引用（「車のコミュニケーション」より）
「狭い道などではヘッドライトを１、２回点滅させて対向車に道を譲り、譲ってもらった方はすれ違った時にクラクションを軽く鳴らす。このやり方は、言葉を使わずとも的確に意思を伝えられる利点がある。」
「この３つは教習所で勉強する本来の使い方とは違うものである。しかし、実際にはこのように音と光を使って、互いに感謝や注意を伝え合っているわけである。

引用（「素朴な疑問」より）

「小学１年の息子はよく素朴な疑問で私を悩ませる。先日もいい加減に答えたばかりに、子供には『本当はわからないんじゃないの』と言われるし、…」
「ある日、ラジオで子供が電話で質問してゲストがそれに答えるという番組をやっていた。小学２年生の質問は『あしたはどこにあるのですか』だった。難しい内容をやさしく説明するのはさぞ大変なことだろうと、感心しながら聞いていた。」

引用（「行列のできる店」より）
「予想どおり、私たちが着いた時にはもうすでに30人ほど店の前に並んでいた。1時間くらい待たされるだろうと思っていたら、案外早く席につくことができた。でも時計を見たら、40分近く並んでいた。オーバーかもしれないが、40分待った者にしか得られない特別な物をついに手に入れたという気分になった。」
「オーバーかもしれないが、40分待った者にしか得られない特別な物をついに手に入れたという気分になった。」
「同じ店で全く並ばずに食べたらどうだろうか。…きっと違う味がするのではないか。」

引用（「トリックアート」より）
「下の図を見ると、白っぽい三角形が浮き上がって見える。しかし、線は引かれていない。線がないのに、白い三角形があるように見える。さらに、老婆が現れたときには婦人は見えない。…決して同時に見えることはない。」
「あるはずがないものが見えたり、あるはずのものが見えなかったりすることがある。…いわゆる目の錯覚である。」