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Temario semana 4

Total questions: 27

Worksheet time: 14mins

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1.

¿Cuál es uno de los retos de la educación según Albert Sangrà?

a)

Reducir el analfabetismo

b)

Mejorar la evaluación

c)

Aumentar la deserción escolar

d)

Lograr un equilibrio entre capacitación laboral y formación de ciudadanos

2.

¿Qué se debe identificar y diseñar para el futuro de la educación?

a)

El tipo de educación necesaria

b)

Las herramientas tecnológicas

c)

Los estilos de aprendizaje

d)

Las evaluaciones

3.

¿Qué es fundamental para lograr una educación equitativa e inclusiva?

a)

La deserción escolar

b)

La responsabilidad de los gobiernos

c)

La evaluación constante

d)

La formación del profesorado

4.

¿Qué ha demostrado la pandemia sobre el uso de la tecnología en la educación?

a)

Que la educación a distancia es suficiente

b)

Que los profesores no necesitan formación en TIC

c)

Que no hay desigualdades

d)

Que se debe utilizar mejor la tecnología

5.

¿Qué dimensión debe tener en cuenta el profesorado en la formación de los estudiantes?

a)

La dimensión digital

b)

La dimensión emocional

c)

La dimensión física

d)

La dimensión cultural

6.

¿Qué se busca al abordar la hibridación entre clases presenciales y entornos online?

a)

Convertir la escuela en una escuela a distancia

b)

Aprovechar al máximo las opciones de enseñanza

c)

Eliminar la educación presencial

d)

Aumentar la deserción escolar

7.

¿Qué se debe fomentar en el profesorado para acompañar a los estudiantes hacia una sociedad sostenible?

a)

El liderazgo

b)

La evaluación constante

c)

La competencia digital

d)

La deserción escolar

8.

¿Qué se debe incluir en la educación integral según Albert Sangrà?

a)

La educación no formal

b)

La educación a distancia

c)

La deserción escolar

d)

La evaluación administrativa

9.

¿Qué es más importante según el profesor de la UOC, el aprendizaje o la evaluación?

a)

La deserción escolar

b)

La asistencia

c)

El aprendizaje

d)

La evaluación

10.

¿Cuál es una limitación de la educación latinoamericana mencionada en el texto?

a)

Deserción escolar

b)

Capacitación docente

c)

Acceso a la tecnología

d)

Educación inclusiva

11.

¿Qué tipo de memoria se refiere a la capacidad de retener información por muchos años?

a)

Memoria a corto plazo

b)

Memoria sensorial

c)

Memoria de trabajo

d)

Memoria a largo plazo

12.

¿Qué tipo de memoria se utiliza para recordar hechos personales?

a)

Memoria procedimental

b)

Memoria episódica

c)

Memoria a corto plazo

d)

Memoria semántica

13.

¿Qué estilo de aprendizaje se caracteriza por la participación y la creatividad?

a)

Estilo de sentido común

b)

Estilo dinámico

c)

Estilo innovador

d)

Estilo analítico

14.

¿Qué tipo de pensamiento se centra en la capacidad innovadora del individuo?

a)

Pensamiento lógico-critico

b)

Pensamiento creativo

c)

Pensamiento autónomo

d)

Pensamiento básico

15.

¿Qué se busca al pasar de la especificación de conocimientos a la especificación de capacidades?

a)

Desarrollar habilidades prácticas

b)

Mejorar la evaluación

c)

Aumentar la deserción escolar

d)

Fomentar la competencia digital

16.

¿Qué se debe hacer para integrar la educación no formal en la educación integral?

a)

Reducir la asistencia escolar

b)

Eliminar la educación formal

c)

Reflexionar sobre su intervención

d)

Aumentar la evaluación

17.

¿Qué se entiende por memoria de corto plazo?

a)

Memoria que almacena información por años

b)

Memoria que requiere repetición para mantener recuerdos

c)

Memoria que se utiliza para recordar hechos personales

d)

Memoria que se usa para habilidades motoras

18.

¿Qué se necesita para que los estudiantes aprendan a resolver situaciones nuevas e inciertas?

a)

Capacitación en TIC

b)

Deserción escolar

c)

Evaluación constante

d)

Educación para la incertidumbre

19.

¿Qué se debe considerar al diseñar escenarios educativos híbridos?

a)

La reducción de la asistencia escolar

b)

La eliminación de la tecnología

c)

La integración de entornos online

d)

La exclusividad de la educación presencial

20.

¿Qué se busca al fomentar el liderazgo del profesorado?

a)

Eliminar la educación no formal

b)

Aumentar la deserción escolar

c)

Acompañar a los estudiantes en su crecimiento

d)

Transmitir conocimiento sin más

21.

¿Qué tipo de evaluación permite identificar lo que se ha aprendido sin estímulos?

a)

Reconocimiento

b)

Reproducción

c)

Recuerdo

d)

Reaprendizaje

22.

¿Qué se entiende por pensamiento autónomo?

a)

Seguir la autoridad de otros

b)

Pensar de manera independiente

c)

Aceptar la opinión de la mayoría

d)

Pensar en grupo

23.

¿Qué se busca al estructurar sistemas que permitan el aprendizaje?

a)

Preocuparse solo por la evaluación

b)

Generar modelos administrativos

c)

Asegurarse de que se ha aprendido

d)

Eliminar la educación formal

24.

¿Qué se debe hacer para que la educación sea realmente inclusiva?

a)

Aumentar la deserción escolar

b)

Eliminar la educación no formal

c)

Crear sistemas educativos equitativos

d)

Reducir la capacitación docente

25.

¿Qué se debe tener en cuenta para la formación del profesorado en TIC?

a)

La dimensión digital de los estudiantes

b)

La evaluación constante

c)

La deserción escolar

d)

La educación no formal

26.

¿Qué se busca al abordar la atención en el proceso de aprendizaje?

a)

Reducir la evaluación

b)

Seleccionar información útil

c)

Eliminar la memoria a corto plazo

d)

Aumentar la deserción escolar

27.

¿Qué se entiende por memoria procedimental?

a)

Memoria de habilidades motoras

b)

Memoria de información a largo plazo

c)

Memoria de recuerdos personales

d)

Memoria que almacena hechos históricos