wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tiesioginė kalba_LT (6 klasė)

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Kada vartojame dvitaškį tiesioginėje kalboje?

a)

a) Kai norime pasakyti kažką garsiai

b)

b) Kai po autoriaus žodžių eina tiesioginė kalba

c)

c) Kai įterpiame šauktuką

d)

d) Kai kalba baigiasi

2.

Kaip rašoma tiesioginė kalba, kai ji eina prieš autoriaus žodžius?

a)

A) Brūkšnys, mažoji raidė, taškas, tada autoriaus žodžiai didžiąja raide

b)

B) Dvitaškis, tiesioginė kalba naujoje eilutėje, tada autoriaus žodžiai

c)

C) Brūkšnys, didžioji raidė, pabaigoje kablelis, klaustukas ar šauktukas, tada brūkšnys ir autoriaus žodžiai mažąja raide

d)

D) Be skyrybos ženklų, tik nauja eilutė ir taškas pabaigoje

3.

Kur dingo brūkšnys?

Austėja parašė: Močiutė sakė Nulipk nuo stalo, ten ne batutas!
Kur turėtų būti brūkšnys?

a)

a) Po žodžio „sakė“

b)

b) Prieš žodį „batutas“

c)

c) Po „Močiutė“ – kad būtų daugiau garbės

d)

d) Brūkšnys nenorėjo šiandien pasirodyti

4.

Kaip teisingai užrašyta tiesioginė kalba po autoriaus žodžių?

a)

a) Mokytojas paklausė – Ar padarei namų darbus?

b)

b) Mokytojas paklausė. – Ar padarei namų darbus?

c)

c) Mokytojas paklausė:
– Ar padarei namų darbus?

d)

d) Mokytojas paklausė: „Ar padarei namų darbus?“

5.

Kas čia neteisinga?
Sakinys: – Valgyk sriubą. pasakė mama.
Kas negerai šiame sakinyje?

a)

a) Sriuba nebuvo skani

b)

b) Reikėjo didžiosios raidės po taško

c)

c) Po tiesioginės kalbos turi būti kablelis

d)

d) Reikia šaukštą, ne skyrybos taisyklių

6.

Kaip užrašoma tiesioginė kalba prieš autoriaus žodžius?

a)

a) – Aš myliu lietuvių kalbą! – sušuko Tomas.

b)

b) – Aš myliu lietuvių kalbą – Sušuko Tomas.

c)

c) – Aš myliu lietuvių kalbą, sušuko Tomas.

d)

d) Aš myliu lietuvių kalbą – sušuko Tomas.

7.

Kurioje vietoje neteisingai pavartota tiesioginė kalba?

a)

a) – Kur mano pieštukas? – tyliai paklausė mergaitė.

b)

b) Mergaitė paklausė:
– Kur mano pieštukas?

c)

c) – Kur mano pieštukas – paklausė mergaitė.

d)

d) Mergaitė paklausė: – Kur mano pieštukas?

8.

Kaip pažymima, kas kalba ir koks yra kalbos pobūdis tiesioginėje kalboje?

a)

A) Tik skliaustais po kalbos

b)

B) Autoriaus žodžiais, kurie gali būti prieš arba po tiesioginės kalbos

c)

C) Tik pastraipos gale nurodomas kalbėtojas

d)

D) Žodžiai pažymimi spalvomis ar pabraukimu

9.

Pasirink sakinį, kuriame teisingai pažymėta tiesioginė kalba

a)

a) „Kaip gražu!“ – sušuko berniukas.

b)

b) „Kaip gražu“, – sušuko berniukas.

c)

c) – „Kaip gražu!“ sušuko berniukas.

d)

d) „Kaip gražu!“ – Sušuko berniukas.

10.

