Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Sumatif Akhir Tahun

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Latar belakang manusia melaksanakan Yadnya didasari atas adanya Rna yang berarti.....

a)

Balas Budi

b)

Hutang

c)

Pemujaan

d)

Pengorbanan

e)

Lahir

2.

Ida Sang Hyang Widhi Wasa ketika menciptakan dunia ini beserta segala isinya juga didasari oleh Yadnya. Yadnya yang harus dipersembahkan kepada Hyanga Widhi disebut dengan.....

a)

Dewa Yadnya

b)

Rsi Yadnya

c)

Manusa Yadnya

d)

Bhuta Yadnya

e)

Pitra Yadnya

3.

Pembagian Yadnya dibagi menjadi lima yang disebut dengan istilah.....

a)

Panca Yadnya

b)

Eka Yadnya

c)

Catur Yadnya

d)

Nawa Yadnya

e)

Dewa Yadnya

4.

Yadnya yang dihasilkan oleh Pitra Rna akan melahirkan.....

a)

Pitra Yadnya dan Rsi Yadnya

b)

Dewa Yadnya dan Bhuta Yadnya

c)

Pitra Yadnya dan Manusa Yadnya

d)

Pitra Yadnya dan Dewa Yadnya

e)

Dewa Yadnya dan Dewa Yadnya

5.

Pitra Yadnya adalah pengorbanan yang tulus ikhlas yang diberikan kepada.....

a)

Para Leluhur

b)

Para Bhuta Kala

c)

Para Dewa

d)

Para Maha Rsi

e)

Para Raksasa

6.

Yadnya yang dilaksanakan setiap hari disebut dengan.....

a)

Nityā Yadnya

b)

Yadnya Sesa

c)

Naimittika Yadnya

d)

Manusa Yadnya

e)

Bhuta Yadnya

7.

Ayodhyākāṇḍa dalam epos Rāmāyana yang menceritakan sang Daśaratha yang memerintahkan kepada anaknya, yaitu sang Rāmā diasingkan ke hutan selama 14 tahun. Sebagai wujud baktinya kepada sang Ayah, Rāmā menerima perintah tersebut dan pergi ke hutan. Selama perjalanan Rāmā pergi ke hutan dan sampai kembali, yang mendampingi adalah Dewi Sītā dan Lakṣamaṇa. Dari cerita tersebut, nilai karakter apa yang dapat kita temukan dalam cerita tersebut ....

a)

kesetiaan dan tanggung jawab

b)

santun

c)

bergotong royong

d)

disiplin

e)

ketaatan

8.

Dalam cerita Ayodhyākāṇḍa Lakṣmaṇa selalu berbakti kepada kakaknya dan ikut menyelesaikan permasalahan yang dialaminya. Demikianlah Yajña yang bisa dipersembahkan oleh Lakṣamaṇa kepada sang Rāmā sebagai kakaknya. Dalam cerita tersebut dalam panca yajña merupakan implementasi dari yajña ....

a)

dewa yajña

b)

rsi yajña

c)

pitra yajña

d)

manusia yajña

e)

bhuta yajña.

9.

Bharata adik dari sang Rāmā yang memerintah Ayodhyā dengan bijaksana selama Rāmā tinggal di hutan. Bharata yang selalu hormat kepada sang Rāmā. Perilaku Bharata tersebut merupakan implementasi dari ajaran ....

a)

dewa yajña

b)

rsi yajña

c)

pitra yajña

d)

manusia yajña

e)

bhuta yajña

10.

Rāmā selalu berusaha menyayangi ayahnya, yaitu sang Daśaratha sekalipun harus menerima pembuangannya selama 14 tahun ke dalam hutan. Implementasi yajña sang Rāmā sebagai anak kepada sang Dasarata dalam nilai-nilai karakter kehidupan sebagai hakekat dari nilai ajaran ....

a)

dewa yajña

b)

rsi yajña

c)

pitra yajña

d)

manusia yajña

e)

bhuta yajña

11.

Bharata memerintah Ayodhyā dengan baik dan bijaksana selama Rāmā tinggal di hutan. Bentuk pengabdian dan bhakti Bharata dalam kepemimpinanya mencerminkan nilai-nilai ....

a)

tanggungjawab

b)

spiritual

c)

sosial

d)

disiplin

e)

kejujuran

12.

Salah satu tujuan yadnya sesa adalah ucapan rasa terima kasih dan syukur atas anugrah Ida Sang Hyang Widhi atas apa yang sudah di berikan berupa pangan. Persembahan yadnya sesa tersebut di lakukan di tempat ...

a)

TV

b)

Perhiasan

c)

Komputer

d)

Kompor/tungku

e)

Mobil

13.

Dalam Kitab Bhagawadhita Bab XVII, Sloka 13,12 dan 11 berdasarkan kualitasnya yadnya dibagi menjadi tiga, yaitu ... .

a)

Nitya, Naimitika dan Isidental

b)

Tamasika, Rajasika dan Satwika yadnya

c)

Nista, madya dan Utama

d)

Sradha, Lascarya dan Sastra

e)

Desa, Kala dan Patra

14.

