuk berkurang

e)

Busur api tidak muncul pada waktu yang tepat

3.

Seorang siswa membuat diagram alur kerja mesin 4 langkah namun menukar posisi langkah usaha dan langkah buang. Apa konsekuensi dari kekeliruan ini dalam konteks pemahaman kerja mesin?

a)

Putaran mesin menjadi lebih cepat

b)

Pemahaman menjadi tidak sistematis dan dapat menyebabkan kesalahan diagnosis

c)

Efisiensi mesin meningkat secara tidak sengaja

d)

Mesin tetap bekerja karena langkah-langkah bersifat fleksibel

e)

Campuran bahan bakar tetap terbakar dengan baik

4.

Bandingkan karakteristik kerja piston pada motor 2 langkah dan 4 langkah. Mana dari berikut ini yang benar sebagai simpulan analitis?

a)

Piston pada motor 4 langkah lebih sering menghasilkan tenaga

b)

Piston motor 2 langkah bekerja lambat karena ada langkah ekstra

c)

Motor 4 langkah menghasilkan lebih banyak tenaga per siklus

d)

Motor 2 langkah lebih sederhana karena piston menghasilkan tenaga setiap satu kali putaran poros engkol

e)

Motor 4 langkah tidak membutuhkan sistem pelumasan

5.

Dalam sebuah diskusi kelompok, peserta didik diminta mengevaluasi efisiensi termal motor 2 langkah dan 4 langkah. Manakah simpulan evaluatif yang paling tepat?

a)

Motor 2 langkah lebih efisien karena menghasilkan tenaga lebih sering

b)

Motor 4 langkah lebih efisien karena pembakaran lebih sempurna

c)

Keduanya sama efisien karena memiliki jumlah komponen yang sama

d)

Efisiensi hanya ditentukan oleh kapasitas mesin, bukan jenis langkah

e)

Motor 2 langkah tidak membutuhkan sistem pelumasan

6.

Seorang siswa menganalisis kondisi mesin dan menemukan adanya kebocoran kompresi saat langkah kompresi. Apa kemungkinan penyebabnya yang paling logis menurut prinsip kerja motor?

a)

Busi terlalu rapat

b)

Katup buang terbuka saat kompresi

c)

Camshaft berputar terlalu cepat

d)

Filter udara terlalu bersih

e)

Oli terlalu banyak

7.

Ketika membuat simulasi cara kerja mesin 4 langkah, siswa menyusun urutan: hisap → buang → kompresi → usaha. Evaluasi urutan ini menunjukkan bahwa...

a)

Urutan benar, tapi perlu disesuaikan jenis bahan bakar

b)

Tidak logis karena tidak sesuai prinsip termodinamika

c)

Tepat bila digunakan pada motor 2 langkah

d)

Salah karena usaha harus terjadi setelah kompresi

e)

Tidak penting karena hanya simulasi

8.

Seorang peserta didik diminta membuat perbandingan dalam bentuk tabel antara motor 2 langkah dan 4 langkah. Mana kombinasi perbedaan berikut ini yang paling akurat?

a)

Langkah lebih sedikit - tenaga lebih kecil - emisi bersih

b)

Tenaga besar - konsumsi bahan bakar lebih hemat - pembakaran sempurna

c)

Siklus pendek - tenaga lebih besar - emisi tinggi

d)

Langkah lebih banyak - lebih ringan - pelumasan tidak diperlukan

e)

Busi tidak digunakan - pembakaran lebih kuat - performa stabil

9.

Jika rocker arm dalam motor 4 langkah mengalami kerusakan, maka siswa harus dapat menyimpulkan bahwa...

a)

Motor tetap bisa bekerja karena rocker arm tidak penting

b)

Proses pembakaran berlangsung lebih cepat

c)

Tidak akan terjadi pembukaan katup yang sesuai waktu

d)

Karburator akan bekerja lebih keras

e)

Putaran poros engkol menjadi tidak beraturan

10.

Seorang siswa diberi tugas membuat rangkaian animasi kerja mesin 2 langkah untuk bahan ajar. Untuk membuat animasi tersebut logis, siswa harus memahami bahwa...

a)

Langkah isap dan buang terjadi pada putaran berbeda

b)

Piston hanya bergerak satu arah

c)

Setiap putaran poros engkol menghasilkan dua langkah kerja

d)

Katup buang bekerja bersamaan dengan camshaft

e)

Tidak perlu adanya sistem pembakaran