wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тәрбие мен оқыту мақсаттары 1-23

Total questions: 23

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Орта мектептегі тәрбие беру мен оқытудағы мақсат нені көздейді:

a)

Оқушының жеке басын жан – жақты жетілдіру

b)

Оқушыны қоғамдық өмірге даярлау

c)

Жоғарғы және арнаулы оқу орнына даярлау

d)

Мектеп бағдарламасына сай терең де тиянақты білім беру

e)

Мұғалім мен оқушы арасындағы қарым – қатынасты қалыптас-тыруды

2.

Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері:

a)

Қоғамның қажеттілігімен

b)

Елдің саяси басшысының шешімімен

c)

Халық ағарту министрлігінің ұйғаруымен

d)

Ата – аналар қалауымен

e)

Жеке тұлғаның қызығу-шылығымен анықталады

3.

Тұлға:

a)

Қоғамдық мәндегі адам

b)

Индивид

c)

Еңбек сүйгіш адам

d)

Әділ адам

e)

Азаматтық позициясы айқын көрінетін адам

4.

Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қарым-қатынасқа бейімделуі аталады:

a)

Әлеуметтену

b)

Дағды

c)

Даму

d)

Әдет

e)

Интеграция

5.

Даму дегеніміз -

a)

әлеуметтік тіршілік иесі ретінде қалыптасуы

b)

Ескіні жою және жаңаның пайда болуы

c)

Адамның өмірі мен қызмет процесі барысында жүзеге асатын

d)

Адам ағзасында сандық өзгерістердің жинақталуы

e)

Әр қилы факторлардың ықпалымен адам ағзасындағы сандық және сапалық өзгерістер

6.

Педагогикалық ғылым жүйесіне келесі пәндер кірмейді:

a)

Психология.

b)

Тәрбие теориясы.

c)

Мектепке дейінгі педагогика.

d)

Оқыту теориясы.

e)

Жоғары мектеп педагогикасы.

7.

Мектептен тыс, сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастырушының міндетіне не жатпайды:

a)

Сабақ кестесін жасау.

b)

Сынып жетекшілерге тәрбие іс шараларын өткізуді ұйымдастыруға әдістемелік көмек.

c)

Мектептегі сабақтан тыс тәрбие жұмысын жоспарлау.

d)

Тәрбие жұмысының жоспарының орындалуын бақылау.

e)

Белсенді оқушылардың сабақтан тыс тәрбие жұмысын өткізулеріне әдістемелік көмек.

8.

Мектептің оқу ісінің меңгерушісінің (завуч) міндетіне жатпайды:

a)

Оқу процесін қаржыландыруға байланысты сұрақтарды шешу

b)

Сабақ кестесін жасау

c)

Оқушылардың үлгерімі және тәртібін бақылау

d)

Оқу бағдарламасының орындалуын қадағалау

e)

Әдістемелік жұмысты ұйымдастыру

9.

Қазіргі жаңашыл педагогтар - бұл:

a)

Е.М.Ильин, Ш.А.Амонашивили

b)

К.Д.Ушинский

c)

Л.Н.Толстой

d)

С.А.Макаренко

e)

Ы.Алтынсарин

10.

Оқу-тәрбие жұмысының нәтижесін бағалау және есепке алудағы негізгі атқаратын қызмет:

a)

Ынталандырушылық, дамытушылық, бақылаушылық тәрбиелеушілік

b)

Қызметтестік, зерттеушілік, компьютерді танушылық

c)

Шығармашылық, мәдениетті қалыптастырушылық, тілді дамытушылық

d)

Ұлтаралық келісімді нығайту, этнопедагогиканы ендіру, сабақ беру деңгейін көтеру

e)

Қарым-қатынас, педагогикалық іс-әрекеттің оның тәжірибелерін тарату, оқыту мотивтерін бекіту, оқу пәндерін нығайту

11.