Pelaksanaan Tri Sandya yang dilaksanakan setiap hari termasuk jenis yadnya ... .

a)

Jnana

b)

Nitya

c)

Naimitika

d)

Insidental

e)

Sesa/m

15.

Jnana yajna adalah merupakan yajna dalam bentuk pengetahuan, yang merupakan bagian dari Nitya Yajna. Salah satu contoh penerapan Jnana Yajna di sekolah adalah ... .

a)

Memelihara tanaman sekolah

b)

Belajar dengan baik disekolah

c)

Mengadakan bakti sosial

d)

Melaksanakan piket kelas

e)

Membantu teman yang sedang sakit

16.

Berdasarkan waktu pelaksanaanya yajna dapat dibagi menjadi tiga salah satunya adalah Insidental. Contoh dari yajna insindental yaitu ... .

a)

Rsi Gana

b)

Tilem

c)

Yajna sesa

d)

Saraswati

e)

Purnama

17.

Nilai Upacara Manusa yadnya dalam cerita Ramayana adalah ... .

a)

Rama pergi kehutan

b)

Upacara Agni Horta

c)

Ritual Putra Kama yajna

d)

Sri Rama menghormati para Rsi

e)

Sri Rama mempersunting Sitha

18.

Mulailah beliau melaksanakan upacara korban api. Roh jahat dan sebagainya, pisaca raksasa dimanterai. Bhuta kala semua diusir, segala yang akan mengganggu upacara korban itu. Kutipan terjemahan seloka diatas mengandung nilai ......dalam Ceritra Ramayana.

a)

Pitra yajna

b)

Rsi yajna

c)

Bhuta yajna

d)

Manusa yajna

e)

Dewa yajna

19.

Kita dapat menjumpai tentang kisah tokoh-tokoh dalam ceritra ramayana sangat menghormati para Rsi sebagai tokoh keagamaan dan guru kerohanian. Jika dilihat dari nilai yadnya mengandung nilai ... .

a)

Bhuta yajna

b)

Dewa yajna

c)

Pitra yajna

d)

Manusa yajna

e)

Rsi yajna

20.

Peradaban pengetahuan tentang nilai-nilai ajaran kebenaran dalam sejarah agama Hindu dimulai pada zaman Weda. Pada zaman tersebut diperkirakan dimulai sejak tahun 2500 SM. Sejarah menguraikan bahwa ajaran Weda mulai dikodifikasikan oleh para Maha Rsi.. Berikut ini penerapan ajaran Weda dalam kehidupan sehari-hari proses pemujaan kepada Tuhan dengan cara ....

a)

melantunkan kidung-kidung suci bersama-sama

b)

melalui ritual upacara

c)

pemujaan dengan media upakara

d)

melalui meditasi

e)

melalui panca yajña

21.

Berikut ini penerapan ajaran Weda dalam kehidupan sehari-hari dalam proses pemujaan kepada Tuhan pada zaman Brahmana dengan cara ....

a)

melantunkan kidung-kidung suci bersama-sama

b)

melalui ritual upacara

c)

meditasi

d)

yoga

e)

karma marga

22.

Berikut ini penerapan ajaran Weda dalam kehidupan sehari-hari pada Zaman Upanisad adalah ....

a)

melantunkan kidung-kidung suci bersama-sama

b)

melalui ritual upacara

c)

pengetahuan suci menjadi bagian utama dalam kehidupan

d)

yoga

e)

karma marga

23.

Kutai terletak di Pulau Kalimantan bagian Timur. Bukti sejarah perkembangan agama Hindu di Kalimantan Timur berupa ....

a)

yupa

b)

prasasti

c)

patung

d)

bangunan suci

e)

karya sastra

24.

Di Jawa Barat tepatnya di Bogorpada abad ke-5 berdasarkan bukti prasasti Ciaruteun disebutkan sebuah nama kerajaan. Nama kerajaan dimaksud adalah Kerajaan ....

a)

Tarumanegara

b)

Kutai

c)

Salakanegara

d)

Sriwijaya

e)

Sri Lanka

25.

Siapakah raja yang dikenal sebagai "Raja Sejagat" dari kerajaan Majapahit, yang memiliki visi untuk menyatukan seluruh wilayah Nusantara?

a)

Hayam Wuruk

b)

Raden Wijaya

c)

Airlangga

d)

Brawijaya

e)

Gajahmada

26.

Siapakah tokoh yang dikenal sebagai pendiri kerajaan Kutai, yang menjadi salah satu raja pertama yang memeluk agama Hindu di Indonesia?

a)

Ken Arok

b)

Kudungga

c)

Raden Wijaya

d)

Airlangga

e)

Hayam Wuruk

27.

