Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Pendidikan Pancasila Kelas VI

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Andi ingin bermain kelereng. Teman-temannya ingin bermain layang-layang, setelah berdiskusi, lalu menyepakati untuk bermain layang-layang, tindakan sesuai sila keempat Pancasila adalah…

a)

Menerima kesepakatan, tetapi tidak mau ikut berman layang-layang.

b)

Bermain kelereng sendirian.

c)

Menerima kesepakatan untuk bermain layang-layang dengan gembira.

d)

Memaksa teman-teman untuk bermain kelereng.

2.

Para Tokoh pendiri bangsa dalam proses perumusan pancasila sebagai dasar Negara mempunyai sikap …

a)

Senang bermusyawarah dan berjiwa besar.

b)

Suka mengutamakan kepentingan daerah.

c)

Berambisi menjadi pemimpin bangsa.

d)

Saling memaksakan kehendak.

3.

Ani meminjam buku dari perpustakaan sekolah. Kewajiban yang harus Ani lakukan adalah …

a)

Tidak Menyimpan buku dengan baik.

b)

Mengembalikan buku sesuai aturan di perpustakaan.

c)

Meminjamkan buku dari sekolah ke teman yang lain.

d)

Membeli buku yang sudah dipinjam dari sekolah.

4.

Kita berhak untuk menonton televisi dirumah. Namun, ibu mengingatkan bahwa kita memiliki kewajiban menghemat energy. Tindakan kita sebaik nya …

a)

Menonton televisi satu minggu sekali agar tidak rusak.

b)

Meminta semua orang untuk tidak menonton televisi.

c)

Mematikan televisi setelah selesai menonton.

d)

Membiarkan televisi menyala sepanjang hari.

5.

Perhatikan gambar berikut ini … Nama pakaian adat dan asal daerah sesuai gambar adalah ….

a)

Bundo kanduang, Sumatera Barat

b)

Paksian, Bangka Belitung

c)

Kebaya , Jawa Barat

d)

Baju bodo, Sulawesi Selatan

6.

Temanmu menjelaskan sejarah dan keunikan senjata tradisional dari daerahnya. Tindakanmu sebaiknya adalah …

a)

Tidak mendengarkan penjelasanya

b)

Mengobrol dengan teman lain karena tidak tertarik dengan ceritanya

c)

Mendengarkan penjelasanya dengan baik dan seksama

d)

Mencari kekurangan dari senjata tradisional yang sedang dijelaskanya

7.

Berikut yang bukan merupakan contoh kerjasama yang ada di lingkungan tempat tinggal mu …

a)

Membantu membersihkan lingkungan sekitar rumah.

b)

Bersama-sama memperbaiki jalan desa.

c)

Menjenguk tetangga yang sakit jika ia berasal dari suku yang sama.

d)

Membantu warga yang sedang mengadakan hajatan.

8.

Perhatikan gambar berikut dibawah ini. Dari gambar di atas, apa yang dapat kamu simpulkan dari kegiatan gotong royong di lingkungan tempat tinggal adalah ….

a)

hanya dilakukan oleh orang dewasa

b)

dapat mempererat hubungan antar warga

c)

tidak mempengaruhi lingkungan

d)

tidak penting bagi masyarakat

9.

Setiap tanggal berapa Hari Lahir Pancasila diperingati setiap tahunnya?

a)

17 Agustus.

b)

1 Juni.

c)

28 Oktober.

d)

10 November.

10.

Cinta tanah air, merasa bangga akan Negara Indonesia yang memiliki beragam potensi dan kekayaan alam , perilaku ini sesuai dengan semangat para pendiri bangsa dalam proses perumusan dasar Negara adalah nilai ….

a)

berakhlak mulia

b)

nasionalisme

c)

gotong royong

d)

musyawarah mufakat

11.

Sikap yang mencerminkan teladan para perumus pancasila di lingkungan keluarga adalah …

a)

Menghormati perbedaan pendapat dalam diskusi kelas.

b)

Menghargai pendapat anggota keluarga lain.

c)

Menghindari tanggung jawab dalam kelompok.

d)

Mementingkan diri sendiri dalam pengambilan keputusan.

12.

Perhatikan contoh-contoh sikap berikut ini !