Оқушылардың қабілеті мен қызығушылығының дамуы тәуелді:

a)

Мақсатты ұйымдастырылған оқу-тәрбие процесіне

b)

Қалыптасқан дағдының, біліктіліктің көлеміне

c)

Географиялық жағдайларға

d)

Оқып білген материалдың санына

e)

Қоғамның даму тарихына

12.

Ұжымдық шығармашылық әдісіне жататын:

a)

Ұжымдық жоспарлау

b)

Алдын-ала диагностикалау

c)

Сыныптық активін таңдау

d)

Жеке жұмыс

e)

Оқушылардың өзін-өзі басқаруын пайдалану

13.

Дағдыға дағдыландыру мақсатында ақыл-ой немесе жазбаша әрекеттің қайталанып бірнеше рет орындалуы:

a)

Жаттығу

b)

Эксперимент

c)

Қайталау

d)

Иллюстрация

e)

Диктант

14.

Оқу-тәрбие жұмысында жас ерекшеліктерін ескеруді алғаш рет ұсынған:

a)

Каменский Я.А.

b)

Демокрит

c)

Макаренко А.С.

d)

Выготский Л.С.

e)

Ушинский К.Д.

15.

Педагогикалық процесті ұйымдастыру негізінде педагогика мен психологияның жаңа жетістіктерін мына қағиданы ұсыныңдар:

a)

Жүйелік

b)

Көрнекілік

c)

Нақтылы

d)

Ғылымилық

e)

Жеткілікті

16.

Отбасы тәрбиесінің негізін құрайды:

a)

Еңбек тәрбиесі

b)

Нарықтық қатынас

c)

Азаматтық құқық

d)

Әкімшілік құқық

e)

Құқықтық тәрбие

17.

Отбасы тәрбиесі туындауы:

a)

Моногамиялы отбасының пайда болуына байланысты

b)

Б.з.д. І-ІІІ ғасыр

c)

Алғашқы еңбек құралдарының пайда болуына байланысты

d)

Тәриенің қоғамдық қызметінің ерекшеленуіне байланысты

e)

Құлдық қауымда

18.

Оқушы мен мұғалімнің кәсіби сауатты қарым-қатынас стилі:

a)

Либералдық-демократиялық

b)

Авторитарлық

c)

Демократиялық

d)

Зұлымдық

e)

Либералдық

19.

Оқушылардың сабақтан тыс іс-әрекетінің түрі

a)

Олимпиада, лекторлық, қызығушылық клубы

b)

Танымдық, құндылық-бағдар, қоғамдық-саяси

c)

Ізгілік, демократиялық, педагогикалық ынтымақтастық

d)

Оқушылардың рейтингісін анықтау

e)

Анкета

20.

Сынып жетекшісінің атқаратын қызметіне:

a)

Тәрбиелік, ұйымдастырушылық

b)

Оқушыларды теориялық және тәжірибе жағынан дайындау

c)

Администрациялық-шаруашылық

d)

Педагогикалық кеңесті ұйымдастыру және өткізу

e)

Мектептен тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру

21.

Мектептегі негізгі тәрбиелік қызметті атқаратын:

a)

Сынып жетекшісі

b)

Мектеп директоры

c)

Пән мұғалімі

d)

Сынып старостасы

e)

Мектеп завучы

22.

Оқушыларды тәрбиелейтін бірлестіктер:

a)

Сынып ұжымы

b)

Замандастары

c)

Жолдастары

d)

Әріптестері

e)

Тұратын жеріндегі достары

23.

Эстетикалық тәрбиенің құралдары деп есептелінеді:

a)

Табиғат, әдебиет, өнер

b)

Әңгіме

c)

Жаттықтыру жаттығуы

d)

Мадақтау

e)

Жазалау

Similar Resources on Wayground

куиз 3,3 в

20 questions

куиз 3,3 в

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Артериялық және веналық гиперемия

18 questions

Артериялық және веналық гиперемия

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Викторина 3

20 questions

Викторина 3

quiz

Worksheet

•

Professional Development

ОЖ-126\150

25 questions

ОЖ-126\150

quiz

Worksheet

•

Professional Development