Kuo skiriasi tiesioginė ir netiesioginė kalba?

a)

A) Netiesioginė kalba visada rašoma po brūkšnio

b)

B) Tiesioginė kalba yra perpasakota kitais žodžiais

c)

C) Tiesioginė kalba yra pažodžiui pakartoti žodžiai, o netiesioginė – perpasakoti keičiant formas

d)

D) Tiesioginė kalba visada pradedama mažąja raide

11.

Tiesioginės kalbos sakinio struktūra: kas teisinga?

a)

a) Autoriaus žodžiai – tiesioginė kalba

b)

b) Tiesioginė kalba – autoriaus žodžiai

c)

c) Autoriaus žodžiai: – tiesioginė kalba

d)

d) Tiesioginė kalba. – Autoriaus žodžiai

12.

Smagus kūrybinis klausimas: Ką pasakytų kablelis, jei jis būtų žmogus?

a)

a) „Prašau, nestok manęs prieš brūkšnį!“

b)

b) „Man labai patinka būti po kabučių.“

c)

c) „Be manęs tiesioginė kalba netvarkinga!“

d)

d) „Aš tik paprastas kabliukas…“

13.

Kaip rašoma tiesioginė kalba, kai ji eina po autoriaus žodžių?

a)

A) Brūkšnys, didžioji raidė, taškas, nauja pastraipa nerašoma

b)

B) Dvitaškis, naujoje eilutėje be brūkšnio, mažoji raidė

c)

C) Dvitaškis, nauja eilutė, brūkšnys, didžioji raidė, baigiama tašku ar kitu sakinio ženklu

d)

D) Kablelis, brūkšnys, mažoji raidė, nauja eilutė

14.

Kuriame sakinyje teisingai pažymėta netiesioginė kalba?

a)

d) Mergaitė: Aš noriu eiti į parką.

b)

a) Mergaitė pasakė, kad ji nori eiti į parką.

c)

b) Mergaitė: – Aš noriu eiti į parką.

d)

c) Mergaitė sakė: „Aš noriu eiti į parką“.

15.

Kur prasideda tiesioginė kalba?
Sakinys: Tėtis tarė – Geriau pavėluok, bet nepamiršk kuprinės.
Ką darom?

a)

a) Viską perrašom – per sunku

b)

b) Prieš brūkšnį reikia kablelio

c)

c) Žodis „Geriau“ turi būti mažąja raide

d)

d) Tėtis viską gerai parašė

16.

Kokie skyrybos ženklai naudojami pabaigiant tiesioginę kalbą?

a)

A) Tik kablelis

b)

B) Tik taškas

c)

C) Kablelis arba taškas

d)

D) Taškas, šauktukas, klaustukas arba daugtaškis – priklausomai nuo sakinio intonacijos

17.

Kokie yra pagrindiniai tiesioginės kalbos rašymo principai?

a)

A) Tiesioginė kalba visada rašoma didžiosiomis raidėmis

b)

B) Tiesioginė kalba turi būti atskirta nuo autoriaus žodžių brūkšniu

c)

C) Tiesioginė kalba gali būti rašoma be kabučių

d)

D) Tiesioginė kalba visada turi būti rašoma naujoje eilutėje

18.

Kuris sakinys parašytas taisyklingai?

a)

a) – Labas! Tarė jis.

b)

b) – Labas! – tarė jis.

c)

c) – Labas, – Tarė jis.

d)

d) – Labas tarė jis –

19.

Kodėl svarbu teisingai naudoti skyrybos ženklus tiesioginėje kalboje?

a)

D) Kad būtų galima naudoti daugiau žodžių

b)

A) Kad būtų aiškiau, kas kalba

c)

B) Kad būtų galima rašyti greičiau

d)

C) Kad būtų galima išvengti klaidų rašant

20.

Kur baigiasi tiesioginė kalba?
Sakinys: – Niekada nevalgysiu brokolių! sušuko Matas.
Kas čia ne taip?

a)

a) Po šauktuko trūksta kablelio

b)

b) Po šauktuko turėtų būti taškas

c)

c) Viskas čia puiku

d)

d) Brokoliai supyko