1)   Mendapatkan ilmu

2)   Menjaga kebersihan kelas

3)   Memakai seragam sekolah

4)   Belajar dengan sungguh-sungguh

5) Memakai fasilitas sekolah

Contoh kewajiban siswa ditunjukan pada nomor …

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

2 dan 5

d)

3 dan 5

13.

Perilaku positif yang sesuai dengan norma kesopanan adalah ….

a)

selalu memakai helm ketika berkendara sepeda motor

b)

melaksanakan ibadah tepat waktu

c)

selalu berpamitan dan mengucapkan salam ketika berangkat ke sekolah

d)

memakai pakaian yang rapi

14.

Tindakan yang dilakukan dalam gambar mencerminkan pelanggaran norma …

a)

Kesopanan.

b)

Kesusilaan.

c)

Agama.

d)

Hukum.

15.

Lagu daerah biasanya di iringi oleh permainan alat musik daerah setempat. Iringan permainan alat musik daerah menjadi lebih meanarik untuk didengarkan. Oleh sebab itu kita harus menghargai keragaman alat musik daerah.

Contoh tindakan saling menghargai keragaman alat musik daerah yang dapat kita lakukan adalah ....

a)

Tidak mempelajari alat musik tradisional daerah lain

b)

Merendahkan bentuk atau suara dari alat musik daerah lain

c)

Memuji keindahan bentuk dan suara dari alat musik tradisional daerah lain

d)

Membanggakan alat musik daerahnya

16.

Bagaimana cara yang bisa dilakukan untuk menjaga dan melestarikan kebudayaan daerah tempat tinggalmu?

a)

Mempelajari kebudayaan daerah lain.

b)

Menjauhi teman yang berasal dari daerah berbeda.

c)

Mempromosikan dan mempelajari kebudayaan daerah nya sendiri.

d)

Tidak mau mengikuti kegiatan budaya di lingkungan masyarakat.

17.

Andi ditunjuk sebagai ketua kelas, beberapa hari yang lalu ada siswa baru yang berasal dari daerah lain yang berbeda suku, dan bahasa.

Apa yang harus dilakukan Andi untuk menciptakan lingkungan Bhineka Tunggal ika di dalam kelas?

a)

Mengabaikan perbedaan dan keunikan setiap siswa

b)

Membiarkanya karena berbeda suku dan bahasa

c)

Menghargai perbedaan dan membantunya beradaptasi di dalam kelas

d)

Mengajak teman yang lain untuk menjauhinya

18.

Salah satu daerah di Jawa Barat yang memiliki ciri-ciri wilayah berupa dataran tinggi, perbukitan dan pegunungan, kabupaten ini memiliki curah hujan yang tinggi dan beriklim tropis basah dan memiliki julukan sebagai " Kota Hujan" adalah ….

a)

Kota Bogor

b)

Kota Bandung

c)

Kota Depok

d)

Kabupaten tangerang

19.

Ketika sekolah sedang mengadakan kerja bakti membersihkan halaman sekolah, sikap yang sebaiknya kita lakukan adalah …

a)

ikut serta dengan semangat.

b)

menyuruh teman lain bekerja.

c)

bersembunyi agar tidak ikut bekerja.

d)

pulang lebih awal untuk menghindari tugas.

20.

Indonesia adalah sebuah Negara berbentuk kepulauan terbesar di dunia lebih dari 17.000 pulau, salah satu pulau terbesar nya adalah pulau Jawa yang merupakan pusat pemerintahan, ekonomi dan budaya.

Salah satu Kota yang terletak di pulau Jawa adalah ….

a)

Denpasar

b)

Surabaya

c)

Medan

d)

Makasar

21.

Pak Agus sebagai ketua RW mengundang seluruh warganya untuk bermusyawarah membahas tanah wakaf desa.

Tindakan Pak Agus mencerminkan nilai Pancasila, yaitu .....

a)

kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

persatuan Indonesia

c)

kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

d)

keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

22.

Sikap yang tepat untuk menjaga persatuan di lingkungan sekolah yang mencerminkan sila pertama dan ketiga adalah .....

a)

Mengelompokkan teman berdasarkan agama

b)

Menyuruh teman untuk beribadah sesuai agama kita

c)

Menghindari teman yang berbeda agama agar tidak terpengaruh

d)

Menghormati perbedaan agama dan bekerja sama dalam berbagai kegiatan sekolah

23.

