Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Математические вопросы

Total questions: 32

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Закончите определение: «Число, которое получается в результате сложения натуральных чисел, называется …»:

a)

Слагаемым

b)

суммой

c)

Уменьшаемым

2.

Выберите, как читается число 3000075:

a)

три миллиона семьдесят пять

b)

триста тысяч семьдесят пять

c)

три миллиона семьдесят пять тысяч

3.

Выберите, какой получится результат, если уменьшить сумму чисел 123 и 277 на 20:

a)

420

b)

280

c)

380

4.

В небе летят 35 утят. 12 утят вперед глядят, а остальные оглядываются назад и видят дерево, на котором сидят 27 котят. На сколько утят, оглядывающихся назад меньше, чем сидящих на дереве котят?

a)

на 5

b)

на 3

c)

на 4

5.

Концертный зал вмещает 1800 зрителей. Билеты продавали три дня: в первый день продали 217 билетов, во второй – 684 билета, в третий – на 45 билетов меньше, чем во второй. Сколько мест в зале останутся свободными?

a)

180

b)

260

c)

240

6.

Частное чисел 777 и 1 уменьши на 77:

a)

700

b)

77

c)

707

7.

Из данных чисел выберите то, которое записано в виде суммы разрядных слагаемых 3000 + 400 + 90 + 1:

a)

3491

b)

30491

c)

3040901

8.

Уходя на пенсию, строгая учительница подсчитала, что за долгие годы самоотверженного труда она поставила своим ученикам 26172 двойки, 11583 тройки, 4884 четверки и 955 пятерок. Сколько всего отметок поставила строгая учительница за годы самоотверженного труда?

a)

49435

b)

43594

c)

43954

9.

Закончите определение: «Число, из которого вычитаем, называется …».

a)

уменьшаемым

b)

Вычитаемым

c)

Разностью

10.

Какое число задумано, если из него вычесть 15, затем 25 и получится 60?

a)

150

b)

100

c)

60

11.

Выбери комбинацию чисел, которые нужно записать вместо «собаки», чтобы при подстановке в сумму разрядных слагаемых получилось: @ ? 1

4 lines
12.

Выбери комбинацию чисел, которые нужно записать вместо «собаки», чтобы при подстановке в сумму разрядных слагаемых получилось: @ ? 10000 + @ ? 1000 + @ ? 100 + @ ? 10 + @ = 96121.

a)

9, 6, 1, 2, 1

b)

9, 1, 1, 2, 6

c)

9, 2, 1, 6, 1

13.

Закончите определение: «Число, которое складывают, называют …».

a)

слагаемым

b)

Суммой

c)

Уменьшаемым

14.

Какая из записей означает число двадцать шесть тысяч двенадцать?

a)

260012

b)

2600012

c)

26012

15.

Определите, к какому числу надо прибавить 28, чтобы получилось 71:

a)

к 89

b)

к 43

c)

к 99

16.

Закончите определение: «Число, которое вычитается, называется …».

a)

Разностью

b)

Уменьшаемым

c)

вычитаемым

17.

Сумма двух чисел равна 50. Одно из чисел равно 17. Найдите другое число.

a)

33

b)

23

c)

43

18.

Повар, открыв баночку со специями, в первый день израсходовал 15 г специй, во второй – на 3 г больше. В баночке осталось специй на 2 г меньше, чем израсходовал повар в первый день. Сколько специй было в баночке?

a)

35 г

b)

40 г

c)

46 г

19.

Какое число представлено в виде суммы разрядных слагаемых? 5? 10000 + 0?1000 + 3?100 + 0?10 + 1.

a)

50301

b)

10305

c)

531

20.

В бублике одна дырка, а в кренделе в 2 раза больше. На сколько меньше дырок в 7 бубликах, чем в 12 кренделях?

a)

на 13

b)

на 15

c)

на 17

21.

Закончи определение: «Число, которое получается в результате вычитания, называют …».

a)

Разностью

b)

Уменьшаемым

c)

Вычитаемым

22.

Что является первым этапом работы над арифметической задачей?

a)

Составление числового выражения

b)

Анализ условия задачи

c)

Проверка ответа

23.

Конфеты и печенье стоят 800 руб., печенье и вафли стоят 600 руб., а конфеты и вафли – стоят 640 руб. Сколько стоит каждый продукт в отдельности?

a)

конфеты – 420 руб., печенье – 380 руб., вафли – 220 руб.

b)

конфеты – 520 руб., печенье – 300 руб., вафли – 120 руб.

c)

конфеты – 420 руб., печенье – 380 руб., вафли – 220 руб.

24.

Отметьте число, которое является корнем уравнения 2(х — 5) = х + 1;

a)

5

b)

11

c)

0

25.

Отметьте число, которое является корнем уравнения (х — 2) = 2(5 – х);

a)

0

b)

4

c)

-1

26.

Отметьте уравнения, корнем которых является число -5 . 1) 1 — 3х = 16; 2) 2(х + 3) = 12 — х; 3) 3(5-х) + (х+5)=30; 4) 3 + х = 4х – 15.

a)

2 и 4

b)

1 и 3

c)

3

27.

Отметьте уравнения, корнем которых является число 5 . 1) 3х + 1 = 16; 2) 7 + х = 2х – 22; 3) 5(2 — х) = 4 + х; 4) 3(х+2)-(х-2)=18.

a)

1 и 2

b)

2 и 3

c)

1 и 4

28.

Решить уравнение х + (5 + х) = 18.

a)

6,5

b)

9

c)

-6,5

29.

Решить уравнение х + (х + 10) = 17.

a)

-1,5

b)

8,5

c)

3,5

30.

Даны уравнения 1) 6х = 42; 2) 5х + 2 = 3х — 4; 3) х = 0; 4) 0х = 5; 5) 0х=0. Какое из данных уравнений не имеет корней.

a)

3 и 5

b)

4

c)

1 и 2

31.

Даны уравнения 1) 4х = -28; 2) 4 – 3х = х + 5; 3) х = 0; 4) 0х = 0; 5) 0х = -3. Какое из данных уравнений не имеет корней.

a)

1 и 2

b)

3 и 4

c)

5

32.

Найти число, которое на 60% меньше корня уравнения х = 16.

a)

11,5

b)

11,2

c)

10,8