Apa nama prasasti yang menjadi bukti adanya kerajaan Tarumanegara, yang menunjukkan bahwa Kerajaan ini memiliki pengaruh besar dalam sejarah Indonesia?

a)

Prasasti Kedukan Bukit

b)

Prasasti Karang Berahi

c)

Prasasti Sanggau

d)

Prasasti Tanjore

e)

Prasasti Ciaruteun

28.

Masuknya kebudayaan India menjadikan bangsa Indonesia mulai mengenal tulisan dengan huruf....

a)

Pallawa

b)

Arab

c)

Piktograf

d)

Jawa

e)

Sansekerta

29.

Agama Hindu di Asia awalnya berkembang di India di lembah sungai....

a)

Mekhong

b)

Gangga

c)

Sindhu

d)

Mahakam

e)

Kapuas

30.

Ciri-ciri kehidupan keagamaan di India yang terjadi pada zaman Upanisad dapat dikenali dengan adanya....

a)

Kehidupan sehari-hari tidak dapat dilepaskan dari kegiatan upacara keagamaan

b)

Para Brahmana memegang peranan penting dala mkehidupan keagamaan

c)

Tidak semua mementingkan upacara tetapi mulai munculnya pola pikir ke arah filsafat

d)

Bangsa Arya mulai memasuki wilayah India yakni lembah Sungai Sindhu

e)

Sedekah adalah kehidupan sehari-hari

31.

Peninggalan purbakala yang ditemukan di Kutai Kalimantan Timur terdapat sebuah kata "Waprakeswara" , dan yang menjadi Raja bernama Mulawarman. Hal ini menunjukkan bahwa dikutai telah berkembang agama Hindu aliran.…

a)

Wisnu

b)

Brahma

c)

Tantrayana

d)

Siwa

e)

Indra

32.

Setelah di Kalimantan Timur, agama Hindu berkembang di Jawa Barat, terbukti dengan munculnya kerajaan Tarumanegara dengan rajanya Purnawarman yang telah meninggalkan beberapa Prasasti antara lain….

a)

Talang Tuwo

b)

Kedudukan bukit

c)

Manti Asih

d)

Tugu

e)

Tukmas

33.

Perkembangan agama Hindu di Jawa Tengah dapat kita lihat dari salah satu bukti peninggalan sejarah yang berupa Prasasti Tuk Mas, yang mencirikan paham Tri Murti dengan atribut….

a)

Patung Ganesa

b)

Airawata

c)

Patung Brahma

d)

Trisula, kendi, cakra, kapak

e)

Panah

34.

Setelah di jawa Tengah agama Hindu kemudian berkembang di Jawa Timur sekitar abad ke-8. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya sebuah prasasti yang berbahasa Sansekerta dan huruf Jawa Kuno, yakni prasasti….

a)

Jambu

b)

Dinoyo

c)

Kebun kopi

d)

Ciaruteun

e)

Yupa

35.

Mpu Kuturan merupakan salah satu orang suci yang sangat berjasa dalam sejarah perkembangan agama Hindu di bali. Adapun jasa-jasa beliau di bidang Parahyangan adalah….

a)

Membangun Padmasana

b)

membangun Kahyangan Tiga

c)

Menuliskan Prasasti-prasasti

d)

Mengajarkan teknik persubakan

e)

Candi

36.

Sejarah Hindu di India terbagi atas beberapa zaman, diantaranya zaman Weda. Pada zaman tersebut terjadi kodifikasi Catur Weda oleh maha rsi. Salah satu Weda yang dimaksud adalah ....

a)

Reg. Weda

b)

Upanisad

c)

Upaweda

d)

Bhagawad Gita

e)

Nibanda

37.

Nilai-nilai kebenekaan yang di muat dalam peniggalan sejarah Hindu di Asia dimuat pada susastra-susastra. Berikut ini yang sesuai dengan susastra yang dimaksud tentang kebhinekaan adalah ....

a)

Sutasoma

b)

Mpu Tantular

c)

Menghargai

d)

Disiplin

e)

Kreatif

38.

Peninggalan sejarah agama Hindu di India juga dapat diketahui dari kerajaan-kerajaan Hindu yang pernah ada seperti:

a)

Kerajaan Maurya

b)

Kerajaan Kutai

c)

Kerajaan Majapahit

d)

Kerajaan Singosari

e)

Kerajaan Tarumanegara

39.

Yadnya berasal dari bahasa Sansekerta “Yajña”, akar katanya adalah “Yaj” yang mengandung arti...

a)

A.    Persembahan

b)

B.    Bhakti

c)

C.    Penghormatan

d)

D.    Rasa Syukur

e)

E.    Sosial

40.

Sampun pwa sira pinuja bhinojanan sang maharsi paripurnna, kalawan sang wiku saksi, winursita dinaksinan ta sira”. Kutipan Kekawin Ramayana partama Sargah bait 30 diatas mengandung nilai...

a)

Rsi yajna

b)

Manusa yajna

c)

Dewa yajna

d)

Pitra yajna

e)

Bhuta yajna