Pengamalan sila pertama, kedua, dan kelima sekaligus bisa diwujudkan dengan tindakan ....

a)

Suka bekerja keras dengan disertai doa secara khusus

b)

Beribadah secara tekun serta menghormati sesama manusia

c)

Rela berkorban untuk nusa dan bangsa serta menghargai hak milik orang lain

d)

Cinta kasih pada sesama dan berusaha membantu mereka yang menderita suatu musibah bencana alam

24.

Perhatikan gambar nomor 24, tindakan sesuai dengan Pancasila yang sebaiknya yang dilakukan adalah .....

a)

Memindahkan sampah ke tempat lain yang lebih tersembunyi

b)

Mengabaikan dan meninggalkan sampah begitu saja

c)

Membuang sampah ke tempat sampah

d)

Mencari orang lain untuk membersihkan

25.

Perhatikan perilaku-perilaku berikut ini!

(1) Memberi jawaban ulangan kepada teman.

(2) Berkelahi sesama teman.

(3) Selalu tertib dalam menjalankan ibadah.

(4) Menolong teman yang sedang kesusahan.

Perilaku yang tidak mencerminkan nilai Pancasila ditunjukkan oleh nomor .....

a)

(1) dan (2)

b)

(2) dan (3)

c)

(3) dan (4)

d)

(1) dan (4)

26.

Aina berkomunikasi menggunakan bahasa Jawa, sedangkan Nisa berkomunikasi menggunakan bahasa Sunda. Agar tercipta persatuan, perbedaan bahasa dapat diselesaikan dengan ....

a)

Aina dan Nisa berkomunikasi menggunakan Bahasa Indonesia

b)

Aina dan Nisa saling mempelajari bahasa satu sama lain

c)

Aina dan Nisa menggunakan bahasa internasional

d)

Aina dan Nisa tidak berkomunikasi

27.

Sebagai seorang pelajar, kewajiban kita terhadap Pancasila adalah ....

a)

Mempelajari dan mengamalkan Pancasila

b)

Menghafalkan sila-sila dalam Pancasila

c)

Mempelajari sejarah lahirnya Pancasila

d)

Mengidolakan para tokoh pencetus Pancasila

28.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Pancasila dijadikan pemersatu kelompok tertentu

(2) Pancasila menjadi pedoman penyelenggaraan negara

(3) Pancasila sebagai ideologi tertutup

(4) Pancasila sebagai pokok kaidah Negara yang fundamental.

Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara ditunjukkan nomor ….

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (4)

d)

(3), dan (4)

29.

Kenko berasal dari Aceh dan beragama Islam. Alma berasal dari Sulawesi Utara dan beragama Kristen. Saat melihat Alma terjatuh dari sepeda, tindakan yang harus dilakukan Kenko adalah .....

a)

Menolong Alma karena telah berbuat baik

b)

Menolong Alma dengan sukarela

c)

Tidak mau menolong karena Alma tidak berhati-hati

d)

Membiarkan Alma terjatuh

30.

Zaki melihat jam tangan milik orang lain tertinggal di toilet umum. Tindakan yang dilakukan Zaki sesuai dengan norma kesusilaan adalah ....

a)

Menjual jam tangan tersebut untuk mendapatkan uang tambahan

b)

Menyerahkan jam tangan tersebut kepada petugas kebersihan

c)

Meninggalkan jam tangan tersebut tanpa melakukan apa pun

d)

Mengambil jam tangan untuk kepentingan pribadi

31.

Perhatikan gambar nomor 11 contoh pemenuhan hak anak atas ....

a)

Mendapatkan nama atau identitas

b)

Mendapatkan perlindungan

c)

Mendapatkan Kesehatan tubuh

d)

Mendapatkan bantuan

32.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Belajar dengan sungguh-sungguh.

2) Mengikuti seluruh kegiatan pembelajaran.

3) Menjaga keamanan dan ketenteraman di lingkungan sekitar.

4) Memberikan kebebasan orang lain dalam memeluk keyakinan.

Pernyataan kewajiban anak di sekolah ditunjukkan pada angka ....

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

2) dan 4)

33.

Bacalah cerita berikut!

"Pak Edo melaporkan keluhan kepada ketua RT di wilayahnya. Pak Edo melaporkan bahwa area tanah miliknya sering digunakan akses jalan warga menuju rumahnya. Akhirnya ketua RT mengumpulkan warga beserta Pak Edo untuk bermusyawarah. Keputusan musyawarah adalah warga bersedia membeli tanah Pak Edo untuk akses jalan. Pak Edo pun sepakat dengan keputusan tersebut."

