NEW
Font size
WorksheetsКазак тил175-200
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
question> Дыбыстардың ерекшелігін байқатуда қолданылатын тиімді әдіс:
variant> салыстыру әдісі
<variant> әңгіме әдісі
variant> жаттығу әдісі
variant> ауызша баяндау әдісі
question> Жаңа емле ережесін пайдаланғанда сауатты жазу үшін ұйымдастырылатын жұмыстар
variant>графикалық тапсырмалар;
variant>орфографиялық жаттығулар;
variant>түсіндірме терме диктанты;
variant>бақылау диктанты, мазмұндама, шығарма жаздыру;
question> Жаңа әдістемені пайдаланып жазу барысында бірінші сынып оқушысы 1 минутта сөз жазып үлгіреді:
variant>1 сынып - 32-48.
variant>1 сынып - 65-85.
variant>1 сынып - 40-70.
variant>1 сынып - 30-50.
question> Бастауыш сынып оқушылары қазақ тілі сабағында білуге тиіс:
variant>оқушылар дыбыс, буын, сөз, сөйлем деген ұғымдармен танысып оларды практикада қолдана білуге үйренеді;
variant>бағдарламаға сәйкес жаттығу түрлерін өздігінен орындауға үйренеді;
<variant>ойын байланыстырып сөйлей білуге үйренеді
variant>бастауыш сыныпта оқуға, жазуға үйренеді, ойын анық, дәл жеткізе алатындай дағдыға яғни дұрыс сөйлеуге үйренеді;
question> Ахмет Байтұрсыновтың «Жаңа құрал» атты әліп-биі басталатын әріптер:
variant>А,У,И;
variant>З,А,Р;
variant>З,А,Р;
question> Тыныс белгісі дұрыс қойылмаған сөйлем
ariant>–Соғымның сирағы кесіле ме?-деді анау екеуі.
variant>–Жұрт қалай тартады екен? -деді.
variant>–Көкпар қалайша болады? -дейсіз ғой.
variant>–Қап, әттеген-ай!?-деді анау екеуінің біреуі.
question> Жазу дағдысын нығайтатын жаттығулар
variant> көру, есте ұстау арқылы көшіру, еркін көшіру, грамматикалық тапсырмаларға байланысты көшіру
variant> шығармашылық жұмыс, есте ұстау
variant> орфоэпиялық дағды қалыптастыру
variant> сурет бойынша сөйлем құрау
question> Морфологиялық жаттығулардың мақсаты
variant> дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырата білуге үйрету
variant> ана тілінің морфологиялық құрылысын саналы түрде меңгерту
variant> сөйлем мүшелеріне талдауға үйрету
variant> дыбыстар мен буындарды айыра білуге үйрету
question> Лексикалық-фразеологиялық жаттығуды таңдаңыз:
variant>Сызба бойынша сөйлем құрау
variant> Сөйлем мүшелерінің атауы.
variant> Жұрнақтары бар сөздерді жазу.
variant> Берілген мәтіннен синонимдерді, антонимдерді таңдау.
question> Фонетикалық-графикалық жаттығуды таңдаңыз:
variant>Сөйлем мүшелері
variant> Дыбыстарды әріптермен белгілеу.
variant> Жұрнақтарды таңдау.
variant> Синонимдерді таңдау.
question> Диктанттардың дәстүрлі типологиясында келесі түрлері ажыратылады:
variant> Бақылау, тексеру, оқыту, ескерту, өзін-өзі дайындау.
<variant> Таңдамалы, түсіндірмелі, есте сақтау, шығармашылық.
variant> Таратушы, сөздік, еркін.
variant>Өзіндік
question> Өзіндік жұмыстың негізгі формаларын атаңыз:
variant> Мұғалімнің көмегімен, тәуелсіз, топтық.
variant> Жеке, топтық.
variant> Жеке, ұжымдық.
<variant> Жеке, фронтальды, топтық.
question> Бақылау әдістеріне жатпайды:
variant>Компьютерлік бақылау
variant> Өзара бағалау
<variant>Ауызша бақылау
variant>Жазбаша бақылау
question> 4-сыныптағы «Сөйлем» бөлімінде зерттелетін тақырыпты таңдаңыз:
variant>Бірыңғай сөйлем мүшелері
variant>Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері
<variant>Сөйлем мүшелері
<variant>Сөйлем соңындағы тыныс белгілері
question> Синтаксистік жаттығуды таңдаңыз:
variant> Түбірлес сөздерді таңдау.
variant> Сөздің фонетикалық талдауы.
variant> Сөйлем мүшелерінің астын сызу.
variant> Сөздің морфемалық талдауы.
question> Морфологияны зерттеудің нақты әдістемелік принциптерін таңдаңыз:
variant> Морфологиялық-фонетикалық.
variant> Парадигматикалық.
variant> Лексикалық-морфологиялық.
variant> Лексикалық-грамматикалық.
question> Оқушының жоғары дербестігін талап ететін шығармашылық жұмыс:
variant>Жоба
variant>Шығарма
<variant>Мазмұндама
variant>Диктант
question> Грамматикалық және сөзжасамдық ұғымдарды қалыптастыру технологиясы құрылады:
variant>Төрт кезеңде
variant>Үш кезеңде
variant>Алты кезеңде
variant>Екі кезеңде
question> Қазақтың әдепкідегі мұғалім-педагогі атанған кісілер
variant>Жүсіпбек Аймауытов
variant>Міржақып Дулатов
variant>Мағжан Жұмабаев
variant>Ыбырай Алтынсарин
question> Көруге негізделген көрнекіліктерге нелер жатады?
variant>Ән-әуендер
variant>Ақын-жазушылардың даусы
variant>Иллюстарциялар, мүсін, сурет
variant>Үнтаспаға жазылған естеліктер
<question> Фонетикалық жаттығулардың мақсаты
<variant> дыбыстарды дұрыс айтып, жазуға үйрету
variant> дұрыс жазуға үйрету
variant> сауатты жазуға үйрету
variant> сөздерді жүйелеуге үйрету
question> қазақ тілін оқытуда білімді бекітудің негізгі формасы:
variant>Жаттығулар
variant>Практикалық және лабораториялық жұмыстар
variant>Конспектілеу
variant> Кітаппен жұмыс
question> Шығарма сюжетін ұқтыру үшін мұғалім қолданатын әдістер
variant>Көркем мәтінді ауызша толық мазмұндату
variant>Мәнерлеп оқыту
variant>Тілдік талдау
question> Қазақ тілі сабағының инвариантты құрылымдық компоненттері:
variant>Қорытынды
variant>Бекіту
variant> Белсенділіксіз.
variant>Ақпараттық
question> Коммуникацияның пәндік әрекеті мыналарды қамтиды:
variant>Мимика
variant>Ым-ишара
variant> Сөйлеу қимылдары, қимылдар, мимика.
variant> Сөйлеу қимылдары.
