ก. ภาษาไทย วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์

ข. วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม ศิลปะ คณิตศาสตร์

กีฬา สุขศึกษา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์

ง. สังคม ภาษาไทย ศิลปะ วิทยาศาสตร์

เน้นการนำเข้าเทคโนโลยีเพื่อเพิ่มผลผลิต

ส่งเสริมการใช้ทรัพยากรอย่างฟุ่มเฟือย

พัฒนาเศรษฐกิจด้วยนวัตกรรมชีวภาพ หมุนเวียน และเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

มุ่งเน้นการขยายพื้นที่เกษตรกรรมเพียงอย่างเดียว

ให้นักเรียนวาดรูปอย่างเดียว

ให้นักเรียนคัดลอกบทความจากหนังสือ

ให้นักเรียนประดิษฐ์ของเล่นจากวัสดุรีไซเคิลเพื่อใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน

ให้นักเรียนดูสารคดีแล้วสรุป

เศรษฐกิจที่ใช้พลังงานถ่านหิน

เศรษฐกิจที่เน้นการใช้วัตถุดิบชีวภาพอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน

เศรษฐกิจที่เน้นการใช้เทคโนโลยีอัตโนมัติ

เศรษฐกิจที่พึ่งพาการนำเข้าสินค้า

การวาดภาพ

การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างสร้างสรรค์และรับผิดชอบ

การคัดลอกผลงาน

การท่องจำสูตรวิทยาศาสตร์

การใช้ทรัพยากรแล้วทิ้ง

การนำของเสียกลับมาใช้ใหม่อย่างมีประสิทธิภาพ

การผลิตเพื่อบริโภคครั้งเดียว

การผลิตโดยไม่คำนึงถึงสิ่งแวดล้อม

ผู้ผลิตนวัตกรรมเพื่อสิ่งแวดล้อม

ผู้ใช้เทคโนโลยีโดยไม่สนใจผลกระทบ

ผู้บริโภคแบบไม่มีข้อจำกัด

ผู้เรียนที่เชี่ยวชาญด้านการจำข้อมูล

การคิดวิเคราะห์

ความคิดสร้างสรรค์และการแก้ปัญหา

การฟังและการเขียน

การจดจำและเลียนแบบ

ความจำระยะสั้น

ทักษะการวาดภาพ

ทักษะการคิดเชิงวิพากษ์

ทักษะการเลียนแบบ