Cerita tersebut menunjukkan manfaat musyawarah, yaitu ....

a)

Dapat menyatukan pendapat yang berbeda

b)

Melatih menyampaikan pendapat atau ide

c)

Hasil keputusan menguntungkan semua pihak

d)

Menambah banyak teman dalam bergaul

34.

Berdasarkan Data Badan Pusat Statistik (BPS) Tahun 2020, hanya 61-62% generasi muda yang menggunakan bahasa daerah di lingkungan keluarga. Karena tidak adanya pembiasaan di lingkungan keluarga dan latar belakang orang tua yang berbeda, makin banyak generasi muda yang tidak menggunakan bahasa daerah.

Jika ayahmu berasal dari suku Jawa dan ibumu berasal dari suku Batak, bagaimana kamu menyikapi hal tersebut?

a)

Tidak perlu belajar bahasa Jawa dan Batak, tetapi lebih mengutamakan belajar bahasa Indonesia karena itu adalah toleransi dalam keberagaman budaya.

b)

Menggunakan bahasa Indonesia serta hanya belajar bahasa Jawa karena lebih mudah dipelajari dan mengikuti bahasa daerah Ayah.

c)

Menggunakan bahasa Indonesia serta hanya belajar bahasa Jawa karena lebih mudah dipelajari dan mengikuti bahasa daerah Ibu

d)

Menggunakan bahasa Indonesia, tetapi berusaha mempelajari dan mempraktikkan bahasa Jawa dan bahasa Batak untuk melestarikan bahasa daerah.

35.

Kelas VI SD Budi Pekerti akan mengadakan pentas seni budaya daerah. Ada 10 siswa yang berasal dari Jawa, 5 siswa berasal dari Kalimantan, 3 siswa berasal dari Sulawesi, dan 2 siswa berasal dari Bali.

Agar menghargai keberagaman, sikap yang harus diambil para siswa adalah ....

a)

mementaskan kesenian daerah yang jumlah siswanya paling banyak

b)

mementaskan kesenian daerah dari semua siswa di kelas VI

c)

mementaskan kesenian daerah yang paling terkenal dari siswa di kelas VI

d)

senian daerah yang jumlah siswanya sedikit tidak perlu ditampilkan

36.

Sunda Kecil, Sumatra, dan Maluku adalah tiga dari delapan provinsi yang terbentuk pada awal kemerdekaan. Provinsi tersebut ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1,2,3

b)

2,1,6

c)

3,1,6

d)

4,1,5

37.

Salah satu bentuk otonomi khusus adalah Pemerintah Pusat memberikan kewenangan kepada daerah (provinsi) untuk menerapkan Syariat Islam dan membuat peraturan daerah berdasarkan aturan agama Islam.

Provinsi yang menerapkan Syariat Islam beribu kota di ....

a)

Sabang

b)

Banda Aceh

c)

Aceh Besar

d)

Aceh Jaya

38.

Gotong royong merupakan salah satu cara menjaga persatuan dan kesatuan untuk mewujudkan bela negara.

Contoh gotong royong untuk mewujudkan bela negara di lingkungan masyarakat adalah ....

a)

Bina dan Fajar mendukung tim sepak bola dalam pertandingan antarkampung

b)

Mesa dan Kenriz membawa makanan khas papeda dan bika ambon untuk dibagikan kepada teman main mereka

c)

Rara dan Tio memberikan makanan kepada tetangga yang menjadi korban kebakaran

d)

Walaupun berbeda agama, Nana dan Indi saling mengunjungi tempat ibadah masing-masing

39.

Hari Minggu warga Desa Situ Makmur bergotong royong. Mereka bahu-membahu membangun jembatan. Banyak yang ingin meniru semangat warga Desa Situ Makmur.

Kegiatan gotong royong tersebut membuat warga menjadi ....

a)

Bersaing

b)

malas-malasan

c)

bermusuhan

d)

rukun

40.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1) Menambah beban, waktu, dan biaya.

2) Meringankan beban, waktu, dan biaya.

3) Meningkatkan persaingan antarsesama.

4) Menimbulkan perselisihan antarwarga.

Manfaat dari gotong royong ditunjukkan oleh pernyataan nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4